Werk & Studie
alle pijlers
Eenjarige educatieve master - Eerstegraads docent
vrijdag 24 april 2020 om 21:49
Hoi mede-forummers!
De afgelopen vier jaar ben ik als promovendus werkzaam geweest en afgelopen 1 april is mijn contract (helaas) afgelopen (wat een timing....). Ik heb erg genoten van mijn tijd als promovendus, maar ik heb een tijdje geleden al besloten om buiten de academia verder te gaan. Een aspect van mijn baan dat ik erg leuk vond is het geven van onderwijs en het begeleiden van studenten. Om deze reden heb ik nu voornamelijk op vacatures in het hoger onderwijs in mijn vakgebied gesolliciteerd. Helaas zonder succes. Ik heb nu het idee gekregen om mij in te schrijven voor een een-jarige post-master programma tot eerstegraads docent (Ik denk niet dat het vakgebied er nu toe doet), startend in september.
Er zijn natuurlijk testimonials te vinden van ex-studenten die een post-master tot eerstegraads docent hebben gevolgd, maar ik ben nu voornamelijk geïnteresseerd in jullie ervaringen. Zijn er onder jullie mensen die deze studie hebben gevolgd, ongeacht vakgebied?
En dan misschien zelfs mensen die na een promotietraject of een baan in het onderzoek/consultancy hebben besloten om deze stap te wagen?
Ik ben voornamelijk benieuwd naar een omschrijving van het theoretische deel van de opleiding (wat natuurlijk per universiteit verschillend is, maar in dit geval het liefste betreffende het programma van de Radboud Universiteit, maar een andere universiteit kan ook) en hoe je het programma hebt ervaren.
Groetjes
De afgelopen vier jaar ben ik als promovendus werkzaam geweest en afgelopen 1 april is mijn contract (helaas) afgelopen (wat een timing....). Ik heb erg genoten van mijn tijd als promovendus, maar ik heb een tijdje geleden al besloten om buiten de academia verder te gaan. Een aspect van mijn baan dat ik erg leuk vond is het geven van onderwijs en het begeleiden van studenten. Om deze reden heb ik nu voornamelijk op vacatures in het hoger onderwijs in mijn vakgebied gesolliciteerd. Helaas zonder succes. Ik heb nu het idee gekregen om mij in te schrijven voor een een-jarige post-master programma tot eerstegraads docent (Ik denk niet dat het vakgebied er nu toe doet), startend in september.
Er zijn natuurlijk testimonials te vinden van ex-studenten die een post-master tot eerstegraads docent hebben gevolgd, maar ik ben nu voornamelijk geïnteresseerd in jullie ervaringen. Zijn er onder jullie mensen die deze studie hebben gevolgd, ongeacht vakgebied?
En dan misschien zelfs mensen die na een promotietraject of een baan in het onderzoek/consultancy hebben besloten om deze stap te wagen?
Ik ben voornamelijk benieuwd naar een omschrijving van het theoretische deel van de opleiding (wat natuurlijk per universiteit verschillend is, maar in dit geval het liefste betreffende het programma van de Radboud Universiteit, maar een andere universiteit kan ook) en hoe je het programma hebt ervaren.
Groetjes
semlar wijzigde dit bericht op 24-04-2020 22:16
0.14% gewijzigd
vrijdag 24 april 2020 om 22:01
Ik kan me voorstellen dat je lesgeven aan studenten leuk vindt.
Maar lesgeven aan middelbare scholieren is wel iets anders.
Denk je dat dat je ligt?
Dan: doen.
Een collega van me kwam tot de conclusie dat haar hart bij het onderwijs ligt. Zij is dol op pubers/tieners.
Ik heb andere topics van je gelezen en je bent in elk geval een doorzetter.
Maar lesgeven aan middelbare scholieren is wel iets anders.
Denk je dat dat je ligt?
Dan: doen.
