Gezondheid
alle pijlers
De weg die je moet gaan..... AD(H)D bij kinderen
vrijdag 5 januari 2007 om 14:44
Hoi forumers.Ik weet niet zo goed hoe ik moet beginnen,maar ik tik gewoon maar,en zie wel wat er uit komt.Wij zijn een gezin met twee kinderen.Een zoon van 5 jaar en een dochter van 3 jaar.In dit geval gaat het om onze dochter.Ik heb altijd het gevoel gehad dat ze anders is als andere kinderen.Ik denk dat een moeder dat heel goed kan aanvoelen.Ik werk niet,ben dus de hele dag thuis.Onze dochter gaat 3 dag delen naar de PSZ.Ik heb haar altijd al drukker gevonden als andere kinderen.In de eerste instantie niet meteen aan ADHD gedacht.We zijn begonnen bij het buro om het daar aan te kaarten.Ze hadden inderdaad ook het idee dat ze drukker is als een gemiddeld kind.Hun hebben er voor gezorgd dat ze een dagdeel extra naar de PSZ kon.Misschien heeft ze meer afleiding nodig dan een gemiddeld kind.En kan ze daar meer haar energie kwijt.zodat ze thuis was rustiger is.Toen dat niet hielpze was thuis nog even druk als anders, hebben ze ons Video Home Training aan geboden.Dat hebben we gedaan,maar zijn er niet veel mee op geschoten,hebben er nauurlijk wl wat dingetjes uit kunnen halen..Nu heb ik op internet van alles gekeken en het was als of ik een klap in mijn gezicht kreeg,ik zat te janken achter mijn pc,wat een herkenning.Alles viel voor mij( en mijn man) op zijn plaats....kan alles wel opnoemen nu,maar dat is gewoon te veel.Ik kwam uit bij ADHD,ze voldoet helemaal aan dat beeld.Ik heb van alles gelezen en naar haar gekeken.Nou ben ik via de huisarts door verwezen naar een kinderarts.Daar zijn we inmiddels geweest,en nu krijg ik 09 Januari te horen of we mogen beginnen met een psycholoog.Maar dan zijn we er nog niet?Van sommige moeders hoor ik dat ze echt jaaaaaren bezig zijn.En hoor ik " je mag blij zijn dat je nu al begonnen bent met bijna 4 jaar ,als ze 8 jaar is dan ben je nog nergens" Nou vraag ik me af gaat het echt zo lang duren allemaal?Wat komt er allemaal bij kijken dan als je eenmaal in die molen zit?Wat kunnen we verwachten en wat gaan ze allemaal doen dan?Graag zou ik graag ervaring uit wisselen met mensen die dit allemaal al hebben gehad,of ook gaan doen.Zo wel positief als negatief natuurlijkHoop dat er mensen zijn die de moeite nemen om dit te lezen en te reageren,al vast bedankt in ieder geval.Groetjes Suske.bewerkt door moderator,
maandag 19 februari 2007 om 11:17
Hoi Suske,
Dat is een opluchting zeg!! Maar voor de zekerheid toch maar even de uitslag afwachten of waren ze echt zo stellig?
Wij wachten nu op DE afspraak. Van de week wel iemand op mijn voice-mail gehad, maar die had een vraagje over een bepaalde vragenlijst (wie die lijst had ingevuld) en ik mocht dat gewoon bij het secretariaat beantwoorden.
Volgende week maandag eindelijk het gesprek met de juf, de IB-er en de orthopedagoog, tenminste als het nu echt doorgaat.
Succes dinsdag!!
Dat is een opluchting zeg!! Maar voor de zekerheid toch maar even de uitslag afwachten of waren ze echt zo stellig?
Wij wachten nu op DE afspraak. Van de week wel iemand op mijn voice-mail gehad, maar die had een vraagje over een bepaalde vragenlijst (wie die lijst had ingevuld) en ik mocht dat gewoon bij het secretariaat beantwoorden.
Volgende week maandag eindelijk het gesprek met de juf, de IB-er en de orthopedagoog, tenminste als het nu echt doorgaat.
Succes dinsdag!!
dinsdag 20 februari 2007 om 21:25
Goeden avond.
Vanmiddag ons tweede gesprek gehad met de kinderpsycholoog.
En het viel ons helemaal niet tegen.
Het was wel weer even lekker,om te kletsen...
Er is voor haar wel het een en ander duidelijk.
Ze heeft niet echt het idee dat het AD(H)D is,maar wel dat ze actiever is als een gemiddeld kind.
En dat ze echt haar regels nodig heeft,zo laat dit,zo laat dat dus een dagschema.
Ik denk alleen zelf niet dat het echt gaat werken,omdat ik zo vreselijk inpulsief ben,maar het is natuurlijk het proberen waard.
En het fijt dat ze heel veel aandacht vraag,en alles NU wil,niet kan wachten op haar beurd,is wel een beetje zorgelijk.
Ze gaat ze kijken hoe we het moeten doen met school.
We denken eigenlijk alle drie dat ze op een gewone school niet (echt)gaat redden.
Niet omdat haar denk vermogen minder is,maar meer omdat ze zo druk en veel aandacht wil en wat ik hier voor opnoemde.
En in een klas met 30 kinderen,kan juf haar natuurlijk niet alle aandacht geven die ze hebben wil.
Dus we gaan even kijken hoe we dat het beste kunnen oplossen.
