Werk & Studie alle pijlers

Keuze kind 12 jaar Atheneum of Gymnansium

29-10-2020 09:29 211 berichten
Alle reacties Link kopieren
Jullie hebben altijd goede denkrichtingen, dus hier ben ik weer met een vraag. We zijn ons samen met ons groep 8 kind aan het oriënteren op middelbare scholen. Ze heeft een (voorlopig) VWO advies. Kind zelf weet ook niet of ze 'later' een studie wil gaan doen waar ze ook de vakken voor nodig heeft die het Gymnasium aanbiedt (arts/rechten); logisch, ze is pas 12... En toch moeten we ergens die keuze nu al maken. Want in onze stad kies je of voor een scholengemeenschap waar ze Havo en Atheneum aanbieden of voor een school waar ze alleen Gymnasium aanbieden.. (en als het dan te hoog gegrepen blijkt, wat ik me bij mijn kind best kan voorstellen, moet ze naar een andere school, ook niet leuk)..
Wat is nou wijsheid qua keuze?

ps. uiteraard bespreken we dit onderwerp ook met de docent groep 8, maar ik wil hier zelf nu alvast mijn gedachten over ordenen..
NYC schreef:
29-10-2020 12:27
Wat vreemd dat doubleren slechter voor de cijfers is dan afstromen.
Dat komt omdat je dan betere percentages hebt van leerlingen die een opleiding in de gestelde tijd gehaald hebben.
polydox schreef:
29-10-2020 14:29
Dit herken ik ook. Ik herken dat talige ook niet, het merendeel van mijn klasgenoten is uiteindelijk richting een bètastudie gegaan. Latijn en Grieks deden ze vaak overigens beter dan de moderne talen, nu ik erop terugkijk.
Dat was bij ons ook, juist heel veel klasgenoten die zeer goed waren in wis- en natuurkunde etc. en ook in die richting zijn gaan studeren.

Oh, en velen hadden bij ons juist meer vakken dan wat destijds het normale aantal was. Dus destijds was het 7 vakken voor het vwo (weet niet wat dat nu is met die profielen etc), maar veel leerlingen hadden 8 of 9 vakken, zodat de klassieke talen meer extra waren. Op ons gymnasium kon dat, daar stonden ze om bekend.
rumforviva schreef:
29-10-2020 14:38
Dat komt omdat je dan betere percentages hebt van leerlingen die een opleiding in de gestelde tijd gehaald hebben.
Plus waarschijnlijk hogere cijfers bij eindexamen. Ik weet dat ze er bij mij op school nogal prat op gingen, dat bepaalde leraren het hoogst landelijk gemiddelde bij het eindexamen haalden.
rumforviva schreef:
29-10-2020 14:43
.

Oh, en velen hadden bij ons juist meer vakken dan wat destijds het normale aantal was. Dus destijds was het 7 vakken voor het vwo (weet niet wat dat nu is met die profielen etc), maar veel leerlingen hadden 8 of 9 vakken, zodat de klassieke talen meer extra waren. Op ons gymnasium kon dat, daar stonden ze om bekend.
Ja klopt dat was bij ons ook zo.
Ik heb het qua werk bijna nooit over welk type vwo ik heb gedaan overigens.
Alle reacties Link kopieren
wolkewitje schreef:
29-10-2020 12:14
Mijn zoon zit in de gymnasium-brugklas op een grote scholengemeenschap. Hij zit met mede-nerds in een klein klasje, dolblij dat hij (eindelijk) klasgenoten heeft die net zo denken als hij. De rest van de leuke dingen (toneel, muziekuitvoeringen) zijn voor de hele school, daar leert hij mensen kennen van buiten zijn gymnasium-bubbel.
Mijn dochter is buitengewoon slim, maar haar interesses gaan niet verder dan paardrijden, vriendinnen en Tiktok. Dus wat dat betreft geen typisch gymnasiummeisje. Wel denk ik dat ze zich fijn zou voelen tussen gymnasiumkinderen. De vraag is alleen of dat de moeite van Latijn en Grieks waard is. Een harde werker is ze ook niet echt namelijk.

Ik heb zelf ook gymnasium gedaan en zie ook heus wel de meerwaarde van de klassieke talen. Maar heel groot vind ik die meerwaarde niet. Waar ik vooral blij mee ben, is dat ik kan terugkijken op een heel fijne, veilige middelbare schooltijd op een klein zelfstandig gymnasium.
MollyMalone schreef:
29-10-2020 14:57
Mijn dochter is buitengewoon slim, maar haar interesses gaan niet verder dan paardrijden, vriendinnen en Tiktok. Dus wat dat betreft geen typisch gymnasiummeisje. Wel denk ik dat ze zich fijn zou voelen tussen gymnasiumkinderen. De vraag is alleen of dat de moeite van Latijn en Grieks waard is. Een harde werker is ze ook niet echt namelijk.

Ik heb zelf ook gymnasium gedaan en zie ook heus wel de meerwaarde van de klassieke talen. Maar heel groot vind ik die meerwaarde niet. Waar ik vooral blij mee ben, is dat ik kan terugkijken op een heel fijne, veilige middelbare schooltijd op een klein zelfstandig gymnasium.
Ons kind zit dan wel niet op het gymnasium, maar wij hebben bewust voor een kleinschalige school gekozen. Het is persoonlijk en de begeleiding is top.
Alle reacties Link kopieren
Kijk vooral op welke school je kind zich het best lijkt thuis te voelen.
Zoon werd op de open dag op het zelfstandig gymnasium niet blij. Hij zegt niet van oud(heid) te houden en wilde geen klassieke opleiding.
Op een grote scholengemeenschap doet hij nu VWO+. I.p.v. Grieks en Latijn heeft hij nu filosofie en Wetenschap&Techniek. Dan heeft hij wel de extra uitdaging, in een omgeving en met vakken waar hij blij van wordt.
Dus ook binnen atheneum zijn er mogelijkheden om nog extra aanbod te krijgen voor wie dat wil, zonder dat dit direct gymnasium hoeft te zijn. Prachtige opleiding, maar past niet bij iedereen.
captain_hindsight schreef:
29-10-2020 14:53
Ik heb het qua werk bijna nooit over welk type vwo ik heb gedaan overigens.
Ik alleen bij dit soort topics. In het dagelijks leven echt zelden of nooit.
captain_hindsight schreef:
29-10-2020 14:53
Ik heb het qua werk bijna nooit over welk type vwo ik heb gedaan overigens.
Ik ook niet hoor. Sowieso is school echt lang geleden.

Maar ik weet dat ze er bij mij op werk bij pas afgestudeerden wel op letten. Is vaak ook een verkapte vorm van discriminatie hoor, het is een makkelijke manier om er een bepaald type tussenuit te plukken.
Alle reacties Link kopieren
rumforviva schreef:
29-10-2020 14:43
Dat was bij ons ook, juist heel veel klasgenoten die zeer goed waren in wis- en natuurkunde etc. en ook in die richting zijn gaan studeren.

Oh, en velen hadden bij ons juist meer vakken dan wat destijds het normale aantal was. Dus destijds was het 7 vakken voor het vwo (weet niet wat dat nu is met die profielen etc), maar veel leerlingen hadden 8 of 9 vakken, zodat de klassieke talen meer extra waren. Op ons gymnasium kon dat, daar stonden ze om bekend.
Hetzelfde bij ons. Sommigen volgden zelfs tien vakken. Wat een groot verschil was, en dat heeft te maken met die grotere algemene vorming, is dat op de scholengemeenschap leerlingen tijdens de laatste jaren in de lessen echt voorbereid werden op de eindexamens terwijl degenen die op het gymnasium zaten in het laatste jaar zelf de examenstof tot zich moesten nemen, want die hadden ze niet geleerd.
"I'm gonna see if you know the words to this song. If you don't you better ask somebody!"
Alle reacties Link kopieren
MollyMalone schreef:
29-10-2020 14:57
Mijn dochter is buitengewoon slim, maar haar interesses gaan niet verder dan paardrijden, vriendinnen en Tiktok. Dus wat dat betreft geen typisch gymnasiummeisje. Wel denk ik dat ze zich fijn zou voelen tussen gymnasiumkinderen. De vraag is alleen of dat de moeite van Latijn en Grieks waard is. Een harde werker is ze ook niet echt namelijk.

