Actueel
alle pijlers
Zieke leerkrachten niet vervangen
maandag 4 februari 2019 om 21:55
Vandaag in het nieuws. Basisscholen worden opgeroepen zieke leerkrachten niet te vervangen en de kinderen naar huis te sturen. Zo dat het probleem nog meer aan het licht wordt gebracht. Wat vinden jullie hiervan? Ik vind het persoonlijk van de zotte dat ouders nu weer de pineut gaan worden en voor de problemen op mogen draaien.
donderdag 7 februari 2019 om 19:06
Het is jou wellicht ontgaan dat er momenteel (nog) geen tekort is aan afgestudeerde basisschoolleraren maar dat er nogal wat probleempjes zijn (understatement) om ze in het onderwijs te houden. Hoe zou dat toch komen? Oh wacht, dat weet ik wel. De erbarmelijke arbeidsvoorwaarden voor invallers, mensen in een invallerspool, na twee keer een. tijdelijk contract en dan huppakee weg ermee (want anders rechten, brrr). Voor de LD-er met zijn grote bek trek je in de meeste provincies nog wel een blikje wanhopige LA/LB-ers open ter vervanging. Dus ik begrijp volkomen hoe een jonge starter met een studieschuld en de hoop op het kunnen voeren van een eigen huishouding (huurhuis, koophuis) zich stort op welke mogelijkheid dan ook om een vast contract te krijgen (en dat vinden ze 9 van de 10 keer niet in het onderwijs).Bedjeindezon schreef: ↑07-02-2019 17:48Ik weet niet of het je is opgevallen maar er is een ernstig lerarentekort. Al een tijd. Ze gaan je in deze tijden heus niet ontslaan omdat je een keer normaal, nuchter, menselijk gedrag gaat vertonen! En als je daar bang voor bent dan organiseer je het collectief met je collega’s dat jullie je op punten wat anders op gaan stellen (zoals bewijs leveren dat een kind niet in de klas zat, moet niet gekker worden. Je kan natuurlijk prima met elkaar afspreken dat je allemaal wat kordater met zo’n moeder omgaat en niet volgens een ziggo klantenservice model) .
Als iedereen zo zou denken “oeh mijn hypotheek, straks ontslaan ze me”, dan zou dus iedereen zich maar laten uitbuiten, nooit duidelijk zijn naar klanten, altijd onbetaald extra uren draaien, zijn workload oneindig op laten lopen? Dat is niet zo.
Deze man brengt het misschien wat al te onaangepast maar als je gezond assertief bent dan kan je ook in hierarchische verhoudingen goed je grenzen aangeven.
Enig idee wie die schoolbesturen runnen? Figuren als een André Postema. Als voorzitter van het college van bestuur van LVO, je weet wel, vmbo Maastricht. De Kamer wilde in juni al dat hij vertrok maar meneer kreeg gewoon nog eens een contractverlenging van twee jaar door de raad van toezicht (Slob was als minister niet zijn werkgever, noch heeft de Onderwijsinspectie daar iets over te zeggen en f*ck die volksvertegenwoordiging, de man had een meerwaarde in die woelige tijd aldus de raad van toezicht). Twee jaar!!! Pas in november stapte hij dan toch op. Niet onder druk van de publieke opinie of zijn tirade op zijn Facebookpagina. Maar omdat zijn gouden handdruk hoog genoeg was. De raad van toezicht kon het zich namelijk niet veroorloven om die gast te dumpen of te ontslaan omdat er “onvoldoende bewijs was voor het disfunctioneren van Postema” waardoor een rechter het ontslag terug zou kunnen draaien. Gelden vrijmaken en geldstromen creatief herschikken en je kunt het je veroorloven zo’n Pipo te dumpen. Maar sorry scholen, voorlopig geen vaste contracten, blijven werken met pc’s uit 2002 en hok nog maar wat meer leerlingen op in ‘leertuinen’ met een klassenassistent als ‘coach’.
Iedere Limburgse docent kreeg wel een huilie oproep om tegen een fooi (vrij letterlijk) in de grote vakantie die kinderen bij te komen spijkeren, collega’s te helpen en te ondersteunen want (en ik citeer): “Jij hebt toch ook een hart voor goed onderwijs aan alle leerlingen?”. Herhaaldelijke mails. Je werd zelfs gebeld op je thuisadres. “Alsjeblieft, we hebben mensen met jouw bevoegdheden nodig. Jij hebt ervaring met vmbo”. Ik heb het niet gedaan maar tientallen anderen wel.
