Ken jij iemand met IQ van >80?

26-06-2021 15:02 131 berichten
Alle reacties Link kopieren
Bij een kind van iemand in mijn familie is een heel laag IQ vastgesteld.
Op advies van school getest.

Ik ben best geschrokken en maak me zorgen.
Kent iemand hier iemand met IQ van >80?
En zo ja, wat doet diegene in het dagelijks leven als volwassene?

Als je een kind niet zo heel vaak ziet, heb je (ik) niet zo door dat het wat traag is. Ik dacht altijd gewoon wat verlegen... en elk kind zijn eigen ritme enzo.

Ik lees heel graag ervaringen!
Ironisch genoeg toont dit topic de problemen aan die ontstaan als mensen met verschillende iq's in discussie gaan. Totaal onbegrip van 2 kanten.
Hetvrijewoord schreef:
26-06-2021 23:56
Gewoon een trol, enkel interessant als je het Dunning–Kruger effect in volle glorie wilt aanschouwen. ;)
wauw..wat een sterke reply nadat ik jou net een trol noemde....heb je dat zelf nou niet door? "je bent zelf een trol"
Alle reacties Link kopieren
Wie kan in een notendop uitleggen hoe het werkt met de indexcijfers van WISC V (tenminste, dat was wat ik in een link las)? Mijn kinderen hebben een paar jaar geleden nog scores met verbaal, performaal en verwerkingssnelheid gekregen.
Alle reacties Link kopieren
KamilleT schreef:
27-06-2021 00:05
Wie kan in een notendop uitleggen hoe het werkt met de indexcijfers van WISC V (tenminste, dat was wat ik in een link las)? Mijn kinderen hebben een paar jaar geleden nog scores met verbaal, performaal en verwerkingssnelheid gekregen.
Een volwassen persoon die ik ken had ook een aparte score voor verwerkingssnelheid en die test is pas een paar maanden geleden afgenomen.
de WISC-V-NL heeft een Totaal IQ (gebaseerd op de scores van 7 subtests) 5 primaire indexen (allen gebaseerd op de scores van twee subtests) en een aantal secundaire indexen.

• Totaal IQ (Totaal IQ): Het TIQ wordt berekend op basis van de subtests: Blokpatronen, Overeenkomsten, Matrix
Redeneren, Cijferreeksen, Symbool Substitutie Coderen, Woordenschat, Gewichten.

Primaire indexen:
• Verbaal Begrip Index (VBI): De Verbaal Begrip Index betreft de talige vaardigheden (het redeneren en het uitdrukken van gedachten). Daarnaast geeft deze index ook een indruk van de kennis die een kind heeft opgedaan op school en in het dagelijks leven. De VBI wordt berekend op basis van de subtests Overeenkomsten en Woordenschat.

• Visueel Ruimtelijke Index (VRI): De Visueel Ruimtelijke Index betreft vaardigheden zoals het ruimtelijk inzicht en het visueel analyseren en samenstellen van figuren. De VBI wordt berekend op basis van de subtests Blokpatronen en Figuur Samenstellen.

• Fluid Redeneren Index (FRI): De Fluid Redeneren Index betreft het kunnen oplossen van nieuwe onbekende problemen. Het gaat hierbij om inzicht, logisch redeneren en het leggen van verbanden. De FRI wordt berekend op basis van de subtests Matrix Redeneren en Gewichten.

• Werkgeheugen Index (WgI): De Werkgeheugen Index omvat het kort kunnen onthouden en bewerken van eenvoudige informatie, zowel visueel als auditief. Het werkgeheugen ligt aan de basis van het leren, het is belangrijk voor bijvoorbeeld het onthouden van nieuwe informatie als instructies, grammatica en rekenregels. De WgI wordt berekend op basis van de subtests Cijferreeksen en Plaatjesreeksen.

• Verwerkingssnelheid Index (VsI): De Verwerkingssnelheid Index betreft de visueel motorische verwerkingssnelheid. Het gaat om eenvoudige taken waarbij snel moet worden gewerkt (het vergelijken, schrijven en coderen van symbolen). De VsI wordt berekend op basis van de subtests Symbool Substitutie Coderen en Symbool Zoeken.

