Coronavirus COVID-19
alle pijlers
Middelbare school in coronatijd
woensdag 10 juni 2020 om 08:59
Mijn 12-jarige dochter gaat naar de zomer naar de middelbare school. Op dit moment moeten middelbare scholieren 1,5 meter afstand houden waardoor ze nog maar weinig naar school kunnen. Van vriendinnen met middelbare scholieren hoor ik dat het niet geweldig gaat met hun kinderen. Ze missen school en hun vrienden en zijn na 3 maanden nog maar moeilijk te motiveren voor het online onderwijs.
Ik heb nog helemaal niets gehoord over hoe het middelbaar onderwijs er na de zomer uitziet en ik maak me zorgen over mijn dochter: hoe kan zo'n nieuwe brugklasser nu wennen aan een nieuwe school als 80% van het onderwijs op afstand is? Hoe leer je je docenten dan kennen en je klasgenoten? Hoe maak je vrienden op 1,5 meter afstand? Ze is zo ontzettend toe aan die nieuwe stap in haar leven.. ik ben bang dat ze erg eenzaam wordt als ze voornamelijk thuis moet zitten.
Zijn er anderen die hier in hetzelfde schuitje zitten? Of moeders van middelbare scholieren? Hoe gaat het met hen?
Ik heb nog helemaal niets gehoord over hoe het middelbaar onderwijs er na de zomer uitziet en ik maak me zorgen over mijn dochter: hoe kan zo'n nieuwe brugklasser nu wennen aan een nieuwe school als 80% van het onderwijs op afstand is? Hoe leer je je docenten dan kennen en je klasgenoten? Hoe maak je vrienden op 1,5 meter afstand? Ze is zo ontzettend toe aan die nieuwe stap in haar leven.. ik ben bang dat ze erg eenzaam wordt als ze voornamelijk thuis moet zitten.
Zijn er anderen die hier in hetzelfde schuitje zitten? Of moeders van middelbare scholieren? Hoe gaat het met hen?
dinsdag 11 augustus 2020 om 22:58
Wat ik al zei, er zijn legio beroepen die wel "moeten" werken, omdat je simpelweg geen zorg kunt verlenen vanachter je computer. De medische wereld, agenten, buschauffeurs, brandweer, de bouw, de winkels, alles moet kunnen doorgaan. Zet dat masker op, blijf in je lokaal op 1,5 meter als docent en neem zo'n haak waarmee je alles kunt openen zonder je eigen vingers te gebruiken. Meer excuses heb je niet, tenzij je aantoonbaar longpatient of wat dan ook bent. Maar verreweg de meeste mensen kunnen dit virus prima aan.
dinsdag 11 augustus 2020 om 23:08
dinsdag 11 augustus 2020 om 23:10
Voornaamste probleem daarmee is dat er vaak zoveel leerlingen in een klas gepropt (moeten) worden dat 1,5 meter niet constant haalbaar is.diyer schreef: ↑11-08-2020 22:58Wat ik al zei, er zijn legio beroepen die wel "moeten" werken, omdat je simpelweg geen zorg kunt verlenen vanachter je computer. De medische wereld, agenten, buschauffeurs, brandweer, de bouw, de winkels, alles moet kunnen doorgaan. Zet dat masker op, blijf in je lokaal op 1,5 meter als docent en neem zo'n haak waarmee je alles kunt openen zonder je eigen vingers te gebruiken. Meer excuses heb je niet, tenzij je aantoonbaar longpatient of wat dan ook bent. Maar verreweg de meeste mensen kunnen dit virus prima aan.
Forever is a hell of a long time
dinsdag 11 augustus 2020 om 23:14
Vanwege de corona-in-opkomst besloot ik niet met de trein naar een training te gaan, maar gewoon naar kantoor. De baas vond het prima.
Bij de koffie hadden we het over de eerste coronapatiënt in onze provincie. Toen de baas hoorde dat ik de avond ervoor in één ruimte had gezeten met een medewerker van dat ziekenhuis moest ik meteen naar huis.
De week er op besproken hoe er eventueel thuisgewerkt kon worden en vervolgens mocht ik één dag op kantoor komen om werk op te halen. Dat bleek onpraktisch, twee weken later mocht ik twee dagen komen daarna gewoon drie.