Om even de hiërarchische verhoudingen te schetsen. Hebben we het natuurlijk nog niet over de echte graaiers zoals een Vermeulen (ROC Breda/Laurentius affaire).
donderdag 7 februari 2019 om 19:32
lemoos2 schreef: ↑07-02-2019 19:06Het is jou wellicht ontgaan dat er momenteel (nog) geen tekort is aan afgestudeerde basisschoolleraren maar dat er nogal wat probleempjes zijn (understatement) om ze in het onderwijs te houden. Hoe zou dat toch komen? Oh wacht, dat weet ik wel. De erbarmelijke arbeidsvoorwaarden voor invallers, mensen in een invallerspool, na twee keer een. tijdelijk contract en dan huppakee weg ermee (want anders rechten, brrr). Voor de LD-er met zijn grote bek trek je in de meeste provincies nog wel een blikje wanhopige LA/LB-ers open ter vervanging. Dus ik begrijp volkomen hoe een jonge starter met een studieschuld en de hoop op het kunnen voeren van een eigen huishouding (huurhuis, koophuis) zich stort op welke mogelijkheid dan ook om een vast contract te krijgen (en dat vinden ze 9 van de 10 keer niet in het onderwijs).
Enig idee wie die schoolbesturen runnen? Figuren als een André Postema. Als voorzitter van het college van bestuur van LVO, je weet wel, vmbo Maastricht. De Kamer wilde in juni al dat hij vertrok maar meneer kreeg gewoon nog eens een contractverlenging van twee jaar door de raad van toezicht (Slob was als minister niet zijn werkgever, noch heeft de Onderwijsinspectie daar iets over te zeggen en f*ck die volksvertegenwoordiging, de man had een meerwaarde in die woelige tijd aldus de raad van toezicht). Twee jaar!!! Pas in november stapte hij dan toch op. Niet onder druk van de publieke opinie of zijn tirade op zijn Facebookpagina. Maar omdat zijn gouden handdruk hoog genoeg was. De raad van toezicht kon het zich namelijk niet veroorloven om die gast te dumpen of te ontslaan omdat er “onvoldoende bewijs was voor het disfunctioneren van Postema” waardoor een rechter het ontslag terug zou kunnen draaien. Gelden vrijmaken en geldstromen creatief herschikken en je kunt het je veroorloven zo’n Pipo te dumpen. Maar sorry scholen, voorlopig geen vaste contracten, blijven werken met pc’s uit 2002 en hok nog maar wat meer leerlingen op in ‘leertuinen’ met een klassenassistent als ‘coach’.
Iedere Limburgse docent kreeg wel een huilie oproep om tegen een fooi (vrij letterlijk) in de grote vakantie die kinderen bij te komen spijkeren, collega’s te helpen en te ondersteunen want (en ik citeer): “Jij hebt toch ook een hart voor goed onderwijs aan alle leerlingen?”. Herhaaldelijke mails. Je werd zelfs gebeld op je thuisadres. “Alsjeblieft, we hebben mensen met jouw bevoegdheden nodig. Jij hebt ervaring met vmbo”. Ik heb het niet gedaan maar tientallen anderen wel.
Om even de hiërarchische verhoudingen te schetsen. Hebben we het natuurlijk nog niet over de echte graaiers zoals een Vermeulen (ROC Breda/Laurentius affaire).