Secundaire indexen:

• Non-Verbale Index (NVI): De Non-verbale index geeft een indruk van de intelligentie waarbij geen beroep wordt gedaan op taalproductie. Wanneer deze Index wordt vergeleken met de algemene intelligentie, kan bekeken worden wat de invloed is geweest van de taalvaardigheden op de algemene intelligentie. Als deze score lijkt beduidend sterker is dan het Totaal IQ, dan kunnen we zeggen dat het Totaal IQ gedrukt lijkt te worden door problemen met de taalproductie. De NVI wordt berekend op basis van de subtests Blokpatronen, Matrix Redeneren, Symbool Substitutie Coderen, Gewichten, Figuur Samenstellen en Plaatjesreeksen
KamilleT schreef:
27-06-2021 00:05
Wie kan in een notendop uitleggen hoe het werkt met de indexcijfers van WISC V (tenminste, dat was wat ik in een link las)? Mijn kinderen hebben een paar jaar geleden nog scores met verbaal, performaal en verwerkingssnelheid gekregen.
Wat wil je er precies over weten? Verwerkingssnelheid zit er nog steeds in evenals verbaal begrip. Er zijn daarnaast drie nieuwe indexen toegevoegd en nog een aantal aanvullende indexen. Er ligt een ander intelligentiemodel ten grondslag aan de WISC-V en ze hebben deze zo ontwikkeld dat je minder hebt aan aangeleerde kennis en meer het inzicht wordt getest. Even heel kort door de bocht.
Ugli schreef:
27-06-2021 00:14
Een volwassen persoon die ik ken had ook een aparte score voor verwerkingssnelheid en die test is pas een paar maanden geleden afgenomen.
Klopt, de test van volwassenen loopt nog iets achter t.o.v. de “kindertesten” momenteel, maar was een eerste aanzet tot overgang op het intelligentiemodel dat nu ook ten grondslag ligt aan de kindertesten. Die is dus wat ouder en zit inderdaad ook een score voor de verwerkingssnelheid bij.
Alle reacties Link kopieren
Dank voor alle reacties!

Wel grappig dat een typfoutje op mijn telefoon zoveel reacties uitlokt en uitleg over het < of > teken.
Inderdaad beetje stom om in titel fout te hebben staan, maar heeft niets met mijn eigen IQ te maken, eerder met karaktertrek "snel afgeleid" of met fysieke eigenschappen "dikke vingers voor klein scherm" ;)

Maar ben vooral dankbaar voor de voorbeelden van mensen die daadwerkelijk mensen kennen, en dat het overwegend goed gaat dus.

Bij de volwassenen waarbij het niet zo goed gaat lees ik vooral in puberteit
letten op vrienden, misbruik maken van goedgelovigheid en psychoses.

Voor de mensen die het preciezer willrn weten:
Hoe en wat precies weet ik niet.
Mijn nicht zei dat er op verschillende gebieden getest is, en dat ze daarin uitkomen op 71.

Het kind zelf is een schatje. En zeker geen kind om je voor te schamen. (Weet niet wie dat zei ergens)
Alle reacties Link kopieren
_Aphia_ schreef:
27-06-2021 11:34
Wel grappig dat een typfoutje op mijn telefoon zoveel reacties uitlokt en uitleg over het < of > teken.
Inderdaad beetje stom om in titel fout te hebben staan, maar heeft niets met mijn eigen IQ te maken, eerder met karaktertrek "snel afgeleid" of met fysieke eigenschappen "dikke vingers voor klein scherm" ;)
Natuurlijk heeft dat niets met je IQ te maken. Raar dat mensen die koppeling legden.

Hoop dat het goed gaat en komt met je nicht.
Alle reacties Link kopieren
Ligt helemaal aan de mate van verstandelijke beperking plus sociaal, emotionele ontwikkeling.
Alle reacties Link kopieren
Arena89 schreef:
26-06-2021 15:55
Het ligt denk ik aan de leerbaarheid en het iq. Er is onder de 80 ook een enorm verschil tussen iemand die bijv 79 scoort en iemand die 50 scoort.
Dit ja. Een lichte verstandelijke beperking met stabiele omgeving en dus veel voorbeelden vanaf jong.
Al moet ik zeggen dat het helaas zeer vaak toch wel wat problemen geeft als ze ouders zijn.. helaas..
Alle reacties Link kopieren
KamilleT schreef:
26-06-2021 23:01
Tussen de 90 en 110 wordt gesproken van een gemiddeld iq. Ik denk dat dat voor de verwarring zorgt. Je score op goede of slechte dagen kan wel 30 punten schelen, lijkt me.
Nee joh... dat zou wat zijn...
Alle reacties Link kopieren
mick87 schreef:
26-06-2021 23:14
Ja die ken ik heel veel. Wonen allemaal in de instelling waar ik werk.
Maar een IQ test moet je ook bij een kind niet te veel waarde aan hechten. Is vaak niet heel betrouwbaar en wil zeker op jonge leeftijd niet veel zeggen. Emotionele ontwikkeling zegt vaak meer, zeker op latere leeftijd.
Dit. Is niet los te zien.
Voor de lvb doelgroep waar ik mee werk hebben een behoorlijk verschil in Cognitieve leeftijd en sociaal en emotionele leeftijd wat de wereld voor hen lastiger maakt.. behoorlijk. Vooral structureel overschat worden is echt wel lastig. Want ze komen bijna altijd veel 'beter' over dan dat ze daadwerkelijk aankunnen. Veel stress en spanning door overvraging want ze willen meedoen.. maar het lukt ze niet wat frustraties geeft.

