Kinderen
alle pijlers
Tips taalachterstand groep 2
woensdag 30 november 2022 om 15:59
Vandaag een gesprek gehad met de juf van mijn dochter. Ze is in september 5 geworden en zit nu in groep 2. Ze heeft volgens de juf een taalachterstand en wilde alvast aan de bel trekken aangezien ze nog wat stappen moet maken wil ze naar groep 3 kunnen volgend jaar. Dochter begon heel laat met praten dus ik herken het wel. De zinnen die ze maakt zijn nog niet heel netjes. Juf gaf aan dat er meer boekjes gelezen moeten worden. Heb haar gelijk vanmiddag aangemeld bij de bieb en boekjes meegenomen. Heeft iemand nog andere tips om hier spelenderwijs wat meer mee bezig te zijn?
woensdag 30 november 2022 om 19:12
Klopt. Je leert beter als je daarbij meerdere zintuigen gebruikt.
•
woensdag 30 november 2022 om 19:18
Ik denk dat je zelf goed na nagaan of jullie thuis een voldoende stimulerende omgeving bieden sinds jongs af aan: dagelijks voorlezen en zingen, veel taal gebruiken zoals in eerdere reacties is geschetst.
Als dat wél zo is dan zou ik hulp inschakelen; dan is er iets aan de hand waardoor je kind het niet oppikt. Eerste naar de huisarts, probleem bespreken en oren en ogen laten checken.
Is dat niét zo, zoek dan online advies over voorlezen en zingen en praten, of ga naar het CJG.
Als dat wél zo is dan zou ik hulp inschakelen; dan is er iets aan de hand waardoor je kind het niet oppikt. Eerste naar de huisarts, probleem bespreken en oren en ogen laten checken.
Is dat niét zo, zoek dan online advies over voorlezen en zingen en praten, of ga naar het CJG.
•
woensdag 30 november 2022 om 19:22
woensdag 30 november 2022 om 19:25
Een luisterboek is passief, voorlezen is actief
Bij een luisterboek Dommel je weg
Voorlezen doe je samen. Voorlezen is vaak ook samen kletsen. Vragen stellen etc
woensdag 30 november 2022 om 19:28
Zit ze veel achter een scherm? Dat schijnt ook taalachterstand te veroorzaken.
En verder niet teveel stressen. Kinderen hebben allemaal hun eigen paadje te bewandelen. En ze leren in sprongen, niet in een rechte lijn.
Dus jullie gaan er wat meer op letten en een stimulerende omgeving bieden en dat is allemaal hartstikke goed en nodig, maar prestatiestress is niet nodig.
Ze is prima zoals ze is.
En misschien kleutert ze dan een jaar langer, dat kan ook heel fijn voor haar zijn. Dat ze steeds een beetje voor loopt in plaats van op haar tenen moet lopen en achteraan bungelt.
En verder niet teveel stressen. Kinderen hebben allemaal hun eigen paadje te bewandelen. En ze leren in sprongen, niet in een rechte lijn.
Dus jullie gaan er wat meer op letten en een stimulerende omgeving bieden en dat is allemaal hartstikke goed en nodig, maar prestatiestress is niet nodig.
Ze is prima zoals ze is.
En misschien kleutert ze dan een jaar langer, dat kan ook heel fijn voor haar zijn. Dat ze steeds een beetje voor loopt in plaats van op haar tenen moet lopen en achteraan bungelt.
woensdag 30 november 2022 om 19:36
Inderdaad. Ik heb heel weinig boeken bij de bibliotheek gehaald, maar we hebben ontzettend veel kinderboeken in huis.Rooiboshoning schreef: ↑30-11-2022 19:04Want de bieb is de enige plek waar je boeken vandaan kunt halen?
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 30 november 2022 om 20:17
Ik was destijds slechthorend door oorontstekingen. Ik zou 1 a 1,5 jaar achterstand hebben opgelopen. Groep 2 overgedaan.
Met extra aandacht, buisjes en amandeloperatie ben ik er helemaal uit gekomen. Ik was wel een vrij extreem voorbeeld van speciaal onderwijs naar basisschool naar vwo, maar dat zegt ook maar hoe groot de invloed van goede diagnostiek en behandeling/begeleiding kan zijn.
Dus vraag inderdaad via logopedist of de HA of er iets aan de hand kan zijn. Beter uitsluiten.
Met extra aandacht, buisjes en amandeloperatie ben ik er helemaal uit gekomen. Ik was wel een vrij extreem voorbeeld van speciaal onderwijs naar basisschool naar vwo, maar dat zegt ook maar hoe groot de invloed van goede diagnostiek en behandeling/begeleiding kan zijn.
Dus vraag inderdaad via logopedist of de HA of er iets aan de hand kan zijn. Beter uitsluiten.
woensdag 30 november 2022 om 20:20
De verstaanbaarheid is goed alleen is haar woordenschat soms te laag en ze haalt de volgorde in de zinnen wat door elkaar
woensdag 30 november 2022 om 20:25
Ze zit een half uur op d’r tablet als ze uit school komt en een half uur achter de tv als ik ga koken. Een jaar langer kleuteren is inderdaad niet erg, maar ga inderdaad wel even naar haar oren laten kijken. Ook als ze iets verkeerds zegt (morgen ipv gisteren bijvoorbeeld) of de volgorde niet helemaal klopt moet ik haar meer verbeteren. Dit doe ik te weinig want ik snap nou eenmaal wel wat ze bedoelt.Dropdrop schreef: ↑30-11-2022 19:28Zit ze veel achter een scherm? Dat schijnt ook taalachterstand te veroorzaken.
En verder niet teveel stressen. Kinderen hebben allemaal hun eigen paadje te bewandelen. En ze leren in sprongen, niet in een rechte lijn.
Dus jullie gaan er wat meer op letten en een stimulerende omgeving bieden en dat is allemaal hartstikke goed en nodig, maar prestatiestress is niet nodig.
Ze is prima zoals ze is.
En misschien kleutert ze dan een jaar langer, dat kan ook heel fijn voor haar zijn. Dat ze steeds een beetje voor loopt in plaats van op haar tenen moet lopen en achteraan bungelt.
woensdag 30 november 2022 om 20:27
Worden kinderen niet meer standaard gecheckt door een logopediste in groep 2? Mijn dochter had ook een taalachterstand, al sinds de babytijd. Net voor ze naar groep 3 ging was ze ‘bij’. Het was zeker geen gebrek aan taalaanbod, het kind werd al voorgelezen toen ze twee dagen oud was, maar een kwestie van tijd.
woensdag 30 november 2022 om 20:29
Het was mijn eerste reactie. Omdat je (of je dochter) lid geworden bent nadat de juf heeft aangeraden (meer) voor te lezen. Natuurlijk kun je ook boeken kopen. Maar zoals je zelf aangeeft, de afwisseling is dan toch groter. Ik vond de bieb altijd een welkome aanvulling op de boeken die we zelf hadden. Maar mijn kinderen waren echte boekenliefhebbers, boeken waren niet aan te slepen. En ze groeien ook snel in fases. Dus van prentenboeken, naar voorleesboeken, naar zelfleesboeken. En mijn kinderen vonden de bieb ook gewoon heel leuk. Nu niet meer helaas, het zijn geen boekenwurmen gebleven..MinnieMouse1 schreef: ↑30-11-2022 18:38Ik haalde de boekjes altijd bij de kringloop vandaan. Ze heeft een heul grote collectie, net als haar moeder. Maar dan wordt er toch te weinig gewisseld blijkbaar
woensdag 30 november 2022 om 20:30
Eerder een maand of vijf. Of een kind wel of niet naar groep 3 gaat, wordt niet pas op de eerste schooldag van het nieuwe jaar beslist.
Misschien dat er inderdaad niet zoveel aan de hand is, maar ik zou zelf toch even proberen uit te vinden of dat zo is, en niet eerst nog een tijd gaan afwachten.
woensdag 30 november 2022 om 20:30
Hier op school in ieder geval niet, maar dochter stond wel al sinds de peuterspeelzaal aangemeld. Daar was de taalachterstand al opgemerkt, maar de juf destijds vond het toen toch niet meer nodig omdat ze toen stukken vooruit ging. Alleen blijft ze nu weer haken dus toch maar weer aangemeld.KamilleT schreef: ↑30-11-2022 20:27Worden kinderen niet meer standaard gecheckt door een logopediste in groep 2? Mijn dochter had ook een taalachterstand, al sinds de babytijd. Net voor ze naar groep 3 ging was ze ‘bij’. Het was zeker geen gebrek aan taalaanbod, het kind werd al voorgelezen toen ze twee dagen oud was, maar een kwestie van tijd.
woensdag 30 november 2022 om 20:32
Nee hoor, maar het aanbod is toch een stuk groter dan de meeste mensen thuis hebben. En het is toch niet of of? Het kan toch ook en en?Rooiboshoning schreef: ↑30-11-2022 19:04Want de bieb is de enige plek waar je boeken vandaan kunt halen?
woensdag 30 november 2022 om 20:35
MinnieMouse1 schreef: ↑30-11-2022 20:25Ze zit een half uur op d’r tablet als ze uit school komt en een half uur achter de tv als ik ga koken. Een jaar langer kleuteren is inderdaad niet erg, maar ga inderdaad wel even naar haar oren laten kijken. Ook als ze iets verkeerds zegt (morgen ipv gisteren bijvoorbeeld) of de volgorde niet helemaal klopt moet ik haar meer verbeteren. Dit doe ik te weinig want ik snap nou eenmaal wel wat ze bedoelt.
Juist niet, tenminste niet door te zeggen dat het anders moet. Dat werkt demotiverend.
Bevestig wat ze zegt door de zin correct terug te geven. Taalverwerving gaat vooral door horen van, en luisteren naar correcte taal.
woensdag 30 november 2022 om 20:35
Het stond er wat beschuldigend. Ik weet hoe het is om een kind te hebben met taalproblemen (zoon heeft autisme), het is dan echt heel vervelend als mensen je het gevoel geven dat jij tekort bent geschoten.
En het aanbod is misschien groter, maar wij hebben wel echt heel veel, het is niet dat mensen die weinig naar de bibliotheek gaan maar een beperkte collectie hebben.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 30 november 2022 om 20:45
Zo was het niet bedoeld. En ik zeg helemaal nergens dat TO te weinig heeft voorgelezen. Dus ik beschuldig helemaal niemand. Maar ik was oprecht verbaasd, omdat het bij ons echt een wekelijks uitje was. Mijn kids vonden de bieb erg leuk. Dus ik was gewoon verbaasd dat ze nog geen lid was. Niks meer en niks minder.Susan schreef: ↑30-11-2022 20:35Het stond er wat beschuldigend. Ik weet hoe het is om een kind te hebben met taalproblemen (zoon heeft autisme), het is dan echt heel vervelend als mensen je het gevoel geven dat jij tekort bent geschoten.
En het aanbod is misschien groter, maar wij hebben wel echt heel veel, het is niet dat mensen die weinig naar de bibliotheek gaan maar een beperkte collectie hebben.
Verder zei ik ook in dezelfde post dat ze nog maar net 5 is en dat ze zich daarom ook nog geen zorgen hoeft te maken. Dus wederom dat beschuldigende valt volgens mij erg mee en TO heeft het zelf ook niet zo opgevat. Dus volgens mij is het vooral een gevoeligheid van jezelf, wat ook niet gek is gezien je ervaring.