Wauw, dit is zo goed!! Kan dit aub voorgelezen worden bij Jinek en De wereld draait door?
donderdag 7 februari 2019 om 19:51
Als er zoveel vraag is en zo weinig aanbod zouden jullie toch juist de hoofdprijs moeten kunnen vragen? Jouw collega's die wel voor 'n fooi gingen werken (in de vakantie nog wel!) zorgen voor 'n slechte markt.lemoos2 schreef: ↑07-02-2019 19:06Iedere Limburgse docent kreeg wel een huilie oproep om tegen een fooi (vrij letterlijk) in de grote vakantie die kinderen bij te komen spijkeren, collega’s te helpen en te ondersteunen want (en ik citeer): “Jij hebt toch ook een hart voor goed onderwijs aan alle leerlingen?”. Herhaaldelijke mails. Je werd zelfs gebeld op je thuisadres. “Alsjeblieft, we hebben mensen met jouw bevoegdheden nodig. Jij hebt ervaring met vmbo”. Ik heb het niet gedaan maar tientallen anderen wel.
donderdag 7 februari 2019 om 20:05
Omdat je die kinderen niet laat stikken. Kinderen van ouders met ruim voldoende middelen waren natuurlijk al lang en breed onder de pannen. Het zijn altijd dezelfde kinderen die uiteindelijk het kind van de rekening worden. Moet je dan een uitgeklede school iets gaan vragen wat ze niet kunnen betalen? Nog even los van de goodwill bij ontvangende scholen (Zo’n beetje tig mbo-opleidingen hadden er toch een flinke kluif aan gehad als er 353 leerlingen minder waren verschenen. Om nog niet te spreken van een Ibn Ghaldoun drama waarbij met terugwerkende kracht nog diploma’s ongeldig werden verklaard).redbulletje schreef: ↑07-02-2019 19:51Als er zoveel vraag is en zo weinig aanbod zouden jullie toch juist de hoofdprijs moeten kunnen vragen? Jouw collega's die wel voor 'n fooi gingen werken (in de vakantie nog wel!) zorgen voor 'n slechte markt.
donderdag 7 februari 2019 om 20:14
Tja, ik zou dat dus gerust hebben laten klappen. Als goedhartige mensen altijd alles maar vrijwel gratis op blijven vangen, dan lacht de dikbetaalde directie in hun vuistje.lemoos2 schreef: ↑07-02-2019 20:05Omdat je die kinderen niet laat stikken. Kinderen van ouders met ruim voldoende middelen waren natuurlijk al lang en breed onder de pannen. Het zijn altijd dezelfde kinderen die uiteindelijk het kind van de rekening worden. Moet je dan een uitgeklede school iets gaan vragen wat ze niet kunnen betalen? Nog even los van de goodwill bij ontvangende scholen (Zo’n beetje tig mbo-opleidingen hadden er toch een flinke kluif aan gehad als er 353 leerlingen minder waren verschenen. Om nog niet te spreken van een Ibn Ghaldoun drama waarbij met terugwerkende kracht nog diploma’s ongeldig werden verklaard).
donderdag 7 februari 2019 om 20:26
Ik ben het met je eens hoor. Ik schrap wat ik schrappen kan en daarmee heb ik niet veel overuren. Maar het is geen kwestie van accepteren dat er meer naar me toe geschoven wordt. Het is een kwestie van overheid.Bedjeindezon schreef: ↑05-02-2019 11:45Maar dan is het dus heel simpel om je uren in een Excelletje bij te houden en als je halverwege het jaar al ziet dat je boven je jaarnorm gaat komen, tijdig naar de leidinggevende te stappen en dit bespreekbaar te maken.
Waar willen ze dat je prioriteit aan geeft, zou mijn vraag zijn. En dan krijgen ze keurig een advies van mij over welke risico’s ze lopen als ik deze taken laat vallen ten opzichte van andere taken.
Van een meid van 20 kan je dat niet verwachten maar volwassen werknemers die al jaren werkzaam zijn (in nota bene een tekortberoep) kunnen toch wel wat meer hun professionele mannetje staan zou je denken?
Ik moet dit jaar extra studieuren inzetten omdat we van de overheid Engels moeten geven vanaf groep 1. Die uren zijn niet aan het begin van het schooljaar met mij gecommuniceerd in mijn normjaartaak.
Ook heb ik dit jaar een flinke klas vol (31 kinderen), waarvan ik de rapporten moet schrijven. Qua administratie en rapporten kost me dat per kind ongeveer 2 uur.
Vorig jaar een klas van 25 leerlingen, wat net behapbaar was. Dit jaar heb ik dus voor de rapporten 6x2 uur meer werk. 1,5 dag.
En het werk van de rapporten kan ik niet tijdens mijn lesuren uitvoeren, dus die 1,5 dag moet er ergens bij gepropt worden.
