Kinderen
alle pijlers
Kind wel of niet over laten gaan
vrijdag 15 april 2022 om 01:10
Graag wil ik mijn verhaal delen en hoop ik adviezen te krijgen.
We twijfelen of we ons kind wel over moeten laten gaan.
We hebben begin van het jaar gehoord dat zij erg bescheiden is/knutselen moeilijk vindt. (Motorisch niet heel sterk)
Daarnaast is het ook geen makkelijk jaar geweest ivm 2 ziekenhuis opnames.
Voor het motorische hebben we fysio ingeschakeld. Deze is gestart met een test om te kijken waar ze staat. De uitslag hiervan was gemiddeld. Wel oefenen ze de fijne en grove motoriek elke 2 weken met haar.
Halverwege het jaar werd er gezegd dat wel heel duidelijk werd dat tussen haar en de andere kinderen zoveel verschil zat. Het schrijven te moeilijk gaat worden/hakken en plakken niet kan.
Oké zeiden we al, laat haar lekker haarzelf zijn en haal de druk er toch af. Van ons hoeft ze niet over. Een jaar langer kleuteren krijgt ze misschien zelfvertrouwen van. Kan er gewerkt worden aan de dingen die ze nog niet goed genoeg kan.
Op het schoolplein zei de juf 2 weken geleden nog dat het echt beter voor haar zou zijn om te blijven zitten.
Deze week hadden we een gesprek samen met de ib-er erbij. Ineens zei de juf "ik heb vandaag wat testen gedaan en ze blijkt toch het hakken en plakken te kunnen. Zelfs 3 letter woorden schrijven en ze kent alle letters" Toen ik verder vroeg over de andere vakken zei ze dat ze heel gemiddeld scoort en prima meekomt.
De iber zei haar wel bescheiden te vinden maar gewoon bedeesd en zoals ze is. Als het erop aankwam zag ze wel dat haar mening gaf of haar eigen gang ging.
De fysio heeft nog eens op school meegekeken en zegt dat ze idd bescheiden is maar lekker rustig meedoet met de dingen en dat ze zich geen zorgen maakt.
School vind dat wij de keuze nu mogen maken.
Vandaag zagen we hoe het paasfeest is verlopen en dan zien we op het filmpje dat ze niet zelf naar het eten durft te lopen, ze staat op/gaat zitten etc.
Op een ander filmpje zien we dat ze in de rij staant om een groep uit te zwaaien maar zij 2e rang staat.
Dit zegt wel hoe ze is. Persoonlijk deed het ons wel pijn dat juf wel filmt maar niet zegt.. zou ik even meelopen naar het eten of toe maar...of kom jij er ook maar tussenstaan.
De iber vind het zonde om haar te laten zitten terwijl ze prima meekomt.
Wij maken ons zorgen om haar onzekerheid. Aan de andere kant vragen we ons ook af of we de juf er niet op aan moeten spreken om haar soms even een zetje te geven zodat ze leert dat ze zich niet achterop hoeft te stellen.
En zou de juf wel een goed beeld van haar hebben? Thuis is ze ook wel bedeesd maar durft ze ook wel veel.
Zou ze nu wel klaar zijn voor groep 3, maken we haar niet nog onzekerder?
We twijfelen of we ons kind wel over moeten laten gaan.
We hebben begin van het jaar gehoord dat zij erg bescheiden is/knutselen moeilijk vindt. (Motorisch niet heel sterk)
Daarnaast is het ook geen makkelijk jaar geweest ivm 2 ziekenhuis opnames.
Voor het motorische hebben we fysio ingeschakeld. Deze is gestart met een test om te kijken waar ze staat. De uitslag hiervan was gemiddeld. Wel oefenen ze de fijne en grove motoriek elke 2 weken met haar.
Halverwege het jaar werd er gezegd dat wel heel duidelijk werd dat tussen haar en de andere kinderen zoveel verschil zat. Het schrijven te moeilijk gaat worden/hakken en plakken niet kan.
Oké zeiden we al, laat haar lekker haarzelf zijn en haal de druk er toch af. Van ons hoeft ze niet over. Een jaar langer kleuteren krijgt ze misschien zelfvertrouwen van. Kan er gewerkt worden aan de dingen die ze nog niet goed genoeg kan.
Op het schoolplein zei de juf 2 weken geleden nog dat het echt beter voor haar zou zijn om te blijven zitten.
Deze week hadden we een gesprek samen met de ib-er erbij. Ineens zei de juf "ik heb vandaag wat testen gedaan en ze blijkt toch het hakken en plakken te kunnen. Zelfs 3 letter woorden schrijven en ze kent alle letters" Toen ik verder vroeg over de andere vakken zei ze dat ze heel gemiddeld scoort en prima meekomt.
De iber zei haar wel bescheiden te vinden maar gewoon bedeesd en zoals ze is. Als het erop aankwam zag ze wel dat haar mening gaf of haar eigen gang ging.
De fysio heeft nog eens op school meegekeken en zegt dat ze idd bescheiden is maar lekker rustig meedoet met de dingen en dat ze zich geen zorgen maakt.
School vind dat wij de keuze nu mogen maken.
Vandaag zagen we hoe het paasfeest is verlopen en dan zien we op het filmpje dat ze niet zelf naar het eten durft te lopen, ze staat op/gaat zitten etc.
Op een ander filmpje zien we dat ze in de rij staant om een groep uit te zwaaien maar zij 2e rang staat.
Dit zegt wel hoe ze is. Persoonlijk deed het ons wel pijn dat juf wel filmt maar niet zegt.. zou ik even meelopen naar het eten of toe maar...of kom jij er ook maar tussenstaan.
De iber vind het zonde om haar te laten zitten terwijl ze prima meekomt.
Wij maken ons zorgen om haar onzekerheid. Aan de andere kant vragen we ons ook af of we de juf er niet op aan moeten spreken om haar soms even een zetje te geven zodat ze leert dat ze zich niet achterop hoeft te stellen.
En zou de juf wel een goed beeld van haar hebben? Thuis is ze ook wel bedeesd maar durft ze ook wel veel.
Zou ze nu wel klaar zijn voor groep 3, maken we haar niet nog onzekerder?
vrijdag 15 april 2022 om 01:20
Kijkt ze zelf uit naar groep 3?
Hoe ligt ze in de groep?
En tja, ik gok dat ze nooit echt een "haantje de voorste" gaat worden en de grootste keel gaat opzetten in de klas. Ook niet met een jaar overdoen.
Je hebt nu éénmaal ook rustigere en gemiddelde kinderen nodig.
Hoe ligt ze in de groep?
En tja, ik gok dat ze nooit echt een "haantje de voorste" gaat worden en de grootste keel gaat opzetten in de klas. Ook niet met een jaar overdoen.
Je hebt nu éénmaal ook rustigere en gemiddelde kinderen nodig.
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
vrijdag 15 april 2022 om 03:12
Als ze wel alles kan, zou ik haar toch over laten gaan. Een kind mag maar 1x blijven zitten op de basisschool, dus als je dat nu al doet, kan het er voor zorgen dat ze dan ergens in de loop van de jaren van school af moet, mocht ze het een jaartje wel echt lastig krijgen met de lesstof.
Ga het gesprek aan met de ib-er en groep 3 leerkracht om te kijken hoe jullie en zij haar kunnen helpen om wat meer uit haar schulp te komen. Misschien dat ze ook naar een soort assertiviteitstraining of weerbaarheidstraining kan. Die zijn er voor kinderen, ik weet alleen zo niet precies vanaf welke leeftijd.
Ook kan het eventueel helpen om haar op een zelfverdedigingssport te laten gaan, daar worden veel kinderen ook wat zelfverzekerder van. Ze zal waarschijnlijk nooit haantje de voorste worden, maar probeer te kijken of ze met wat hulp kan leren haar plek te vinden binnen groepen.
Ga het gesprek aan met de ib-er en groep 3 leerkracht om te kijken hoe jullie en zij haar kunnen helpen om wat meer uit haar schulp te komen. Misschien dat ze ook naar een soort assertiviteitstraining of weerbaarheidstraining kan. Die zijn er voor kinderen, ik weet alleen zo niet precies vanaf welke leeftijd.
Ook kan het eventueel helpen om haar op een zelfverdedigingssport te laten gaan, daar worden veel kinderen ook wat zelfverzekerder van. Ze zal waarschijnlijk nooit haantje de voorste worden, maar probeer te kijken of ze met wat hulp kan leren haar plek te vinden binnen groepen.
vrijdag 15 april 2022 om 04:21
Wat is dat voor raar systeem, en dan? Gewoon thuis laten zitten dan????WasHetMaarWat schreef: ↑15-04-2022 03:12Als ze wel alles kan, zou ik haar toch over laten gaan. Een kind mag maar 1x blijven zitten op de basisschool, dus als je dat nu al doet, kan het er voor zorgen dat ze dan ergens in de loop van de jaren van school af moet, mocht ze het een jaartje wel echt lastig krijgen met de lesstof.
Dus op zich kan ze mee met de leerstof, maar ben je bang dat ze te onzeker is? Dan denk ik ook eerder aan een assertiviteitstraining. Als ze nu blijft zitten gaat ze misschien nog onzekerder worden.
vrijdag 15 april 2022 om 04:34
Nee niet thuis zitten, maar dan moet je gaan kijken naar speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. En zolang dat niet echt noodzakelijk is, zou ik dat zeker proberen te voorkomen.Wijndruifje schreef: ↑15-04-2022 04:21Wat is dat voor raar systeem, en dan? Gewoon thuis laten zitten dan????
Dus op zich kan ze mee met de leerstof, maar ben je bang dat ze te onzeker is? Dan denk ik ook eerder aan een assertiviteitstraining. Als ze nu blijft zitten gaat ze misschien nog onzekerder worden.
De oudste heeft hier wat ontwikkelingsproblemen en de vraag is of gewoon basisonderwijs de komende jaren echt haalbaar gaat zijn voor hem. Toen wij met de school spraken over eventueel een jaar extra kleuteren, raadden zij dit om die reden sterk af.
vrijdag 15 april 2022 om 04:58
Ik heb idd wel eens vaker gehoord dat ze een kind maximaal maar 1 keer laten zitten.
Wat betreft een zelfverdediging sport, daar zit ze al op. Gaat ze wekelijks naar toe.
Ik heb ook gevraagd of het misschien slim is om te kijken naar een cursus.. school geeft aan dat ze dat op deze leeftijd nog niet adviseren.
De fysiotherapeut heeft aangegeven wel te werken met faalangstige kinderen, maar dat die kinderen wel ouder zijn.
Ik vind het wisselend.. Van de filmpjes schrok ik dan wel weer..
Als wij bijvoorbeeld in een speeltuin zijn of op de camping is ze niet iemand die vooraan staat/afwachtend is maar ze speelt later vaak wel mooi.
Zelf geeft ze aan dat groep 2 leuker is dan groep 3. (Voor haar gevoel dan)
In de klas zitten nu 33 kinderen, in groep 1 zitten er nu 36. Denk dat een kleinere groep haar beter zou doen, maarja dat lijkt me voor elk kind wel beter.
Wat betreft een zelfverdediging sport, daar zit ze al op. Gaat ze wekelijks naar toe.
Ik heb ook gevraagd of het misschien slim is om te kijken naar een cursus.. school geeft aan dat ze dat op deze leeftijd nog niet adviseren.
De fysiotherapeut heeft aangegeven wel te werken met faalangstige kinderen, maar dat die kinderen wel ouder zijn.
Ik vind het wisselend.. Van de filmpjes schrok ik dan wel weer..
Als wij bijvoorbeeld in een speeltuin zijn of op de camping is ze niet iemand die vooraan staat/afwachtend is maar ze speelt later vaak wel mooi.
Zelf geeft ze aan dat groep 2 leuker is dan groep 3. (Voor haar gevoel dan)
In de klas zitten nu 33 kinderen, in groep 1 zitten er nu 36. Denk dat een kleinere groep haar beter zou doen, maarja dat lijkt me voor elk kind wel beter.
vrijdag 15 april 2022 om 05:04
In de groep ligt ze onder schooltijd wel goed denk ik. Spelen na schooltijd vindt ze nog spannend.
1 meisje speelt hier af en toe.
Ben al meerdere keren meegeweest met haar. Dan gaat het vaak wel goed, tenzij de kinderen wat drukker zijn. Dan hangt ze meer aan mij.
Heb dit ook op school besproken. Echte vriendschappen zijn ze nog te jong voor zegt haar juf. Je ziet het wel eens, maar vaker ontstaat dat als ze iets ouder zijn.
Ze lijkt er zelf niet zo'n behoefte aan te hebben om vaak te spelen na schooltijd.
1 meisje speelt hier af en toe.
Ben al meerdere keren meegeweest met haar. Dan gaat het vaak wel goed, tenzij de kinderen wat drukker zijn. Dan hangt ze meer aan mij.
