![](/styles/viva/public/images/pijler_images/150x150rounded/icons-150x150-werk&studie-01.png)
Handschrift
maandag 16 februari 2009 om 10:33
Mijn vriend is sinds kort werkzaam als docent in het middelbaar onderwijs, en dat betekent natuurlijk ook bordschrijven en toetsen nakijken.
Alleen... hij heeft een verschrikkelijk handschrift! Het is niet gewoon 'een beetje slordig', maar echt oprecht kriebelig klein en onleesbaar. Die onleesbaarheid wordt met name veroorzaakt doordat hij letters niet 'afmaakt' en ook nog eens aan elkaar schrijft. Blokletters schrijven kan hij niet. Ik ben nu, na 4 jaar, zover dat ik boodschappenlijstjes en romantische kaartjes met enige moeite kan ontcijferen.
Mijn vriend denkt dat hij het wel kan oplossen met typen op de aanwezige digiborden, en voor de rest "moeten ze maar een beetje hun best doen om mijn handschrift te lezen". Tegelijkertijd ziet hij ook wel in dat dat misschien wat te makkelijk gedacht is.
Ik vind dat hij best wat moeite kan doen om zijn handschrift te verbeteren. Maar hoe en waar? Een rondje Googlen levert alleen links naar sites voor (methoden voor) basisschoolleerlingen op, en links naar het PaboForum. Dus:
Hoe en waar kan een volwassene tegenwoordig zijn handschrift leren verbeteren?
Alleen... hij heeft een verschrikkelijk handschrift! Het is niet gewoon 'een beetje slordig', maar echt oprecht kriebelig klein en onleesbaar. Die onleesbaarheid wordt met name veroorzaakt doordat hij letters niet 'afmaakt' en ook nog eens aan elkaar schrijft. Blokletters schrijven kan hij niet. Ik ben nu, na 4 jaar, zover dat ik boodschappenlijstjes en romantische kaartjes met enige moeite kan ontcijferen.
Mijn vriend denkt dat hij het wel kan oplossen met typen op de aanwezige digiborden, en voor de rest "moeten ze maar een beetje hun best doen om mijn handschrift te lezen". Tegelijkertijd ziet hij ook wel in dat dat misschien wat te makkelijk gedacht is.
Ik vind dat hij best wat moeite kan doen om zijn handschrift te verbeteren. Maar hoe en waar? Een rondje Googlen levert alleen links naar sites voor (methoden voor) basisschoolleerlingen op, en links naar het PaboForum. Dus:
Hoe en waar kan een volwassene tegenwoordig zijn handschrift leren verbeteren?
vrijdag 27 februari 2009 om 22:04
quote:Ik doe pabo. Wij leren niet alleen het netjes aan elkaar schrijven (methodeschrift), maar leren ook een eigen lerarenhandschrift te ontwikkelen (dictaatschrift). Vreemd/jammer dat ze daar bij andere lerarenopleidingen geen aandacht aan besteden.
Pffff, meen je dat nu serieus? Als ik ooit leraar zou worden (God forbid, trouwens, maar dat terzijde) dan is dat omdat ik verrekte veel weet van een *onderwerp* en ik in staat ben om dat aan 6V-ers uit te leggen. Niet omdat ik zulke leuke tekeningetjes kan maken op het bord en zo'n mooi handschrift heb, en op de blokfluit kan spelen. Het is al erg genoeg dat je na je universitaire opleiding een jaar lang al die ongein van over het algemeen intellectueel gehandicapte 'didactici' aan moet horen. Moesten er nog schrijflesjes bij komen, dan kan het VWO wel worden opgeheven - geen enkel zich zelf respecterend academicus zou dan nog een lerarenopleiding volgen.
Ik zie het hele probleem met dat handschrift sowieso niet zo - ik heb nooit een docent gehad die hele verhalen op mijn proefwerken schreef (alsof die mensen niets beters te doen hebben, je zet toch gewoon een kruis of een krul). Op het bord schrijven lijkt me trouwens wel erg jaren nul. Dat gebeurde in mijn tijd (jaren '90) al nauwelijks meer. Op het moment hebben al mijn onderwijzende familieleden en vrienden (en dat zijn er nogal wat) gewoon een vlot powerpointje op hun beamer; en dan doet je handschrift er sowieso niet meer zoveel toe...
Pffff, meen je dat nu serieus? Als ik ooit leraar zou worden (God forbid, trouwens, maar dat terzijde) dan is dat omdat ik verrekte veel weet van een *onderwerp* en ik in staat ben om dat aan 6V-ers uit te leggen. Niet omdat ik zulke leuke tekeningetjes kan maken op het bord en zo'n mooi handschrift heb, en op de blokfluit kan spelen. Het is al erg genoeg dat je na je universitaire opleiding een jaar lang al die ongein van over het algemeen intellectueel gehandicapte 'didactici' aan moet horen. Moesten er nog schrijflesjes bij komen, dan kan het VWO wel worden opgeheven - geen enkel zich zelf respecterend academicus zou dan nog een lerarenopleiding volgen.