Maar juist goed aansluiten wat persoon wel kan en niet te hoog, zorgt voor successen en meer zelfvertrouwen. Dus beeldvorming en naar persoon kijken is essentieel. Plus een omgeving waarin rust en regelmaat en goede voorbeelden zijn stimuleert enorm
Alle reacties Link kopieren
mabelle schreef:
27-06-2021 12:24
Nee joh... dat zou wat zijn...
Ik had ooit 20 pt verschil binnen twee weken. Zou 30 echt niet kunnen?
madamzonderm schreef:
27-06-2021 12:30
Ik had ooit 20 pt verschil binnen twee weken. Zou 30 echt niet kunnen?
Een IQ-test mag niet binnen 2 weken opnieuw afgenomen worden wegens leereffect. Dus daar gaat het dan al mis bij jou. Daarnaast zitten er betrouwbaarheidsintervallen bij iedere testuitslag. Volgens mij heb ik daar nog nooit een verschil van 30 bij gezien.
Alle reacties Link kopieren
KamilleT schreef:
26-06-2021 23:10
Ik was wel blij dat er bij mijn dochter een hoge score uit kwam ondanks dat ze V’en haalde op haar cito’s. We weten nog steeds niet waar dat door kwam, maar het lag in elk geval niet aan haar intelligentie.
Sommige kinderen kunnen gewoon niet zoveel met Cito’s. Het is onlogisch voor ze en vaak multi-interpretabel. Ze gaan nadenken over waarom bepaalde antwoorden ook zouden kunnen en dat heel goed beredeneren maar die mogelijkheid biedt Cito niet. Vast, stug antwoordmodel.

Met een hoog IQ leer je vaak anders, namelijk TOP-DOWN. Eerst het gehele overzicht en dan uitwerken in kleinere onderdelen. Het onderwijs leert juist meestal Bottum-Up. Kinderen met een hoog IQ kunnen juist daardoor uitvallen.

Twee van mijn vijf kinderen zijn HB, mijn dochter net als ik zelfs UHB (145+). Ik voelde me juist vaak dom omdat ik dingen anders begreep als mijn klasgenoten, terwijl ik dan in andere zaken alles allang door had terwijl de klas nog uren bezig was om op hetzelfde punt te komen.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
Alle reacties Link kopieren
MrsLady schreef:
27-06-2021 12:59
Een IQ-test mag niet binnen 2 weken opnieuw afgenomen worden wegens leereffect. Dus daar gaat het dan al mis bij jou. Daarnaast zitten er betrouwbaarheidsintervallen bij iedere testuitslag. Volgens mij heb ik daar nog nooit een verschil van 30 bij gezien.
Dit dus, moet minstens een half jaar tussen zitten. Of waren het internettesten?
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
suzyqfive schreef:
27-06-2021 13:12
Dit dus, moet minstens een half jaar tussen zitten. Of waren het internettesten?
Langer nog zelfs. Bij kinderen wordt over het algemeen een jaar gehanteerd en bij volwassenen twee jaar.
MrsLady schreef:
27-06-2021 13:24
Langer nog zelfs. Bij kinderen wordt over het algemeen een jaar gehanteerd en bij volwassenen twee jaar.
Waar is al dat testen eigenlijk goed voor? Ik snap dat iemand opnieuw wordt getest, als er aanwijzingen zijn dat dit nodig is. Op dit forum lees ik wel eens dat mensen een stuk of vier iq testen hebben gedaan, ik vraag me dan af waarom. Hoezo kiest een behandelaar hiervoor?
Alle reacties Link kopieren
Doggo schreef:
27-06-2021 16:38
Waar is al dat testen eigenlijk goed voor? Ik snap dat iemand opnieuw wordt getest, als er aanwijzingen zijn dat dit nodig is. Op dit forum lees ik wel eens dat mensen een stuk of vier iq testen hebben gedaan, ik vraag me dan af waarom. Hoezo kiest een behandelaar hiervoor?
Ik heb het zelf gedaan bij een beroepskeuzetest, zat er gratis bij. Bij de kinderen was het onderdeel van onderzoeken in verband met bijzonder gedrag. Mijn zus heeft er trouwens ook wel eens een gehad als kind, vanwege problemen. Daar kwam een lage score uit (<90) maar uiteindelijk heeft ze hbo gedaan. Ik vermoed dus dat dat wel wat hoger had moeten zijn.
Alle reacties Link kopieren
Doggo schreef:
27-06-2021 16:38
Waar is al dat testen eigenlijk goed voor? Ik snap dat iemand opnieuw wordt getest, als er aanwijzingen zijn dat dit nodig is. Op dit forum lees ik wel eens dat mensen een stuk of vier iq testen hebben gedaan, ik vraag me dan af waarom. Hoezo kiest een behandelaar hiervoor?
Dat heeft vaak te maken met een andere aandoening. Bij de persoon uit mijn voorbeeld spelen ernstige epileptische aanvallen een rol in het vaker testen.
Sommige mensen vallen tussen wal en schip, een nichtje van mij heeft Downsyndroom. Ze is net te ‘goed’ voor beschermde werkplekken maar weer te ‘zwak’ voor een gewone baan. Bij haar zijn er ook een batterij testen overheen gegaan. Daardoor heeft ze nu wel een fijne baan: bij de banketbakker als verkoopster. Door haar score kwam ze er tussen bij een project waarbij mensen met een beperking begeleiding krijgen op de eigen werkplek om de zoveel tijd. Dat project was eigenlijk gericht op gemiddeld begaafde mensen met een beperking.
Nee heb je, ja kun je krijgen
Alle reacties Link kopieren
Moemoe64 schreef:
26-06-2021 17:13
Wat een reacties lees ik hier!
Gelukkig zijn de meeste reacties positief, èn respectvol voor onze medemensen met een lager IQ.
Ik weet zeker dat mijn kind even gelukkig is als mijn andere kinderen met een hoog IQ. Wss zelfs gelukkiger!
:-)
Onaardige opmerking. Lees het wel vaker mbt mensen die 'het minder getroffen' hebben.