Voor mij is er in feite niets veranderd.
Voor mijn puber staat de wereld op de kop. Alle structuur is weg.
Bij de koffie hadden we het over de eerste coronapatiënt in onze provincie. Toen de baas hoorde dat ik de avond ervoor in één ruimte had gezeten met een medewerker van dat ziekenhuis moest ik meteen naar huis.
De week er op besproken hoe er eventueel thuisgewerkt kon worden en vervolgens mocht ik één dag op kantoor komen om werk op te halen. Dat bleek onpraktisch, twee weken later mocht ik twee dagen komen daarna gewoon drie.
Voor mij is er in feite niets veranderd.
Voor mijn puber staat de wereld op de kop. Alle structuur is weg.
Betty White: "Once you go blackberry... Hmmmmmhmmmm"
dinsdag 11 augustus 2020 om 23:20
Ik denk dat als we er zo nog een jaar aan vastplakken, de gevolgen niet te overzien zijn. En dan heb ik het niet alleen over de leerachterstanden die een groep leerlingen oploopt. School is veel meer dan een leerinstiuut. Het instituut 'School' is een omgeving waar gezinnen ook even van elkaar gescheiden worden. Waarvoor buiten de deur gegaan moet worden, waardoor kinderen zich moeten aankleden. Waarvoor ze skills moeten gebruiken (fietsen, OV) om naartoe te komen. Waar ze sociale vaardigheden leren en meteen toepassen om in een klas met leeftijdgenoten vriendschappen te sluiten en groepsdruk te weerstaan. Waar een dagstructuur heerst met pauzes en hopelijk maaltijden. Waar een weekindeling gecreerd wordt wat inhoudt dat weekenden en vakanties een andere waarde krijgen tegenover door de weekse dagen.Waterman26 schreef: ↑11-08-2020 22:35Hoe erg dat ook is, dat is niet de reden waarom een school bestaat.
Dus om nu verwaarlozing en depressie te noemen als gevolg van het wegvallen van lessen. Kom op!
Een instituut waardoor ouders nieuwe energie tanken voor hun kinderen en kinderen even kunnen ontsnappen aan de aanwezigheid van ouders, broertjes, zusjes, gezinsproblemen etc. Er zijn veel gezinnen die in kleine woonkamers hutje mutje lessen moesten verzorgen aan veel te veel kinderen van verschillende leeftijden en ondertussen wordt er geacht dat ze wel werk leveren. De frustraties lopen daarmee op. Dat kun je even behappen, maar daar moet wel een kop en een staart aanzitten.
School is zoveel meer dan een leeromgeving.
dinsdag 11 augustus 2020 om 23:28
Scholen hebben toch In de eerste plaats echt het doel om leerlingen Iets bij te brengen en dat iets is natuurlijk meer dan de vakken.diyer schreef: ↑11-08-2020 23:20Ik denk dat als we er zo nog een jaar aan vastplakken, de gevolgen niet te overzien zijn. En dan heb ik het niet alleen over de leerachterstanden die een groep leerlingen oploopt. School is veel meer dan een leerinstiuut. Het instituut 'School' is een omgeving waar gezinnen ook even van elkaar gescheiden worden. Waarvoor buiten de deur gegaan moet worden, waardoor kinderen zich moeten aankleden. Waarvoor ze skills moeten gebruiken (fietsen, OV) om naartoe te komen. Waar ze sociale vaardigheden leren en meteen toepassen om in een klas met leeftijdgenoten vriendschappen te sluiten en groepsdruk te weerstaan. Waar een dagstructuur heerst met pauzes en hopelijk maaltijden. Waar een weekindeling gecreerd wordt wat inhoudt dat weekenden en vakanties een andere waarde krijgen tegenover door de weekse dagen.
Een instituut waardoor ouders nieuwe energie tanken voor hun kinderen en kinderen even kunnen ontsnappen aan de aanwezigheid van ouders, broertjes, zusjes, gezinsproblemen etc. Er zijn veel gezinnen die in kleine woonkamers hutje mutje lessen moesten verzorgen aan veel te veel kinderen van verschillende leeftijden en ondertussen wordt er geacht dat ze wel werk leveren. De frustraties lopen daarmee op. Dat kun je even behappen, maar daar moet wel een kop en een staart aanzitten.
