Hoe gaat het met de brugklassers?

Susan schreef: ↑

11-10-2022 16:04

Blijkbaar verschilt dit dan per basisschool, want mijn dochter heeft echt veel topotoetsen gehad, en zeker niet alleen over Nederland. Werkstukken en spreekbeurten had zij ook minstens zoveel als ik. Tafels heeft ze denk ik op hetzelfde tempo geleerd als ik. Met taal heeft ze voor zover ik me herinner op de basisschool veel meer geleerd dan ik. Ik denk eerlijk gezegd met rekenen ook, maar bij haar op school was je weektaak deels aangepast aan je rekenniveau, dus ze heeft wel meer geleerd dan kinderen die op een lager niveau rekenden.

Qua uren: zij heeft 34 lesuren per week, ik had 38 lesuren per week maar wel een huiswerkvrije brugklas, zij moet daarna dus nog hard aan het werk en ik was na school gewoon vrij. Ze heeft dus bijna net zoveel lesuren en behoorlijk wat huiswerk.
Zij heeft nu twee lange lesdagen in de week en dat is van 8.15 tot 16.15. Bij mij vroeger van 8.15 tot 15.45. Inschrijfuren heeft mijn dochter niet. Huiswerk wordt wel door de meeste docenten in de klas opgegeven, maar het staat dan weer niet op Magister.

Susan schreef: ↑

11-10-2022 18:48

Magister is bij mijn dochter voornamelijk het rooster en de cijfers, en bedoeld om je kind ziek te melden indien van toepassing. Ze krijgt daar geen berichten, dat is voornamelijk in Teams.

JSee schreef: ↑

11-10-2022 18:39

Hoe bedoel je dit? Krijgt ze helemaal niet te horen wanneer ze bijv een toets heeft?

lemoos2 schreef: ↑

11-10-2022 18:50

Dat weet ik wel zeker. Mijn zoon heeft nooit topo gehad. Of geschiedenis. Of biologie. Ik heb tijdens de lockdown 1 en 2 er zelf maar wat mee zitten fröbelen zodat hij tenminste wist hoeveel provincies dit land heeft en wat de provinciale hoofdsteden zijn, waar Romeinen in Nederland uithingen en wat zoogdieren zijn.

fanatic schreef: ↑

11-10-2022 20:07

Hier wel topo gehad vanaf groep 6 maar op zo'n bizarre manier. Niet per provincie maar nee 3 provincies per keer en dan allerlei willekeurige steden van Enkhuizen tot aan Veendam en Joure.
zij weet de hoofdsteden niet hoor per provincie. Sterker nog... denk niet eens dat ze alle nederlandse provincies weet...

fanatic schreef: ↑

11-10-2022 20:05

Nou het staat er op een gegeven moment op een hele omslachtige manier in.
Vanavond is het info avond mbt de tablets. Vriend is daar heen, ik zit thuis met Corona, dus ik kon helaas niet.
Maar dat zijn dus wel dingen waar we tegenaan lopen.
Als ik haar moet geloven krijgt ze niet op tijd te horen van dan en dan hebben jullie een toets

AnneP schreef: ↑

12-10-2022 07:53

Qua topo hier beide jongens die totaal geen inzicht hebben in de provincies van nederland. Wat ligt waar etc. Je kan van zuid-holland naar Brabant rijden en dan denken ze door de provincie Utrecht te komen.
Ze hebben echt veel topo toetsen gehad, maar helaas.... het heeft niet mogen baten.

Hier staat al het huiswerk op de planners en in magister.
Maar zoon blijft er een handje van houden om zijn kop in het zand te steken. Ik vind de opdracht te ingewikkeld dus doe ik hem niet.
Spullen meenemen voor op een poster die iets over jezelf vertellen.....
Gister dus van alles bij elkaar geplukt en toen was hij opgelucht.

Afspraak dat hij na de herfstvakantie toch echt beter gaat plannen en spreiden. Want nu alles afmaken terwijl hij de meeste opdrachten al weken op de agenda heeft.

En hier dus wel veel opdrachten en niet traditioneel. Ik moet er heel erg aan wennen. En mijn zoon ook. We zullen zien hoe dit zich ontwikkelt. En gaat het niet dan gaat hij eerder naar de andere school.

mama-inge schreef: ↑

12-10-2022 07:01

Mrsduck, wat is dat voor planner die je hebt gedownload?
Hier namelijk ook een kind die heel slecht schrijft.
Zou voor hem ook ideaal zijn.
De afgelopen 2 weken lag som today eruit en hadden we totaal geen overzicht op wat er gedaan moest worden

watdachtjehiervan1 schreef: ↑

12-10-2022 07:57

Hoaat gaan jullie bruggers naar bed?
Die van ons heeft veel slaap nodig en gaat om 20.30 uur slapen. Ze is 3 dagen in de week het eerste uur vrij en wordt altijd door de wekker wakker. Ook in het weekend gaat ze niet veel later (behalve als we iets hebben). En dan slaapt ze lang uit. Ze klaagt vaak dat ze vroeg naar bed moet. Heeft ze gelijk in maar ze heeft het echt nodig.

wolkewitje schreef: ↑

12-10-2022 09:41

Herkenbaar. Kind moest voor Nederlands een strip tekenen en had dat enorm afgeraffeld. Hij heeft er nog geen punt voor gekregen, maar het zag er niet uit alsof hij meer dan een 2 verdiende. Mijn zoons denken als ze uit school komen echt geen minuut meer aan huiswerk. Ze kijken pas in hun agenda als ik vraag of ze al hun werk af hebben. Ik heb daar op de basisschool al planborden voor gemaakt en reminders in de telefoon gezet enzo, maar dat helpt echt helemaal niks. Ik ben wel van het loslaten, dus ik vind dat ze zelf de consequenties moeten ondervinden, maar ik vind het toch irritant.

Nou helpt het ook niet mee dat de brugklasser zijn been gebroken heeft. Moest geopereerd worden en het doet ook echt veel pijn. Daardoor heeft hij al anderhalve week aan lessen gemist, en kan ook niet lekker met zijn nieuwe klasgenoten afspreken.

lemoos2 schreef: ↑

10-10-2022 22:35

Ik vind het een gemiste kans dat de helft van de onderwijstijd gaat naar onzinnige uren omdat dit duur personeel (lees: vakdocenten) en materiaal uitspaart. Ik zal veel mensen tegen het zere been schoppen maar al die keuzes, projecten en vakoverstijgend onderwijs: het rendement is zo ontiegelijk laag. Om te janken gewoon. De zogenaamde 21th century skills die ze opdoen bij zo’n project valt of staat met de gratie van de middelen (lenovo tablet of iPad?) en de ‘skills’ van de docent die daarmee zijn of haar resturen moet opvullen.
Nu lijkt het meer op een keuzemenu van wijlen TMF. Hetzelfde met ‘eigen leerlijnen’. Zo’n 95% is digitaal en tsja, een computer geeft nu niet bepaald dezelfde feedback als een mens. Dan heb je van die kinderen die heel braaf stampen maar 0,0 inzicht hebben en niet verder komen dan ‘toepassing 1’ in het (reeds achterhaalde) RTTI-systeem maar in de ELO scoren als ‘bekwaam’.

JIk ben vandaag met een vmbo-klas op excursie gegaan in het Rijks. Dat moet je al betitelen als ‘Verborgen porno van de grootste Nederlandse schilders’ om het aan de man/vrouw te brengen (want keuze). Idem met al die hap snap thematische sh*t. Geneuzel over geopolitiek met kinderen die met moeite vier landen buiten Europa kunnen aanwijzen op een blinde wereldkaart. Je kunt heel leuk wat ouwehoeren over Poetin maar zonder kennis van geschiedenis en aardrijkskunde blijft het daarbij, slap ouwehoeren. Meningen herkauwen zonder zelf een beeld of mening te vormen.

Hoefde ik vroeger niet mee aan te komen, met ‘ik wordt’. Dan stond er in rode letters: ‘Gaat u even met gezwinde spoed terug naar uw docent Nederlands a.u.b.’. Dan zocht je op wat ‘met gezwinde spoed’ betekende voordat je een vast uur in je rooster extra had met Nederlandse taal .

Einde persoonlijke frustratie