Kinderen
alle pijlers
opvoeding ; dát zouden meer mensen moeten doen .
donderdag 22 november 2007 om 12:56
vrijdag 23 november 2007 om 14:56
Precies. Dát is het verschil, denk ik, tussen een brede algemene ontwikkeling hebben en die niet hebben. Dat je uit állll die dingen die er op de wereld bestaan die je zou kunnen worden, méér mogelijkheden tot kiezen hebt.
Maar die brede algemene ontwikkeling kan je toch ook op een andere manier geven?! Ik heb het zonder muziekles en sporten heel prima gered! Als mijn kinderen later niet willen, hoeven ze niet naar muziekles, als ze wel willen prima. Die algemene ontwikkeling probeer ik ze wel op andere manieren mee te geven.
Maar die brede algemene ontwikkeling kan je toch ook op een andere manier geven?! Ik heb het zonder muziekles en sporten heel prima gered! Als mijn kinderen later niet willen, hoeven ze niet naar muziekles, als ze wel willen prima. Die algemene ontwikkeling probeer ik ze wel op andere manieren mee te geven.
vrijdag 23 november 2007 om 14:59
Hoe kunnen ze nou weten wat ze niet willen als ze het niet proberen?
Kijk, als ze de viool een rotinstrument vinden, prima. Dat mag. Maar er moet een instrument zijn op deze wereld wat ze wel mooi vinden. Al is het maar hun eigen stem.
Als mijn dochter naar iets 'nieuws' qua eten kijkt en zegt "Dat lust ik niet", moet ze het toch proeven van mij. Dat is toch ook niet raar?
vrijdag 23 november 2007 om 15:03
Jemig, Eowynn,
Nogmaals: je doet net alsof al die dingen rocket science zijn. Mijn zoontje kan nu al een klein beetje toonladdertjes en beginnetjes van liedjes spelen op zijn keyboardje en weet ook al hoe noten eruit zien. Waarom? Omdat hij er gewoon nu al mee in aanraking komt, als hij weer eens een liedje heeft geleerd op de creche dat ik niet ken ( hele andere liedjes dan vroeger!) en hij kan dat niet goed voorzingen, dan zoek ik het liedje op op internet. En dan print ik even de bladmuziek uit, speel het een keertje ( of zing het gewoon vanaf de bladmuziek) en hoppa, ik kan met hem meedoen. En hij leert zo spelenderwijs dat je voor liedjes lezen andere tekens gebruikt dan voor verhaaltjes lezen.
Hetzelfde geldt voor het theater: mijn zoon is al zo vaak naar het theater geweest, er is zoooooveel te beleven in een theater, wederom is dat echt niet iets wat elitair of gortdroog of saai is. En in 365 dagen in een jaar, kan elke janboerenkarhengst écht wel 1 avond of middag vinden waarop er in alle theaters die ons land rijk is iets te doen is wat bij hun interesses past. Nooit naar een theater gaan geeft voor mij dus aan dat je je er ofwel nog nooit in verdiept hebt en helemaal niet weet waar je over praat, ofwel gewoon echt nérgens in geïnteresseerd bent.
Musea zelfde laken een pak, eigenlijk. En wie in deze tijd van globalisering alleen Nederlands spreekt doet zichzelf gewoon tekort, al was het maar om op internet gebruik te maken van alle informatie die daar te vinden is, om het maar even uit de elitaire hoek te halen.
Nogmaals: je doet net alsof al die dingen rocket science zijn. Mijn zoontje kan nu al een klein beetje toonladdertjes en beginnetjes van liedjes spelen op zijn keyboardje en weet ook al hoe noten eruit zien. Waarom? Omdat hij er gewoon nu al mee in aanraking komt, als hij weer eens een liedje heeft geleerd op de creche dat ik niet ken ( hele andere liedjes dan vroeger!) en hij kan dat niet goed voorzingen, dan zoek ik het liedje op op internet. En dan print ik even de bladmuziek uit, speel het een keertje ( of zing het gewoon vanaf de bladmuziek) en hoppa, ik kan met hem meedoen. En hij leert zo spelenderwijs dat je voor liedjes lezen andere tekens gebruikt dan voor verhaaltjes lezen.
Hetzelfde geldt voor het theater: mijn zoon is al zo vaak naar het theater geweest, er is zoooooveel te beleven in een theater, wederom is dat echt niet iets wat elitair of gortdroog of saai is. En in 365 dagen in een jaar, kan elke janboerenkarhengst écht wel 1 avond of middag vinden waarop er in alle theaters die ons land rijk is iets te doen is wat bij hun interesses past. Nooit naar een theater gaan geeft voor mij dus aan dat je je er ofwel nog nooit in verdiept hebt en helemaal niet weet waar je over praat, ofwel gewoon echt nérgens in geïnteresseerd bent.
