Actueel
alle pijlers
mail over kindermishandeling
woensdag 11 november 2009 om 17:33
Ik ontving net op Hyves een mail van een vriendin die ging over kindermishandeling.
Echt een afschuwelijke mail met foto's van kinderen en een verdrietige tekst erbij.
Ik wilde reageren naar die vriendin, want ik moest er echt behoorlijk van slikken, maar dat reageren lukte niet, er kwam de volgende melding De kettingbrief breekt hier! Dit bericht is niet waar en is bedoeld om paniek te zaaien, je kunt het daarom niet doorsturen
De kinderen zaten onder de blauwe plekken /wonden, dus daar word ik al verdrietig genoeg van. Die foto's waren niet nep, hoe ze aan die verwondingen zijn gekomen is de vraag... maar het zet me wel behoorlijk aan het denken...
Paniek zaaien?!.. dit overkomt sommige kinderen! Laten we dat nooit vergeten!
Wat een kutwereld kan het soms toch zijn!
Echt een afschuwelijke mail met foto's van kinderen en een verdrietige tekst erbij.
Ik wilde reageren naar die vriendin, want ik moest er echt behoorlijk van slikken, maar dat reageren lukte niet, er kwam de volgende melding De kettingbrief breekt hier! Dit bericht is niet waar en is bedoeld om paniek te zaaien, je kunt het daarom niet doorsturen
De kinderen zaten onder de blauwe plekken /wonden, dus daar word ik al verdrietig genoeg van. Die foto's waren niet nep, hoe ze aan die verwondingen zijn gekomen is de vraag... maar het zet me wel behoorlijk aan het denken...
Paniek zaaien?!.. dit overkomt sommige kinderen! Laten we dat nooit vergeten!
Wat een kutwereld kan het soms toch zijn!
woensdag 18 november 2009 om 12:56
En nog even wat ontkrachting van sommige cijfers:
"Ritalin in het nieuws
Het gebruik van Ritalin is de laatste tijd vaak omstreden. Tegenstanders van het middel smijten selectief met cijfers en met creatieve omschrijvingen van de werking van Ritalin. Een cijfervoorbeeld, uit het Pharmaceutisch Weekblad, 22 juli 2007: "Ging er in 2004 300.000 keer een dergelijk middel over de apotheekbalie, als de huidig trend zich blijft voortzetten zal de teller aan het einde van dit jaar op ongeveer 615.000 verstrekkingen uitkomen." Op veel 'tegenstander-sites' werden hier verkeerde conclusies uitgetrokken: 615.000 mensen zouden al aan de Ritalin zijn. De waarheid is anders: recepten voor ritalin worden normaal gesproken niet per jaar maar per maand verstrekt, waardoor het aantal ritalin-gebruikers opeens zakt naar 51.250, aanzienlijk minder zelfs dan het 'geregistreerd' aantal van 75.000.
Zelfs van de werking van Ritalin wordt, om een argument kracht bij te zetten, wel eens een verkeerde voorstelling gemaakt: Op de website www.klassiek-homeopaat.info van een homeopathiepraktijk in Almere staat bijvoorbeeld "Ritalin filtert inkomende prikkels met als gevolg dat de concentratie toe neemt. Het stimuleert het centraal zenuwstelsel en bevordert de afgifte van dopamine en o.a. noradrenaline, waardoor ook stemmingswisselingen afnemen". Dit is incorrect: Zoals aan het begin van deze pagina al staat beschreven helpt Ritalin de overdracht van deze neurotransmitters (dopamine en noradrenaline) door de snelle heropname te remmen. De afgifte wordt niet bevorderd en er worden zeker geen prikkels gefiltert - het middel stelt je juist in staat om zélf ongewenste prikkels te filteren. Een groot verschil - "
"Ritalin in het nieuws
Het gebruik van Ritalin is de laatste tijd vaak omstreden. Tegenstanders van het middel smijten selectief met cijfers en met creatieve omschrijvingen van de werking van Ritalin. Een cijfervoorbeeld, uit het Pharmaceutisch Weekblad, 22 juli 2007: "Ging er in 2004 300.000 keer een dergelijk middel over de apotheekbalie, als de huidig trend zich blijft voortzetten zal de teller aan het einde van dit jaar op ongeveer 615.000 verstrekkingen uitkomen." Op veel 'tegenstander-sites' werden hier verkeerde conclusies uitgetrokken: 615.000 mensen zouden al aan de Ritalin zijn. De waarheid is anders: recepten voor ritalin worden normaal gesproken niet per jaar maar per maand verstrekt, waardoor het aantal ritalin-gebruikers opeens zakt naar 51.250, aanzienlijk minder zelfs dan het 'geregistreerd' aantal van 75.000.
Zelfs van de werking van Ritalin wordt, om een argument kracht bij te zetten, wel eens een verkeerde voorstelling gemaakt: Op de website www.klassiek-homeopaat.info van een homeopathiepraktijk in Almere staat bijvoorbeeld "Ritalin filtert inkomende prikkels met als gevolg dat de concentratie toe neemt. Het stimuleert het centraal zenuwstelsel en bevordert de afgifte van dopamine en o.a. noradrenaline, waardoor ook stemmingswisselingen afnemen". Dit is incorrect: Zoals aan het begin van deze pagina al staat beschreven helpt Ritalin de overdracht van deze neurotransmitters (dopamine en noradrenaline) door de snelle heropname te remmen. De afgifte wordt niet bevorderd en er worden zeker geen prikkels gefiltert - het middel stelt je juist in staat om zélf ongewenste prikkels te filteren. Een groot verschil - "
woensdag 18 november 2009 om 13:36
Zoals al eerder is gezegd, is het onduidelijk wat het medicijn (ritalin, concerta) voor gevolgen op langere termijn heeft in het verdere leven van een ADHD-kind.
De één doet dan de gevolgtrekking dat het dus niet raadzaam is om het in te zetten als behandeling, de ander vindt dat geen reden om het niet te gebruiken.
In Engeland is het middel ritalin in ieder geval verboden, mede doordat er te veel onduidelijkheid bestaat over de gevolgen van gebruik van dit middel door kinderen.
Naar mijn mening is juist het feit dat er zoveel onduidelijkheid bestaat een goede reden om te zoeken naar alternatieven. Beter dan wellicht kinderen opschepen met nog meer (gezondheids)problemen dan ze blijkbaar al hebben.
Maar ieder doet maar wat'ie het beste acht.
De één doet dan de gevolgtrekking dat het dus niet raadzaam is om het in te zetten als behandeling, de ander vindt dat geen reden om het niet te gebruiken.
In Engeland is het middel ritalin in ieder geval verboden, mede doordat er te veel onduidelijkheid bestaat over de gevolgen van gebruik van dit middel door kinderen.
Naar mijn mening is juist het feit dat er zoveel onduidelijkheid bestaat een goede reden om te zoeken naar alternatieven. Beter dan wellicht kinderen opschepen met nog meer (gezondheids)problemen dan ze blijkbaar al hebben.
Maar ieder doet maar wat'ie het beste acht.
woensdag 18 november 2009 om 13:43
quote:Liv schreef op 18 november 2009 @ 12:42:
Sinds begin jaren '60 is het al op de markt beste Jaap. Lang genoeg, lijkt mij.Ja en nee. Na een aanvankelijke afwijzing werd het middel in 1963 alsnog toegelaten. Pas in 1966 hadden de 'experts' een doelgroep gevonden in kinderen die werden omschreven als lijdend onder 'Minimal Brain Damage'.
De spectaculaire groei van de laatste tien geeft pas de mogelijkheid om statistisch relevante gegevens te produceren. En die zijn niet hoopgevend. Kinderen die nu Ritalin krijgen voorgeschreven zijn 'guinea pigs'.
Sinds begin jaren '60 is het al op de markt beste Jaap. Lang genoeg, lijkt mij.Ja en nee. Na een aanvankelijke afwijzing werd het middel in 1963 alsnog toegelaten. Pas in 1966 hadden de 'experts' een doelgroep gevonden in kinderen die werden omschreven als lijdend onder 'Minimal Brain Damage'.
De spectaculaire groei van de laatste tien geeft pas de mogelijkheid om statistisch relevante gegevens te produceren. En die zijn niet hoopgevend. Kinderen die nu Ritalin krijgen voorgeschreven zijn 'guinea pigs'.
woensdag 18 november 2009 om 14:03
woensdag 18 november 2009 om 14:52
koko, jij hebt blijkbaar ervaringen met veel adhd-kinderen. Werk je specifiek met deze groep kinderen, of kom je er veel tegen in het reguliere onderwijs?
EMEA wijst erop dat ADHD medicijnen alleen gebruikt moeten worden in het kader van een volledige behandeling, waarbij ook sport, opvoeding en sociale interventies een rol spelen; en dan ook alleen maar als andere manieren om kinderen bij gedragsverandering te begeleiden onvoldoende zijn gebleken.
Geldt voor al die kinderen dat ze volgens de richtlijn van EMEA worden behandeld?
EMEA wijst erop dat ADHD medicijnen alleen gebruikt moeten worden in het kader van een volledige behandeling, waarbij ook sport, opvoeding en sociale interventies een rol spelen; en dan ook alleen maar als andere manieren om kinderen bij gedragsverandering te begeleiden onvoldoende zijn gebleken.
Geldt voor al die kinderen dat ze volgens de richtlijn van EMEA worden behandeld?
woensdag 18 november 2009 om 15:00
woensdag 18 november 2009 om 15:04
quote:koko67 schreef op 18 november 2009 @ 15:00:
Ik werk in het speciaal onderwijs.
Ik kom dus nogal eens kinderen met deze problematieken tegen.
En ja, we begeleiden kinderen op al deze gebieden.
We proberen kinderen op te leiden tot mensen die zelfstandig kunnen wonen, werken en recreeren.In het speciaal onderwijs vind ik dat wel voordehandliggend. Maar weet je of in het gewone onderwijs ook voldaan wordt aan die richtlijnen om die kinderen te begeleiden op veel meer aspecten in hun leven? (gezinsbegeleiding, spel en sport, therapie en pas wanneer alle andere dingen niet voldoende soelaas bieden overstappen op toevoeging van medicijnen)
Ik werk in het speciaal onderwijs.
Ik kom dus nogal eens kinderen met deze problematieken tegen.
En ja, we begeleiden kinderen op al deze gebieden.
We proberen kinderen op te leiden tot mensen die zelfstandig kunnen wonen, werken en recreeren.In het speciaal onderwijs vind ik dat wel voordehandliggend. Maar weet je of in het gewone onderwijs ook voldaan wordt aan die richtlijnen om die kinderen te begeleiden op veel meer aspecten in hun leven? (gezinsbegeleiding, spel en sport, therapie en pas wanneer alle andere dingen niet voldoende soelaas bieden overstappen op toevoeging van medicijnen)
woensdag 18 november 2009 om 15:15
quote:Omen schreef op 18 november 2009 @ 13:36:
Zoals al eerder is gezegd, is het onduidelijk wat het medicijn (ritalin, concerta) voor gevolgen op langere termijn heeft in het verdere leven van een ADHD-kind.
De één doet dan de gevolgtrekking dat het dus niet raadzaam is om het in te zetten als behandeling, de ander vindt dat geen reden om het niet te gebruiken.
In Engeland is het middel ritalin in ieder geval verboden, mede doordat er te veel onduidelijkheid bestaat over de gevolgen van gebruik van dit middel door kinderen.
Naar mijn mening is juist het feit dat er zoveel onduidelijkheid bestaat een goede reden om te zoeken naar alternatieven. Beter dan wellicht kinderen opschepen met nog meer (gezondheids)problemen dan ze blijkbaar al hebben.
Maar ieder doet maar wat'ie het beste acht.
Eens. Ik vind trouwens niet dat kan verwachten dat op het reguliere onderwijs onderwijzers er alles aan doen om het kind van de medicijnen af te houden. Dat kan, denk ik, maar tot een bepaald punt. Als je als leraar een bepaald, buitenproportioneel percentage van je tijd kwijtbent met een klein aantal leerlingen met problemen (zoals ADHD, PDD-NOS etc.) dan is dat maar te verantwoorden tót op het punt waarbij het de andere kinderen schaadt.
Als je daardoor bijvoorbeeld geen tijd hebt om de andere kinderen uit te dagen in hun leren ofzo, dan ben je verkeerd bezig. Speciale scholen zijn er toch niet voor niets?
Zoals al eerder is gezegd, is het onduidelijk wat het medicijn (ritalin, concerta) voor gevolgen op langere termijn heeft in het verdere leven van een ADHD-kind.
De één doet dan de gevolgtrekking dat het dus niet raadzaam is om het in te zetten als behandeling, de ander vindt dat geen reden om het niet te gebruiken.
In Engeland is het middel ritalin in ieder geval verboden, mede doordat er te veel onduidelijkheid bestaat over de gevolgen van gebruik van dit middel door kinderen.
Naar mijn mening is juist het feit dat er zoveel onduidelijkheid bestaat een goede reden om te zoeken naar alternatieven. Beter dan wellicht kinderen opschepen met nog meer (gezondheids)problemen dan ze blijkbaar al hebben.