Ik krijg geen compensatie voor de hoeveelheid kinderen. Of voor de hoeveelheid oudergesprekken. Ik doe drie keer per jaar oudergesprekken (10 min) en ben daar dus 3 uur langer mee bezig dan vorig jaar.
Ook dat wordt nergens meegenomen.
De belasting is groter geworden door het weer-samen-naar-school. Ik heb nu 5 leerlingen waar extra zorg/aandacht voor nodig is. Ook die gesprekken/cursussen worden niet in mijn normjaartaak weggezet.
Ik kan dan wel zeggen: ik accepteer het niet, maar laat ik dan zo’n leerling voor spek en bonen erbij zitten in de klas? Of laat ik hem s ochtends niet binnen?
Pauzes is ook een moeilijkere zaak geworden met het continurooster, want het eten/spelen van de kinderen tussen de middag is een half uur geworden. En daar krijg je niet veel mensen voor, die een half uurtje komen oppassen. Bij ons is dat met kunst- en vliegwerk opgelost, maar ideaal is het niet.
In de cao staat volgens mij dat je pauze 2x 15 min hoort te zijn tussen 10.00 en 14.00.
Dat is bij ons niet altijd haalbaar. Ik heb dat niet geaccepteerd. Op dat vlak kan ik zakelijk zijn, maar het lukt niet op alle gebieden.
En er is een schone taak voor de overheid om het onderwijs niet te laten instorten en te zorgen voor goede randvoorwaarden.
Zodat we de leerlingen kunnen geven waar ze recht op hebben: goed onderwijs.
Ik vind het niet netjes als schoolleiders weigeren om een invaller te regelen als er een leerkracht ziek is. Maar als er geen invaller is vind ik het prima dat een klas naar huis wordt gestuurd.
donderdag 7 februari 2019 om 20:40
Precies dit is wat ik wil.apestaartje30 schreef: ↑06-02-2019 19:45In mijn klas zitten negen leerlingen met zorgniveau 2 of 3. Het is een combinatieklas, dus naast twee keer op drie niveaus lesgeven, moet er ook aan negen aparte behoeften worden voldaan. Daarnaast wil ik graag tegemoetkomen aan de behoeften van twee leerlingen die overal A+ scoren d.m.v. verbreding en verdieping.
Het bijwerken en uitvoeren van deze verschillende plannen en behoeften betekent dat ik in de avonden en weekenden werk. Doe ik dat niet, dan komen de kinderen tekort.
Overigens klaag ik niet, ik doe het graag. Zomaar nee zeggen vind ik moeilijk. De kinderen kunnen er immers ook niets aan doen. Door alle extra plannen zijn enkele leerlingen flink gegroeid en dat is toch het doel.
Maar als het niet meer haalbaar is in mijn uren, dan doe ik het niet meer.
En daarmee vergal ik voor mezelf een deel van mijn werkplezier. En als ik het wel doe dan werk ik mezelf over de kop. Dit dilemma wil ik niet in m’n schoenen geschoven krijgen door de overheid of ouders die (terecht) vinden dat het bij mijn werk hoort.
donderdag 7 februari 2019 om 21:49
Dat probleem is helaas niet enkel aan onderwijs voorbehouden, was het dat wel dan was het makkelijk op te lossen. Ik weet alleen dat het geen zoden aan de dijk gaat zetten om gehuld in een geel hesje op de snelweg rond te gaan rennen om ‘tegen alles’ te zijn. Alleen media inschakelen pakt voor de leerlingen en scholen zelf vaak net zo negatief uit als voor de zorgsector destijds (de beruchte pyjamadagen). De roep om een oplossing moet een breder draagvlak krijgen. Het is nu (net als de zorg eigenlijk) nog teveel een probleem van de ‘zwakkeren’. Kom aan de HRA en hele volksstammen schieten in actie. Ga beginnen over goede zorg en degelijk onderwijs en je krijgt ‘lipservice’.