School is zoveel meer dan een leeromgeving.
Maar als ik lees wat jij allemaal van een verwacht... hoe komen ze dan nog toe aan leren?
dinsdag 11 augustus 2020 om 23:43
Vanaf 12 maart werk ik fulltime vanuit huis. Tot aan de zomer mochten we niet naar de universiteit komen. Nu moeten we over 2 weken bijna volledig terug (studenten hybride), terwijl juist nu het aantal besmettingen juist onder (onze) studenten oploopt. Ik wordt er niet blij van in ieder geval. Ik heb niet alleen maar gezonde 18-jarigen. Ik heb wel ongeveer 150 studenten in wisselende samenstelling per week in kleine lokalen. Hetzelfde geldt voor mijn collega's en die studenten begeven zich dan ook weer in allerlei wisselende groepen. Als er een uitbraak komt na de start van het onderwijs op het WO dan is recht niet meer bij te houden met wie er allemaal contact is geweest, dan zijn die 100 contacten wat men het nu over heeft en wat bron- en contactonderzoek zo mogelijk maakt peanuts.
Forever is a hell of a long time
woensdag 12 augustus 2020 om 00:26
Net als een baan het simpele doel heeft: geld verdienenWaterman26 schreef: ↑11-08-2020 23:28Scholen hebben toch In de eerste plaats echt het doel om leerlingen Iets bij te brengen en dat iets is natuurlijk meer dan de vakken.
Maar als ik lees wat jij allemaal van een verwacht... hoe komen ze dan nog toe aan leren?
is voor de meeste mensen een baan veel meer dan dat. Het is iets dat structuur geeft, een zinvol gevoel, contacten, uitdaging, ritme, dagen van weekenden scheidt, etc. Je kunt nu wel heel eenvoudig stellen dat een baan sec om de centen gaat. Maar dan zou het dus niet uitmaken wat voor werk we doen, zolang we daar maar voor betaald krijgen.
Zo werkt het toch ook voor school. In welke wereld leef jij dat het alleen maar om informatie slurpen gaat? Schaf die school dan af en geef kinderen een boek zodra ze kunnen lezen. Dan bereik je met jouw redenatie hetzelfde.
woensdag 12 augustus 2020 om 07:50
Ik vind dat je nu wel een beetje overdrijft. Wat je schrijft vind ik niet pertinent onwaar, maar je maakt het nu wel heel groot.diyer schreef: ↑11-08-2020 23:20Ik denk dat als we er zo nog een jaar aan vastplakken, de gevolgen niet te overzien zijn. En dan heb ik het niet alleen over de leerachterstanden die een groep leerlingen oploopt. School is veel meer dan een leerinstiuut. Het instituut 'School' is een omgeving waar gezinnen ook even van elkaar gescheiden worden. Waarvoor buiten de deur gegaan moet worden, waardoor kinderen zich moeten aankleden. Waarvoor ze skills moeten gebruiken (fietsen, OV) om naartoe te komen. Waar ze sociale vaardigheden leren en meteen toepassen om in een klas met leeftijdgenoten vriendschappen te sluiten en groepsdruk te weerstaan. Waar een dagstructuur heerst met pauzes en hopelijk maaltijden. Waar een weekindeling gecreerd wordt wat inhoudt dat weekenden en vakanties een andere waarde krijgen tegenover door de weekse dagen.
Een instituut waardoor ouders nieuwe energie tanken voor hun kinderen en kinderen even kunnen ontsnappen aan de aanwezigheid van ouders, broertjes, zusjes, gezinsproblemen etc. Er zijn veel gezinnen die in kleine woonkamers hutje mutje lessen moesten verzorgen aan veel te veel kinderen van verschillende leeftijden en ondertussen wordt er geacht dat ze wel werk leveren. De frustraties lopen daarmee op. Dat kun je even behappen, maar daar moet wel een kop en een staart aanzitten.