TO, het kan nooit kwaad om zaken uit te sluiten. Maar verder ontwikkelen kinderen zich vooral op hun eigen tempo en met sprongen.
woensdag 30 november 2022 om 21:03
Maar dan wel op een positieve manier.MinnieMouse1 schreef: ↑30-11-2022 20:25Ook als ze iets verkeerds zegt (morgen ipv gisteren bijvoorbeeld) of de volgorde niet helemaal klopt moet ik haar meer verbeteren. Dit doe ik te weinig want ik snap nou eenmaal wel wat ze bedoelt.
Dus niet zeggen dat ze het fout heeft gedaan, maar haar herhalen op een vragende manier.
woensdag 30 november 2022 om 21:19
woensdag 30 november 2022 om 21:38
Wat ook goed werkt is tegen haar praten alsof ze "volwassen" is. Luisteren naar haar verhalen over school, of over vriendjes en daar dan extra vragen over stellen waar ze over na moet denken met welke woorden ze dat bijvoorbeeld kan uitleggen.
En zelf ook heel veel praten, ik stel heel veel vragen, over wat ze op school gedaan heeft, over haar hobby's, over het spelletje dat ze op haar tablet speelt. Dan laat ik haar mij dingen uitleggen (ik weet prima hoe het werkt, maar dan voelt ze zich heel stoer, dat haar moeder dat niet snapt), doet ze dan ontzettend uitgebreid omdat ze zich gehoord en belangrijk voelt.
Als dat niet natuurlijk is voor je, dan is dat even werken. Ik praat eigenlijk de hele dag door tegen dochter
al sinds ze baby is. En altijd alsof ze "volwassen" is.
Ze heeft wel eens de neiging om mij iets te vragen waar een buitenstaander niets van zou begrijpen, ik weet dan wel wat ze bedoelt, maar toch vraag ik haar om uit te leggen wat ze nou precies bedoelt. Dan moet ze nadenken over wat ze nu eigenlijk zegt, hoe ze iets aan een ander duidelijk kan maken, en daarmee is ze dan dus bezig met taal. Zo leert ze zich duidelijker uitdrukken.
Dochter hier heeft geen achterstand, dus het is meer de ervaring die ik heb met hoe het bij mijn dochter werkt.
En zelf ook heel veel praten, ik stel heel veel vragen, over wat ze op school gedaan heeft, over haar hobby's, over het spelletje dat ze op haar tablet speelt. Dan laat ik haar mij dingen uitleggen (ik weet prima hoe het werkt, maar dan voelt ze zich heel stoer, dat haar moeder dat niet snapt), doet ze dan ontzettend uitgebreid omdat ze zich gehoord en belangrijk voelt.
Als dat niet natuurlijk is voor je, dan is dat even werken. Ik praat eigenlijk de hele dag door tegen dochter
al sinds ze baby is. En altijd alsof ze "volwassen" is. Ze heeft wel eens de neiging om mij iets te vragen waar een buitenstaander niets van zou begrijpen, ik weet dan wel wat ze bedoelt, maar toch vraag ik haar om uit te leggen wat ze nou precies bedoelt. Dan moet ze nadenken over wat ze nu eigenlijk zegt, hoe ze iets aan een ander duidelijk kan maken, en daarmee is ze dan dus bezig met taal. Zo leert ze zich duidelijker uitdrukken.
Dochter hier heeft geen achterstand, dus het is meer de ervaring die ik heb met hoe het bij mijn dochter werkt.
woensdag 30 november 2022 om 21:49
Het ‘gevaar’, lastige met kinderen met een taalprobleem is soms dat kinderen niet zo’n grote respons geven en dat ouders daardoor niet ‘beloond’ worden als het ware en verder en verder vragen. Terwijl dat inderdaad dus juist wel heel goed is. Mijn ene kind gaf nauwelijks respons en dan op een gegeven moment is het een beetje alsof je tegen een muur praat. Als je niet oppast dan laat je het maar een beetje zo. Terwijl bij mijn andere kind er geweldige verhalen terugkomen waarop je eindeloos kan door babbelen. Dat moedigt een ouder dan (onbewust) aan om vragen te stellen, waardoor die taal ook weer lekker wordt geoefend. Bij mijn kind met taalprobleem helpt het om goed te letten op interesses en daarop in te haken.Hecamel schreef: ↑30-11-2022 21:38Wat ook goed werkt is tegen haar praten alsof ze "volwassen" is. Luisteren naar haar verhalen over school, of over vriendjes en daar dan extra vragen over stellen waar ze over na moet denken met welke woorden ze dat bijvoorbeeld kan uitleggen.
En zelf ook heel veel praten, ik stel heel veel vragen, over wat ze op school gedaan heeft, over haar hobby's, over het spelletje dat ze op haar tablet speelt. Dan laat ik haar mij dingen uitleggen (ik weet prima hoe het werkt, maar dan voelt ze zich heel stoer, dat haar moeder dat niet snapt), doet ze dan ontzettend uitgebreid omdat ze zich gehoord en belangrijk voelt.
Als dat niet natuurlijk is voor je, dan is dat even werken. Ik praat eigenlijk de hele dag door tegen dochter
Ze heeft wel eens de neiging om mij iets te vragen waar een buitenstaander niets van zou begrijpen, ik weet dan wel wat ze bedoelt, maar toch vraag ik haar om uit te leggen wat ze nou precies bedoelt. Dan moet ze nadenken over wat ze nu eigenlijk zegt, hoe ze iets aan een ander duidelijk kan maken, en daarmee is ze dan dus bezig met taal. Zo leert ze zich duidelijker uitdrukken.
Dochter hier heeft geen achterstand, dus het is meer de ervaring die ik heb met hoe het bij mijn dochter werkt.
woensdag 30 november 2022 om 21:54
Hecamel schreef: ↑30-11-2022 21:38Wat ook goed werkt is tegen haar praten alsof ze "volwassen" is. Luisteren naar haar verhalen over school, of over vriendjes en daar dan extra vragen over stellen waar ze over na moet denken met welke woorden ze dat bijvoorbeeld kan uitleggen.
En zelf ook heel veel praten, ik stel heel veel vragen, over wat ze op school gedaan heeft, over haar hobby's, over het spelletje dat ze op haar tablet speelt. Dan laat ik haar mij dingen uitleggen (ik weet prima hoe het werkt, maar dan voelt ze zich heel stoer, dat haar moeder dat niet snapt), doet ze dan ontzettend uitgebreid omdat ze zich gehoord en belangrijk voelt.
Als dat niet natuurlijk is voor je, dan is dat even werken. Ik praat eigenlijk de hele dag door tegen dochter
Ze heeft wel eens de neiging om mij iets te vragen waar een buitenstaander niets van zou begrijpen, ik weet dan wel wat ze bedoelt, maar toch vraag ik haar om uit te leggen wat ze nou precies bedoelt. Dan moet ze nadenken over wat ze nu eigenlijk zegt, hoe ze iets aan een ander duidelijk kan maken, en daarmee is ze dan dus bezig met taal. Zo leert ze zich duidelijker uitdrukken.
Dochter hier heeft geen achterstand, dus het is meer de ervaring die ik heb met hoe het bij mijn dochter werkt.
Dat is ook belangrijk. Zelf geen brabbeltaal gaan spreken.
En een rijk aanbod gebruiken. Gebruik alle normale woorden.
Voorbeeld: Gebruik dus mok, beker, kopje, theeglas, kop-en-schotel, kommetje door elkaar, steeds voor het juiste model. Als je de taal gaat vereenvoudigen door alle bovenstaande 'beker' te noemen ontneem je je kind de kans om de woordenschat te vergroten.
anoniem_65b93a10517d3 wijzigde dit bericht op 01-12-2022 06:49
0.06% gewijzigd
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