Wij (school) hebben ooit een ‘vernieuwingstraject’ opgezet. Met het oog op ‘Onderwijs 2020’, het zoveelste visiedocument van het ministerie. Want enkel met een ‘baanbrekend vernieuwend concept’ kon je drie jaar lang een subsidie krijgen waarmee je zo’n pilottraject kon opzetten. Dat was interessant omdat die subsidie niet kon verdwijnen in de lumpsum (en dus op de grote hoop) van een overkoepelend bestuur. Docenten Nederlands en Engels hebben avonden lang de teksten en voorstellen bewerkt, docenten Economie, M&O en wiskunde hebben prachtige grafieken en tabellen gemaakt vol prognoses en flashy pitchsales. Docenten van de zaakvakken namen het op zich om onder leiding van de sectie maatschappijleer de boer op te gaan in Den Haag en op allerlei conferenties. En het lukte, we kregen de financiering en mochten het drie jaar lang draaien. En het was een succesnummer, twee jaar op rij 100% geslaagden en doubleurspercentage was bijna 0 (tegen ziekte en rampspoed is geen enkel onderwijsconcept opgewassen).
Het vernieuwingsconcept? Ondanks bullshitbingowoorden (growth mindset, differentiatie, persoonlijk leren, eigenaarschap, enz. Enz.) hadden we gewoon doodordinair de lessentabel uit 1994 weer ingevoerd.
Na drie jaar stopte de subsidie. Het was een succes maar te duur. Zo waren er nog drie pilotprojecten in Nederland, succesvol maar te duur. We mochten nog even de resultaten in Den Haag laten zien bij een schoolleidersconferentie voor zo’n mediamomentje maar daar hebben we vriendelijk voor bedankt. Van de succesvolle concepten hebben ze geprobeerd de kern eruit te halen en er een soort betaalbaar Ali Express rip-off van te maken, wat nergens is ingevoerd wegens onwerkbaar (0,0 financiering, wel weer meer werk).
Welgeteld één ambtenaar in Den Haag stelde kritische vragen bij ons concept waaruit bleek dat hij een oudgediende was en het hele zaakje hem vaag bekend voorkwam. Eentje. Een iemand die wel verder vroeg toen de miljoenen gemeenschapsgeld werden uitgestrooid als confetti voor de meest flitsende concepten. Ik geloof dat de toenmalige voorzitter van bestuur nog steeds die ‘overwinning’ in zijn LinkedIn cv heeft staan, alhoewel we de man alleen hebben gezien toen de plaatselijke krant een foto kwam maken voor het verslagje dat onze regio maar liefst twee subsidiewinnaars had. Ik geloof dat hij momenteel een woningcorporatie naar de kelder jaagt.
donderdag 7 februari 2019 om 22:05
Shit... you're right.... ik ben gehersenspoeld geloof ikelske1975 schreef: ↑07-02-2019 06:19Ik vind het vreselijk om te lezen. Zij beult zich af voor een mager salaris om aan onmogelijke eisen te voldoen. Het zou al heel veel schelen als je gewoon zou doen in de klas en niet alles plant en rapporteert. Wij zijn van dat laatste afgestapt. Dat scheelt al 20-30% van het werk.
Tijdens de opleiding wordt er al gezegd: "Het is hard werken, je moet geen 9-5 mentaliteit hebben... maar het moet je roeping zijn (
) en vanuit passie is het het allemaal waard! Tijd om een aantal van mijn wortels te verbranden.
jempo wijzigde dit bericht op 07-02-2019 22:25
0.15% gewijzigd
donderdag 7 februari 2019 om 22:23
Leerzaam topic. Al vind ik het zelf heel moeilijk om nee te zeggen. Wij hebben in ons team nu een aantal langdurig afwezigen (ziekte, zwangerschapsverlof). Deze collega's zitten wel in commissies, maar hun taken zijn nu over anderen verdeeld. Een invaller zadel je ook niet op met dat extra werk, we zijn allang blij dat er iemand is die de kinderen les kan geven. Maar dat betekent wel dat bijvoorbeeld een kerstviering organiseren op het bordje komt van iemand die dat niet op zijn normjaartaak heeft staan. Ikzelf vervang de IB'er gedeeltelijk, veelal na schooltijd want ik sta zelf ook voor de klas.
Zeg je dan: "dat doe ik niet"? Andere vervanging is er niet. Moeten ouders dan maar wachten op een aanvraag voor dyslexieonderzoek, wachten op een gesprek met de specialist, een zorgplan. Dan dit jaar maar geen Sinterklaas, kerstviering?