Niet zo rijk? Maar dan ben je vast gelukkiger dan iemand die wel rijk is, want geld maakt niet gelukkig!
Niet zo mooi? Dan ben je vast leuker/gelukkiger dan iemand die super knap is, want jij bent echt/mensen zien jouw persoonlijkheid!
Niet zo slim? Dan heb je een makkelijker/gelukkiger leven!

Iemand die slim is kan gelukkig zijn, iemand die minder slim is ook. En hetzelfde mbt ongelukkig zijn. Idem voor oud/jong, rijk/arm enz.
Als klagen telde als werk, dan had mijn ex zich ook moeiteloos een Mercedes kunnen veroorloven.
dianaf schreef:
27-06-2021 16:57
Onaardige opmerking. Lees het wel vaker mbt mensen die 'het minder getroffen' hebben.

Niet zo rijk? Maar dan ben je vast gelukkiger dan iemand die wel rijk is, want geld maakt niet gelukkig!
Niet zo mooi? Dan ben je vast leuker/gelukkiger dan iemand die super knap is, want jij bent echt/mensen zien jouw persoonlijkheid!
Niet zo slim? Dan heb je een makkelijker/gelukkiger leven!

Iemand die slim is kan gelukkig zijn, iemand die minder slim is ook. En hetzelfde mbt ongelukkig zijn. Idem voor oud/jong, rijk/arm enz.


In haar geval kan dat best een ware opmerking zijn, daar hebben wij geen zicht op.
Wel opvallend dat van alle onaardige opmerkingen in dit topic dit degene is waarop je reageert.
Alle reacties Link kopieren
Doggo schreef:
27-06-2021 16:38
Waar is al dat testen eigenlijk goed voor? Ik snap dat iemand opnieuw wordt getest, als er aanwijzingen zijn dat dit nodig is. Op dit forum lees ik wel eens dat mensen een stuk of vier iq testen hebben gedaan, ik vraag me dan af waarom. Hoezo kiest een behandelaar hiervoor?
Bij mijzelf als onderdeel van een te volgen opleiding in een academisch ziekenhuis. Werd niet aangenomen wegens te hoog IQ.

Bij mijn zoon werd er getest omdat er in het revalidatiecentrum werd opgemerkt dat er meer speelde dan alleen een motorisch probleem.

Bij mijn derde als onderdeel van een onderzoek naar ADD.

Bij mijn vierde omdat ze duidelijk meer begaafd was maar getest moest worden om passend onderwijs te krijgen.

Mijn jongste binnenkort bij een dyslectietest om uit te sluiten dat daar nog iets anders speelt.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
Alle reacties Link kopieren
madamzonderm schreef:
27-06-2021 12:30
Ik had ooit 20 pt verschil binnen twee weken. Zou 30 echt niet kunnen?
Niet bij die uitgebreide testen die onderdeel zijn van een diagnostisch onderzoek.

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven