Werk & Studie
alle pijlers
De rekentoets
woensdag 28 januari 2015 om 14:14
De PvdA accepteert toch de verplichte rekentoets die staatssecretaris Sander Dekker (Onderwijs) wil invoeren. "De staatssecretaris is ons op de meeste punten tegemoet gekomen," laat Kamerlid Tanja Jadnanansing dinsdag weten.
"Leerlingen moeten goed kunnen rekenen, dat is het uitgangspunt. Dat is cruciaal. Dan accepteren wij de toets als sluitstuk", aldus Jadnanansing.
Volgens het PvdA-Kamerlid weegt de toets minder zwaar dan de vakken Nederlands en Engels. Bovendien hebben leerlingen vier mogelijkheden op herkansing.
Bijna alle middelbare en mbo-scholieren moeten vanaf volgend schooljaar verplicht een rekentoets maken. Als ze deze niet halen, dan zakken ze voor dat schooljaar.
Dekker
De Kamer houdt woensdag een debat met Dekker. De staatssecretaris verdedigde zijn plannen vorige week al in de Kamer. De PvdA had toen nog geen besluit genomen. Onder meer SP, D66, GroenLinks en CDA zijn tegen de rekentoets.
Volgens Dekker is het "echt een keer tijd dat we resultaten zien en dat leerlingen op het terrein van rekenen het beter gaan doen". Met een toets alleen verbeter je het rekenonderwijs niet, maar het kan wel "een stok achter de deur zijn", aldus de bewindsman vorige week.
Hij reageerde op een open brief van organisaties uit het onderwijsveld, die willen dat de rekentoets alleen wordt ingezet om het rekenniveau van leerlingen vast te stellen.
De VO-raad, de PO-raad, de Algemene Onderwijsbond (AOb), CNV Onderwijs en scholierenorganisatie LAKS erkennen wel dat het rekenonderwijs beter moet worden, maar met de toets krijgt rekenen volgens hen een onevenredig groot gewicht.
En, goed idee? Zullen kinderen met deze verplichte toets beter beslagen ten ijs komen?
Mijn kinderen op het vo moeten elke periode de verplichte rekentoets maken, zitten ze onder een 6 moeten ze naar rekenles.
Om ze voor te bereiden op de toets die mee gaat tellen voor het examen.
Op zich vind ik het een goed idee, ware het niet dat het geen rekentoets is, maar een begrijpend lezen-toets met sommen er in verwerkt. Kinderen met dyslexie en/of dyscalculie maken weinig kans deze toets te halen.
Ik ben blij dat er in mijn tijd nog een pretpakket was; als ik deze toets, naast het verplichte wiskunde, had moeten maken had ik zonder diploma van school moeten gaan. Al had ik 'm duizend keer mogen over doen, een 4,5 had ik nooit gehaald.
"Leerlingen moeten goed kunnen rekenen, dat is het uitgangspunt. Dat is cruciaal. Dan accepteren wij de toets als sluitstuk", aldus Jadnanansing.
Volgens het PvdA-Kamerlid weegt de toets minder zwaar dan de vakken Nederlands en Engels. Bovendien hebben leerlingen vier mogelijkheden op herkansing.
Bijna alle middelbare en mbo-scholieren moeten vanaf volgend schooljaar verplicht een rekentoets maken. Als ze deze niet halen, dan zakken ze voor dat schooljaar.
Dekker
De Kamer houdt woensdag een debat met Dekker. De staatssecretaris verdedigde zijn plannen vorige week al in de Kamer. De PvdA had toen nog geen besluit genomen. Onder meer SP, D66, GroenLinks en CDA zijn tegen de rekentoets.
Volgens Dekker is het "echt een keer tijd dat we resultaten zien en dat leerlingen op het terrein van rekenen het beter gaan doen". Met een toets alleen verbeter je het rekenonderwijs niet, maar het kan wel "een stok achter de deur zijn", aldus de bewindsman vorige week.
Hij reageerde op een open brief van organisaties uit het onderwijsveld, die willen dat de rekentoets alleen wordt ingezet om het rekenniveau van leerlingen vast te stellen.
De VO-raad, de PO-raad, de Algemene Onderwijsbond (AOb), CNV Onderwijs en scholierenorganisatie LAKS erkennen wel dat het rekenonderwijs beter moet worden, maar met de toets krijgt rekenen volgens hen een onevenredig groot gewicht.
En, goed idee? Zullen kinderen met deze verplichte toets beter beslagen ten ijs komen?
Mijn kinderen op het vo moeten elke periode de verplichte rekentoets maken, zitten ze onder een 6 moeten ze naar rekenles.
Om ze voor te bereiden op de toets die mee gaat tellen voor het examen.
Op zich vind ik het een goed idee, ware het niet dat het geen rekentoets is, maar een begrijpend lezen-toets met sommen er in verwerkt. Kinderen met dyslexie en/of dyscalculie maken weinig kans deze toets te halen.
Ik ben blij dat er in mijn tijd nog een pretpakket was; als ik deze toets, naast het verplichte wiskunde, had moeten maken had ik zonder diploma van school moeten gaan. Al had ik 'm duizend keer mogen over doen, een 4,5 had ik nooit gehaald.
woensdag 28 januari 2015 om 15:04
quote:Flashy schreef op 28 januari 2015 @ 15:03:
[quote]Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:01:
[...]
Mijn man, die juist een enorme beta is, snapt dat ook niet. "Dat weet je toch gewoon?" [/quote]
Hoevaak ik vroeger geen ruzie met mijn vader gehad heb. Die snapte gewoon niet dat ik het echt niet snapte. Menig vliegende appel van mijn kant richting mijn vaders hoofd hier.
[quote]Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:01:
[...]
Mijn man, die juist een enorme beta is, snapt dat ook niet. "Dat weet je toch gewoon?" [/quote]
Hoevaak ik vroeger geen ruzie met mijn vader gehad heb. Die snapte gewoon niet dat ik het echt niet snapte. Menig vliegende appel van mijn kant richting mijn vaders hoofd hier.
woensdag 28 januari 2015 om 15:07
quote:Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 14:48:
[...]
Nee, maar voordat je dat profiel kiest heb je wel een aantal jaar verplicht wiskunde. Ik weet niet in welke klas het vmbo moet kiezen, maar ik denk toch in ieder geval 2 jaar wiskunde. Ik was het eerste jaar niet eens doorgekomen.
Wiskunde heeft weinig te maken met rekenen. Of nee, dat zeg ik verkeerd. Het gaat een beetje om en om. Mijn dochter haalt de ene keer een acht en het hoofdstuk erna komt ze naar huis met een twee. (Voor de niet-rekenwonders, dat is een vijf gemiddeld en dat betekent 1 verliespunt). Gelukkig voor haar moeten ze 1x per trimester het schrift inleveren en wordt de werkverzorging beoordeeld. En aangezien dat meestal wel een negen oplevert, staat ze gemiddeld een voldoende en meer is niet nodig.
Ze mogen 5 verliespunten hebben én het gemiddelde van álle cijfers moet een 6 zijn. Een drie voor wiskunde mag dus alleen als er voor een ander vak een 9 staat, of voor twee andere vakken een 8.
Ik vind eigenlijk dat rekenlés verplicht zou moeten worden. De rekentoets zelf zou opgenomen moeten worden in de gewone lijst. Dus als je een drie voor de rekentoets haalt maar een 9 hebt voor Engels, dan is dat een zes gemiddeld dus ben je gewoon over.
En ik ben er wel van overtuigd dat het hele procenten, breuken enzovoorts te vroeg geleerd wordt. Discalculie even buiten beschouwing gelaten. Maar in Dochters klas waren er maar weinig die het begrepen. In het brugklasjaar kwam het terug, toen ging het al een stuk beter. En vandaag was ze bezig met procenten en statistiek, ze vult het zo in (al staan de cijfers niet altijd op de juiste plek, ze weet dus wel wát ze moet berekenen). Vandaar dat lés belangrijker zou zijn dan de toets an sich.