School is zoveel meer dan een leeromgeving.
Het leven is niet perfect en we mogen al lang heel blij zijn dat we het zo lang enigszins perfect hebben kunnen doen met zijn allen hier in Nederland.
Die zogenaamde tere puberzieltjes kunnen echt wel wat aan.
woensdag 12 augustus 2020 om 09:19
Ja, dat moet iederéen op het mbo.Indiansummer schreef: ↑11-08-2020 22:55ja, maar als je van het vmbo naar het mbo gaat, ( in geval van zoon,) ben je pas 16 jaar, dan moet je ook 1,5 meter afstand houden van elkaar?
dat is gewoon echt heel naar, en hoe gaat dat in de pauzes lukken?
geen kritiek ofzo he, ik vraag het me echt af.
woensdag 12 augustus 2020 om 09:21
Nee hoor. Gewoon digitaal lesgeven (mbo, theorielessen). Geen excuses aan de orde of nodig.diyer schreef: ↑11-08-2020 22:58Wat ik al zei, er zijn legio beroepen die wel "moeten" werken, omdat je simpelweg geen zorg kunt verlenen vanachter je computer. De medische wereld, agenten, buschauffeurs, brandweer, de bouw, de winkels, alles moet kunnen doorgaan. Zet dat masker op, blijf in je lokaal op 1,5 meter als docent en neem zo'n haak waarmee je alles kunt openen zonder je eigen vingers te gebruiken. Meer excuses heb je niet, tenzij je aantoonbaar longpatient of wat dan ook bent. Maar verreweg de meeste mensen kunnen dit virus prima aan.
woensdag 12 augustus 2020 om 09:23
We hebben ons dit niet gerealiseerd omdat op de open dagen alleen jongeren voorlichting gaven, naast de docenten. We wilden ook liever dat zij naar de Havo ging maar ja je kunt een kind niet dwingen. Maar ik begrijp wat je zegt en dat is ook zo. Ik vind alleen de overgang erg groot maar daar gaat dit topic niet over.
woensdag 12 augustus 2020 om 09:23
Nou inderdaad! Daar is de school (en zeker het mbo) toch echt niet voor bedoeld.Waterman26 schreef: ↑11-08-2020 23:28Scholen hebben toch In de eerste plaats echt het doel om leerlingen Iets bij te brengen en dat iets is natuurlijk meer dan de vakken.
Maar als ik lees wat jij allemaal van een verwacht... hoe komen ze dan nog toe aan leren?
woensdag 12 augustus 2020 om 09:40
Snap ik wel hoor. Als dochter komend jaar haar examen haalt (waar ik me ivm Corona meer zorgen over maakAlexia-123 schreef: ↑12-08-2020 09:23We hebben ons dit niet gerealiseerd omdat op de open dagen alleen jongeren voorlichting gaven, naast de docenten. We wilden ook liever dat zij naar de Havo ging maar ja je kunt een kind niet dwingen. Maar ik begrijp wat je zegt en dat is ook zo. Ik vind alleen de overgang erg groot maar daar gaat dit topic niet over.
is ze net 16 als ze aan de lerarenopleiding begint. Dat voelt. Ook als een enorme overgang. Dochter zelf kan trouwens niet wachten, nu al, dus die zal dat volgend jaar geen enkel probleem vinden.
Forever is a hell of a long time
woensdag 12 augustus 2020 om 10:19
Scholen hebben óók een pedagogisch doel. Gelukkig hoeft de instelling daar weinig aanbrengen doen, behalve te zorgen voor een veilig klimaat.Waterman26 schreef: ↑11-08-2020 23:28Scholen hebben toch In de eerste plaats echt het doel om leerlingen Iets bij te brengen en dat iets is natuurlijk meer dan de vakken.
Maar als ik lees wat jij allemaal van een verwacht... hoe komen ze dan nog toe aan leren?
woensdag 12 augustus 2020 om 10:20
Bij onze MBO Techniek zijn we er bij een open dag op gewezen dat zoon erg jong zou zijn voor het MBO en ze liever geen kleine kinderen aannamen (hij zat destijds in Havo-3, 14 jaar).