Ook gaat ze kijken voor thuis hulp.
Zodat er iemand in huis komt om de boel op orde te krijgen.
Niet alleen voor Z,maar ook voor J,want ja die laat ook wel eens te vaak te wensen over.
En dan meer het gevoel met elkaar,van broer en zus....en papa en mama.
Ze gaat haar verslag uit werken,met onze lijsten en die van juf en dat moeten we 12 Maart weer terug komen.
Zelf had ik gister gebeld met GGZ en ze hadden nog niks van de huisarts gehoord.
Maar inmiddels staat de eerste afsrpaak ik moet 30 Maart heen.
Er is dan iemand gecpecialiceerd is op het gebied van ADHD.
Wil ook niet zeggen dat ik dat heb,maar ja dan hebben we in iedergeval een begin.
Vanmiddag ons tweede gesprek gehad met de kinderpsycholoog.
En het viel ons helemaal niet tegen.
Het was wel weer even lekker,om te kletsen...
Er is voor haar wel het een en ander duidelijk.
Ze heeft niet echt het idee dat het AD(H)D is,maar wel dat ze actiever is als een gemiddeld kind.
En dat ze echt haar regels nodig heeft,zo laat dit,zo laat dat dus een dagschema.
Ik denk alleen zelf niet dat het echt gaat werken,omdat ik zo vreselijk inpulsief ben,maar het is natuurlijk het proberen waard.
En het fijt dat ze heel veel aandacht vraag,en alles NU wil,niet kan wachten op haar beurd,is wel een beetje zorgelijk.
Ze gaat ze kijken hoe we het moeten doen met school.
We denken eigenlijk alle drie dat ze op een gewone school niet (echt)gaat redden.
Niet omdat haar denk vermogen minder is,maar meer omdat ze zo druk en veel aandacht wil en wat ik hier voor opnoemde.
En in een klas met 30 kinderen,kan juf haar natuurlijk niet alle aandacht geven die ze hebben wil.
Dus we gaan even kijken hoe we dat het beste kunnen oplossen.
Ook gaat ze kijken voor thuis hulp.
Zodat er iemand in huis komt om de boel op orde te krijgen.
Niet alleen voor Z,maar ook voor J,want ja die laat ook wel eens te vaak te wensen over.
En dan meer het gevoel met elkaar,van broer en zus....en papa en mama.
Ze gaat haar verslag uit werken,met onze lijsten en die van juf en dat moeten we 12 Maart weer terug komen.
Zelf had ik gister gebeld met GGZ en ze hadden nog niks van de huisarts gehoord.
Maar inmiddels staat de eerste afsrpaak ik moet 30 Maart heen.
Er is dan iemand gecpecialiceerd is op het gebied van ADHD.
Wil ook niet zeggen dat ik dat heb,maar ja dan hebben we in iedergeval een begin.
woensdag 21 februari 2007 om 15:57
Het wordt toch wel allemaal serieus genomen. Je kan het inderdaad altijd proberen en als het niet lukt, kan je dat aangeven, zodat ze weer naar een andere oplossing gaan zoeken.
Jij hebt tenminste het idee dat er nu eindelijk wat gaat gebeuren. Nu het vakantie is heb ik er geen problemen mee, maar om elke keer op school te horen dat je kind 'niet normaal functioneert' breekt me op en als het dan allemaal nog zolang gaat duren....
Jij hebt tenminste het idee dat er nu eindelijk wat gaat gebeuren. Nu het vakantie is heb ik er geen problemen mee, maar om elke keer op school te horen dat je kind 'niet normaal functioneert' breekt me op en als het dan allemaal nog zolang gaat duren....
woensdag 21 februari 2007 om 16:39
Hallo mensen,
Onze zoon heeft ook adhd en odd. Hij heeft ook last van dyslectie.
Bij ons heeft dit alles ongeveer een jaar geduurd. Wij zijn bij de ggz geweest en lopen daar nu ook nog steeds voor controle. Elke keer wordt er naar zijn gewicht, bloedruk en lengte gekeken. Dus ze ik vind ze heel goed.
Alleen het doorsturen naar speciaal onderwijs heeft lang geduurd.
Hij is nu van groep 4 teruggezet naar groep 3.
Heb van de week eindelijk de papieren gekregen voor speciaal onderwijs en dat alles is goedgekeurd.
Hij zal daar veel beter op zijn plekje zitten want hij kan zich absoluut niet concentreren, ondanks de medicijnen.
Moet trouwens volgende maand weer op consult en waarschijnlijk zal de medicatie wel omhaag gaan, want het oude manneke komt weer terug.
Ik vind het op zich zelf geen probleem maar op school en wat belangrijker is hijzelf heeft er wel problemen mee. Hij krijgt ook slaaptabletten(melatonine) omdat hij dus heel slecht kan inslapen.
Dus ik vind dat het bij ons best snel is gegaan.
Kijk en luister goed naar je kind en niet alleen naar school want er is ook speciaal onderwijs waar ze zonder medicijnen naar toe kunnen.
Ze vinden de kinderen op school tegenwoordig al snel lastig als ze niet in het rijtje passen heb ik zelf gemerkt.
Maar we hebben gezegd dat we het met medicijnen zouden proberen en kijken wat onze zoon er zelf van vond.
Hij is er zelf ook heel blij mee en zegt dat het in zijn hoofd allemaal wat rustiger is geworden.