Maar ja, mij werd weer niks gevraagd .
[...]
Nee, maar voordat je dat profiel kiest heb je wel een aantal jaar verplicht wiskunde. Ik weet niet in welke klas het vmbo moet kiezen, maar ik denk toch in ieder geval 2 jaar wiskunde. Ik was het eerste jaar niet eens doorgekomen.
Wiskunde heeft weinig te maken met rekenen. Of nee, dat zeg ik verkeerd. Het gaat een beetje om en om. Mijn dochter haalt de ene keer een acht en het hoofdstuk erna komt ze naar huis met een twee. (Voor de niet-rekenwonders, dat is een vijf gemiddeld en dat betekent 1 verliespunt). Gelukkig voor haar moeten ze 1x per trimester het schrift inleveren en wordt de werkverzorging beoordeeld. En aangezien dat meestal wel een negen oplevert, staat ze gemiddeld een voldoende en meer is niet nodig.
Ze mogen 5 verliespunten hebben én het gemiddelde van álle cijfers moet een 6 zijn. Een drie voor wiskunde mag dus alleen als er voor een ander vak een 9 staat, of voor twee andere vakken een 8.
Ik vind eigenlijk dat rekenlés verplicht zou moeten worden. De rekentoets zelf zou opgenomen moeten worden in de gewone lijst. Dus als je een drie voor de rekentoets haalt maar een 9 hebt voor Engels, dan is dat een zes gemiddeld dus ben je gewoon over.
En ik ben er wel van overtuigd dat het hele procenten, breuken enzovoorts te vroeg geleerd wordt. Discalculie even buiten beschouwing gelaten. Maar in Dochters klas waren er maar weinig die het begrepen. In het brugklasjaar kwam het terug, toen ging het al een stuk beter. En vandaag was ze bezig met procenten en statistiek, ze vult het zo in (al staan de cijfers niet altijd op de juiste plek, ze weet dus wel wát ze moet berekenen). Vandaar dat lés belangrijker zou zijn dan de toets an sich.
Maar ja, mij werd weer niks gevraagd .
woensdag 28 januari 2015 om 15:07
quote:saaaaar81 schreef op 28 januari 2015 @ 14:55:
Ik draai nog steeds cijfers om. Telefoonnummers opschrijven is ook niet 'zomaar'.
Links en rechts uit elkaar houden lukt bij mij ook niet
Ik ook.
Ik ben ooit eens met mijn man van de Ardeche afgekanood. Bij elke stroomversnelling riep hij "links remmen!" of "rechts remmen!" en dat was altijd de verkeerde links of verkeerde rechts en gingen we weer achterstevoren door de stroomversnelling.
Mijn paardrijinstructrice krijgt ook wel eens jeuk van me. "Je linkerbeen er meer bij!" Gaat het beest heel raar lopen omdat ik dat rechts doe.
Kaartlezen kan ik ook niet. De TomTom is voor mij ook vrij onbegrijpelijk, ik kan niet zo snel anticiperen. Ik heb dan ook geen rijbewijs, ik zou een gevaar op de weg zijn.
Ik draai nog steeds cijfers om. Telefoonnummers opschrijven is ook niet 'zomaar'.
Links en rechts uit elkaar houden lukt bij mij ook niet
Ik ook.
Ik ben ooit eens met mijn man van de Ardeche afgekanood. Bij elke stroomversnelling riep hij "links remmen!" of "rechts remmen!" en dat was altijd de verkeerde links of verkeerde rechts en gingen we weer achterstevoren door de stroomversnelling.
Mijn paardrijinstructrice krijgt ook wel eens jeuk van me. "Je linkerbeen er meer bij!" Gaat het beest heel raar lopen omdat ik dat rechts doe.