De docent wees een paar robuuste dames aan en vroeg ons in welke klas we dachten dat die zaten. Eerstejaars van een jaar of 19/20. Dan is 15 inderdaad erg jong om te starten.
We konden het waarderen dat ze hier eerlijk over waren, terwijl ze wisten dat hij niet geweigerd kon worden als hij aan de toelatingseisen voldeed.
Leeftijd is geen toelatingscriterium.
De docent wees een paar robuuste dames aan en vroeg ons in welke klas we dachten dat die zaten. Eerstejaars van een jaar of 19/20. Dan is 15 inderdaad erg jong om te starten.
We konden het waarderen dat ze hier eerlijk over waren, terwijl ze wisten dat hij niet geweigerd kon worden als hij aan de toelatingseisen voldeed.
Leeftijd is geen toelatingscriterium.
Betty White: "Once you go blackberry... Hmmmmmhmmmm"
woensdag 12 augustus 2020 om 12:20
Ik werk toch echt om geld te verdienen en heb toevallig ook een superleuke baan. Maar ik werk niet om te leren dat zaterdag een andere dag is dan maandag.diyer schreef: ↑12-08-2020 00:26Net als een baan het simpele doel heeft: geld verdienen
is voor de meeste mensen een baan veel meer dan dat. Het is iets dat structuur geeft, een zinvol gevoel, contacten, uitdaging, ritme, dagen van weekenden scheidt, etc. Je kunt nu wel heel eenvoudig stellen dat een baan sec om de centen gaat. Maar dan zou het dus niet uitmaken wat voor werk we doen, zolang we daar maar voor betaald krijgen.
Zo werkt het toch ook voor school. In welke wereld leef jij dat het alleen maar om informatie slurpen gaat? Schaf die school dan af en geef kinderen een boek zodra ze kunnen lezen. Dan bereik je met jouw redenatie hetzelfde.
Zo wil ik ook dat mijn kinderen op school leren en zich lekker voelen. Maar de ouders zijn de opvoeders, dus dus leren hen structuur, de praktische zaken uit het dagelijks leven en normen en waarden. Dat dat helaas niet in ieder gezin zo is, betekent niet dat daarmee het belangrijkste doel van scholen verschoven is naar opvoeden. Jaren geleden deed de cie Dijsselbloem onderzoek naar onderwijs. Ik het eindrapport werd onder meer geconcludeerd dat ‘de overheid haar kerntaak, het zeker stellen van de kwaliteit van het onderwijs, de afgelopen jaren ernstig heeft verwaarloosd. De overheid heeft zich, soms tot in het klaslokaal, bemoeid met de didactiek en tegelijkertijd de invulling van ...’ ( tijd voor onderwijs 2008) Ik vind deze conclusie nog steeds heel relevant en het geeft precies aan waarom de opvatting die jij over onderwijs hebt, juist ten koste gaat van de kwaliteit van.
Ook gewoon bezig zijn met lesstof kan trouwens heel helend werken voor leerlingen met allerlei problemen.
woensdag 12 augustus 2020 om 12:27
Ik vraag me af of we op het hoger onderwijs over twee weken gewoon doorgang krijgt Bij ons zou gewerkt worden in shifts en de eerste jaars zouden voorrang krijgen. Maar inmiddels is er zo veel veranderd in de berichtgeving en stijgen de besmettingen onder jongeren. Ik moet het nog zien gebeuren dat er echte bijeenkomsten zullen zijn. Helaas...Selune schreef: ↑11-08-2020 23:43Vanaf 12 maart werk ik fulltime vanuit huis. Tot aan de zomer mochten we niet naar de universiteit komen. Nu moeten we over 2 weken bijna volledig terug (studenten hybride), terwijl juist nu het aantal besmettingen juist onder (onze) studenten oploopt. Ik wordt er niet blij van in ieder geval. Ik heb niet alleen maar gezonde 18-jarigen. Ik heb wel ongeveer 150 studenten in wisselende samenstelling per week in kleine lokalen. Hetzelfde geldt voor mijn collega's en die studenten begeven zich dan ook weer in allerlei wisselende groepen. Als er een uitbraak komt na de start van het onderwijs op het WO dan is recht niet meer bij te houden met wie er allemaal contact is geweest, dan zijn die 100 contacten wat men het nu over heeft en wat bron- en contactonderzoek zo mogelijk maakt peanuts.
Het is heus niet alleen voor de bescherming van de docenten dat er wederom veel lessen on line gaan. Die studenten hebben ook huisgenoten die tot risico groepen behoren en (groot) ouders.
woensdag 12 augustus 2020 om 12:27
Nergens staat dat school die vaardigheden actief aan moet leren. Wanneer school een veilige omgeving is, doen jongeren die vaardigheden op door te oefenen met elkaar, docenten etcWaterman26 schreef: ↑12-08-2020 12:20Ik werk toch echt om geld te verdienen en heb toevallig ook een superleuke baan. Maar ik werk niet om te leren dat zaterdag een andere dag is dan maandag.
Zo wil ik ook dat mijn kinderen op school leren en zich lekker voelen. Maar de ouders zijn de opvoeders, dus dus leren hen structuur, de praktische zaken uit het dagelijks leven en normen en waarden. Dat dat helaas niet in ieder gezin zo is, betekent niet dat daarmee het belangrijkste doel van scholen verschoven is naar opvoeden. Jaren geleden deed de cie Dijsselbloem onderzoek naar onderwijs. Ik het eindrapport werd onder meer geconcludeerd dat ‘de overheid haar kerntaak, het zeker stellen van de kwaliteit van het onderwijs, de afgelopen jaren ernstig heeft verwaarloosd. De overheid heeft zich, soms tot in het klaslokaal, bemoeid met de didactiek en tegelijkertijd de invulling van ...’ ( tijd voor onderwijs 2008) Ik vind deze conclusie nog steeds heel relevant en het geeft precies aan waarom de opvatting die jij over onderwijs hebt, juist ten koste gaat van de kwaliteit van.
Ook gewoon bezig zijn met lesstof kan trouwens heel helend werken voor leerlingen met allerlei problemen.
Zinvolle dagbesteding en sociale contacten zij dé pijlers in de behandeling van bijvoorbeeld de ggz. Omdat het vorm geeft aan je dag, aan je leven. En dat doet de hele dag naar online lessen (vaak passief) niet.
woensdag 12 augustus 2020 om 12:32
Ik weet niet hoe jij het voor je ziet dat 12 jarigen t/m pak 'm beet 18 jarigen structuur in hun leven moeten aanbrengen, als de betreffende ouders wél op hun baan zitten en het betreffende kind met een fysiek gesloten schoolgebouw in z'n eentje (of met allemaal broertjes en zusjes) thuis zit tot pa of ma rond 17.30 weer een keer thuiskomt....Waterman26 schreef: ↑12-08-2020 12:20Maar de ouders zijn de opvoeders, dus dus leren hen structuur, de praktische zaken uit het dagelijks leven en normen en waarden.
Dat kan eens een dagje en daar krijgt een kind niks van. Maar een langdurige pandemie met fysiek gesloten scholen en ouders die op hun baan moeten verschijnen, gaat toch écht problemen geven. Kinderen van die leeftijd zijn nl. helemaal niet uitgerijpt en dat is niet iets dat ouders even kunnen rechttrekken in het weekend of de avonduren. Sterker nog, veel volwassenen ervaren al problemen als hun structuur en dagbesteding wegvalt. Veel leerlingen (voor wat ik zelf heb gezien en gehoord) loggen in bij de online lessen, om vervolgens weer terug naar bed te gaan of te zitten gamen. Het lange termijn denken is bij veel nog niet ontwikkeld. Als je vandaag fun hebt met je vrienden tijdens je game is dat vele malen interessanter dan een diploma die je over 2 of 3 jaar moet halen.
