Kinderen
alle pijlers
Hoeveel ondersteunen kind basisschool..... en daarna?
vrijdag 22 januari 2021 om 21:32
Onze dochter is 11 jaar en zit in groep 7.
We hebben dus nog ruim een jaar voor we voor een middelbare school moeten kiezen.
Maar tot nu toe is het zo geweest dat ze school ziet als een soort van noodzakelijk kwaad. Ze gaat graag naar school vanwege het sociale aspect, maar alle leervakken (rekenen, spelling etc) vind ze niets aan.
Ze heeft dyslexie, dus dat verklaard wel dat ze moeite met spelling heeft.
We hebben een heel traject hiervoor doorlopen met 1x per week orthopedagoog en 5 dagen in de week huiswerk/oefenen. Dit heeft gemaakt dat oefenen echt niet haar ding is. En vrijwel meteen voeten in het zand betekend.
Hoe kiezen we een vervolg school? Ze is op zich (maar dat zegt mss iedere ouder?) heel slim. Ze heeft een IQ waarmee ze prima de HAVO zou moeten kunnen doen.
Maar dan moet ze er wel wat voor doen.....
Maar om dan maar te zeggen van we gaan voor een lager schoolniveau voelt ook niet goed.
Ik ben vooral benieuwd hoe andere ouders in dit soort situatie's tot hun keuze gekomen zijn en hoe het uiteindelijk uitgepakt heeft.
We hebben dus nog ruim een jaar voor we voor een middelbare school moeten kiezen.
Maar tot nu toe is het zo geweest dat ze school ziet als een soort van noodzakelijk kwaad. Ze gaat graag naar school vanwege het sociale aspect, maar alle leervakken (rekenen, spelling etc) vind ze niets aan.
Ze heeft dyslexie, dus dat verklaard wel dat ze moeite met spelling heeft.
We hebben een heel traject hiervoor doorlopen met 1x per week orthopedagoog en 5 dagen in de week huiswerk/oefenen. Dit heeft gemaakt dat oefenen echt niet haar ding is. En vrijwel meteen voeten in het zand betekend.
Hoe kiezen we een vervolg school? Ze is op zich (maar dat zegt mss iedere ouder?) heel slim. Ze heeft een IQ waarmee ze prima de HAVO zou moeten kunnen doen.
Maar dan moet ze er wel wat voor doen.....
Maar om dan maar te zeggen van we gaan voor een lager schoolniveau voelt ook niet goed.
Ik ben vooral benieuwd hoe andere ouders in dit soort situatie's tot hun keuze gekomen zijn en hoe het uiteindelijk uitgepakt heeft.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:06
Wij hadden vier dagen van 8.15 tot 15.45 en een dag van 8.15 van 13.55. Ik vond het ook lang en was ook wel eens jaloers op oud-klasgenootjes die op een andere middelbare school zaten en al veel vroeger vrij waren, maar ik vond huiswerk maken ook echt heel vervelend. Later, in de bovenbouw, kreeg ik het veel beter onder controle en vond ik huiswerk niet meer zo erg, maar van de tweede tot en met de vierde vond ik het echt een ramp.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:08
Ze is juist super zelfstandig, wij hebben beide een cruciaal beroep en ze doet alles zelf qua huiswerk. Ik zie haar nu in deze periode echt met sprongen vooruit gaan (dat ik denk wat deed school voor die tijd?)mabelle schreef: ↑22-01-2021 22:00Minder mogelijkheden na mbo?
Dat vind ik niet. Het is anders. Dat klopt. Hbo is ook veel meer theoretisch. Mbo is praktisch. Ze kan toch ook na vmbo, mbo doen. Dan heeft ze die in the pocket en dan altijd nog HBO doen.
Ik krijg de indruk dat je mbo te min vind. Zou enorm zonde zijn aangezien ze veel leuke opleidingen hebben waar vakmensen worden opgeleid.
En als ze altijd maar begeleiding krijgt, leert ze dus niet zelfstandig werken. Is echt niet handig aangezien dat een zeer belangrijke vaardigheid is. In hbo maar ook in Mbo of wat dan ook.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:09
Wat?????zecora schreef: ↑22-01-2021 22:04Ze heeft geen eigen leerlijn. En extra hulp vond school niet nodig. We hebben nu zelf een RT-er ingehuurd. Waaruit blijkt dat ze eigenlijk nog niets geautomatiseerd heeft (dus 7+5 rekent ze nog op haar vingers uit). Dit hangt deesl met haar dyslexie samen, dat gaat vaak samen met problemen met automatiseren.