Kaartlezen kan ik ook niet. De TomTom is voor mij ook vrij onbegrijpelijk, ik kan niet zo snel anticiperen. Ik heb dan ook geen rijbewijs, ik zou een gevaar op de weg zijn.
woensdag 28 januari 2015 om 15:07
quote:saaaaar81 schreef op 28 januari 2015 @ 14:55:
Ik draai nog steeds cijfers om. Telefoonnummers opschrijven is ook niet 'zomaar'.
Links en rechts uit elkaar houden lukt bij mij ook niet
O daar heb ik ook last van, links en rechts, en kaartlezen ook dus.
En cijfers omdraaien, vroeger had ik ook moete met de d en de b.(en bij losstaande letters moet ik soms nog goed kijken) Maar ik kan goed spellen en rekenen eigenlijk ook wel.
Heb me dus ook wel eens afgevraagd wat ik dan echt heb: geen dyscalculie want ik kan wel rekenen, maar draai de uitkomst om. geen dyslectie want ik kan wel lezen en schrijven maar draai de letters om
Ik draai nog steeds cijfers om. Telefoonnummers opschrijven is ook niet 'zomaar'.
Links en rechts uit elkaar houden lukt bij mij ook niet
O daar heb ik ook last van, links en rechts, en kaartlezen ook dus.
En cijfers omdraaien, vroeger had ik ook moete met de d en de b.(en bij losstaande letters moet ik soms nog goed kijken) Maar ik kan goed spellen en rekenen eigenlijk ook wel.
Heb me dus ook wel eens afgevraagd wat ik dan echt heb: geen dyscalculie want ik kan wel rekenen, maar draai de uitkomst om. geen dyslectie want ik kan wel lezen en schrijven maar draai de letters om
De waarheid is dat iedereen zomaar wat probeert
woensdag 28 januari 2015 om 15:08
quote:Krullevaer schreef op 28 januari 2015 @ 14:53:
[...]
Ik ken de rekentoets van het MBO niet, maar die op de pabo is toch compleet anders dan die op het voortgezet onderwijs?
Beide toetsen testen je rekenvaardigheid en zijn verplicht te halen.
Overigens was die paborekentoets iets lastiger, maar dat niveau lag ook hoger.
Beide toetsen waren overigens hoofdrekenen, evt kladpapier en een paar vastgestelde sommen waarbij een rekenmachine te voorschijn kwam.
[...]
Ik ken de rekentoets van het MBO niet, maar die op de pabo is toch compleet anders dan die op het voortgezet onderwijs?
Beide toetsen testen je rekenvaardigheid en zijn verplicht te halen.
Overigens was die paborekentoets iets lastiger, maar dat niveau lag ook hoger.
Beide toetsen waren overigens hoofdrekenen, evt kladpapier en een paar vastgestelde sommen waarbij een rekenmachine te voorschijn kwam.
woensdag 28 januari 2015 om 15:10
quote:Exces schreef op 28 januari 2015 @ 15:07:
[...]
Wiskunde heeft weinig te maken met rekenen. Of nee, dat zeg ik verkeerd. Het gaat een beetje om en om. Mijn dochter haalt de ene keer een acht en het hoofdstuk erna komt ze naar huis met een twee. (Voor de niet-rekenwonders, dat is een vijf gemiddeld en dat betekent 1 verliespunt). Gelukkig voor haar moeten ze 1x per trimester het schrift inleveren en wordt de werkverzorging beoordeeld. En aangezien dat meestal wel een negen oplevert, staat ze gemiddeld een voldoende en meer is niet nodig.
Ze mogen 5 verliespunten hebben én het gemiddelde van álle cijfers moet een 6 zijn. Een drie voor wiskunde mag dus alleen als er voor een ander vak een 9 staat, of voor twee andere vakken een 8.
Ik vind eigenlijk dat rekenlés verplicht zou moeten worden. De rekentoets zelf zou opgenomen moeten worden in de gewone lijst. Dus als je een drie voor de rekentoets haalt maar een 9 hebt voor Engels, dan is dat een zes gemiddeld dus ben je gewoon over.
En ik ben er wel van overtuigd dat het hele procenten, breuken enzovoorts te vroeg geleerd wordt. Discalculie even buiten beschouwing gelaten. Maar in Dochters klas waren er maar weinig die het begrepen. In het brugklasjaar kwam het terug, toen ging het al een stuk beter. En vandaag was ze bezig met procenten en statistiek, ze vult het zo in (al staan de cijfers niet altijd op de juiste plek, ze weet dus wel wát ze moet berekenen). Vandaar dat lés belangrijker zou zijn dan de toets an sich.
Maar ja, mij werd weer niks gevraagd .Het is voor mij echt een pot nat. Ik kan niet rekenen en ik kan ook geen wiskunde. Ik heb op de mavo wel wiskunde gehad en dat was een groot drama. Mijn hersenen slaan op tilt van cijfers.
[...]
Wiskunde heeft weinig te maken met rekenen. Of nee, dat zeg ik verkeerd. Het gaat een beetje om en om. Mijn dochter haalt de ene keer een acht en het hoofdstuk erna komt ze naar huis met een twee. (Voor de niet-rekenwonders, dat is een vijf gemiddeld en dat betekent 1 verliespunt). Gelukkig voor haar moeten ze 1x per trimester het schrift inleveren en wordt de werkverzorging beoordeeld. En aangezien dat meestal wel een negen oplevert, staat ze gemiddeld een voldoende en meer is niet nodig.
Ze mogen 5 verliespunten hebben én het gemiddelde van álle cijfers moet een 6 zijn. Een drie voor wiskunde mag dus alleen als er voor een ander vak een 9 staat, of voor twee andere vakken een 8.
Ik vind eigenlijk dat rekenlés verplicht zou moeten worden. De rekentoets zelf zou opgenomen moeten worden in de gewone lijst. Dus als je een drie voor de rekentoets haalt maar een 9 hebt voor Engels, dan is dat een zes gemiddeld dus ben je gewoon over.
En ik ben er wel van overtuigd dat het hele procenten, breuken enzovoorts te vroeg geleerd wordt. Discalculie even buiten beschouwing gelaten. Maar in Dochters klas waren er maar weinig die het begrepen. In het brugklasjaar kwam het terug, toen ging het al een stuk beter. En vandaag was ze bezig met procenten en statistiek, ze vult het zo in (al staan de cijfers niet altijd op de juiste plek, ze weet dus wel wát ze moet berekenen). Vandaar dat lés belangrijker zou zijn dan de toets an sich.
Maar ja, mij werd weer niks gevraagd .Het is voor mij echt een pot nat. Ik kan niet rekenen en ik kan ook geen wiskunde. Ik heb op de mavo wel wiskunde gehad en dat was een groot drama. Mijn hersenen slaan op tilt van cijfers.
woensdag 28 januari 2015 om 15:11
quote:Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:07:
[...]
Ik ook.
Ik ben ooit eens met mijn man van de Ardeche afgekanood. Bij elke stroomversnelling riep hij "links remmen!" of "rechts remmen!" en dat was altijd de verkeerde links of verkeerde rechts en gingen we weer achterstevoren door de stroomversnelling.
Mijn paardrijinstructrice krijgt ook wel eens jeuk van me. "Je linkerbeen er meer bij!" Gaat het beest heel raar lopen omdat ik dat rechts doe.
Ghehehe ; -)
arm paard.
en idd, herkenbaar.
[...]
Ik ook.
Ik ben ooit eens met mijn man van de Ardeche afgekanood. Bij elke stroomversnelling riep hij "links remmen!" of "rechts remmen!" en dat was altijd de verkeerde links of verkeerde rechts en gingen we weer achterstevoren door de stroomversnelling.
Mijn paardrijinstructrice krijgt ook wel eens jeuk van me. "Je linkerbeen er meer bij!" Gaat het beest heel raar lopen omdat ik dat rechts doe.
Ghehehe ; -)
arm paard.
en idd, herkenbaar.
"Laat varen alle hoop, gij die hier binnentreedt"
woensdag 28 januari 2015 om 15:11
quote:Flashy schreef op 28 januari 2015 @ 15:03:
[quote]Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:01:
[...]
Mijn man, die juist een enorme beta is, snapt dat ook niet. "Dat weet je toch gewoon?" [/quote]
Hoevaak ik vroeger geen ruzie met mijn vader gehad heb. Die snapte gewoon niet dat ik het echt niet snapte.
O ja mijn vader ook, als we iets moesten leren wat onder zijn vakgebied viel en uitleg vroegen. Hij vond het zo simpel: Dat je dat nu niet snapt!!.
Hij was geen onderwijzer maar hij vond wel dat een leraar zou moeten onderwijzen in een vak waar hij zelf niet het beste in was, dan zou hij eerder begrijpen waar de leerling in de knel zat
[quote]Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:01:
[...]
Mijn man, die juist een enorme beta is, snapt dat ook niet. "Dat weet je toch gewoon?" [/quote]
Hoevaak ik vroeger geen ruzie met mijn vader gehad heb. Die snapte gewoon niet dat ik het echt niet snapte.
O ja mijn vader ook, als we iets moesten leren wat onder zijn vakgebied viel en uitleg vroegen. Hij vond het zo simpel: Dat je dat nu niet snapt!!.
Hij was geen onderwijzer maar hij vond wel dat een leraar zou moeten onderwijzen in een vak waar hij zelf niet het beste in was, dan zou hij eerder begrijpen waar de leerling in de knel zat
De waarheid is dat iedereen zomaar wat probeert
woensdag 28 januari 2015 om 15:12
woensdag 28 januari 2015 om 15:12
quote:Flashy schreef op 28 januari 2015 @ 15:03:
[quote]Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:01:
[...]
Mijn man, die juist een enorme beta is, snapt dat ook niet. "Dat weet je toch gewoon?" [/quote]
Hoevaak ik vroeger geen ruzie met mijn vader gehad heb. Die snapte gewoon niet dat ik het echt niet snapte.
Ik snap wel dat jij het niet snapt maar mijn breuk voorbeeld was bedoeld om te laten zien dat dat streepje een bijbehorende tekst heeft. Iemand met discalculie kan met de cijfers er boven en er onder niks aanvangen. Maar veel mensen denken dat ze discalculie hebben omdat ze niet weten waar ze moeten beginnen. Dan kan het helpen om te weten wat dat streepje betekent. Vandaaruit kun je dan vaak wel verder als je een rekenmachine bij de hand hebt.
Bij mijn dochter werd een bepaald model rekenmachine zelfs aanbevolen omdat je er breuken op kunt uitrekenen. De docent vraagt niet om het goede antwoord, hij vraagt om de berekening. Iemand met discalculie kan die berekening niet eens maken, iemand die alleen maar slecht is in rekenen, zou het wel moeten kunnen.
[quote]Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:01:
[...]
Mijn man, die juist een enorme beta is, snapt dat ook niet. "Dat weet je toch gewoon?" [/quote]
Hoevaak ik vroeger geen ruzie met mijn vader gehad heb. Die snapte gewoon niet dat ik het echt niet snapte.
Ik snap wel dat jij het niet snapt maar mijn breuk voorbeeld was bedoeld om te laten zien dat dat streepje een bijbehorende tekst heeft. Iemand met discalculie kan met de cijfers er boven en er onder niks aanvangen. Maar veel mensen denken dat ze discalculie hebben omdat ze niet weten waar ze moeten beginnen. Dan kan het helpen om te weten wat dat streepje betekent. Vandaaruit kun je dan vaak wel verder als je een rekenmachine bij de hand hebt.
