Decemberkind, langer kleuteren of naar groep 3

09-04-2023 23:10 189 berichten
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn jongste is van december. De juf noemde in het oudergesprek van feb dat ze kijken of hij na de zomer naar groep 2 gaat ( na anderhalf jaar groep 1 in een groep 1/2 klas) of dat hij naar groep 3 gaat. Ze laten de intern begeleider meekijken.

Ik had dat niet verwacht want dan slaat hij heel groep 2 over! Echter de juf gaf aan dat omdat 1 en 2 bij elkaar zitten ook groep 1 kinderen bezig zijn met stof en doelen van gr 2 en dat ze kijken in hoeverre ze aan t eind van de rit bepaalde doelen hebben behaald en vaardigheden beheersen. Cognitief zien ze dat hij er klaar voor is, hij is ook bezig met lezen, letters, rekenen enz. Dat vind hij ook leuk.

Ouders zaten beiden in onderwijs en nav hun ervaringen geven ze aan dat ze het niet zouden doen.
Ik heb wat onderzoeken gelezen en daar blijkt weinig positieve zaken uit ( op lange termijn).

Ik vind het erg lastig te bepalen waar we goed aan doen. Moet ik volledig varen op beeld van juf en intern begeleider? Waar kan ik op letten om als ouder ook goed mee te denken? Ik vind het lastig. Gezien zijn interesses zou ik zeggen dan maar naar groep 3 maar wat als hij ‘ op zn tenen moet lopen’?
Hoe weet je of kind er sociaal emotioneel gezien aan toe is?

Enige wat ik terughoor is dat kind veel met de oudere kindjes in de klas optrekt.
Al heb ik zelf niet altijd t idee dat hij daar tegen opgewassen is en zich makkelijk voor karretje laat spannen. Dat zie ik hier thuis ook bij oudere broer terug.

Wie heeft er tips of ervaringen? Waar kan ik op letten? Wat zijn goede graadmeters?
Alle reacties Link kopieren Quote
Youk79 schreef:
12-04-2023 19:45
Dit vind ik ook wel een goede. Naar kind niet als keuze formuleren natuurlijk, maar gewoon eens vragen naar de voorkeur. En natuurlijk kijken naar je eigen beeld van je kind.

Mijn beide kinderen vonden groep 3 heerlijk. Veel meer structuur.

Kijk wat voor jouw kind fijn is.
Wij hebben dat ook gedaan. Onze middelste is van januari en liep als kleuter cognitief ver voor. Ze zat aan het begin van groep 1 cognitief al op het niveau van groep 3. Ze stond echter helemaal niet sterk in haar schoenen, durfde geen uitdagingen aan te gaan, was motorisch vrij zwak (ook fijne motoriek) en haar vriendjes waren jonger dan zij. Na anderhalf jaar groep 1 (door covid effectief 1 jaar, zeker op sociaal vlak want dat oefen je nou net niet thuis) stonden we voor de keuze om haar naar groep 2 of naar 3 te laten gaan. Zowel de juffen als wij zagen voor beide voor- en nadelen, kansen en risico’s. Wij hebben toen een lijstje met die voorts en tegens gemaakt en bedacht wat het beste bij haar als persoon zou passen: altijd (een van) de oudste(n) of altijd (een van) de jongste(n). Met dochter ook in een soort spelvorm hierover gehad door haar steeds uit 2 dingen te laten kiezen, bijv speel je liever met kind X uit groep 1 of met kind Y uit groep 2, zou je liever kiezen voor in de bouwhoek spelen of woordjes lezen, etc etc. Op grond daarvan hebben we samen met de kleuterjuf en de juf van groep 3 besloten om haar niet versneld naar groep 3 te laten gaan, maar haar wel in een groep 2/3 meer te bieden wat betreft leren lezen, zodat ze zich wel ook cognitief door kon blijven ontwikkelen. Voor haar lijkt dit goed uitgepakt te hebben. Ze is nu een vrolijke groep 4 leerling vol zelfvertrouwen, met een hoop vrienden en ze doet het nog steeds heel goed qua resultaten maar verveelt zich niet. Ik denk dat ze als jongste van de groep minder zelfvertrouwen had gehad, al kan het best zijn dat ook dat goed uitgepakt zou hebben. Het is en blijft in zeker zin ook een sprong in het diepe.