Heb dit ook op school besproken. Echte vriendschappen zijn ze nog te jong voor zegt haar juf. Je ziet het wel eens, maar vaker ontstaat dat als ze iets ouder zijn.
Ze lijkt er zelf niet zo'n behoefte aan te hebben om vaak te spelen na schooltijd.
vrijdag 15 april 2022 om 06:09
Hoe oud is ze?
Basisvraag is altijd wat je denkt dat ze zal winnen met een extra jaar kleuteren. Ik vermoed dat wat je beschrijft vooral haar karakter is en dat verandert niet, zeker niet in een schooljaar. Als de andere argumenten (motoriek, hakken/plakken) niet meer gelden, zou ik haar over laten gaan en aan de nieuwe juf vragen haar op dit vlak wat extra in de gaten te houden.
Basisvraag is altijd wat je denkt dat ze zal winnen met een extra jaar kleuteren. Ik vermoed dat wat je beschrijft vooral haar karakter is en dat verandert niet, zeker niet in een schooljaar. Als de andere argumenten (motoriek, hakken/plakken) niet meer gelden, zou ik haar over laten gaan en aan de nieuwe juf vragen haar op dit vlak wat extra in de gaten te houden.
vrijdag 15 april 2022 om 06:16
Hoe oud is ze? Er zit op die leeftijd een behoorlijk verschil tussen net 6 en al maanden zes of moet nog zes worden.
Daarbij 'groeien' kinderen die naar groep 3 gaan meestal nog enorm in de laatste paar maanden op school.
Scholen zijn meestal niet voor een jaar extra kleuteren, hoewel dat voor sommige kinderen best goed zou zijn. Een jaartje sterker worden, heel veel al weten, andere kinderen helpen, weten hoe alles gaat en daarmee zelfvertrouwen op doen kan bij sommige kinderen behoorlijk helpen. Het kan bij sommige kinderen ook het verschil maken tussen de rest van je schoolcarriere op je tenen lopen of er vol vertrouwen in gaan.
Maar bij sommige kinderen werkt het averechts en heeft het minder effect.
Gaat ze verder wel graag naar school? En hoe is de dynamiek van de klas?
Daarbij 'groeien' kinderen die naar groep 3 gaan meestal nog enorm in de laatste paar maanden op school.
Scholen zijn meestal niet voor een jaar extra kleuteren, hoewel dat voor sommige kinderen best goed zou zijn. Een jaartje sterker worden, heel veel al weten, andere kinderen helpen, weten hoe alles gaat en daarmee zelfvertrouwen op doen kan bij sommige kinderen behoorlijk helpen. Het kan bij sommige kinderen ook het verschil maken tussen de rest van je schoolcarriere op je tenen lopen of er vol vertrouwen in gaan.
Maar bij sommige kinderen werkt het averechts en heeft het minder effect.
Gaat ze verder wel graag naar school? En hoe is de dynamiek van de klas?
vrijdag 15 april 2022 om 06:54
vrijdag 15 april 2022 om 06:54
vrijdag 15 april 2022 om 07:17
Nou precies… wat verwacht je zelf van je dochter? Wil je dat je dochter een grote mond heeft en altijd haantje de voorste is?poezewoefje schreef: ↑15-04-2022 06:54Over laten gaan. Wat is er verkeerd aan stil en bedeesd te zijn? Welk signaal geef je dan aan het Kind? Veel kans dat ze nog teruggetrokkenner wordt. Assertief zijn leert ze wel. Misschien vindt ze het niet altijd nodig. Wie heeft er het meest last van. Jullie of zij?
Als ze over kan gaan, moet ze over gaan.
vrijdag 15 april 2022 om 07:17
Kleuterverlenging telt echter niet als blijven zitten. Dus kan ze daarna nog een keer blijven zitten. Of dat wenselijk is is een tweede.WasHetMaarWat schreef: ↑15-04-2022 03:12Als ze wel alles kan, zou ik haar toch over laten gaan. Een kind mag maar 1x blijven zitten op de basisschool, dus als je dat nu al doet, kan het er voor zorgen dat ze dan ergens in de loop van de jaren van school af moet, mocht ze het een jaartje wel echt lastig krijgen met de lesstof.
Als je kind cognitief en sociaal mee kan komen met de andere groep twee leerlingen is kleuterverlenging waarschijnlijk helemaal niet nodig.
Ik ga er vanuit dat in het gesprek toch is besproken of ze de basis beheerst.
Sommige kinderen zijn nu eenmaal timide. En als je dat thuis ook ziet is het waarschijnlijk de inborst van het kind. Gaat ze met plezier naar school. Doet ze haar werkjes graag.
Probeer een beetje objectief te kijken.
En op het filmpje zie je dat juf je kind niet helpt. Maar misschien daarna wel. Als juf op het filmpje naar je kind loopt en er heel veel aandacht aan geeft was dat misschien ook niet leuk geweest. Ik neem aan dat het een filmpje was voor alle ouders he.
vrijdag 15 april 2022 om 07:22
Dan wordt het SBO of zo. Of overgaan met een eigen leerlijn (waarbij de einddoelen van groep 8 niet behaald zullen worden).Wijndruifje schreef: ↑15-04-2022 04:21Wat is dat voor raar systeem, en dan? Gewoon thuis laten zitten dan????
Dat een kind het nodig heeft 2x te blijven zitten zegt nl wel iets over de mogelijkheden die het heeft.
In Nederland is het zo bepaald dat de basisschool tot Max 13 jaar is. De meeste kinderen zijn 12 als ze de basisschool verlaten. En geloof me…. Een kind van 14 zit daar (qua ontwikkeling, puberteit etc) echt niet meer op z’n plek!
Maar goed, dat ligt dus niet aan school dat dat zo is maar aan de regels die er landelijk zijn.
vrijdag 15 april 2022 om 07:24
Zo zwart wit is het niet. Dan hoef je niet van de basisschool af. Dat is afhankelijk van de behoeften van een kind. Kind gaat dan bv een lesprogramma op maat doen. De klas rekent bv op groep 7 niveau en jij op groep 6. Of als het kind sociaal-emotioneel achterloopt dan kan het wel nog een keer blijven zitten.WasHetMaarWat schreef: ↑15-04-2022 04:34Nee niet thuis zitten, maar dan moet je gaan kijken naar speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. En zolang dat niet echt noodzakelijk is, zou ik dat zeker proberen te voorkomen.
De oudste heeft hier wat ontwikkelingsproblemen en de vraag is of gewoon basisonderwijs de komende jaren echt haalbaar gaat zijn voor hem. Toen wij met de school spraken over eventueel een jaar extra kleuteren, raadden zij dit om die reden sterk af.
Of vanuit groep 7 naar praktijkonderwijs (instapniveau groep 4/5). Of vmbo bbl (instapniveau midden groep 6).
Naar het sbo kan ook een optie zijn, maar is niet de enige optie.
Wel blijkt dat blijven zitten in groep 2 vaak niet dat oplevert wat men dacht dat het zou opleveren. Maar dat geldt natuurlijk niet voor alle kinderen. Een deel heeft er wel baat bij.
Belangrijk is om te kiezen wat nu goed is. Ik zou de juf vragen om haar te helpen als ze iets niet goed durft zoals eten pakken. Verder denk ik dat een kind met gemiddelde scores niet hoeft te blijven zitten.
vrijdag 15 april 2022 om 07:31
Hoe oud is je kind?
Als het een jonge leerling is zou ik kiezen voor doubleren, anders voor overgaan.
Jonge leerlingen hebben het vaak al zwaarder, als daar haar ietsje vertraagde ontwikkeling en haar karakter nog bijkomen lijkt me dat heel pittig voor haar. Zitten er nog meer ziekenhuisopnames aan te komen? Want ook dan zou ik kiezen voor doubleren.
Dat de juf nu niet zag dat ze het moeilijk had maar wel filmt…. Jij kijkt alleen naar jouw kind. In de drukte kan het natuurlijk gebeuren dat de juf jouw dochter even niet 100% in het vizier had.
Want jij kan nav het filmpje nu ook niet vertellen hoe het met Lisa of Noa ging tijdens de lunch.
En moet je dochter met ALLES die extra aandacht krijgen als ze terughoudend is? Ik denk van niet, dan leert ze het nooit. Dus wel als het echt nodig is, maar zolang ze niet een kwartier langer zonder brood zit is er denk ik niet zoveel aan de hand…
Dat ze na bijna 2 jaar school haar eten nog niet durft te pakken zou voor mij wel een signaal zijn om hulp te zoeken. Niet direct sova-training, daar is ze nog te jong voor, maar zeker iets van speltherapie of kindercoaching!
Als het een jonge leerling is zou ik kiezen voor doubleren, anders voor overgaan.
Jonge leerlingen hebben het vaak al zwaarder, als daar haar ietsje vertraagde ontwikkeling en haar karakter nog bijkomen lijkt me dat heel pittig voor haar. Zitten er nog meer ziekenhuisopnames aan te komen? Want ook dan zou ik kiezen voor doubleren.
Dat de juf nu niet zag dat ze het moeilijk had maar wel filmt…. Jij kijkt alleen naar jouw kind. In de drukte kan het natuurlijk gebeuren dat de juf jouw dochter even niet 100% in het vizier had.
Want jij kan nav het filmpje nu ook niet vertellen hoe het met Lisa of Noa ging tijdens de lunch.
En moet je dochter met ALLES die extra aandacht krijgen als ze terughoudend is? Ik denk van niet, dan leert ze het nooit. Dus wel als het echt nodig is, maar zolang ze niet een kwartier langer zonder brood zit is er denk ik niet zoveel aan de hand…
Dat ze na bijna 2 jaar school haar eten nog niet durft te pakken zou voor mij wel een signaal zijn om hulp te zoeken. Niet direct sova-training, daar is ze nog te jong voor, maar zeker iets van speltherapie of kindercoaching!
vrijdag 15 april 2022 om 07:33
Nou inderdaad. Wat is er mis met bescheiden zijn? Ik zou willen dat meer mensen dat hadden.
vrijdag 15 april 2022 om 07:35
Ik zou haar wel over laten gaan. In groep 3 leren ze veel nieuwe dingen, zoals natuurlijk lezen en schrijven. Dit gaat met kleine stapjes. Ik denk juist dat ze daar van groeit als ze daarin mee kan komen ( ze kent alle letters en kan al een beetje schrijven)
Ze is al bij IBer in beeld en dit zijn zaken die makkelijk bij te sturen zijn, mocht ze (in het begin) niet helemaal meekomen. De IBer heeft bijvoorbeeld ook oefeningen voor thuis, zo nodig.
Mocht het uiteindelijk toch teveel zijn voor 1 jaar, dan zou ik er juist voor kiezen om haar groep 3 over te laten doen.
Ze heeft dan al wel veel geleerd en weet dan juist meer dan haar nieuwe klasgenoten.
Ik denk eigenlijk dat ze prima mee zal komen en er plezier aan zal hebben, misschien met wat extra aandacht, maar daar is niks mis mee. (En daar zal ze dan ook vast niet de enige in zijn)
Op de basisschool zitten sowieso veel verschillen tussen de leerlingen, uiteraard niveauverschil, maar ook ADHD, dyslexie, hoogbegaafdheid en noem maar op. De meeste scholen sturen dan ook aan op meervoudige intelligentie en vaardigheden ipv alleen de vakken, om op een positieve manier de verschillen tussen de kinderen te benadrukken. (Jantje wil altijd graag anderen helpen, Pietje is goed in tekenen, Kees kan mooi schrijven, enzovoorts)
Succes met jullie keuze!
Ze is al bij IBer in beeld en dit zijn zaken die makkelijk bij te sturen zijn, mocht ze (in het begin) niet helemaal meekomen. De IBer heeft bijvoorbeeld ook oefeningen voor thuis, zo nodig.
Mocht het uiteindelijk toch teveel zijn voor 1 jaar, dan zou ik er juist voor kiezen om haar groep 3 over te laten doen.
Ze heeft dan al wel veel geleerd en weet dan juist meer dan haar nieuwe klasgenoten.
Ik denk eigenlijk dat ze prima mee zal komen en er plezier aan zal hebben, misschien met wat extra aandacht, maar daar is niks mis mee. (En daar zal ze dan ook vast niet de enige in zijn)
Op de basisschool zitten sowieso veel verschillen tussen de leerlingen, uiteraard niveauverschil, maar ook ADHD, dyslexie, hoogbegaafdheid en noem maar op. De meeste scholen sturen dan ook aan op meervoudige intelligentie en vaardigheden ipv alleen de vakken, om op een positieve manier de verschillen tussen de kinderen te benadrukken. (Jantje wil altijd graag anderen helpen, Pietje is goed in tekenen, Kees kan mooi schrijven, enzovoorts)
Succes met jullie keuze!
vrijdag 15 april 2022 om 07:41
Ik vind de houding of het oordeel van de juf bijzonder, en sowieso onprofessioneel dat ze op schoolplein nog even vermeld dat extra kleuteren het beste is, ik vind dit geen schoolplein gesprekken.