Maar ieder doet maar wat'ie het beste acht.
Eens. Ik vind trouwens niet dat kan verwachten dat op het reguliere onderwijs onderwijzers er alles aan doen om het kind van de medicijnen af te houden. Dat kan, denk ik, maar tot een bepaald punt. Als je als leraar een bepaald, buitenproportioneel percentage van je tijd kwijtbent met een klein aantal leerlingen met problemen (zoals ADHD, PDD-NOS etc.) dan is dat maar te verantwoorden tót op het punt waarbij het de andere kinderen schaadt.
Als je daardoor bijvoorbeeld geen tijd hebt om de andere kinderen uit te dagen in hun leren ofzo, dan ben je verkeerd bezig. Speciale scholen zijn er toch niet voor niets?
woensdag 18 november 2009 om 15:19
Ja klopt.
Je kunt dat inderdaad niet verwachten van een leraar in het basisonderwijs met gemiddeld 28 leerlingen in de klas.
Sommige kinderen zijn ook echt beter af in het speciaal onderwijs.
Kleinere klassen, meer know-how.(op specifiek gebied) en meer faciliteiten.( maatschappelijk werk, ergo-therapeut enz.)
Je kunt dat inderdaad niet verwachten van een leraar in het basisonderwijs met gemiddeld 28 leerlingen in de klas.
Sommige kinderen zijn ook echt beter af in het speciaal onderwijs.
Kleinere klassen, meer know-how.(op specifiek gebied) en meer faciliteiten.( maatschappelijk werk, ergo-therapeut enz.)
woensdag 18 november 2009 om 15:30
woensdag 18 november 2009 om 15:34
Waar ik zicht op probeer te krijgen, is in hoeverre men bij kinderen die ritalin e.d. krijgen ook zich aan die richtlijn houdt die door EMEA is aangegeven (gezinsbegeleiding, spel en sport, therapie en pas wanneer alle andere dingen niet voldoende soelaas bieden overstappen op toevoeging van medicijnen).
woensdag 18 november 2009 om 15:42
Meeste kinderen die Ritalin voorgeschreven krijgen zitten allang in zo'n traject van begeleiding, therapie, speciaal onderwijs etc. Er wordt niet zomaar ritalin gegeven als "enige oplossing". Bovendien blijft een kind dat ritalin krijgt onder behandeling van een arts. Die controleert en kijkt hoe het gaat. En die controles zijn zeer regelmatig.
woensdag 18 november 2009 om 15:59
woensdag 18 november 2009 om 22:05
quote:Liv schreef op 18 november 2009 @ 15:42:
Meeste kinderen die Ritalin voorgeschreven krijgen zitten allang in zo'n traject van begeleiding, therapie, speciaal onderwijs etc. Er wordt niet zomaar ritalin gegeven als "enige oplossing". Bovendien blijft een kind dat ritalin krijgt onder behandeling van een arts. Die controleert en kijkt hoe het gaat. En die controles zijn zeer regelmatig.ja en vanuit mijn ervaring in het speciaal onderwijs weet ik dat er ook regelmatig oudercontact is met de LK van het kind, zo ook met andere diciplines binnen de school die de kinderen regelmatig observeren in de klas, op het plein etc.
Meeste kinderen die Ritalin voorgeschreven krijgen zitten allang in zo'n traject van begeleiding, therapie, speciaal onderwijs etc. Er wordt niet zomaar ritalin gegeven als "enige oplossing". Bovendien blijft een kind dat ritalin krijgt onder behandeling van een arts. Die controleert en kijkt hoe het gaat. En die controles zijn zeer regelmatig.ja en vanuit mijn ervaring in het speciaal onderwijs weet ik dat er ook regelmatig oudercontact is met de LK van het kind, zo ook met andere diciplines binnen de school die de kinderen regelmatig observeren in de klas, op het plein etc.
woensdag 18 november 2009 om 23:00
quote:koko67 schreef op 18 november 2009 @ 14:03:
Jaap, ik nodig je van harte een keer in mijn klas uit.
Ik zal de ouders vragen of die leerlingen een dagje mogen overslaan met hun medicatie.
Je hoeft niet de hele dag les te geven, want dat ga je niet redden.
Een uurtje is genoeg.
Daarna gaan we deze discussie nog een keer aan.De klas, en de last van de leerkracht als norm. Ik meen dat ik het daar al over gehad heb, in dit verband.
Jaap, ik nodig je van harte een keer in mijn klas uit.