TO, ik zou je ook als tip willen meegeven om te overleggen wat school aan maatwerk kan bieden. Als je kind in groep 2 blijft, welke uitdagingen kunnen dan worden geboden? Als het doorgaat naar 3, wat kunnen ze dan bieden als je kind nog vrij speels blijkt en het klassikale niet zo goed trekt? Is bij jullie sowieso de overgang van groep 2 naar 3 heel groot, of doen ze in groep 3 nog veel spelenderwijs?
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn dochter is van november.
Toen het tijd was om naar groep 3 te gaan is zij in groep 2 gebleven.
ze was er echt nog niet klaar voor. Sterker nog, ze ging echt huilen van het idee dat ze naar groep 3 moest.
De juf heeft toen besloten dat het beter was als ze bleef. Qua leerwerk was ze er overigens ook nog niet aan toe.
Alle reacties Link kopieren Quote
Wanneer zou hij volgens zijn geboortedatum naar groep 3 moeten gaan? Of is daar geen vaste regel voor?

Als het zo is dat hij eigenlijk dan "een jaar te laat" pas start, zou ik dat wel enkel doen als het niet anders kan. Want als leerkrachten altijd aan zijn geboortedatum meteen zullen zien dat hij eigenlijk een jaar achter zit op schema, zullen ze misschien meteen denken dat hij niet mee kan op school.
Rosanna1985 schreef:
15-04-2023 23:46
Wanneer zou hij volgens zijn geboortedatum naar groep 3 moeten gaan? Of is daar geen vaste regel voor?

Als het zo is dat hij eigenlijk dan "een jaar te laat" pas start, zou ik dat wel enkel doen als het niet anders kan. Want als leerkrachten altijd aan zijn geboortedatum meteen zullen zien dat hij eigenlijk een jaar achter zit op schema, zullen ze misschien meteen denken dat hij niet mee kan op school.

In Nederland gaan kinderen niet 'op geboortejaar' naar groep drie.

Of je leest het hele topic even en dan snap je dat.
Alle reacties Link kopieren Quote
Onze oudste is van november en is op basis van leeftijd en cognitief functioneren zondermeer doorgegaan naar groep 3. Sociaal emotioneel echter was ze er eigenlijk niet aan toe. Nu in groep 6 al maar elk jaar is het juist op dat vlak lastig voor haar gebleven. Ze is 1 van de jongste kinderen en sociaal emotioneel eigenlijk nog wat jonger dan haar kalenderleeftijd. Ik heb er nog steeds spijt van dat we haar niet een jaartje langer hebben laten kleuteren. Mijn jongste is van december. En met het verhaal van de oudste in het achterhoofd hebben we juist zijn sociaal emotionele ontwikkeling voorop gezet. En in samenspraak met de juf gekozen voor een jaartje extra kleuteren. Pakt voor hem goed uit.
Alle reacties Link kopieren Quote
Mijn zoontjes zijn ook van december en ik zou dit zelf nooit doen.

Mijn nichtje die van oktober was en dus al grens geval was kon het qua werk prima maar achteraf heeft mijn zus altijd spijt gehad dat ze haar naar groep 3 heeft laten gaan. Emotioneel gezien was ze nog lang niet zo ver.
Ze heeft daar eigenlijk de rest van haar basisschool periode last van gehad en er voor geswitched naar een andere school. Helaas was blijven zitten of een jaar over doen telkens volgens leerkrachten geen optie maar jemig wat had m’n nichtje het zwaar. Mijn dochter en zij schelen 3 maanden en mijn dochter heeft dus wel langer gekleuterd. Ik raad dat langer kleuteren persoonlijk echt aan. Ze zijn nog zo jong en de overstap van 2 naar 3 is echt gigantisch voor die kids laat staan van 1 naar 3.
Alle reacties Link kopieren Quote
Andersom schreef:
16-04-2023 07:24
In Nederland gaan kinderen niet 'op geboortejaar' naar groep drie.

Of je leest het hele topic even en dan snap je dat.
"Even". Als er al 8 pagina 's bij elkaar geschreven zijn ben je daar zo een half uur mee bezig. Dan ga ik echt niet eerst het hele topic doorlezen.
Maar goed, ik dacht dat het niet op geboortejaar was maar misschien wel op geboortedatum.
Rosanna1985 schreef:
16-04-2023 22:54
"Even". Als er al 8 pagina 's bij elkaar geschreven zijn ben je daar zo een half uur mee bezig. Dan ga ik echt niet eerst het hele topic doorlezen.
Maar goed, ik dacht dat het niet op geboortejaar was maar misschien wel op geboortedatum.

Je kunt ook kiezen om het topic niet te lezen en dus ook niet te reageren als je weinig van de materie weet. Zo veel landen, zo veel mogelijkheden. Het heeft weinig zin om de Belgische of Engelse manier hier neer te schrijven als de vraag over een Nederlandse situatie gaat.
Alle reacties Link kopieren Quote
Sajarecha4 schreef:
16-04-2023 21:43
Mijn zoontjes zijn ook van december en ik zou dit zelf nooit doen.