Het nadeel is dus nu dat we er nog wel een paar jaar aan vast zitten en hij zal dus elke dag zijn pilletjes in moeten nemen.
Allemaal heel veel sterkte met de weg die jullie moeten gaan.
Want formulieren invullen daar weten ze wel raad mee.
Groetjes.
Onze zoon heeft ook adhd en odd. Hij heeft ook last van dyslectie.
Bij ons heeft dit alles ongeveer een jaar geduurd. Wij zijn bij de ggz geweest en lopen daar nu ook nog steeds voor controle. Elke keer wordt er naar zijn gewicht, bloedruk en lengte gekeken. Dus ze ik vind ze heel goed.
Alleen het doorsturen naar speciaal onderwijs heeft lang geduurd.
Hij is nu van groep 4 teruggezet naar groep 3.
Heb van de week eindelijk de papieren gekregen voor speciaal onderwijs en dat alles is goedgekeurd.
Hij zal daar veel beter op zijn plekje zitten want hij kan zich absoluut niet concentreren, ondanks de medicijnen.
Moet trouwens volgende maand weer op consult en waarschijnlijk zal de medicatie wel omhaag gaan, want het oude manneke komt weer terug.
Ik vind het op zich zelf geen probleem maar op school en wat belangrijker is hijzelf heeft er wel problemen mee. Hij krijgt ook slaaptabletten(melatonine) omdat hij dus heel slecht kan inslapen.
Dus ik vind dat het bij ons best snel is gegaan.
Kijk en luister goed naar je kind en niet alleen naar school want er is ook speciaal onderwijs waar ze zonder medicijnen naar toe kunnen.
Ze vinden de kinderen op school tegenwoordig al snel lastig als ze niet in het rijtje passen heb ik zelf gemerkt.
Maar we hebben gezegd dat we het met medicijnen zouden proberen en kijken wat onze zoon er zelf van vond.
Hij is er zelf ook heel blij mee en zegt dat het in zijn hoofd allemaal wat rustiger is geworden.
Het nadeel is dus nu dat we er nog wel een paar jaar aan vast zitten en hij zal dus elke dag zijn pilletjes in moeten nemen.
Allemaal heel veel sterkte met de weg die jullie moeten gaan.
Want formulieren invullen daar weten ze wel raad mee.
Groetjes.
donderdag 22 februari 2007 om 19:48
Hi Hi-lux,
Hoe oud is jouw zoon?? En nog steeds geen concentratie ondanks medicijnen, hhmmmm, ik ben blij dat jij mij even met mijn neus op de feiten drukt, want ik ging er vanuit dat als hij medicijnen zou krijgen dat dat dus over zou zijn. Ben blij dat ik nu van te voren weet dat dat niet hoeft.
Even een vraagje over het speciaal onderwijs. Wij zitten hier voor onze zoon ook over te denken, maar ik heb begrepen dat 'men' het speciaal onderwijs en het reguliere onderwijs in 2010 wil samenvoegen, dan zou zoonlief weer terug moeten, en ik vind dus dat er met een kind niet geheen en weer moet worden. Of ben ik nu weer in de war met speciaal basis onderwijs?? Ik moet zeggen dat ik die twee heel moeilijk uit elkaar kan houden.
Groetjes,
Hoe oud is jouw zoon?? En nog steeds geen concentratie ondanks medicijnen, hhmmmm, ik ben blij dat jij mij even met mijn neus op de feiten drukt, want ik ging er vanuit dat als hij medicijnen zou krijgen dat dat dus over zou zijn. Ben blij dat ik nu van te voren weet dat dat niet hoeft.
Even een vraagje over het speciaal onderwijs. Wij zitten hier voor onze zoon ook over te denken, maar ik heb begrepen dat 'men' het speciaal onderwijs en het reguliere onderwijs in 2010 wil samenvoegen, dan zou zoonlief weer terug moeten, en ik vind dus dat er met een kind niet geheen en weer moet worden. Of ben ik nu weer in de war met speciaal basis onderwijs?? Ik moet zeggen dat ik die twee heel moeilijk uit elkaar kan houden.
Groetjes,
donderdag 22 februari 2007 om 20:11
Wij zitten er toch weer aan te denken om haar naar een gewone school te doen.
Ik hoor van alle kanten dat het makkelijker is om haar van gewoon school naar speciaal school te doen,als van speciaal naar gewoon.
Dus als we voor ons gesprek zijn geweest 12 Maart,willen we een gesprek met school aan.
Kijken wat de juf zegt.
We weten al waar ze terecht komt,want ze gaat naar de juf van onze zoon.
We zijn nu alleen bezig met pictogrammen/dagritmekaarten.
Maar dat is ook nog niet makkelijk te vinden.
Ik heb wel wat gevonden via google maar dan kost het voor al die kaarten 100 euro.
En dat vind ik best wel een hoop geld,om zo maar even uit te geven.
Maar ja aan de andere kant,wat moet moet.
Misschien dat een van jullie iets weet?
Ik ga ook even een nieuw topic hier over openen.
Misschien dat meer mensen wat weten.
Ik hoor van alle kanten dat het makkelijker is om haar van gewoon school naar speciaal school te doen,als van speciaal naar gewoon.
Dus als we voor ons gesprek zijn geweest 12 Maart,willen we een gesprek met school aan.
Kijken wat de juf zegt.
We weten al waar ze terecht komt,want ze gaat naar de juf van onze zoon.
We zijn nu alleen bezig met pictogrammen/dagritmekaarten.
Maar dat is ook nog niet makkelijk te vinden.
Ik heb wel wat gevonden via google maar dan kost het voor al die kaarten 100 euro.
En dat vind ik best wel een hoop geld,om zo maar even uit te geven.
Maar ja aan de andere kant,wat moet moet.
Misschien dat een van jullie iets weet?
Ik ga ook even een nieuw topic hier over openen.
Misschien dat meer mensen wat weten.
donderdag 22 februari 2007 om 20:42
Hoi Sannyboy,
Onze zoon is deze maand net acht jaar geworden.
En ja ik heb er ook van gehoord, maar ja dat duurt nog drie jaar en dan is het toch nog maar weer afwachten.
Dus wij hebben besloten om het toch maar te doen, ook hier zijn we bijna een half jaar mee bezig geweest. Ook nu moet je weer veel formulieren invullen en zo. Het heeft bij ons ook iets langer geduurd omdat we zelf binnenschippers zijn en niet altijd makkelijk een afspraak kunnen maken, want door de week varen wij en vrijdags kom ik pas meestal aan de wal om de kinderen op te halen.
We hebben nu net de goedkeuring gehad en hij mag na de grote vakantie beginnen. Of eventueel vanaf april proefdraaien maar dat moeten we nog horen.
Ook zijn we met z'n allen wezen kijken en het ziet er allemaal goed uit uit. Er is ook veel meer begeleiding en de kinderen kunnen ook niet blijven zitten. Ze gaan met het nieuwe schooljaar gewoon verder waar ze gebleven zijn en dat is voor de kinderen een groot pluspunt.
Onze zoon zat dit jaar in groep 4 en door alle problemen en ondanks dat hij dus extra begeleiding kreeg ging het dus niet goed en is hij teruggeplaats in groep 3. Eerst was het leuk want hij was bijna de beste nu is hij gefrustreed omdat hij nu bij de slechtste hoort.
Hij wil wel maar het lukt gewoon niet zo snel. We zijn voor hem dus heel erg blij dat hij nu deze kans krijgt.
Groetjes.
Onze zoon is deze maand net acht jaar geworden.
En ja ik heb er ook van gehoord, maar ja dat duurt nog drie jaar en dan is het toch nog maar weer afwachten.
Dus wij hebben besloten om het toch maar te doen, ook hier zijn we bijna een half jaar mee bezig geweest. Ook nu moet je weer veel formulieren invullen en zo. Het heeft bij ons ook iets langer geduurd omdat we zelf binnenschippers zijn en niet altijd makkelijk een afspraak kunnen maken, want door de week varen wij en vrijdags kom ik pas meestal aan de wal om de kinderen op te halen.
We hebben nu net de goedkeuring gehad en hij mag na de grote vakantie beginnen. Of eventueel vanaf april proefdraaien maar dat moeten we nog horen.
Ook zijn we met z'n allen wezen kijken en het ziet er allemaal goed uit uit. Er is ook veel meer begeleiding en de kinderen kunnen ook niet blijven zitten. Ze gaan met het nieuwe schooljaar gewoon verder waar ze gebleven zijn en dat is voor de kinderen een groot pluspunt.
Onze zoon zat dit jaar in groep 4 en door alle problemen en ondanks dat hij dus extra begeleiding kreeg ging het dus niet goed en is hij teruggeplaats in groep 3. Eerst was het leuk want hij was bijna de beste nu is hij gefrustreed omdat hij nu bij de slechtste hoort.
Hij wil wel maar het lukt gewoon niet zo snel. We zijn voor hem dus heel erg blij dat hij nu deze kans krijgt.
Groetjes.
donderdag 22 februari 2007 om 20:47
o ja wat ik ook nog wilde zeggen is dat je kind niet dom hoeft te zijn om naar deze school tegaan want onze zoon heeft best koppie maar de klas(33 kids) is gewoon te druk en te vol en dan verliest hij heel snel zijn aandacht.
Wou ik gewoon nog even zeggen en je hoeft je er niet voor te schamen.
Beter zo dan elke keer maar weer op school moeten komen en te horen krijgen dat het allemaal nietzo goed gaat met je zoon of dochter.
Wou ik gewoon nog even zeggen en je hoeft je er niet voor te schamen.
Beter zo dan elke keer maar weer op school moeten komen en te horen krijgen dat het allemaal nietzo goed gaat met je zoon of dochter.
zaterdag 24 februari 2007 om 22:15
He Hi-Lux,
Mijn zoon, ook 8 jaar, is ook een intelligent kereltje, maar inderdaad de concentratie is een groot probleem, waardoor het tempo niet wordt behaald. Wij hebben hem afgelopen jaar laten zitten. Het was aan ons de keus of hij groep 3 nog een keer zou doen of dat we hem over zouden laten gaan. Wij hebben er toen voor gekozen hem te laten zitten.
School denkt hem wel hier verder te kunnen helpen. Wij willen eerst zien waarmee, maar wij denken zelf dat hij in kleinere groepjes en extra hulp meer op zijn plaats is (hij heeft nu een groep van 22 kinderen, ook niet bijster groot dus!). Maandag heb ik een gesprek met de IB-er, de juf en de orthopedagoog. Waarschijnlijk gaat hij getest worden op dyslexie en pas daarna kunnen we bepalen (aan de hand van alle hulpmiddelen die door school aangeboden worden) of ze hem hier echt verder kunnen helpen. Eerst alle testen maar afwachten.
Hoe was jouw zoon eronder dat hij teruggeplaatst werd?? Mijn zoon vond het afschuwelijk om te blijven zitten. Toen het nieuwe schooljaar weer begon, was hij zo op van de zenuwen, dat spontaan een scheefstand van zijn hoofd had en heel veel hoofdpijn.
Mijn zoon, ook 8 jaar, is ook een intelligent kereltje, maar inderdaad de concentratie is een groot probleem, waardoor het tempo niet wordt behaald. Wij hebben hem afgelopen jaar laten zitten. Het was aan ons de keus of hij groep 3 nog een keer zou doen of dat we hem over zouden laten gaan. Wij hebben er toen voor gekozen hem te laten zitten.
School denkt hem wel hier verder te kunnen helpen. Wij willen eerst zien waarmee, maar wij denken zelf dat hij in kleinere groepjes en extra hulp meer op zijn plaats is (hij heeft nu een groep van 22 kinderen, ook niet bijster groot dus!). Maandag heb ik een gesprek met de IB-er, de juf en de orthopedagoog. Waarschijnlijk gaat hij getest worden op dyslexie en pas daarna kunnen we bepalen (aan de hand van alle hulpmiddelen die door school aangeboden worden) of ze hem hier echt verder kunnen helpen. Eerst alle testen maar afwachten.
Hoe was jouw zoon eronder dat hij teruggeplaatst werd?? Mijn zoon vond het afschuwelijk om te blijven zitten. Toen het nieuwe schooljaar weer begon, was hij zo op van de zenuwen, dat spontaan een scheefstand van zijn hoofd had en heel veel hoofdpijn.
maandag 26 februari 2007 om 07:28
Hoi Sannyboy,
Grappig dat onze kereltjes even oud zijn.
Maar even antwoord op je vraag.
Hij zit nu op een jenaplan school(zit namelijk naast het schippersinternaat) en daar zitten groepen bij elkaar. Zo is er onderbouw(groep 1&2) en middenbouw(3,4,5) en bovenbouw (6,7,8).
Hij zit dus nu in de middenbouw en is geleidelijk aan teruggeplaats in groep 3 en dat hebben ze dus heel goed gedaan. Het vervelendste is nu dat hij eerst bij de beste hoorde en trapsgewijs nu dus steeds verder daalt terwijl hij zo graag wil. En dat is voor hem zo frusterend. Heb hem nu aangemeld bij zijn nieuwe school en heb er nu met een paar mensen over gehad wat we nu het beste kunnen doen ook al beslissen we uiteindelijk zelf. Maar hulp van derde is nooit weg. Zelf wil ik graag dat hij in april gaat beginnen en de school waar hij nu op zit zegt laat hem maar na de grote vakantie op de nieuwe school beginnen.
Volgens mij als hij in april kan beginnen kan hij alvast wennen aan de nieuwe methode en de nieuwe kinderen. Het is allemaal al zo spannend als je na de grote vakantie weer naar school moet en daar komt nog bij dat er eventueel nog nieuwe kinderen bij ons in de groep komen op het internaat of eventueel weggaan. Nou ja kan er natuurlijk ook niet alleen over beslissen ook de nieuwe school moet het willen maar die gaven het al wel een beetje aan. We kijken wel even wat er met een gesprek uitkomt.
Maar wat zou jij zeggen?
Hopelijk tot gauw.
Grappig dat onze kereltjes even oud zijn.
Maar even antwoord op je vraag.
Hij zit nu op een jenaplan school(zit namelijk naast het schippersinternaat) en daar zitten groepen bij elkaar. Zo is er onderbouw(groep 1&2) en middenbouw(3,4,5) en bovenbouw (6,7,8).
Hij zit dus nu in de middenbouw en is geleidelijk aan teruggeplaats in groep 3 en dat hebben ze dus heel goed gedaan. Het vervelendste is nu dat hij eerst bij de beste hoorde en trapsgewijs nu dus steeds verder daalt terwijl hij zo graag wil. En dat is voor hem zo frusterend. Heb hem nu aangemeld bij zijn nieuwe school en heb er nu met een paar mensen over gehad wat we nu het beste kunnen doen ook al beslissen we uiteindelijk zelf. Maar hulp van derde is nooit weg. Zelf wil ik graag dat hij in april gaat beginnen en de school waar hij nu op zit zegt laat hem maar na de grote vakantie op de nieuwe school beginnen.
Volgens mij als hij in april kan beginnen kan hij alvast wennen aan de nieuwe methode en de nieuwe kinderen. Het is allemaal al zo spannend als je na de grote vakantie weer naar school moet en daar komt nog bij dat er eventueel nog nieuwe kinderen bij ons in de groep komen op het internaat of eventueel weggaan. Nou ja kan er natuurlijk ook niet alleen over beslissen ook de nieuwe school moet het willen maar die gaven het al wel een beetje aan. We kijken wel even wat er met een gesprek uitkomt.
Maar wat zou jij zeggen?
Hopelijk tot gauw.
maandag 26 februari 2007 om 12:38
Sannyboy ik wilde je even heel veel suc6 wensen met je gesprek vandaag.
Ik hoop zo voor jullie en jullie zoon dat er wat uit gaat komen.
Dat je ook weer een stap(je) veder bent.
Ik ben van de week gebeld door GGZ.
ik kan vrijdag 30 Maart komen.