Bij mijn dochter werd een bepaald model rekenmachine zelfs aanbevolen omdat je er breuken op kunt uitrekenen. De docent vraagt niet om het goede antwoord, hij vraagt om de berekening. Iemand met discalculie kan die berekening niet eens maken, iemand die alleen maar slecht is in rekenen, zou het wel moeten kunnen.
woensdag 28 januari 2015 om 15:13
Ik had op VMBO kader (middelbare school, toen was het nog verplicht) een 3 voor wiskunde. Dus moest ik naar VMBO basis, en daar heb ik me er doorheen geworsteld. Ik ben heel blij dat ik nu mijn havo-diploma kan halen zonder wiskunde, en ook mijn VMBO tl diploma heb ik vorig jaar gehaald zonder wiskunde.
woensdag 28 januari 2015 om 15:19
quote:Lughnasadh schreef op 28 januari 2015 @ 15:10:
[...]
Het is voor mij echt een pot nat. Ik kan niet rekenen en ik kan ook geen wiskunde. Ik heb op de mavo wel wiskunde gehad en dat was een groot drama. Mijn hersenen slaan op tilt van cijfers.Jup, hier ook. Klokkijken, telefoonnummers, adressen, verjaardagen, contant betalen, rekeningen betalen via internetbankieren, links-rechts, afstanden inschatten, het is allemaal een drama. Mijn partner lachte zich dood toen hij me net leerde kennen want inderdaad "Dat WEET je toch gewoon?" Tegenwoordig snapt hij heel goed dat ik er gewoon echt niks aan kan doen. Hij heeft een wiskunde knobbel, ik niet. Hij is dyslectisch en ik ben juist weer aardig goed in talen. Heft elkaar mooi op zo :')
[...]
Het is voor mij echt een pot nat. Ik kan niet rekenen en ik kan ook geen wiskunde. Ik heb op de mavo wel wiskunde gehad en dat was een groot drama. Mijn hersenen slaan op tilt van cijfers.Jup, hier ook. Klokkijken, telefoonnummers, adressen, verjaardagen, contant betalen, rekeningen betalen via internetbankieren, links-rechts, afstanden inschatten, het is allemaal een drama. Mijn partner lachte zich dood toen hij me net leerde kennen want inderdaad "Dat WEET je toch gewoon?" Tegenwoordig snapt hij heel goed dat ik er gewoon echt niks aan kan doen. Hij heeft een wiskunde knobbel, ik niet. Hij is dyslectisch en ik ben juist weer aardig goed in talen. Heft elkaar mooi op zo :')
woensdag 28 januari 2015 om 15:19
woensdag 28 januari 2015 om 15:21
quote:strikjemetstippels schreef op 28 januari 2015 @ 15:20:
Ik denk dat het dan echt ligt aan de leraar als kinderen met normale intelligentie dat niet begrijpen.
een slechte leraar helpt idd niet.
Maar heb alsjeblieft niet het idee dat het voor iedereen logisch is.
Ik denk dat het dan echt ligt aan de leraar als kinderen met normale intelligentie dat niet begrijpen.
een slechte leraar helpt idd niet.
Maar heb alsjeblieft niet het idee dat het voor iedereen logisch is.
"Laat varen alle hoop, gij die hier binnentreedt"
woensdag 28 januari 2015 om 15:22
quote:saaaaar81 schreef op 28 januari 2015 @ 15:19:
[...]
Nee, dat is het niet.
Dat is het wel als je weet hoe veel 2 x 3 is en 5 x 7, dan weet je ook wat 2/5 x 3/7 is.
En dat zeg ik niet om vervelend te doen maar ik denk echt dat het niet goed wordt uit gelegd, en dat wiskunde een enorm imago probleem heeft helaas. Zeker bij vrouwen wordt dat nog wel eens gezegd 'ja vrouwen zijn slecht in wiskunde'.
[...]
Nee, dat is het niet.
Dat is het wel als je weet hoe veel 2 x 3 is en 5 x 7, dan weet je ook wat 2/5 x 3/7 is.
En dat zeg ik niet om vervelend te doen maar ik denk echt dat het niet goed wordt uit gelegd, en dat wiskunde een enorm imago probleem heeft helaas. Zeker bij vrouwen wordt dat nog wel eens gezegd 'ja vrouwen zijn slecht in wiskunde'.