Mijn nichtje die van oktober was en dus al grens geval was kon het qua werk prima maar achteraf heeft mijn zus altijd spijt gehad dat ze haar naar groep 3 heeft laten gaan. Emotioneel gezien was ze nog lang niet zo ver.
Ze heeft daar eigenlijk de rest van haar basisschool periode last van gehad en er voor geswitched naar een andere school. Helaas was blijven zitten of een jaar over doen telkens volgens leerkrachten geen optie maar jemig wat had m’n nichtje het zwaar. Mijn dochter en zij schelen 3 maanden en mijn dochter heeft dus wel langer gekleuterd. Ik raad dat langer kleuteren persoonlijk echt aan. Ze zijn nog zo jong en de overstap van 2 naar 3 is echt gigantisch voor die kids laat staan van 1 naar 3.
en mijn kind zou dan weer ontzettend ongelukkig worden van nog een jaar kleuteren. Het is zo afhankelijk van het kind wat de beste keus is, dat kun je niet zo over een kam scheren.
Alle reacties Link kopieren Quote
badmuts111 schreef:
17-04-2023 08:56
en mijn kind zou dan weer ontzettend ongelukkig worden van nog een jaar kleuteren. Het is zo afhankelijk van het kind wat de beste keus is, dat kun je niet zo over een kam scheren.
De mijne ook niet. Die was bij start groep 1 cognitief al lang klaar voor groep 3. Gelukkig zag school dat ook meteen.

Ik ben het er wel mee eens dat een of twee jaar verschil natuurlijk heel veel is op die leeftijd. Maar dat betekent niet dat de oplossing altijd is om een jaar extra te doen.
Alle reacties Link kopieren Quote
badmuts111 schreef:
17-04-2023 08:56
en mijn kind zou dan weer ontzettend ongelukkig worden van nog een jaar kleuteren. Het is zo afhankelijk van het kind wat de beste keus is, dat kun je niet zo over een kam scheren.
Eens. Je ziet dat aan de verhalen hier en ik zie dat ook in mijn omgeving. Er zijn kinderen die heel goed gedijen op 2,5 jaar kleuteren, er zijn ook kinderen bij wie dat slecht uitpakt. Er zijn kinderen die heel goed gedijen op 1,5 jaar kleuteren, er zijn ook kinderen bij wie dat slecht uitpakt. En het lastige is dat je het per individueel kind nooit allebei uit kunt testen, dus je weet niet eens zeker of de andere oplossing misschien niet net zo goed of net zo slecht had uitgepakt.
Alle reacties Link kopieren Quote
Positive_vibes schreef:
17-04-2023 09:04
De mijne ook niet. Die was bij start groep 1 cognitief al lang klaar voor groep 3. Gelukkig zag school dat ook meteen.
En zelfs dat zegt niet alles. De mijne was ook bij start groep 1 cognitief klaar voor groep 3. De juf zag dat ook ("Oh, ze komt al hakkend en plakkend binnen."). Toch ben ik blij dat ze 2,5 jaar gekleuterd heeft, ze zit nu hartstikke lekker op haar plek. Voor een ander kind kan dat weer anders zijn, maar het hangt in mijn ogen van meer af dan alleen het cognitieve wat de beste keus is.
Alle reacties Link kopieren Quote
nicole123 schreef:
17-04-2023 10:40
En zelfs dat zegt niet alles. De mijne was ook bij start groep 1 cognitief klaar voor groep 3. De juf zag dat ook ("Oh, ze komt al hakkend en plakkend binnen."). Toch ben ik blij dat ze 2,5 jaar gekleuterd heeft, ze zit nu hartstikke lekker op haar plek. Voor een ander kind kan dat weer anders zijn, maar het hangt in mijn ogen van meer af dan alleen het cognitieve wat de beste keus is.
Dat ben ik met je eens hoor. Daarom zei ik ook dat de oplossing niet altijd het ene of altijd het andere is :)
Alle reacties Link kopieren Quote
Hier een kind uit februari, dat kort gekleuterd heeft.

Inmiddels doet ze bijna eindexamen VWO en heeft ze heel haar schoolperiode geen problemen ondervonden. Sociaal niet en qua school ook niet.

Wat ons toen over de streep heeft getrokken is toen we aan haar vroegen, wat ze het liefste deed in de klas. Toen was haar antwoord toetsen maken :$ .

Verder ging ze vooral met de oudere kinderen om, waar ze ook nog de baas over speelde.

Ze gaat nu met 17 studeren. Kamer vinden zal moeilijker worden met 17, maar gelukkig gaat ze studeren in de stad waar we ook wonen. En ik las hier, dat de kans op uitval op de uni groter is, maar dat zien we dan wel weer.

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven