Kinderen
alle pijlers
Van groep 2 naar 3, waarom vriendjes uit elkaar halen?
dinsdag 10 juni 2008 om 14:00
Mijn dochter start na de grote vakantie in groep 3 en daar heeft ze erg veel zin in. Ze heeft al bijna vanaf dag 1 in de kleuterklas vriendschap gesloten met 2 meisjes en die drie doen op school alles samen, zeker met een ervan is ze heel erg dik bevriend.
Maar nu blijkt dus dat ze volgend jaar niet bij elkaar in de groep zullen zitten (of ze moeten nog veranderen op mijn en medemoeders verzoek) haar twee vriendinnetjes zitten wel bij elkaar. Er komen trouwens 2 groepen 3 van respectievelijk 16 en 17 kinderen. En ik snap er dus niks van, ik ga straks natuurlijk even de juf aanschieten en ik heb samen met de moeder van dikke vriendin al aan de directeur verzocht om ze bij elkaar te laten zitten, maar ik vrees dat dat niks gaat veranderen. Ook andere vriendjes zijn uit elkaar gehaald zag ik, dus het zal misschien wel beleid zijn ofzo.
Mijn dochter is wel sociaal heel sterk en ik ben er niet bang voor dat ze geen vriendjes in haar nieuwe klas zal maken, maar waarom zou zij nieuwe vriendjes moeten maken als ze al vriendjes heeft. Het is toch veel leuker om in een klas met kindertjes te komen waarmee je al bevriend bent? Zeker als er ruimte is om te schuiven. Nogmaals, ik snap het gewoon niet.
Is dit normaal beleid? Hebben jullie tips of argumenten die ik kan gebruiken om mijn dochter bij haar vriendinnetjes in de groep te laten plaatsen?
Maar nu blijkt dus dat ze volgend jaar niet bij elkaar in de groep zullen zitten (of ze moeten nog veranderen op mijn en medemoeders verzoek) haar twee vriendinnetjes zitten wel bij elkaar. Er komen trouwens 2 groepen 3 van respectievelijk 16 en 17 kinderen. En ik snap er dus niks van, ik ga straks natuurlijk even de juf aanschieten en ik heb samen met de moeder van dikke vriendin al aan de directeur verzocht om ze bij elkaar te laten zitten, maar ik vrees dat dat niks gaat veranderen. Ook andere vriendjes zijn uit elkaar gehaald zag ik, dus het zal misschien wel beleid zijn ofzo.
Mijn dochter is wel sociaal heel sterk en ik ben er niet bang voor dat ze geen vriendjes in haar nieuwe klas zal maken, maar waarom zou zij nieuwe vriendjes moeten maken als ze al vriendjes heeft. Het is toch veel leuker om in een klas met kindertjes te komen waarmee je al bevriend bent? Zeker als er ruimte is om te schuiven. Nogmaals, ik snap het gewoon niet.
Is dit normaal beleid? Hebben jullie tips of argumenten die ik kan gebruiken om mijn dochter bij haar vriendinnetjes in de groep te laten plaatsen?
woensdag 11 juni 2008 om 22:34
Tja, ik snap beide kanten wel...
Bij ons op school hebben we ook verschillende combinatiegroepen vanwege de groepsgroottes.
Ik ben zelf leerkracht, en bij ons in groep 6 doen we het zo: de kinderen mogen een 3 voorkeuren aangeven van kinderen, bij wie ze graag in de groep zouden willen zitten.
We proberen ervoor te zorgen, dat ze in ieder geval bij 1 van die 3 in de groep komen.
Dat is een heel gepuzzel, want inderdaad, de jongens-meisjes verdeling, en vooral ook de kinderen die extra aandacht nodig hebben zijn erg belangrijk.
Maar je doet het nooit voor iedereen goed.
En het nadeel is, dat ouders die mondig zijn, vaak snel op de stoep staan om hun mening kenbaar te maken.
Dat mag natuurlijk, maar het moet niet zo zijn, dat daar gelijk gehoor aan gegeven wordt vind ik.
Aan de andere kant zie ik het als ouder ook.
Wij hebben een tweeling, en er bewust voor gekozen om ze uit elkaar te halen.
Nu heeft de een vorig jaar groep 3 nog eens gedaan, dus zitten ze uberhaupt niet bij elkaar.
Hij moest al wennen aan een nieuwe groep, en nu dus weer, omdat alle kinderen door elkaar gehusseld gaan worden.
Mijn ene zoontje zal waarschijnlijk in een combi-groep komen, en ik weet, dat hij dat zelf niet leuk zal vinden.
Ik denk dat het ook uitmaakt, hoe het naar kinderen en ouders gebracht wordt.
En ik ben het met Solomio helemaal eens, eerlijk en open uitleggen is het beste voor iedereen. Geheimzinnigheid leidt alleen maar tot veel onvrede, en veel ouders gaan dan met elkaar op het plein in discussie, terwijl het naar mijn mening juist met de leerkrachten besproken hoort te worden.
Bij ons op school hebben we ook verschillende combinatiegroepen vanwege de groepsgroottes.
Ik ben zelf leerkracht, en bij ons in groep 6 doen we het zo: de kinderen mogen een 3 voorkeuren aangeven van kinderen, bij wie ze graag in de groep zouden willen zitten.
We proberen ervoor te zorgen, dat ze in ieder geval bij 1 van die 3 in de groep komen.
Dat is een heel gepuzzel, want inderdaad, de jongens-meisjes verdeling, en vooral ook de kinderen die extra aandacht nodig hebben zijn erg belangrijk.
Maar je doet het nooit voor iedereen goed.
En het nadeel is, dat ouders die mondig zijn, vaak snel op de stoep staan om hun mening kenbaar te maken.
Dat mag natuurlijk, maar het moet niet zo zijn, dat daar gelijk gehoor aan gegeven wordt vind ik.
Aan de andere kant zie ik het als ouder ook.
Wij hebben een tweeling, en er bewust voor gekozen om ze uit elkaar te halen.
Nu heeft de een vorig jaar groep 3 nog eens gedaan, dus zitten ze uberhaupt niet bij elkaar.
Hij moest al wennen aan een nieuwe groep, en nu dus weer, omdat alle kinderen door elkaar gehusseld gaan worden.
Mijn ene zoontje zal waarschijnlijk in een combi-groep komen, en ik weet, dat hij dat zelf niet leuk zal vinden.
Ik denk dat het ook uitmaakt, hoe het naar kinderen en ouders gebracht wordt.
En ik ben het met Solomio helemaal eens, eerlijk en open uitleggen is het beste voor iedereen. Geheimzinnigheid leidt alleen maar tot veel onvrede, en veel ouders gaan dan met elkaar op het plein in discussie, terwijl het naar mijn mening juist met de leerkrachten besproken hoort te worden.