Musea zelfde laken een pak, eigenlijk. En wie in deze tijd van globalisering alleen Nederlands spreekt doet zichzelf gewoon tekort, al was het maar om op internet gebruik te maken van alle informatie die daar te vinden is, om het maar even uit de elitaire hoek te halen.
fashionvictim wijzigde dit bericht op 23-11-2007 15:05
Reden: kromme zin
Reden: kromme zin
% gewijzigd
Am Yisrael Chai!
vrijdag 23 november 2007 om 15:08
Hoe kunnen ze nou weten wat ze niet willen als ze het niet proberen?
Kijk, als ze de viool een rotinstrument vinden, prima. Dat mag. Maar er moet een instrument zijn op deze wereld wat ze wel mooi vinden. Al is het maar hun eigen stem.
Als mijn dochter naar iets 'nieuws' qua eten kijkt en zegt "Dat lust ik niet", moet ze het toch proeven van mij. Dat is toch ook niet raar?
Er bestaan open dagen, je luistert naar muziek in huis, je kan ze meenemen naar (kinder)concerten, je kan ze de mogelijkheid aanbieden. Ik zeg ook niet dat ik het pertinent niet ga proberen, want het lijkt me wel degelijk leuk als ze een instiment kunnen bespelen. Ik ga alleen bij voorbaat zeggen 'dat moeten ze'. Ik hoop dat ik later mijn kinderen van alles wat kan laten proeven. En waar ze mee verder gaan, dan kunnen we dan toch op z'n minst samen overleggen. Ik vind het belangrijker dat een kind geniet van die activiteiten, dan dat het verplicht een bepaald rijtje afwerkt, omdat ik denk dat het goed is.
Kijk, als ze de viool een rotinstrument vinden, prima. Dat mag. Maar er moet een instrument zijn op deze wereld wat ze wel mooi vinden. Al is het maar hun eigen stem.
Als mijn dochter naar iets 'nieuws' qua eten kijkt en zegt "Dat lust ik niet", moet ze het toch proeven van mij. Dat is toch ook niet raar?
Er bestaan open dagen, je luistert naar muziek in huis, je kan ze meenemen naar (kinder)concerten, je kan ze de mogelijkheid aanbieden. Ik zeg ook niet dat ik het pertinent niet ga proberen, want het lijkt me wel degelijk leuk als ze een instiment kunnen bespelen. Ik ga alleen bij voorbaat zeggen 'dat moeten ze'. Ik hoop dat ik later mijn kinderen van alles wat kan laten proeven. En waar ze mee verder gaan, dan kunnen we dan toch op z'n minst samen overleggen. Ik vind het belangrijker dat een kind geniet van die activiteiten, dan dat het verplicht een bepaald rijtje afwerkt, omdat ik denk dat het goed is.
vrijdag 23 november 2007 om 15:11
dat ben ik dus echt niet met jullie eens. kan me voorstellen dat niet iedereen het geld heeft voor musea en theater, maar hun kinderen toch echt wel een breder beeld geven dan hun eigen stadsdeel.
pff afgelopen herstvakantie hebben wij met het gezin leuke dinegn gedaan (en ja ook naar het museum) maar dat is allemaal niet bepaald goedkoop te noemen!
pff afgelopen herstvakantie hebben wij met het gezin leuke dinegn gedaan (en ja ook naar het museum) maar dat is allemaal niet bepaald goedkoop te noemen!
vrijdag 23 november 2007 om 15:12
Tja, school zullen ze ook niet altijd leuk vinden, maar dat moet toch. Tandenpoetsen is ook niet altijd leuk, maar dat moet toch. Je jas aan de kapsotk ophangen is ook niet altijd leuk,maar het moet toch.
Omdat ik denk dat het goed is. Dan is alleen naar een plaatje van een opgeruimd huis kijken, zodat ze zelf mag kiezen of ze dat wil, voor mij niet genoeg.
Omdat ik denk dat het goed is. Dan is alleen naar een plaatje van een opgeruimd huis kijken, zodat ze zelf mag kiezen of ze dat wil, voor mij niet genoeg.
vrijdag 23 november 2007 om 15:13
Lufthansa,
Maar dat is toch precies wat Tila en MissD en ik zeggen? Ze mogen wel kiezen, ze mogen alleen niet kiezen dat ze helemaal niet aan muziek gaan doen. Want van alle instrumenten die er bestaan, van alle muzieksoorten die er bestaan, zit er echt wel 1 bij die ze leuk vinden, hoor.
Trouwens: ik heb letterlijk nog nooit in mijn leven een peuter gezien die NIET van muziek houdt. Dus ik denk eerder dat ouders die zo bang voor muziekles zijn een natuurlijke interesse AFLeren, dan dat ik een interesse moet AANleren.
Maar dat is toch precies wat Tila en MissD en ik zeggen? Ze mogen wel kiezen, ze mogen alleen niet kiezen dat ze helemaal niet aan muziek gaan doen. Want van alle instrumenten die er bestaan, van alle muzieksoorten die er bestaan, zit er echt wel 1 bij die ze leuk vinden, hoor.
Trouwens: ik heb letterlijk nog nooit in mijn leven een peuter gezien die NIET van muziek houdt. Dus ik denk eerder dat ouders die zo bang voor muziekles zijn een natuurlijke interesse AFLeren, dan dat ik een interesse moet AANleren.
Am Yisrael Chai!
vrijdag 23 november 2007 om 15:14
en dat is sowieso voor een hoop van de genoemde dingen aan de orde: je moet het allemaal wél kunnen bekostigen!
mijn ouders hebben toen bijvoorbeeld een keuze moeten maken: laten we ons kind meedoen aan slectielessen turnen (was er best goed in) of geven we haar een beugel? ik ban heel blij dat ze voor het laatste hebben gekozen!
mijn ouders hebben toen bijvoorbeeld een keuze moeten maken: laten we ons kind meedoen aan slectielessen turnen (was er best goed in) of geven we haar een beugel? ik ban heel blij dat ze voor het laatste hebben gekozen!
vrijdag 23 november 2007 om 15:14
Tila, wat dat drukteverhaal betreft, ik jouw agenda al redelijk druk voor een kind. De agenda wordt tegenwoordig alleen nog iets voller gepland heb ik het idee. Kreeg laatst een folder in de bus voor muziekles voor kinderen vanaf 1,5...daar snap ik dus echt geen hout van. Tuurlijk, mijn dochter zit ook weleens aan haar vaders basgitaar, maar geen haar op mijn hoofd die eraan denkt om haar nu al op muziekles te doen.
Ik vind 1, max 2 dingen per week naast school echt meer dan genoeg voor een basisschoolkind. Dus zwemles én iets dat ze leuk vinden. Ook als mijn kind zelf én zwemles, én sport, én muziekles wil vind ik dat gewoon teveel.
Op de middelbare school is dat een ander verhaal, dan kunnen ze dat beter zelf beslissen. In deze discussie denk ik sowieso meer aan basisschoolkinderen.
En wat de kerk betreft, dat weet ik nog niet. Heb ik serieus nog nooit over nagedacht. En of dat onder pushen valt, je kinderen meenemen naar de kerk? Ik vind het een heel ander verhaal dan je kind verplicht op een sport doen of op muziekles. Kleine kinderen kunnen nou eenmaal niet alleen thuisblijven en als hun ouders naar de kerk gaan moeten ze gewoon mee, net als bij alle andere activiteiten waar je als gezin aan deelneemt.
Ik vind 1, max 2 dingen per week naast school echt meer dan genoeg voor een basisschoolkind. Dus zwemles én iets dat ze leuk vinden. Ook als mijn kind zelf én zwemles, én sport, én muziekles wil vind ik dat gewoon teveel.
Op de middelbare school is dat een ander verhaal, dan kunnen ze dat beter zelf beslissen. In deze discussie denk ik sowieso meer aan basisschoolkinderen.
En wat de kerk betreft, dat weet ik nog niet. Heb ik serieus nog nooit over nagedacht. En of dat onder pushen valt, je kinderen meenemen naar de kerk? Ik vind het een heel ander verhaal dan je kind verplicht op een sport doen of op muziekles. Kleine kinderen kunnen nou eenmaal niet alleen thuisblijven en als hun ouders naar de kerk gaan moeten ze gewoon mee, net als bij alle andere activiteiten waar je als gezin aan deelneemt.
vrijdag 23 november 2007 om 15:16
Er zijn gratis musea. Er zijn karrevrachten musea waar kinderen geen entree hoeven te betalen. Je hoeft niet meteen naar het nationaal toneel, je kan ook gaankijken naar een voorstelling van een plaatselijke amateurtoneelgroep. En uit eten? Daar kan je voor sparen, en het hoeft niet meteen Ron Blaauw te zijn. In ASmsterdam heb je initiatieven als in Westerpark, de 'buurtwerkplaats', waar je een paar keer per maand voor 7 euro een driegangendiner krijgt.