Maar als je daar al blijft hangen qua rekensom dan word een goede cito score wel lastig.....
Geen extra hulp nodig? Heeft ze wel een dyslexie verklaring? Die wel toch? Wat doen ze daar mee op school?
Automatiseren is idd moeilijk voor dyslecten. Wist je dat sommige mensen met dyslexie ook een vleug dyscalculie hebben?
Andersom komt het trouwens minder vaak voor.
Maar hoe zijn haar cijfers dan op school voor de methode toetsen? En is er helemaal geen extra plan voor haar gemaakt?
vrijdag 22 januari 2021 om 22:11
Die school heeft ze nu. En dat maakt absoluut dat ze nu met plezier naar school gaat. Maar..... dat maakt de andere vakken niet interessanter voor haar...Celaena_Aelin schreef: ↑22-01-2021 22:05Wat dacht je van een school zoeken waar veel aandacht is voor de kunstvakken? Die zijn er op (bijna) alle niveaus. Een school met een kunstklas of waar ze ieder jaar een flinke toneel- of muscialvoorstelling neerzetten (decorbouw), zoiets? Of een school met veel aandacht voor de creatieve vakken. Dan zitten er iig ook leuke kanten aan school.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:12
Ik had zonder huiswerk al vaak les tot 16u, maar ik kan me herinneren dat we in 6vwo op school moesten leren. Afschuwelijk vond ik dat, en dan deed ik geen klap en moest ik thuis alsnog aan de bak. Tot op de dag van vandaag ben ik een uitsteller en iemand die dingen tot het allerlaatste moment bewaart.Susan schreef: ↑22-01-2021 22:06Wij hadden vier dagen van 8.15 tot 15.45 en een dag van 8.15 van 13.55. Ik vond het ook lang en was ook wel eens jaloers op oud-klasgenootjes die op een andere middelbare school zaten en al veel vroeger vrij waren, maar ik vond huiswerk maken ook echt heel vervelend. Later, in de bovenbouw, kreeg ik het veel beter onder controle en vond ik huiswerk niet meer zo erg, maar van de tweede tot en met de vierde vond ik het echt een ramp.
anoniem_402201 wijzigde dit bericht op 22-01-2021 22:13
0.31% gewijzigd
vrijdag 22 januari 2021 om 22:12
Breek me de bek niet open......fanatic schreef: ↑22-01-2021 22:09Wat?????
Geen extra hulp nodig? Heeft ze wel een dyslexie verklaring? Die wel toch? Wat doen ze daar mee op school?
Automatiseren is idd moeilijk voor dyslecten. Wist je dat sommige mensen met dyslexie ook een vleug dyscalculie hebben?
Andersom komt het trouwens minder vaak voor.
Maar hoe zijn haar cijfers dan op school voor de methode toetsen? En is er helemaal geen extra plan voor haar gemaakt?
Ik heb hier hele discussies met school over gevoerd . Maar school ziet niets in ondersteuning. Die discussie hadden wij geen zin meer in dus hebben we de ondersteuning extern ingehuurd.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:15
Dat is echt heel slecht...
Maar nogmaals, hoe maakt ze de methode toetsen?
Hoe weet je dat ze nu met sprongen vooruit gaat? Kijk je haar werk na als je thuis komt? (kan hier niet, wij werken digitaal)
vrijdag 22 januari 2021 om 22:16
Nee, thuis is ze ook wel afgeleid (zie ik op mijn vrije dagen). Maar het schoolwerk is met een beetje doorwerken denk ik in 1,5 uur wel te doen. Dus zelfs met veel afleiding is dat wel te doen.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:18
Methodetoetsen geen idee, maar ik kijk haar werk dagelijks na. En taal heeft ze nog steeds veel fouten. Maar rekenen gaat echt goed na de extra hulp (ze gebruikt nu ook oa een tafelkaart).
vrijdag 22 januari 2021 om 22:20
Miranda_86 schreef: ↑22-01-2021 22:17Als ze kunst zo leuk vindt, goed kijken bij scholen tzt.
Ik heb 1 kind op HAVO met significant minder ruimte voor creativiteit dan mijn andere 2 kinderen op TL wel hebben.