Tja. Lijkt me dat de politiek daar ook niet van wakker ligt hoor.
Zeg je dan: "dat doe ik niet"? Andere vervanging is er niet. Moeten ouders dan maar wachten op een aanvraag voor dyslexieonderzoek, wachten op een gesprek met de specialist, een zorgplan. Dan dit jaar maar geen Sinterklaas, kerstviering?
Tja. Lijkt me dat de politiek daar ook niet van wakker ligt hoor.
donderdag 7 februari 2019 om 22:27
Nou zeg, precies dít is wat ik ervaar.Hertjehertje schreef: ↑07-02-2019 20:40Precies dit is wat ik wil.
Maar als het niet meer haalbaar is in mijn uren, dan doe ik het niet meer.
En daarmee vergal ik voor mezelf een deel van mijn werkplezier. En als ik het wel doe dan werk ik mezelf over de kop. Dit dilemma wil ik niet in m’n schoenen geschoven krijgen door de overheid of ouders die (terecht) vinden dat het bij mijn werk hoort.
donderdag 7 februari 2019 om 22:38
Dit wordt in de zorg en jeugdhulpverlening ook geroepen. Ik heb regelmatig 2 nachten en 3 dagen op rij gewerkt om gaten in het rooster op te vangen (en dus ook nog mijn eigen diensten). Toen was ik nog jong en idealistisch en had ik nog hoop en geloof.Jempo schreef: ↑07-02-2019 22:05Shit... you're right.... ik ben gehersenspoeld geloof ik
Tijdens de opleiding wordt er al gezegd: "Het is hard werken, je moet geen 9-5 mentaliteit hebben... maar het moet je roeping zijn (
Tijd om een aantal van mijn wortels te verbranden.
Gelukkig raak je die laatste 3 heel snel kwijt
De overstap naar het onderwijs was wat dat betreft wel teleurstellen
anoniem_381397 wijzigde dit bericht op 07-02-2019 22:42
5.32% gewijzigd
donderdag 7 februari 2019 om 22:41
Maar even heel zuur hoor, is dat kerst vieren zoals het tegenwoordig vorm wordt gegeven überhaupt wel wenselijk? En Pasen en voorleesontbijt etc? (En alles draait ook nog eens om eten). Is het niet eens hoogtijd dat scholen weer gewoon terug gaan naar waar ze voor zijn opgericht: lesgeven.daneli schreef: ↑07-02-2019 22:23Leerzaam topic. Al vind ik het zelf heel moeilijk om nee te zeggen. Wij hebben in ons team nu een aantal langdurig afwezigen (ziekte, zwangerschapsverlof). Deze collega's zitten wel in commissies, maar hun taken zijn nu over anderen verdeeld. Een invaller zadel je ook niet op met dat extra werk, we zijn allang blij dat er iemand is die de kinderen les kan geven. Maar dat betekent wel dat bijvoorbeeld een kerstviering organiseren op het bordje komt van iemand die dat niet op zijn normjaartaak heeft staan. Ikzelf vervang de IB'er gedeeltelijk, veelal na schooltijd want ik sta zelf ook voor de klas.
Zeg je dan: "dat doe ik niet"? Andere vervanging is er niet. Moeten ouders dan maar wachten op een aanvraag voor dyslexieonderzoek, wachten op een gesprek met de specialist, een zorgplan. Dan dit jaar maar geen Sinterklaas, kerstviering?
Tja. Lijkt me dat de politiek daar ook niet van wakker ligt hoor.
anoniem_381397 wijzigde dit bericht op 07-02-2019 22:53
0.12% gewijzigd
donderdag 7 februari 2019 om 22:42
Dat dilemma komt jou dus bekend voor?
Het verpest m’n werkplezier op het moment wel. En daar baal ik van. Ik ken meerdere mensen die om deze reden het onderwijs uitgegaan zijn. Ik vind mijn werk nog te leuk om te doen, maar ik begrijp de keuze van mijn oud-collega’s heel goed.
donderdag 7 februari 2019 om 22:50
Wat mij betreft wel! Het is echt helemaal uit de hand gelopen.Némaìn’ schreef: ↑07-02-2019 22:41Maar even heel zuur hoor, is dat kerst vieren zoals het tegenwoordig vorm wordt gegeven überhaupt wel wenselijk? En Pasen en voorleest bijt etc? (En alles draait ook nog eens om eten). Is het niet eens hoogtijd dat scholen weer gewoon terug gaan naar waar ze voor zijn opgericht: lesgeven.
donderdag 7 februari 2019 om 22:54
donderdag 7 februari 2019 om 23:02
Fijn topic trouwens. Ik merk dat ik teveel voor ‘zo doen we dar gewoon’ aanneem.
Want, waarom sportdag? En waarom peuterinloop? Schoolfruit? Paasontbijt? En waarom de extra muzieklessen, die moeten omdat Maxima dat zo belangrijk vindt?
Het is allemaal reclame.
Maar waarom zouden we op die manier reclame moeten maken, als de beste reclame die je hebben kunt is dat je goede resultaten haalt?
Want, waarom sportdag? En waarom peuterinloop? Schoolfruit? Paasontbijt? En waarom de extra muzieklessen, die moeten omdat Maxima dat zo belangrijk vindt?
Het is allemaal reclame.
Maar waarom zouden we op die manier reclame moeten maken, als de beste reclame die je hebben kunt is dat je goede resultaten haalt?
donderdag 7 februari 2019 om 23:04
Ik kom ook uit de zorg en ben begin 20, dus heel herkenbaarNémaìn’ schreef: ↑07-02-2019 22:38Dit wordt in de zorg en jeugdhulpverlening ook geroepen. Ik heb regelmatig 2 nachten en 3 dagen op rij gewerkt om gaten in het rooster op te vangen (en dus ook nog mijn eigen diensten). Toen was ik nog jong en idealistisch en had ik nog hoop en geloof.
Gelukkig raak je die laatste 3 heel snel kwijt
De overstap naar het onderwijs was wat dat betreft wel teleurstellen
Ik denk wel vaak: waar doe ik het voor? Ja in de eerste plaats voor mijn cliënten, en voor mijn ontwikkeling. Maar voor mijn salaris hoef ik het niet te doen, doorgroeimogeljkheden zijn er niet, ik heb geen pensioenopbouw, voor mijn gezondheid niet (want wisselende roosters) en ook niet voor mijn privéleven.Zelfs collega's onder elkaar zeggen het, als iemand eens zucht dat hij/zij weer geen pauze hebt gehad: "Tja dat hoort bij ons vak, het staat je vrij om wat anders te gaan doen hoor".
donderdag 7 februari 2019 om 23:05
Helemaal mee eens. Ik doe niet mee aan al die gekkigheid hoor, dat doen ze thuis maar.Némaìn’ schreef: ↑07-02-2019 22:41Maar even heel zuur hoor, is dat kerst vieren zoals het tegenwoordig vorm wordt gegeven überhaupt wel wenselijk? En Pasen en voorleesontbijt etc? (En alles draait ook nog eens om eten). Is het niet eens hoogtijd dat scholen weer gewoon terug gaan naar waar ze voor zijn opgericht: lesgeven.
donderdag 7 februari 2019 om 23:07
Ik heb het bij kind op school nooit begrepen. Hij heeft er ook echt helemaal geen leuke herinneringen aan ook niet naar trouwens, maar het heeft echt niets toegevoegd en al zeker niets gecompenseerd.
donderdag 7 februari 2019 om 23:14
Dit, wie doe je er nou echt plezier mee? De docenten niet, de ouders niet en de kinderen zullen het niet missen als het er niet is.Hertjehertje schreef: ↑07-02-2019 23:02Fijn topic trouwens. Ik merk dat ik teveel voor ‘zo doen we dar gewoon’ aanneem.
Want, waarom sportdag? En waarom peuterinloop? Schoolfruit? Paasontbijt? En waarom de extra muzieklessen, die moeten omdat Maxima dat zo belangrijk vindt?
Het is allemaal reclame.
Maar waarom zouden we op die manier reclame moeten maken, als de beste reclame die je hebben kunt is dat je goede resultaten haalt?
Voorlezen kan prima zonder ontbijt, nog beter zelfs denk ik. Een sportdag kan ook zonder hysterische muziek met dansje en kleffe broodjes. Doe dan 1 of 2 dingen per jaar en dan ook echt goed en in rust.