Ik zie het hele probleem met dat handschrift sowieso niet zo - ik heb nooit een docent gehad die hele verhalen op mijn proefwerken schreef (alsof die mensen niets beters te doen hebben, je zet toch gewoon een kruis of een krul). Op het bord schrijven lijkt me trouwens wel erg jaren nul. Dat gebeurde in mijn tijd (jaren '90) al nauwelijks meer. Op het moment hebben al mijn onderwijzende familieleden en vrienden (en dat zijn er nogal wat) gewoon een vlot powerpointje op hun beamer; en dan doet je handschrift er sowieso niet meer zoveel toe...
dinsdag 3 maart 2009 om 13:57
wat is er mis met een powerpoint presentatie en handouts???
goede handouts zorgen dat je beter bij de les blijft (want de kern staat genoteerd). Je kan aantekeningen BIJ het verhaal maken.
daarbij gaat het om een middelbare school. toch niet om een stel kinderen die zelf nog niet kunnen schrijven?!? Zijn mondig genoeg om te melden als het de dames en heren niet zint. Als men op school daadwerkelijk praktische problemen heeft tgv het handschrift kan de persoon in kwestie wordt dit heus gemeld.
goede handouts zorgen dat je beter bij de les blijft (want de kern staat genoteerd). Je kan aantekeningen BIJ het verhaal maken.
daarbij gaat het om een middelbare school. toch niet om een stel kinderen die zelf nog niet kunnen schrijven?!? Zijn mondig genoeg om te melden als het de dames en heren niet zint. Als men op school daadwerkelijk praktische problemen heeft tgv het handschrift kan de persoon in kwestie wordt dit heus gemeld.
dinsdag 3 maart 2009 om 14:00
quote:vaire schreef op 27 februari 2009 @ 22:04:
[...]
Pffff, meen je dat nu serieus? Als ik ooit leraar zou worden (God forbid, trouwens, maar dat terzijde) dan is dat omdat ik verrekte veel weet van een *onderwerp* en ik in staat ben om dat aan 6V-ers uit te leggen. Niet omdat ik zulke leuke tekeningetjes kan maken op het bord en zo'n mooi handschrift heb, en op de blokfluit kan spelen. Het is al erg genoeg dat je na je universitaire opleiding een jaar lang al die ongein van over het algemeen intellectueel gehandicapte 'didactici' aan moet horen. Moesten er nog schrijflesjes bij komen, dan kan het VWO wel worden opgeheven - geen enkel zich zelf respecterend academicus zou dan nog een lerarenopleiding volgen.
Ik zie het hele probleem met dat handschrift sowieso niet zo - ik heb nooit een docent gehad die hele verhalen op mijn proefwerken schreef (alsof die mensen niets beters te doen hebben, je zet toch gewoon een kruis of een krul). Op het bord schrijven lijkt me trouwens wel erg jaren nul. Dat gebeurde in mijn tijd (jaren '90) al nauwelijks meer. Op het moment hebben al mijn onderwijzende familieleden en vrienden (en dat zijn er nogal wat) gewoon een vlot powerpointje op hun beamer; en dan doet je handschrift er sowieso niet meer zoveel toe...
[...]
Pffff, meen je dat nu serieus? Als ik ooit leraar zou worden (God forbid, trouwens, maar dat terzijde) dan is dat omdat ik verrekte veel weet van een *onderwerp* en ik in staat ben om dat aan 6V-ers uit te leggen. Niet omdat ik zulke leuke tekeningetjes kan maken op het bord en zo'n mooi handschrift heb, en op de blokfluit kan spelen. Het is al erg genoeg dat je na je universitaire opleiding een jaar lang al die ongein van over het algemeen intellectueel gehandicapte 'didactici' aan moet horen. Moesten er nog schrijflesjes bij komen, dan kan het VWO wel worden opgeheven - geen enkel zich zelf respecterend academicus zou dan nog een lerarenopleiding volgen.
Ik zie het hele probleem met dat handschrift sowieso niet zo - ik heb nooit een docent gehad die hele verhalen op mijn proefwerken schreef (alsof die mensen niets beters te doen hebben, je zet toch gewoon een kruis of een krul). Op het bord schrijven lijkt me trouwens wel erg jaren nul. Dat gebeurde in mijn tijd (jaren '90) al nauwelijks meer. Op het moment hebben al mijn onderwijzende familieleden en vrienden (en dat zijn er nogal wat) gewoon een vlot powerpointje op hun beamer; en dan doet je handschrift er sowieso niet meer zoveel toe...