Op cultuurprofielscholen is er ook op HAVO en VWO niveau een ruim aanbod van creatieve vakken, met extra mogelijkheden in het curriculum. Daar zou je een school prima op kunnen selecteren.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:20
O, in 6vwo had ik het ook niet fijn gevonden nee, toen wilde ik het ook echt veel liever thuis doen, maar toen had ik het huiswerk plannen en het leren ook echt onder de knie. Bij mij waren die langere lesdagen zonder huiswerk alleen in de brugklas.novaviva schreef: ↑22-01-2021 22:12Ik had zonder huiswerk al vaak les tot 16u, maar ik kan me herinneren dat we in 6vwo op school moesten leren. Afschuwelijk vond ik dat, en dan deed ik geen klap en moest ik thuis alsnog aan de bak. Tot op de dag van vandaag ben ik een uitsteller en iemand die dingen tot het allerlaatste moment bewaart.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:22
Maar weet je dan niet wat je dochter op school voor cijfers haalt voor haar toetsen?
Hebben jullie geen online systeem waar je dat kan doen?
Ja Taal blijft lastig he voor een dyslect. Is ook niet zo raar... onze taal zit nogal bijzonder in elkaar.
Maar je krijgt dus nu rekenhulp, maar toch wil je het dyscalculie onderzoek ook nog starten?
Begrijpt ze de rest van het rekenwerk van groep 7 wel?
Mijn dochter zit ook in groep 7. Maar rekent op haar eigen lijn, want voor haar was het niet meer te doen.
Toen ze haar onderzoek had gehad (oktober van groep 5) toen bleek dat ze was blijven steken op M3...
Ze gaat nu maandag beginnen aan blok 2 van groep 6 (eerste boek). Moet je zien hoe ze ingelopen is.
Maar omdat ze door diverse issues nu slecht geworden is in begrijpend lezen moeten wij ons op gaan maken voor basis/kader...
Iets wat ook onwijs treurig is omdat ze met spelling alleen maar hoge cijfers haalt..
vrijdag 22 januari 2021 om 22:31
Ik denk dat dochter niet eens perse creatieve vakken op school hoeft, ze doet dit sowieso in haar vrije tijd wel. (maar waardering daarvoor is nooit weg, maar met bijv hele vaste creatieve opdrachten kan ze niets
vrijdag 22 januari 2021 om 22:34
Ik zou dat hele schooladvies en de schoolkeuze nog mooi even laten voor wat het is. Ze zit in groep 7, er hoeft nog niks te worden gekozen. Dat is nog een jaar weg!
Er is geen continuïteit in schoolgang het afgelopen jaar. Kinderen met een kwetsbare leergang gaan misschien wel gewoon een jaar extra basisonderwijs doen voor ze klaar zijn voor het voortgezet onderwijs.
Dus: relax. Geef haar de ruimte en tijd om zich te ontwikkelen in jaar tempo. Ze heeft blijkbaar al een paar uitdagingen, waarom niet een extra jaar basisonderwijs, zeker met alle onderbreking van schoolgang het afgelopen jaar? Dan kan ze met meer zelfvertrouwen instromen op het Vo, op een niveau wat bij haar past.
Als ik het voor het zeggen zou hebben in onderwijsland, doet iedereen het afgelopen jaar gewoon in twee jaar. Basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar en hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Stress eraf, de lesstof wel goed kunnen door werken en als je sneller bent kun je eventueel doorstromen.
Er is geen continuïteit in schoolgang het afgelopen jaar. Kinderen met een kwetsbare leergang gaan misschien wel gewoon een jaar extra basisonderwijs doen voor ze klaar zijn voor het voortgezet onderwijs.
Dus: relax. Geef haar de ruimte en tijd om zich te ontwikkelen in jaar tempo. Ze heeft blijkbaar al een paar uitdagingen, waarom niet een extra jaar basisonderwijs, zeker met alle onderbreking van schoolgang het afgelopen jaar? Dan kan ze met meer zelfvertrouwen instromen op het Vo, op een niveau wat bij haar past.
Als ik het voor het zeggen zou hebben in onderwijsland, doet iedereen het afgelopen jaar gewoon in twee jaar. Basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar en hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Stress eraf, de lesstof wel goed kunnen door werken en als je sneller bent kun je eventueel doorstromen.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:39
Als ze nu al haar hakken in 't zand zet zou ik er niet op rekenen dat ze op 't VO elke dag 2 uur gaat studeren.
En ze gaat waarschijnlijk sowieso altijd meer tijd nodig hebben dan andere klasgenoten om 't zelfde te studeren.