Dan is er iemand die gespesialiseerd is op ADHD.
Dus tot die tijd voor me zelf afwachten.
12 Maart moeten wij weer terug komen bij de kinderpsycholoog.
ben erg benieuwd wat er uit die verslagen is gekomen.
Wat die lijsten zeggen.
Ik heb nu zelf dagritme kaarten gemaakt.
Ik hoop voor onze dochter dat het dan allemaal wat duidelijker is voor haar.
Zodat ze zelf kan zien hoe of wat op een dag.
Nou ga weer even verder.
Hier is het nu vakantie,dus de kindjes willen vermaakt worden,aangezien het weer ook niet echt super is.
Groetjes en tot later.
Ik hoop zo voor jullie en jullie zoon dat er wat uit gaat komen.
Dat je ook weer een stap(je) veder bent.
Ik ben van de week gebeld door GGZ.
ik kan vrijdag 30 Maart komen.
Dan is er iemand die gespesialiseerd is op ADHD.
Dus tot die tijd voor me zelf afwachten.
12 Maart moeten wij weer terug komen bij de kinderpsycholoog.
ben erg benieuwd wat er uit die verslagen is gekomen.
Wat die lijsten zeggen.
Ik heb nu zelf dagritme kaarten gemaakt.
Ik hoop voor onze dochter dat het dan allemaal wat duidelijker is voor haar.
Zodat ze zelf kan zien hoe of wat op een dag.
Nou ga weer even verder.
Hier is het nu vakantie,dus de kindjes willen vermaakt worden,aangezien het weer ook niet echt super is.
Groetjes en tot later.
maandag 26 februari 2007 om 15:06
Jullie raden het misschien al, het gesprek ging wederom niet door!!!
De IB-er was vandaag ziek en hij wilde dat het gesprek gewoon doorging, maar helaas heeft iemand anders van school tegen de orthopedagoog gezegd dat de IB-er ziek is en dat het gesprek niet door kon gaan.
Hi-Lux, ik begrijp dat jouw zoontje op een schippersinternaat zit. Normaal gesproken zou ik (als ik in deze situatie zat) hem na de zomervakantie naar zijn nieuwe school doen, maar aangezien het dan erg druk is met wisselingen in de groep van het internaat, krijgt hij 2x veranderingen voor zijn kiezen. Misschien kan je het hem zelf vragen wat hij wil. Ik denk dat aan allebei de opties voor- en nadelen kleven. Ik vind het echt heel erg moeilijk. Kan hij beter alle veranderingen in 1 keer te verduren krijgen of 1 voor 1. Moeilijk dillema!
De IB-er was vandaag ziek en hij wilde dat het gesprek gewoon doorging, maar helaas heeft iemand anders van school tegen de orthopedagoog gezegd dat de IB-er ziek is en dat het gesprek niet door kon gaan.
Hi-Lux, ik begrijp dat jouw zoontje op een schippersinternaat zit. Normaal gesproken zou ik (als ik in deze situatie zat) hem na de zomervakantie naar zijn nieuwe school doen, maar aangezien het dan erg druk is met wisselingen in de groep van het internaat, krijgt hij 2x veranderingen voor zijn kiezen. Misschien kan je het hem zelf vragen wat hij wil. Ik denk dat aan allebei de opties voor- en nadelen kleven. Ik vind het echt heel erg moeilijk. Kan hij beter alle veranderingen in 1 keer te verduren krijgen of 1 voor 1. Moeilijk dillema!
maandag 26 februari 2007 om 18:27
Hee lieve Suske,
Had ik al gezegd dat ik hartstikke trots op je ben? *;
Goed dat je al dagkaarten hebt gemaakt, de vakantie is een mooie week om dit uit te gaan proberen voor jezelf en voor Schanulleke. Mocht het lastig zijn en wil je even afblazen dan hoor ik wel van je he?
Ben eigenlijk ook wel benieuwd hoe die dagkaarten eruit zien, misschien kun je er hier iets over posten? Ik denk dat anderen daar ook wel wat aan kunnen hebben!
Had ik al gezegd dat ik hartstikke trots op je ben? *;
Goed dat je al dagkaarten hebt gemaakt, de vakantie is een mooie week om dit uit te gaan proberen voor jezelf en voor Schanulleke. Mocht het lastig zijn en wil je even afblazen dan hoor ik wel van je he?
Ben eigenlijk ook wel benieuwd hoe die dagkaarten eruit zien, misschien kun je er hier iets over posten? Ik denk dat anderen daar ook wel wat aan kunnen hebben!
oh that purrrrrrrrrfect feeling
maandag 26 februari 2007 om 22:20
Hoi Poez.
Ik heb ze van www.dagritmekaarten.com ,ik geloof niet dat ik hier wat kan neer zetten.
Ik zou trouwens niet eens weten hoe dat moet..hahaha.
Je bent een schat...maar volgens mij wist je dat al.
Bedankt voor je knuffel.
Tjee wat zal jij balen zeg sannyboy.
Denk je eindelijk verder te kunnen.nog niks.
Nou afwachten maar weer.
Groetjes
Ik heb ze van www.dagritmekaarten.com ,ik geloof niet dat ik hier wat kan neer zetten.
Ik zou trouwens niet eens weten hoe dat moet..hahaha.
Je bent een schat...maar volgens mij wist je dat al.
Bedankt voor je knuffel.
Tjee wat zal jij balen zeg sannyboy.
Denk je eindelijk verder te kunnen.nog niks.
Nou afwachten maar weer.
Groetjes
woensdag 28 februari 2007 om 13:49
He Suske,
Wij hebben een tijdje de dagritmekaarten van frokkie en lola gebruikt (www.frokkieenlola.nl) en eigenlijk moeten we ze weer gebruiken, maar ik wil zo graag een magneetbord (ik heb ze al geplastificeerd en met magneettape beplakt) maar die wil ik graag bij Ikea kopen, maar geen tijd om een keer daar heen te gaan.
Wij hebben een tijdje de dagritmekaarten van frokkie en lola gebruikt (www.frokkieenlola.nl) en eigenlijk moeten we ze weer gebruiken, maar ik wil zo graag een magneetbord (ik heb ze al geplastificeerd en met magneettape beplakt) maar die wil ik graag bij Ikea kopen, maar geen tijd om een keer daar heen te gaan.
woensdag 14 maart 2007 om 14:04
vrijdag 30 maart 2007 om 13:42
He Suske, hoe was het vandaag??? Jij moest vandaag toch voor jezelf?
Even een update van deze kant. Op school zit er nu eindelijk een klein beetje schot in de zaak. De orthopedagoog is geweest, daaruit is gekomen dat:
- er een gesprek zou komen met de fysiotherapeut
- dat zoonlief geobserveerd zou worden
- en hij wordt getest op dyslexie.
- ze willen dat zoonlief wordt aangemeld bij een leeskliniek.
Afspraak met fysiotherapeut is geweest. Zoonlief heeft een slechte motoriek en hij zal minder schrijfwerk op school gaan doen. Er mag geen tijdsdruk meer op hem komen, zodat hij beter gaat schrijven, want bij therapie gaat het schrijven beter.
Zoonlief is geobserveerd, helaas weten we hier nog niets over, behalve dat de orthopedagoog wel wat dingetjes had gezien (daar schieten we lekker mee op!) We hopen hier binnenkort meer over te horen.
Die dyslexietest moet door school worden aangevraagd, en de ib-er kennende duurt dat nog even.
De leeskliniek zijn wij niet echte voorstanders van die zin, dat zoonlief altijd al een beetje vermoeid is, en hij 2x in de week naar Rotterdam zou moeten (ik heb geen auto onder mijn kont, waardoor de afstand eigenlijk nekt). We krijgen nog meer informatie over de leeskliniek dus dat wachten we maar eerst af.
Van de ADHD-poli hebben we nog niets gehoord, helaas!
Even een update van deze kant. Op school zit er nu eindelijk een klein beetje schot in de zaak. De orthopedagoog is geweest, daaruit is gekomen dat:
- er een gesprek zou komen met de fysiotherapeut
- dat zoonlief geobserveerd zou worden
- en hij wordt getest op dyslexie.
- ze willen dat zoonlief wordt aangemeld bij een leeskliniek.
Afspraak met fysiotherapeut is geweest. Zoonlief heeft een slechte motoriek en hij zal minder schrijfwerk op school gaan doen. Er mag geen tijdsdruk meer op hem komen, zodat hij beter gaat schrijven, want bij therapie gaat het schrijven beter.
Zoonlief is geobserveerd, helaas weten we hier nog niets over, behalve dat de orthopedagoog wel wat dingetjes had gezien (daar schieten we lekker mee op!) We hopen hier binnenkort meer over te horen.
Die dyslexietest moet door school worden aangevraagd, en de ib-er kennende duurt dat nog even.
De leeskliniek zijn wij niet echte voorstanders van die zin, dat zoonlief altijd al een beetje vermoeid is, en hij 2x in de week naar Rotterdam zou moeten (ik heb geen auto onder mijn kont, waardoor de afstand eigenlijk nekt). We krijgen nog meer informatie over de leeskliniek dus dat wachten we maar eerst af.
Van de ADHD-poli hebben we nog niets gehoord, helaas!
woensdag 25 april 2007 om 09:38
Suske?? Hoe gaat het me je?? en hoe gaat het met je dochter??
Wij hebben eindelijk nieuws van de ADHD-poli. We kunnen pas 11 juni daar terecht. Dus dat schiet helemaal niet op.
Dyslexietest gaan ze dus niet afnemen omdat ze die pas medio groep 4 kunnen doen (dat hij is blijven zitten, was niet van belang medio groep 4 is medio groep 4).
Uit de observatie is gekomen dat zoonlief te veel prikkels van buitenaf krijgt, waardoor zijn hersenen overbelast raken. Hij kan niet scheiden wat belangrijk is en wat niet.
Wij hebben eindelijk nieuws van de ADHD-poli. We kunnen pas 11 juni daar terecht. Dus dat schiet helemaal niet op.
Dyslexietest gaan ze dus niet afnemen omdat ze die pas medio groep 4 kunnen doen (dat hij is blijven zitten, was niet van belang medio groep 4 is medio groep 4).
Uit de observatie is gekomen dat zoonlief te veel prikkels van buitenaf krijgt, waardoor zijn hersenen overbelast raken. Hij kan niet scheiden wat belangrijk is en wat niet.
woensdag 25 april 2007 om 09:48
quote:
Suske?? Hoe gaat het me je?? en hoe gaat het met je dochter??
Wij hebben eindelijk nieuws van de ADHD-poli. We kunnen pas 11 juni daar terecht. Dus dat schiet helemaal niet op.
Dyslexietest gaan ze dus niet afnemen omdat ze die pas medio groep 4 kunnen doen (dat hij is blijven zitten, was niet van belang medio groep 4 is medio groep 4).
Uit de observatie is gekomen dat zoonlief te veel prikkels van buitenaf krijgt, waardoor zijn hersenen overbelast raken. Hij kan niet scheiden wat belangrijk is en wat niet.
en dan word ie vervolgens alleen op adhd getest?
en niet richting pdd nos /autist
laatste is v bekend dat die kinderen niet kunnen uiten wat belangrijk is, het kan zomaar gebeuren dat iemand zich te barstte valt en dat hij gaat lachen, omdat de val er op zich grappig voor hem uitzag, maar kan dan tegelijkertijd niet bedenken dat diegene pijn heeft, als je niet weet wat zo n kind daartoe beweegt kan t overkomen als een vervelend joch, terwijl ie er niks aan kan doen.
misschien herken je dit en kun je erover nadenken.
ik val zomaar binnen en heb de rest vd discussie niet gelezen, het laatste viel me op
sterkte met de malle molen v hulp zoeken.*;
Suske?? Hoe gaat het me je?? en hoe gaat het met je dochter??
Wij hebben eindelijk nieuws van de ADHD-poli. We kunnen pas 11 juni daar terecht. Dus dat schiet helemaal niet op.
Dyslexietest gaan ze dus niet afnemen omdat ze die pas medio groep 4 kunnen doen (dat hij is blijven zitten, was niet van belang medio groep 4 is medio groep 4).
Uit de observatie is gekomen dat zoonlief te veel prikkels van buitenaf krijgt, waardoor zijn hersenen overbelast raken. Hij kan niet scheiden wat belangrijk is en wat niet.
en dan word ie vervolgens alleen op adhd getest?
en niet richting pdd nos /autist
laatste is v bekend dat die kinderen niet kunnen uiten wat belangrijk is, het kan zomaar gebeuren dat iemand zich te barstte valt en dat hij gaat lachen, omdat de val er op zich grappig voor hem uitzag, maar kan dan tegelijkertijd niet bedenken dat diegene pijn heeft, als je niet weet wat zo n kind daartoe beweegt kan t overkomen als een vervelend joch, terwijl ie er niks aan kan doen.
misschien herken je dit en kun je erover nadenken.
ik val zomaar binnen en heb de rest vd discussie niet gelezen, het laatste viel me op
sterkte met de malle molen v hulp zoeken.*;
woensdag 25 april 2007 om 21:42
Hoi Sto,
Hij kan zich wel uiten. Maar hij kan in zijn hersenen niet scheiden wat belangrijk is, met het gevolg dat hij alles opslaat, ipv alleen de belangrijke dingen. Hij hoort ook alles om hem heen en is daardoor snel afgeleid. Tevele prikkels noemde de orthopedagoog dat. Daar wordt hij heel erg moe van. En jongen van 8 jaar die heel de dag moe oogt is niet gezond. Ik geloof niet dat we het moeten zoeken in het autisme spectrum stoornis.
Hij kan zich wel uiten. Maar hij kan in zijn hersenen niet scheiden wat belangrijk is, met het gevolg dat hij alles opslaat, ipv alleen de belangrijke dingen. Hij hoort ook alles om hem heen en is daardoor snel afgeleid. Tevele prikkels noemde de orthopedagoog dat. Daar wordt hij heel erg moe van. En jongen van 8 jaar die heel de dag moe oogt is niet gezond. Ik geloof niet dat we het moeten zoeken in het autisme spectrum stoornis.
woensdag 25 april 2007 om 23:00
een adhder heeft enorm veel antennes op zijn hoofd waar alles tegelijk op binnenkomt, das heel moeilijk selecteren, en soms word er iets opgepikt, wat helemaal niet belangrijk is , maar die is nou eenmaal voor hem t duidelijkst qua ontvangst, kan heel storend zijn voor t kind , maar ook voor zijn omgeving, voor t kind is dit uitermate vermoeiend.
die kinderen kunnen ook wel eens overdreven reageren op een heel licht kichamelijk contact zoals n hand op de schouder, dat kan voor hem al geweldig groot overkomen.
herken je dit??
die kinderen kunnen ook wel eens overdreven reageren op een heel licht kichamelijk contact zoals n hand op de schouder, dat kan voor hem al geweldig groot overkomen.
herken je dit??
donderdag 26 april 2007 om 00:37
Hoi Sto,
Het eerste deel herken ik wel, maar het aanraken etc. niet. Hij is zelf nl. heel lichamelijk ingesteld, en zoekt altijd wel lichamelijk contact in de vorm van hand vast houden, armen om iemands heupen etc, heel aandoenlijk om te zien, zeker als hij dit bij zijn vriendinnetje doet. Maar zowel het eerste als het laatste deel herken ik wel in manlief :o misschien moet hij ook eens getest worden
Het eerste deel herken ik wel, maar het aanraken etc. niet. Hij is zelf nl. heel lichamelijk ingesteld, en zoekt altijd wel lichamelijk contact in de vorm van hand vast houden, armen om iemands heupen etc, heel aandoenlijk om te zien, zeker als hij dit bij zijn vriendinnetje doet. Maar zowel het eerste als het laatste deel herken ik wel in manlief :o misschien moet hij ook eens getest worden