Ik zal de ouders vragen of die leerlingen een dagje mogen overslaan met hun medicatie.
Je hoeft niet de hele dag les te geven, want dat ga je niet redden.
Een uurtje is genoeg.
Daarna gaan we deze discussie nog een keer aan.De klas, en de last van de leerkracht als norm. Ik meen dat ik het daar al over gehad heb, in dit verband.
woensdag 18 november 2009 om 23:03
quote:Margaretha2 schreef op 18 november 2009 @ 15:15:
Eens. Ik vind trouwens niet dat kan verwachten dat op het reguliere onderwijs onderwijzers er alles aan doen om het kind van de medicijnen af te houden. Dat kan, denk ik, maar tot een bepaald punt. Als je als leraar een bepaald, buitenproportioneel percentage van je tijd kwijtbent met een klein aantal leerlingen met problemen (zoals ADHD, PDD-NOS etc.) dan is dat maar te verantwoorden tót op het punt waarbij het de andere kinderen schaadt.
Als je daardoor bijvoorbeeld geen tijd hebt om de andere kinderen uit te dagen in hun leren ofzo, dan ben je verkeerd bezig. Speciale scholen zijn er toch niet voor niets?Ook typisch. Want waarom zou je niet het standpunt verdedigen dat de klassen te groot zijn, bijvoorbeeld?
Eens. Ik vind trouwens niet dat kan verwachten dat op het reguliere onderwijs onderwijzers er alles aan doen om het kind van de medicijnen af te houden. Dat kan, denk ik, maar tot een bepaald punt. Als je als leraar een bepaald, buitenproportioneel percentage van je tijd kwijtbent met een klein aantal leerlingen met problemen (zoals ADHD, PDD-NOS etc.) dan is dat maar te verantwoorden tót op het punt waarbij het de andere kinderen schaadt.
Als je daardoor bijvoorbeeld geen tijd hebt om de andere kinderen uit te dagen in hun leren ofzo, dan ben je verkeerd bezig. Speciale scholen zijn er toch niet voor niets?Ook typisch. Want waarom zou je niet het standpunt verdedigen dat de klassen te groot zijn, bijvoorbeeld?
donderdag 19 november 2009 om 09:57
Jaap, daar heb je het inderdaad al over gehad.
En dat is nu precies waarom ik je uitnodigde.
Je hebt het er over, maar dat is theorie.
Ik zou graag eens zien dat je de praktijk eens zou ervaren.
Het is zo makkelijk en simpel om achter je computer allerlei deskundigen te citeren en zo je mening te vormen.
Ik denk dat je echt geen flauw benul hebt waar je over praat.
En dat is nu precies waarom ik je uitnodigde.
Je hebt het er over, maar dat is theorie.
Ik zou graag eens zien dat je de praktijk eens zou ervaren.
Het is zo makkelijk en simpel om achter je computer allerlei deskundigen te citeren en zo je mening te vormen.
Ik denk dat je echt geen flauw benul hebt waar je over praat.
donderdag 19 november 2009 om 10:50
donderdag 19 november 2009 om 11:29
Weet je waar ik nou zo moe van word?!
Denken dat ADHD druk gedrag is, dt zijn echt uitspraken van mensen die totaal geen benul hebben wat ADHD nou eiegnlijk is..
Als men met vingertjes gaat wijzen ga dan eerst wat iets nou eigenlijk inhoud...
Om antwoord te geven voor cijvers voor begeleiding, therapie enz die geven wordt op school, kinderen die evt naar speciaal onderwijs gaan of een rugzakje hebben op het regulier onderwijs
MOETEN zo ie zo meer dan een half jaar eerst zeer intensief exstra begeleiding krijgen op school en thuis anders komen ze zo ie zo niet in aanmerking voor een rugzakje..
Gr p_atries
Denken dat ADHD druk gedrag is, dt zijn echt uitspraken van mensen die totaal geen benul hebben wat ADHD nou eiegnlijk is..
Als men met vingertjes gaat wijzen ga dan eerst wat iets nou eigenlijk inhoud...
Om antwoord te geven voor cijvers voor begeleiding, therapie enz die geven wordt op school, kinderen die evt naar speciaal onderwijs gaan of een rugzakje hebben op het regulier onderwijs
MOETEN zo ie zo meer dan een half jaar eerst zeer intensief exstra begeleiding krijgen op school en thuis anders komen ze zo ie zo niet in aanmerking voor een rugzakje..
Gr p_atries