Ik zou dus op VMBO gaan inzetten.
Of op een combi-klas VMBO-HAVO, waarbij er op VMBO-niveau lesgegeven wordt.
(In sommige combi-klassen geven ze op HAVO-niveau les.)
En het openhouden of ze na 4 jaar VMBO heel misschien doorstroomt naar de HAVO als ze daar zelf zin in heeft en de punten voor haalt.
Vergeet niet dat er naast haar dyslexie en mogelijke dyscalculie ook nog een puberteit aan zit te komen.
En ze gaat waarschijnlijk sowieso altijd meer tijd nodig hebben dan andere klasgenoten om 't zelfde te studeren.
Ik zou dus op VMBO gaan inzetten.
Of op een combi-klas VMBO-HAVO, waarbij er op VMBO-niveau lesgegeven wordt.
(In sommige combi-klassen geven ze op HAVO-niveau les.)
En het openhouden of ze na 4 jaar VMBO heel misschien doorstroomt naar de HAVO als ze daar zelf zin in heeft en de punten voor haalt.
Vergeet niet dat er naast haar dyslexie en mogelijke dyscalculie ook nog een puberteit aan zit te komen.
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
vrijdag 22 januari 2021 om 22:41
Dan heb je geen doorstroom toch. Dat werkt eigenlijk alleen maar als er ook even een tijd geen kinderen instromen in het onderwijs (maar dat is gewoon niet handig en sowieso onmogelijk zolang er geen geboorte-stop is), en als er geen uitstroom de arbeidsmarkt op nodig is. Of als er een groot blik extra docenten en capaciteit opengetrokken kan worden.patchouli_ schreef: ↑22-01-2021 22:34Ik zou dat hele schooladvies en de schoolkeuze nog mooi even laten voor wat het is. Ze zit in groep 7, er hoeft nog niks te worden gekozen. Dat is nog een jaar weg!
Er is geen continuïteit in schoolgang het afgelopen jaar. Kinderen met een kwetsbare leergang gaan misschien wel gewoon een jaar extra basisonderwijs doen voor ze klaar zijn voor het voortgezet onderwijs.
Dus: relax. Geef haar de ruimte en tijd om zich te ontwikkelen in jaar tempo. Ze heeft blijkbaar al een paar uitdagingen, waarom niet een extra jaar basisonderwijs, zeker met alle onderbreking van schoolgang het afgelopen jaar? Dan kan ze met meer zelfvertrouwen instromen op het Vo, op een niveau wat bij haar past.
Als ik het voor het zeggen zou hebben in onderwijsland, doet iedereen het afgelopen jaar gewoon in twee jaar. Basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar en hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Stress eraf, de lesstof wel goed kunnen door werken en als je sneller bent kun je eventueel doorstromen.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:41
Op zich heb ik daar geen probleem mee. Dat jaar maakt uiteindelijk niets uit, of je nu 1 jaar eerder of 1 jaar later klaar bent. Maar haar problemen zijn wel al van voor Corona. Ik baal er gewoon van dat school zegt, dit is hoe ze is.... en wij nu na extra hulp zien dat ze echt wel meer kan (en dat die iq score dat dus ook wel een beetje zegt. ).patchouli_ schreef: ↑22-01-2021 22:34Ik zou dat hele schooladvies en de schoolkeuze nog mooi even laten voor wat het is. Ze zit in groep 7, er hoeft nog niks te worden gekozen. Dat is nog een jaar weg!
Er is geen continuïteit in schoolgang het afgelopen jaar. Kinderen met een kwetsbare leergang gaan misschien wel gewoon een jaar extra basisonderwijs doen voor ze klaar zijn voor het voortgezet onderwijs.
Dus: relax. Geef haar de ruimte en tijd om zich te ontwikkelen in jaar tempo. Ze heeft blijkbaar al een paar uitdagingen, waarom niet een extra jaar basisonderwijs, zeker met alle onderbreking van schoolgang het afgelopen jaar? Dan kan ze met meer zelfvertrouwen instromen op het Vo, op een niveau wat bij haar past.
Als ik het voor het zeggen zou hebben in onderwijsland, doet iedereen het afgelopen jaar gewoon in twee jaar. Basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar en hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Stress eraf, de lesstof wel goed kunnen door werken en als je sneller bent kun je eventueel doorstromen.
vrijdag 22 januari 2021 om 22:51
Niet perse minderwaardig
Wel jammer als ze eigenlijk meer zou kunnen.