woensdag 12 augustus 2020 om 12:37
Nee, maar het is niet anders. Er is wel meer niet optimaal in de Corona samenleving. Scholen ( ook het hoger onderwijs ) moeten dus creatief zijn. Bv door iedere dag met een groep centraal te beginnen met het rondje Hoe gaat het vandaag met jou?’ eisen/dringend vragen dat men daarbij de camera aanzet ( om het contact optimaal te laten zijn) en daarnaast met iedere leerling/student een of twee keer per blok een aparte gesprek ( liefst met video) te plannen.LīlyRose schreef: ↑12-08-2020 12:27Nergens staat dat school die vaardigheden actief aan moet leren. Wanneer school een veilige omgeving is, doen jongeren die vaardigheden op door te oefenen met elkaar, docenten etc
Zinvolle dagbesteding en sociale contacten zij dé pijlers in de behandeling van bijvoorbeeld de ggz. Omdat het vorm geeft aan je dag, aan je leven. En dat doet de hele dag naar online lessen (vaak passief) niet.
Als een onderwijs instelling daarvoor kiest ( bij ons is dat zo) werken de docenten dus echt heel hard. Ze moeten daarnaast ook nog hun inhoudelijke lessen aanpassen naar on line.
Kortom: net als in de zorg werkt het onderwijs keihard. Niet voor niets kreeg het voortgezet en hoger onderwijs een dikke premie in juli. Ik weet niet hoe dat zat bij het primair onderwijs.
woensdag 12 augustus 2020 om 12:39
Precies. Helaas ontbreekt gedegen pedagogiek en ontwikkelingspsychologie op veel docentopleidingen.diyer schreef: ↑12-08-2020 12:32Ik weet niet hoe jij het voor je ziet dat 12 jarigen t/m pak 'm beet 18 jarigen structuur in hun leven moeten aanbrengen, als de betreffende ouders wél op hun baan zitten en het betreffende kind met een fysiek gesloten schoolgebouw in z'n eentje (of met allemaal broertjes en zusjes) thuis zit tot pa of ma rond 17.30 weer een keer thuiskomt....
Dat kan eens een dagje en daar krijgt een kind niks van. Maar een langdurige pandemie met fysiek gesloten scholen en ouders die op hun baan moeten verschijnen, gaat toch écht problemen geven. Kinderen van die leeftijd zijn nl. helemaal niet uitgerijpt en dat is niet iets dat ouders even kunnen rechttrekken in het weekend of de avonduren. Sterker nog, veel volwassenen ervaren al problemen als hun structuur en dagbesteding wegvalt. Veel leerlingen (voor wat ik zelf heb gezien en gehoord) loggen in bij de online lessen, om vervolgens weer terug naar bed te gaan of te zitten gamen. Het lange termijn denken is bij veel nog niet ontwikkeld. Als je vandaag fun hebt met je vrienden tijdens je game is dat vele malen interessanter dan een diploma die je over 2 of 3 jaar moet halen.
woensdag 12 augustus 2020 om 12:40
Dan deed de school van jouw kinderen er weinig aan. Ik ken evt voorbeelden waarbij bijvoorbeeld de mentor zich inspant om de leerlingen te monitorendiyer schreef: ↑12-08-2020 12:32Ik weet niet hoe jij het voor je ziet dat 12 jarigen t/m pak 'm beet 18 jarigen structuur in hun leven moeten aanbrengen, als de betreffende ouders wél op hun baan zitten en het betreffende kind met een fysiek gesloten schoolgebouw in z'n eentje (of met allemaal broertjes en zusjes) thuis zit tot pa of ma rond 17.30 weer een keer thuiskomt....
Dat kan eens een dagje en daar krijgt een kind niks van. Maar een langdurige pandemie met fysiek gesloten scholen en ouders die op hun baan moeten verschijnen, gaat toch écht problemen geven. Kinderen van die leeftijd zijn nl. helemaal niet uitgerijpt en dat is niet iets dat ouders even kunnen rechttrekken in het weekend of de avonduren. Sterker nog, veel volwassenen ervaren al problemen als hun structuur en dagbesteding wegvalt. Veel leerlingen (voor wat ik zelf heb gezien en gehoord) loggen in bij de online lessen, om vervolgens weer terug naar bed te gaan of te zitten gamen. Het lange termijn denken is bij veel nog niet ontwikkeld. Als je vandaag fun hebt met je vrienden tijdens je game is dat vele malen interessanter dan een diploma die je over 2 of 3 jaar moet halen.