Ik heb zelf ook gymnasium gedaan en zie ook heus wel de meerwaarde van de klassieke talen. Maar heel groot vind ik die meerwaarde niet. Waar ik vooral blij mee ben, is dat ik kan terugkijken op een heel fijne, veilige middelbare schooltijd op een klein zelfstandig gymnasium.

Klassieke talen zijn echt een eitje. Laat dat nooit de reden zijn om niet voor het gymnasium te kiezen.

Toen ik 12 was bepaalden mn ouders voor mij dat ik naar het gymnasium zou gaan. Daar kon ik namelijk niet terugvallen in niveau zonder van school te gaan, en dat vonden ze in mijn geval wel verstandig.

Daar hadden ze helemaal gelijk in. Bijkomend voordeel was dat het een kleine school was waar je iedereen kende. Supertijd gehad.
Alle reacties Link kopieren
Ik lees met enige regelmaat dat filosofie 'gymnasium eigen' zou zijn. Er zijn zeker ook scholen die binnen het atheneum (+) filosofie aanbieden. En er zijn ook gymnasia die het niet aanbieden.
Als een kind wél meer uitdaging zoekt maar wat minder heeft met talen, zijn er ook atheneum+ varianten.

Ik denk dat het belangrijker is wat het kind van de school vindt.
There is freedom waiting for you, on the breezes of the sky, and you ask: "What if I fall?" Oh but my darling, what if you fly? - Erin Hanson
Alle reacties Link kopieren
Hoe graag werkt ze nu voor school?
Hoe hoog achten jij en haar leerkracht de kans dat ze 't VWO niet zou halen?

En wat zeiden eerder adviezen in groep 6 of 7.
Zit ze "randje VWO"? Of staat al jaren als een paal boven water?
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
De meerwaarde is inderdaad niet enorm. Je moet het echt alleen doen als je het leuk vindt, het is extra. Ik vond het zelf vreselijk, terugkijkend ben ik er ook totaal geen type voor, maar het liep gewoon zo.
Alle reacties Link kopieren
Op mijn middelbare school onderscheidde het gymnasium zich ook alleen van het atheneum door Latijn en Grieks. Die vakken waren extra en andere vakken hadden net zoveel uren en werden gemengd gevolgd (ook een jaar of twee filosofie). Overigens kon je op het atheneum ook extra vakken volgen en in 9 vakken examen doen. Een categoraal gymnasium was er in de omgeving niet.
If at first you don’t succeed, call it version 1.0
Hier is het gymnasium wel echt anders dan het vwo/atheneum. Veel ruimer curriculum en meer ruimte voor extra-curriculaire bezigheden. Veel meer prestatiegericht en mogelijkheden voor extra vakken die niet worden gegeven op een 'gewone' vwo. Ook is filosofie een verplicht vak in de bovenbouw. Veel clubs zoals debat en veel reisjes over de grens naar deeltjesversnellers bijvoorbeeld. Veel excursies. Veel verbreding. Plusvakken. Mogelijkheden tot versnellen of in minder uren per week een vak volgen. Het is heel erg op maat. Hier ook meer uitzonderlijke leerlingen die uitzonderlijke prestaties verrichten. Veel meer dan op een 'gewone' vwo school. Het is dus wel echt ander publiek. Het moet bij je passen.
Alle reacties Link kopieren
Blablabla97 schreef:
29-10-2020 09:34


Dat gezegd hebbende houd in je achterhoofd dat op het gymnasium die uren GR/LA weggesnoept worden bij andere vakken als Nederlands en wiskunde.
Nee hoor, bij mij kwam het gewoon als extra uren erbij (op een gegeven moment zes uur per week) maar niet in mindering op Nederlands en/of wiskunde.
Zullen we proberen het een beetje gezellig te houden?!
Alle reacties Link kopieren
eckano schreef:
29-10-2020 18:40
Nee hoor, bij mij kwam het gewoon als extra uren erbij (op een gegeven moment zes uur per week) maar niet in mindering op Nederlands en/of wiskunde.
Hier ook.

Ik ben gymnasium gaan doen omdat dat van me werd verwacht. Ik had een foutloze Cito gemaakt en iets anders was geen optie voor mijn ouders, daarin gesteund door school.
Latijn vond ik leuk, Grieks minder. Ik heb er in die zin iets aan gehad dat ik andere talen snel oppik, maar dat is het dan ook wel. Wij hadden een paar heel serieuze leerlingen in de klas, maar de meesten verschilden geen haar van de atheneumleerlingen hoor.

Ik zou vooral kijken welke school qua sfeer het beste voelt voor haar.
Alle reacties Link kopieren
Ik heb ook gymnasium gedaan en nog steeds heel blij mee! Vooral omdat ik echt op zag tegen zo'n grote scholengemeenschap en dit was een prettige kleine school, midden in het centrum en met een hele fijne sfeer.
Ik was echt geen stuudje, mijn vriendinnen ook niet, maar meesten zijn gewoon wel slim en leren makkelijk. En inderdaad omdat je naar een andere school moet als je toch lager niveau wil doen, stimuleert dat ook. Ik zag mijn broertje afzakken van VWO naar havo en uiteindelijk naar vmbo omdat dat toch vrij makkelijk ging op zo'n grote school. Dat is ook zonde.

Bij mij was de keuze snel gemaakt toen ik op beide scholen had gekeken.
Alle reacties Link kopieren
De andere kant is dat ik gestart ben op het gymnasium en uiteindelijk vele malen gelukkiger ben geworden op een andere school (een 'grotere scholengemeenschap'). En ik had ook gewoon extra vakken op het atheneum en wij hadden ook leuke excursies :)

De school zegt denk ik echt meer dan het label atheneum of gymnasium.
There is freedom waiting for you, on the breezes of the sky, and you ask: "What if I fall?" Oh but my darling, what if you fly? - Erin Hanson
Alle reacties Link kopieren
MarvelousMrsMaisel schreef:
29-10-2020 13:59
Jij klinkt in al je posts hier eigenlijk alsof je het stiekem jammer vindt dat jouw dochters geen gymnasium doen en bagatelliseert daarom de hele opleiding maar. Geen idee of het zo is, maar zo komen jouw berichten over.

Ik heb op een categoraal gymnasium gezeten en ik vond het heerlijk. Veel mensen hier roepen dat je 'talig' moet zijn, maar ik ken toch ook wel hardcore techneuten die met mij tegelijk geslaagd zijn. Het is gewoon voor de wat snellere kinderen heerlijk om in je eigen tempo te kunnen leren. Een aantal jaargenoten hadden het rond het 4e jaar moeilijk en gingen uiteindelijk naar het vwo op een andere school en konden daar eindelijk relaxen. Het is dus niet voor iedereen. Ik vind het wel voor je algemene ontwikkeling leuk om op een gymnasium gezeten te hebben. Ook het kleinschalige karakter, het grote aantal gelijkgestemden en de algehele sfeer vond ik super. Maar ik heb dus ook gezien dat mensen er diep ongelukkig werden en soms zelfs afzakten tot Havo en daar helemaal opbloeiden.
Nee dat interpreteer je verkeerd.
Ik ben zelf heel blij met de school waar mijn dochters heen kunnen. Een kleine kunst- en cultuurschool waar ze atheneum kunnen doen maar heel veel aandacht is voor creativiteit.
Ik had het jammer voor ze gevonden als ze (door loting) op gymnasium terecht waren gekomen omdat ze dan waarschijnlijk geen vrije tijd meer hadden gehad. Maar nu heb ik ook geen ultra slimme kinderen maar medium vwo kinderen.
Mijn enige punt is gewoon dat je op gymnasium meer moeite moet doen voor precies hetzelfde diploma. Dat vindt ik onzin. Als je zoveel meer uitdaging en extra's doet op gymnasium, maar daar dan ook een waardevoller diploma van. Maar zo zit ik gewoon in elkaar.
Hangmat schreef:
30-10-2020 08:54
Nee dat interpreteer je verkeerd.
Ik ben zelf heel blij met de school waar mijn dochters heen kunnen. Een kleine kunst- en cultuurschool waar ze atheneum kunnen doen maar heel veel aandacht is voor creativiteit.
Ik had het jammer voor ze gevonden als ze (door loting) op gymnasium terecht waren gekomen omdat ze dan waarschijnlijk geen vrije tijd meer hadden gehad. Maar nu heb ik ook geen ultra slimme kinderen maar medium vwo kinderen.
Mijn enige punt is gewoon dat je op gymnasium meer moeite moet doen voor precies hetzelfde diploma. Dat vindt ik onzin. Als je zoveel meer uitdaging en extra's doet op gymnasium, maar daar dan ook een waardevoller diploma van. Maar zo zit ik gewoon in elkaar.
Dat lotingssysteem is sowieso heel raar/naar. Dat ben ik helemaal met je eens, gelukkig hebben we dat hier niet.

Qua extra doen: ik vond dat vroeger niet zo'n probleem, omdat dat doorgaans de interessantste stof was. Op onze school werd relatief weinig aan echte voorbereiding op de examens gedaan en dat was zeker geen straf.
Ik vind het soort school vooral bepalend. Het gymnasium was een kleine school, maar erg autoritair wat niet echt goed bij mij aansloot (merk je nu niks meer van :A: ). Vervolgens kwam ik op een hele grote scholengemeenschap terecht waar ik dan weer een beetje verzoop in de massa. En uiteindelijk heb ik VWO via een andere kleine school afgerond (vrije school). Terwijl mijn zus zich op die grote scholengemeenschap juist weer wel heel goed thuis voelde.

Terugkijkend is het type school voor mij vooral bepalend geweest. En aangezien je daarna gewoon een vervolgstudie gaat doen is er volgens mij ook niemand die het straks nog boeit wat je nou daarvoor gedaan hebt.
Alle reacties Link kopieren
Hangmat schreef:
30-10-2020 08:54
Nee dat interpreteer je verkeerd.
Ik ben zelf heel blij met de school waar mijn dochters heen kunnen. Een kleine kunst- en cultuurschool waar ze atheneum kunnen doen maar heel veel aandacht is voor creativiteit.
Ik had het jammer voor ze gevonden als ze (door loting) op gymnasium terecht waren gekomen omdat ze dan waarschijnlijk geen vrije tijd meer hadden gehad. Maar nu heb ik ook geen ultra slimme kinderen maar medium vwo kinderen.
Mijn enige punt is gewoon dat je op gymnasium meer moeite moet doen voor precies hetzelfde diploma. Dat vindt ik onzin. Als je zoveel meer uitdaging en extra's doet op gymnasium, maar daar dan ook een waardevoller diploma van. Maar zo zit ik gewoon in elkaar.
Er zijn ook leerlingen die extra dingen doen en leren gewoon leuk vinden en die geen behoefte hebben aan een waardevoller diploma. Sommige mensen zijn intrinsiek gemotiveerd voor kennis vergaren en vinden dat leuk. Dat zijn types die nogal eens in de wetenschap belanden.

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven