Kinderen
alle pijlers
Tips taalachterstand groep 2
woensdag 30 november 2022 om 15:59
Vandaag een gesprek gehad met de juf van mijn dochter. Ze is in september 5 geworden en zit nu in groep 2. Ze heeft volgens de juf een taalachterstand en wilde alvast aan de bel trekken aangezien ze nog wat stappen moet maken wil ze naar groep 3 kunnen volgend jaar. Dochter begon heel laat met praten dus ik herken het wel. De zinnen die ze maakt zijn nog niet heel netjes. Juf gaf aan dat er meer boekjes gelezen moeten worden. Heb haar gelijk vanmiddag aangemeld bij de bieb en boekjes meegenomen. Heeft iemand nog andere tips om hier spelenderwijs wat meer mee bezig te zijn?
donderdag 8 december 2022 om 20:52
Soms willen juffen ook ingewikkelde dingenwolkewitje schreef: ↑07-12-2022 16:27Haha, dit is zo herkenbaar. Ik weet nog dat ik bij de juf zat, ik was toen 5, en de juf wees van 15 dingen het 14e ding aan. Ik zei dus dat dat het 14e ding was. Was fout, ze bedoelde een-na-laatste.
Meer, minder, evenveel zijn belangrijke rekenbegrippen die aangeboden en geoefend worden in groep 2. Ik oefen het vaak in mijn klas en verwacht dat de kinderen dit weten, maar ik weet ook dat ik het vaak heb aangeboden.
TO, misschien heb ik er overheen gelezen, maar wat vind je van het advies om een screening te laten doen door een logopedist? Het lijkt mij sowieso goed om met een deskundige naar de taalontwikkeling te kijken. Misschien stelt het je gerust, misschien levert het je goede adviezen op, misschien is er reden om een tijd logopedische behandeling te starten.
donderdag 8 december 2022 om 21:07
Velvetlady schreef: ↑07-12-2022 14:54Het zal je verbazen hoe vaak je iets hoort wat je denkt te horen.
Kip of pik is gewoon een ander woord dus dat hoor je.
Maar wijst je kind op een stoel en zegt spoel dan hoor je gewoon stoel omdat dit het woord is wat je verwacht.
He moet echt goed en bewust luisteren wil he het horen. Juist als je een goed taalgevoel hebt
Schrijf een zij op en last de klinkers weg. Iemand met taalgevoel Jan nog prima lezen wat er staat. Je kan die klinkers voor je zelf invullen.
Iemand met minder taalgevoel kan het niet lezen.
Ik herken het echt niet, maar ik geloof jullie wel dat dat dan voor veel mensen geldt.
Mijn kind spreekt sowieso maar weinig verkeerd uit, misschien dat het daarom dan juist opvalt als het wel gebeurt ofzo, ik weet het niet.
donderdag 8 december 2022 om 21:39
Uh, en dat vind de leerkracht fout? In groep 2. Dit klinkt dus eigenlijk best goed. Je kind vertelt dat ze naar de winkel gaat. Gaandeweg de zin, 'bedenkt' ze dat ze niet meteen gaat maar later dus voegt ze op het eind het woordje straks nog toe.MinnieMouse1 schreef: ↑07-12-2022 13:38Het valt niet in deze categorie. De volgorde in haar zinnen kloppen soms niet, bijvoorbeeld “ik ga naar de winkel straks”
En haar woordenschat is soms dus te laag. De juf gaf het voorbeeld dat ze 2 pepernootjes in de linkerhand had en ook 2 in de rechter. Maar ze wist het woord “evenveel” er dus niet bij te noemen. Het is niet dat ze woorden verkeerd uitspreekt of onverstaanbaar is.
'Evenveel' is schooltaal. Hoort bij het domein rekenen. Dat woord zou ze dus op school geleerd moeten hebben van de leerkracht. Dus alleen als de leerkracht daarmee heel veel geoefend heeft kan ze zeggen dat kind achter is als ze het woord niet kent.
Daarbij is er nog een verschil tussen passieve en actieve woordenschat. Als dochter het woord wel kent als jij het gebruikt maar het (nog) niet zelf gebruikt zit het in haar passieve woordenschat. Pas als ze het zelf gebruikt is het haar actieve woordenschat.
zondag 11 december 2022 om 06:50
Ik heb niet alle reacties gelezen, maar ik sluit me aan bij het advies om naar een kinderlogopediste te gaan voor advies.
Mijn kinderen hebben allemaal spraakproblemen (gehad) en logopedie heeft enorm veel verschil gemaakt. Mijn jongste had het ernstigste probleem, hij kon echt niet verstaanbaar praten toen hij naar school ging en dat zorgde ervoor dat hij bijna niets meer zei op school. De andere kinderen verstonden hem gewoon niet.
Wij verstonden hem thuis gelukkig wel, anders was het wel heel sneu voor hem geweest. Maar goed, logopedie vanaf 3 jaar en tussendoor nog een tijd een intensief programma bij Kentalis heeft ervoor gezorgd dat hij nu heel goed praat en het goed doet op school. Waarom wij als zeer talige ouders 3 kinderen hebben gekregen met spraakproblemen zal altijd wel een raadsel blijven.
Mijn kinderen hebben allemaal spraakproblemen (gehad) en logopedie heeft enorm veel verschil gemaakt. Mijn jongste had het ernstigste probleem, hij kon echt niet verstaanbaar praten toen hij naar school ging en dat zorgde ervoor dat hij bijna niets meer zei op school. De andere kinderen verstonden hem gewoon niet.
Wij verstonden hem thuis gelukkig wel, anders was het wel heel sneu voor hem geweest. Maar goed, logopedie vanaf 3 jaar en tussendoor nog een tijd een intensief programma bij Kentalis heeft ervoor gezorgd dat hij nu heel goed praat en het goed doet op school. Waarom wij als zeer talige ouders 3 kinderen hebben gekregen met spraakproblemen zal altijd wel een raadsel blijven.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