Een collega van me kwam tot de conclusie dat haar hart bij het onderwijs ligt. Zij is dol op pubers/tieners.
Ik heb andere topics van je gelezen en je bent in elk geval een doorzetter.
vrijdag 24 april 2020 om 22:02
Hier ervaring. Theoretisch gedeelte valt mee: één dag in de week zit je op de opleiding. De hoeveelheid voorbereiding die hiervoor nodig is, is niet zoveel. De rest van de tijd is stage en alles wat daarbij komt kijken, en verslagen schrijven voor de opleiding.
Disclaimer: dit is wel de ervaring van zo’n 10 jaar geleden.
Disclaimer: dit is wel de ervaring van zo’n 10 jaar geleden.
vrijdag 24 april 2020 om 22:13
Ik ben me er inderdaad van bewust dat dit een compleet andere doelgroep is. Ik heb er daarom ook even over na moeten denken, maar ik denk dat het me ligt. Ik sta momenteel zelfverzekerd in mijn schoenen en denk dat het hoe dan ook geen kwaad kan om het programma in ieder geval in overweging te nemen.Odense* schreef: ↑24-04-2020 22:01Ik kan me voorstellen dat je lesgeven aan studenten leuk vindt.
Maar lesgeven aan middelbare scholieren is wel iets anders.
Denk je dat dat je ligt?
Dan: doen.
Een collega van me kwam tot de conclusie dat haar hart bij het onderwijs ligt. Zij is dol op pubers/tieners.
Ik heb andere topics van je gelezen en je bent in elk geval een doorzetter.
En bedankt voor je laatste opmerking! Ik kreeg er gewoon een lach van op mijn gezicht!
vrijdag 24 april 2020 om 22:14
Bedankt voor je reactie. Hoewel het al een tijdje geleden is, is elke ervaring welkom!Bloemenzee schreef: ↑24-04-2020 22:02Hier ervaring. Theoretisch gedeelte valt mee: één dag in de week zit je op de opleiding. De hoeveelheid voorbereiding die hiervoor nodig is, is niet zoveel. De rest van de tijd is stage en alles wat daarbij komt kijken, en verslagen schrijven voor de opleiding.
Disclaimer: dit is wel de ervaring van zo’n 10 jaar geleden.
vrijdag 24 april 2020 om 22:22
Het theoretische deel stelt weinig voor. Zeker als je het vergelijkt met een reguliere universitaire master en al helemaal met een PhD.
Je krijgt 1 dag per week college over algemene didactiek, pedagogiek en vakdidactiek (bijv. hoe leg je de present perfect uit aan een tweedeklasser, mocht Engels je vak zijn). Verder is het heel veel zelfreflecties schrijven over de lessen die je geeft. De opleiding vond ik niet heel boeiend, je leert vooral van de praktijk.
Lesgeven in het voortgezet onderwijs gaat vooral over het contact maken met leerlingen, orde houden en de stof die jij uit jezelf al zo geweldig vindt dat je er zelfs op gepromoveerd bent, ook interessant en begrijpelijk te maken voor een 15-jarige tijdens het achtste uur op vrijdagmiddag.
Het vo moet echt bij je passen en dat weet je pas als je het zelf hebt ervaren. Zelf ben ik al een aantal jaar het onderwijs uit, maar ik heb er enorm veel van geleerd. Dus ik zou het proberen als ik jou was.
Je krijgt 1 dag per week college over algemene didactiek, pedagogiek en vakdidactiek (bijv. hoe leg je de present perfect uit aan een tweedeklasser, mocht Engels je vak zijn). Verder is het heel veel zelfreflecties schrijven over de lessen die je geeft. De opleiding vond ik niet heel boeiend, je leert vooral van de praktijk.
Lesgeven in het voortgezet onderwijs gaat vooral over het contact maken met leerlingen, orde houden en de stof die jij uit jezelf al zo geweldig vindt dat je er zelfs op gepromoveerd bent, ook interessant en begrijpelijk te maken voor een 15-jarige tijdens het achtste uur op vrijdagmiddag.
Het vo moet echt bij je passen en dat weet je pas als je het zelf hebt ervaren. Zelf ben ik al een aantal jaar het onderwijs uit, maar ik heb er enorm veel van geleerd. Dus ik zou het proberen als ik jou was.
vrijdag 24 april 2020 om 22:26
Dapper of juist dom om na promoveren al meteen te zeggen Geen Academia mee voor mij? Ik weet niet wat ik daarvanvind. Vraag bij mij is dan meteen:
Waarom dan überhaupt mee doorgegaan?
Anyway je vroeg ervaringen. Ik vond het heel erg meevallen. Praktisch gezien wat Procne zegt dat gold voor mij ook.
Ben echter direct na de opleiding in ander vakgebied gegaan, dus haha wie de val kaatst krijgt m in dit geval ook gelijk terug - reden bij mij was: ik vond het ‘werknemer van een school zijn’ het minst leuke aspect aan leraar zijn plus er was geen fulltime contract te vinden in mijn schoolvak toen.
Maar dat kan voor jou weer anders zijn.
En dit is zo’n 7 jr geleden trouwens.
Waarom dan überhaupt mee doorgegaan?
Anyway je vroeg ervaringen. Ik vond het heel erg meevallen. Praktisch gezien wat Procne zegt dat gold voor mij ook.
Ben echter direct na de opleiding in ander vakgebied gegaan, dus haha wie de val kaatst krijgt m in dit geval ook gelijk terug - reden bij mij was: ik vond het ‘werknemer van een school zijn’ het minst leuke aspect aan leraar zijn plus er was geen fulltime contract te vinden in mijn schoolvak toen.
Maar dat kan voor jou weer anders zijn.
En dit is zo’n 7 jr geleden trouwens.
vrijdag 24 april 2020 om 22:56
Jep! Na een paar jaar vo die stap gemaakt. Heul blij mee!hallohoihey567 schreef: ↑24-04-2020 22:48Geen ervaring, maar wel: met een eerstegraads diploma kan je ook op het hbo lesgeven.
vrijdag 24 april 2020 om 23:14
Je kunt ook in HBO gaan werken en daar je bevoegdheid halen binnen je aanstelling (in werktijd)
Het vervelende van nog een opleiding is geen/weinig inkomen en je moet een tijd (onbetaald?) full-time stage lopen in die opleiding. Volgens mij is de stageperiode een half jaar.
Ik weet niet hoe je situatie is (huis koop/huur etc) evt partner met vaste baan, maar dat zijn natuurlijk wel dingen die kunnen meespelen.
En zoals hierboven gezegd: je moet affiniteit hebben met de doelgroep. Als de WO-studenten je bevallen, kan je je afvragen of VO wel een goed idee is.
Misschien kan je een dag met iemand meelopen (nu lastig) of een keer een gesprekje met een docent VO voeren om te vragen hoe de werkdag/-week eruit ziet.
Ik heb uiteindelijk in het HBO mijn bevoegdheid gehaald en werk daar nog steeds. HBO studenten zijn zo leuk
Het vervelende van nog een opleiding is geen/weinig inkomen en je moet een tijd (onbetaald?) full-time stage lopen in die opleiding. Volgens mij is de stageperiode een half jaar.
Ik weet niet hoe je situatie is (huis koop/huur etc) evt partner met vaste baan, maar dat zijn natuurlijk wel dingen die kunnen meespelen.
En zoals hierboven gezegd: je moet affiniteit hebben met de doelgroep. Als de WO-studenten je bevallen, kan je je afvragen of VO wel een goed idee is.
Misschien kan je een dag met iemand meelopen (nu lastig) of een keer een gesprekje met een docent VO voeren om te vragen hoe de werkdag/-week eruit ziet.
Ik heb uiteindelijk in het HBO mijn bevoegdheid gehaald en werk daar nog steeds. HBO studenten zijn zo leuk
zaterdag 25 april 2020 om 07:36
Je hoeft geen stage te lopen naast je eerstegraads opleiding, je kunt ook meteen gaan werken. Het ligt een beetje aan het vak dat je geeft, maar scholen hebben zo’n tekort aan docenten, dat ze je ook al vaak aannemen als je nog in opleiding bent.
Ik ben destijds zelf begonnen met 0,6 fte naast m’n opleiding. Doordat je als beginnend docent een extra bijtelling krijgt voor voorbereiding, kun je daar best een jaar van rondkomen.
Ik ben destijds zelf begonnen met 0,6 fte naast m’n opleiding. Doordat je als beginnend docent een extra bijtelling krijgt voor voorbereiding, kun je daar best een jaar van rondkomen.
zaterdag 25 april 2020 om 09:16
Je kan zij-instromer worden op een vo-school. Je school krijgt dan subsidie om jouw uren dat je op de opleiding zit te compenseren en jij krijgt een aanstelling waarbij je naast je dag opleiding minimaal 7 lesuren lesgeeft. Als het goed is wordt je begeleid door de school waar je les geeft. Als je na een jaar je bevoegdheid hebt kom je in aanmerking voor een vaste aanstelling. Het vo zit om je te springen.
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpe ... -onderwijs
Omdat je het eerste jaar nog onbevoegd bent kom je in de LB-schaal (ergens tussen de 2747 en 4186 euro, meestal kan je laatstverdiende salaris gematcht worden). Overigens liggen de salarissen als het goed is 2,75% hoger gezien het nieuwe akkoord. Als je een vaste aanstelling hebt kan je solliciteren op een LC-functie en later op een LD functie en kan je salaris oplopen tot ruim 5500 euro https://ambtenarensalaris.nl/wp-content ... chalen.pdf
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpe ... -onderwijs
Omdat je het eerste jaar nog onbevoegd bent kom je in de LB-schaal (ergens tussen de 2747 en 4186 euro, meestal kan je laatstverdiende salaris gematcht worden). Overigens liggen de salarissen als het goed is 2,75% hoger gezien het nieuwe akkoord. Als je een vaste aanstelling hebt kan je solliciteren op een LC-functie en later op een LD functie en kan je salaris oplopen tot ruim 5500 euro https://ambtenarensalaris.nl/wp-content ... chalen.pdf
zaterdag 25 april 2020 om 09:24
Eerstegraders hebben het vaak wel lastiger in het begin dan tweedegraders.
Het is nogal een vertaalslag die je moet maken van academisch lesgeven naar lesgeven aan eerste klassers. Daarnaast krijg je weinig pedagogiek en didactiek in de opleiding. Desalniettemin leer je toch het meest in de praktijk door gewoon te doen.
Ik zou gewoon gaan solliciteren op scholen op en dat als je stage gebruiken. Je merkt snel genoeg of het iets voor je is.
Het is nogal een vertaalslag die je moet maken van academisch lesgeven naar lesgeven aan eerste klassers. Daarnaast krijg je weinig pedagogiek en didactiek in de opleiding. Desalniettemin leer je toch het meest in de praktijk door gewoon te doen.
Ik zou gewoon gaan solliciteren op scholen op en dat als je stage gebruiken. Je merkt snel genoeg of het iets voor je is.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
zaterdag 25 april 2020 om 09:48
Mijn ervaring (in Leiden) is positief.
Wat anderen al zeggen over de theorie klopt: het is vergeleken met een PhD echt makkelijker/oppervlakkiger. Moet ook wel want al die theorie moet er met één dag per week in één jaar doorheen. Mijn ervaring is dat theoretisch-georiënteerde studenten het soms wat frustrerend vinden terwijl degenen die het vooral zien als een praktijkgerichte opleiding het academische aspect juist overbodig vinden.
Het is ook vrij sterk gericht op zelfreflectie, omdat je moet laten zien dat je in staat bent te groeien en met feedback om te gaan.
Ik had een leuke groep, een begeleider die me goed hielp, en een heel goede docent voor vakdidactiek. Groepsgenoten die minder blij waren met hun docent vakdidactiek waren ook negatiever over de opleiding als geheel.
De praktijk is waar je het docent-zijn echt leert. Daar is een jaar te kort voor. Het idee van deze korte kopopleidingen is dat je startbekwaam wordt; in de jaren erna ontwikkel je je verder.
Als je een uitdaging zoekt, een baan waarmee je iets bijdraagt en waarin je enorm veel kan leren over jezelf, dan doen! Ook als na een paar jaar blijkt dat onderwijs in het vo niets voor je is, leer je er enorm veel van (en als het echt totaal niet bij je past merk je dat ook vrij snel).
Wat anderen al zeggen over de theorie klopt: het is vergeleken met een PhD echt makkelijker/oppervlakkiger. Moet ook wel want al die theorie moet er met één dag per week in één jaar doorheen. Mijn ervaring is dat theoretisch-georiënteerde studenten het soms wat frustrerend vinden terwijl degenen die het vooral zien als een praktijkgerichte opleiding het academische aspect juist overbodig vinden.
Het is ook vrij sterk gericht op zelfreflectie, omdat je moet laten zien dat je in staat bent te groeien en met feedback om te gaan.
Ik had een leuke groep, een begeleider die me goed hielp, en een heel goede docent voor vakdidactiek. Groepsgenoten die minder blij waren met hun docent vakdidactiek waren ook negatiever over de opleiding als geheel.
De praktijk is waar je het docent-zijn echt leert. Daar is een jaar te kort voor. Het idee van deze korte kopopleidingen is dat je startbekwaam wordt; in de jaren erna ontwikkel je je verder.
Als je een uitdaging zoekt, een baan waarmee je iets bijdraagt en waarin je enorm veel kan leren over jezelf, dan doen! Ook als na een paar jaar blijkt dat onderwijs in het vo niets voor je is, leer je er enorm veel van (en als het echt totaal niet bij je past merk je dat ook vrij snel).
What a nuanced anxiety
zaterdag 25 april 2020 om 10:21
Overigens mocht je het doen en uiteindelijk blijkt dat je toch niet in het werkveld blijft dan kan de ervaring die je opdoet erg bruikbaar zijn; in mijn werk als leidinggevende heb ik ontzettend veel aan wat ik bij (algemene) didactiek heb meegekregen, en het continu reflecteren en groeien is ook een belangrijk aspect in mijn huidige werk.
zondag 26 april 2020 om 13:59
Ik doe een ander verkort traject en ik vind de stof ontzettend makkelijk in vergelijking met mijn MA, maar het wel erg tijdrovend. Veel studenten werd geadviseerd om niet direct een betaalde baan erbij te nemen, dat zou te zwaar zijn. Maar er zijn toch wel mensen die het er goed van afbrengen en ik word nu ook betaald.
Sowieso is het raadzaam om bij verschillende scholen een dag mee te lopen. Al is dat natuurlijk nu moeilijker.
Sowieso is het raadzaam om bij verschillende scholen een dag mee te lopen. Al is dat natuurlijk nu moeilijker.
You can breathe, you can blink, you can cry. Hell, you’re all gonna be doing that.
zondag 26 april 2020 om 14:06
Via zij-instroom de universitaire master gedaan (was toen al drs.). Inhoudelijk vond ik het extreem matig. Ik voelde me een poedel die door een hoepel moest. Maar ik vind lesgeven in het VO geweldig, dus het was ergens goed voor.
Kijk eerst of je lesgeven wel leuk vindt. Havo 4 op vrijdagmiddag moet je wel liggen.
Kijk eerst of je lesgeven wel leuk vindt. Havo 4 op vrijdagmiddag moet je wel liggen.