2 weken later in een officieel gesprek geeft ze aan dat ze: 'toch nog wat testjes heeft gedaan' haar eerst uitspraken waren dus niet op testjes gebaseerd? Want de fysio en de ib'er bevestigen het beeld van de juf niet, zij lijken jullie dochter goed te zien en in te schatten.
Sommige kinderen hebben nu eenmaal de tijd nodig om te groeien, vooral op het sociale gebied.
En karaktereigenschappen zijn moeilijk te veranderen, als zij bedeesd en rustig is is dit ook goed.
Ik denk dat het goed is om te kijken hoe je algehele beeld is, gaat ze met plezier naar school? Lijkt ze ontspannen naar school te gaan? etc.
Probeer eens uit te sluiten of dit echt faalangst is, of dat dit een karaktereigenschap is, bij faalangst komt er namelijk ook veel stress kijken, Je wilt iets heel graag maar het lukt je niet omdat je de lat hoog legt voor jezelf en onzeker bent, of je piekert of je het wel goed doet etc. Hier zou ik dan wel hulp voor zoeken, maar uit je verhaal komt dit niet heel duidelijk naar voren.
Verder zou ik het gesprek met de juf aangaan, dat het fijn zou zijn dat wanneer ze ziet dat je dochter een zetje nodig heeft, ze juist daarbij geholpen wordt.
Dit is niet alleen in de kleuterleeftijd maar ook de komende jaren, sommige kinderen hebben dat zetje nu eenmaal nodig omdat ze uit zichzelf niet direct hun mond open trekken. Dus is het fijn dat daar oog voor is.
Geschreven tekst komt misschien anders over, maar ik zou not amused zijn wanneer de juf een filmpje toont waarin duidelijk te zien is dat ze even dat zetje nodig heeft, en de juf gaat staan filmen om dit te bewijzen?
Maar wanneer zij toevallig stond te filmen om het samenzijn vast te leggen en dit is zo in beeld gekomen vind ik dit een ander verhaal, omdat je ook niet weet of ze daarna hulp heeft gehad.
2 weken later in een officieel gesprek geeft ze aan dat ze: 'toch nog wat testjes heeft gedaan' haar eerst uitspraken waren dus niet op testjes gebaseerd? Want de fysio en de ib'er bevestigen het beeld van de juf niet, zij lijken jullie dochter goed te zien en in te schatten.
Sommige kinderen hebben nu eenmaal de tijd nodig om te groeien, vooral op het sociale gebied.
En karaktereigenschappen zijn moeilijk te veranderen, als zij bedeesd en rustig is is dit ook goed.
Ik denk dat het goed is om te kijken hoe je algehele beeld is, gaat ze met plezier naar school? Lijkt ze ontspannen naar school te gaan? etc.
Probeer eens uit te sluiten of dit echt faalangst is, of dat dit een karaktereigenschap is, bij faalangst komt er namelijk ook veel stress kijken, Je wilt iets heel graag maar het lukt je niet omdat je de lat hoog legt voor jezelf en onzeker bent, of je piekert of je het wel goed doet etc. Hier zou ik dan wel hulp voor zoeken, maar uit je verhaal komt dit niet heel duidelijk naar voren.
Verder zou ik het gesprek met de juf aangaan, dat het fijn zou zijn dat wanneer ze ziet dat je dochter een zetje nodig heeft, ze juist daarbij geholpen wordt.
Dit is niet alleen in de kleuterleeftijd maar ook de komende jaren, sommige kinderen hebben dat zetje nu eenmaal nodig omdat ze uit zichzelf niet direct hun mond open trekken. Dus is het fijn dat daar oog voor is.
Geschreven tekst komt misschien anders over, maar ik zou not amused zijn wanneer de juf een filmpje toont waarin duidelijk te zien is dat ze even dat zetje nodig heeft, en de juf gaat staan filmen om dit te bewijzen?
Maar wanneer zij toevallig stond te filmen om het samenzijn vast te leggen en dit is zo in beeld gekomen vind ik dit een ander verhaal, omdat je ook niet weet of ze daarna hulp heeft gehad.
