Actueel
alle pijlers
Prikactie onderwijs, niet noemenswaardig?
dinsdag 27 juni 2017 om 11:26
Helaas, het wordt volgens mij niet eens genoemd hier.
Heeft het zin volgens jullie?
Ik ben zelf leerkracht en vraag me af of mensen er zich meer van bewust zouden zijn als we een aantal dagen de deuren dicht zouden doen.
Om mij heen hoor ik veel ouders die het eens zijn met de eisen van de leerkrachten en besturen. Maar de bal ligt bij de politici natuurlijk. En die lijken zich er nog niet zo druk over te maken. Sander Dekker draaide een dagje mee met de kleuters, maar heeft hij daardoor een goed beeld van de werkdruk? Wat mij betreft niet.
Maar een prikactie heeft volgens mij niet zoveel effect. Een uurtje de kids naar opa/oma of buurvrouw, dat zet mijns inziens niet veel zoden aan de dijk.
Wat is jullie mening?
Heeft het zin volgens jullie?
Ik ben zelf leerkracht en vraag me af of mensen er zich meer van bewust zouden zijn als we een aantal dagen de deuren dicht zouden doen.
Om mij heen hoor ik veel ouders die het eens zijn met de eisen van de leerkrachten en besturen. Maar de bal ligt bij de politici natuurlijk. En die lijken zich er nog niet zo druk over te maken. Sander Dekker draaide een dagje mee met de kleuters, maar heeft hij daardoor een goed beeld van de werkdruk? Wat mij betreft niet.
Maar een prikactie heeft volgens mij niet zoveel effect. Een uurtje de kids naar opa/oma of buurvrouw, dat zet mijns inziens niet veel zoden aan de dijk.
Wat is jullie mening?
vrijdag 30 juni 2017 om 21:03
Precies.
*knikt verder vriendelijk*
“I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.” Maya Angelou.
vrijdag 30 juni 2017 om 21:09
Ik vind het voortgezet onderwijs wat dat betreft juist een verademing. Je bent gelukkig niet meer zo afhankelijk van die ene (of 2 bij duo's) juf. Ik vind over het algemeen de houding van de docenten ook anders. Juist omdat ze je kind maar een paar keer per week zien, benaderen ze je heel anders, vind ik.Mevrouw75 schreef: ↑30-06-2017 20:39Ik geef grif toe hoor dat ik eigenlijk helemaal niks weet van de leerlingen. Nu zal een po-juf kinderen hopelijk wel wat vaker zien, maar ik heb weleens uitgerekend hoeveel tijd ik per leerling per week had, dat kwam neer op maar een paar minuten. Daar kan ik geen analyse op maken, dus maak jullie borst maar nat, in het VO weten de docenten nog minder van de kinderen.
Am Yisrael Chai!
vrijdag 30 juni 2017 om 21:18
Ik heb geen idee hoe het op het bo gaat wat dat betreft. Ik heb altijd het idee dat ik maar wat zeg tegen de ouders en vooral enorm algemene tips geef. Nu krijg ik nooit negatieve feedback, ook weinig positieve trouwens, dus ik ga er maar vanuit dat het prima is, maar ik heb in feite gewoon geen idee.fashionvictim schreef: ↑30-06-2017 21:09Ik vind het voortgezet onderwijs wat dat betreft juist een verademing. Je bent gelukkig niet meer zo afhankelijk van die ene (of 2 bij duo's) juf. Ik vind over het algemeen de houding van de docenten ook anders. Juist omdat ze je kind maar een paar keer per week zien, benaderen ze je heel anders, vind ik.
(En volgens mij wauwel ik nu ook een beetje in de ruimte)
vrijdag 30 juni 2017 om 22:12
Dat vind ik op zijn zachtst gezegd niet professioneel van de betreffende juf.fashionvictim schreef: ↑30-06-2017 20:22Mooie post.
Lees bijvoorbeeld de post van Pantax. Ik heb een vergelijkbare ervaring met mijn kind in het basisonderwijs. Nog een tikje erger zelfs, want mijn kind gaf aan dat het een einde aan zijn leven wilde maken omdat het zo doodongelukkig was op school. Ook ik ben dus wel eens op school gaan praten. En geloof me, ik kan heel goed heel aardig, heel rustig, heel open en met als doel een constructieve samenwerking een gesprek insteken. Maar als de juf al zuchtend met haar ogen staat te rollen als je de allereerste keer aangeeft dat je een keer een gesprek wil omdat je het idee hebt dat er iets niet helemaal lekker loopt op school, dan kan je een constructieve samenwerking wel vergeten.
Of als de juf jouw kind gewoon het hele jaar min of meer negeert omdat ie zo lekker stil is en ook redelijk tot goede resultaten haalt, tja, dan kan je een constructieve samenwerking ook wel vergeten omdat de juf dan eigenlijk geen idee heeft wie je kind eigenlijk is.
Of als jouw kind een heel schooljaar helemaal niks leert maar de juf dat niet eens merkt omdat ie, wederom, zo lekker stil is en ondanks de enorme achterstand zich op zijn algemene ontwikkeling en intelligentie door de CITO toetsen heen slaat, dan wordt het ook al zo lastig constructief samenwerken.
Ik zou in dit geval not amused zijn.
Helaas zitten er enkele rotte appels tussen en hiermee veroorzaken ze meer problemen voor zowel de leerling, ouders als de volgende docenten waarmee de leerling te maken krijgt.
Want het vertrouwen is geschaad, en geschaad vertrouwen is moeilijk te herstellen merk ik in het VO (en dit merkte ik ook toen ik nog op het mbo werkte).
zaterdag 1 juli 2017 om 10:55
'It takes a village to raise a child' was denk ik nog nooit zo waar geweest naarmate wij als maatschappij steeds individualistischer zijn geworden. Niet per se richting onze kinderen, maar in onze cultuur en maatschappij, dat sijpelt door naar álle gebieden.
Het is niet alleen eigenwijze of incompetente leerkrachten, het zijn niet alleen ouders die willen dat hun kind als prins(es)je behandelt worden, het is niet alleen een opvoedprobleem. En een oplossing zal ook nooit zo eenzijdig zijn. Je merkt hier die botsing, maar dat zie ik zelf ook op mijn eigen werkvloer en dan komt de hulpverlening er ook nog bij. Iedereen heeft een visie of een hypothese, iedereen wil ook best samenwerken, maar het botst al snel, door persoonlijke factoren, door werkdruk, door stress op het werk, maar ook privé, maar ook door bureaucratie en systemen worden anderen ervaren als 'veeleisend' of 'star'. En dan ontstaat veel sneller een polarisatie die ook door gaat werken in toekomstige contacten met dezelfde personen of dezelfde groepen. 'Scholen' worden moeilijk, 'hulpverleners' krijgen en bepaalde naam, 'ouders' worden allemaal in één hokje gestopt. Niet echt bevorderlijk als je het toch met elkaar te doen hebt.
Het is niet alleen eigenwijze of incompetente leerkrachten, het zijn niet alleen ouders die willen dat hun kind als prins(es)je behandelt worden, het is niet alleen een opvoedprobleem. En een oplossing zal ook nooit zo eenzijdig zijn. Je merkt hier die botsing, maar dat zie ik zelf ook op mijn eigen werkvloer en dan komt de hulpverlening er ook nog bij. Iedereen heeft een visie of een hypothese, iedereen wil ook best samenwerken, maar het botst al snel, door persoonlijke factoren, door werkdruk, door stress op het werk, maar ook privé, maar ook door bureaucratie en systemen worden anderen ervaren als 'veeleisend' of 'star'. En dan ontstaat veel sneller een polarisatie die ook door gaat werken in toekomstige contacten met dezelfde personen of dezelfde groepen. 'Scholen' worden moeilijk, 'hulpverleners' krijgen en bepaalde naam, 'ouders' worden allemaal in één hokje gestopt. Niet echt bevorderlijk als je het toch met elkaar te doen hebt.
maandag 3 juli 2017 om 17:11
Zo slecht vind ik docenten niet verdienen hoor. En hoezo trouwens moet dat gelijk getrokken worden met VO? Niveau op VO is ook wat hoger,is toch niet meer dan redelijk dat die daardoor ook een hoger salaris krijgen?
Politie bijv die verdienen pas slecht, ook als je ziet wat voor gevaar die soms lopen. Zou daar meer achterstaan dan die docenten.
Politie bijv die verdienen pas slecht, ook als je ziet wat voor gevaar die soms lopen. Zou daar meer achterstaan dan die docenten.
robinson wijzigde dit bericht op 03-07-2017 17:15
32.06% gewijzigd
maandag 3 juli 2017 om 17:13
Het salaris is maar een onderdeel. Het gaat ook om hoge werkdruk, het lerarentekort en het passend onderwijs.
maandag 3 juli 2017 om 17:31
Ik heb in mijn tweede jaar op een school gestaan waar het gemiddelde 12 was. En dat waren allemaal combinatieklassen. En dit was gewoon midden in een middelgrote stad, niet in Schubbekutteveen.
Verder eigenlijk altijd grotere klassen gehad. Van 26 tot 39. Maar het gemiddelde op veel scholen is vaak toch wel 27.
maandag 3 juli 2017 om 19:32
Dat is ook een mbo opleiding, geen hbo. En er zijn ook docenten die wel een hoog risico beroep hebben. Die verdienen geen stuiver meer.Robinson schreef: ↑03-07-2017 17:11Zo slecht vind ik docenten niet verdienen hoor. En hoezo trouwens moet dat gelijk getrokken worden met VO? Niveau op VO is ook wat hoger,is toch niet meer dan redelijk dat die daardoor ook een hoger salaris krijgen?
Politie bijv die verdienen pas slecht, ook als je ziet wat voor gevaar die soms lopen. Zou daar meer achterstaan dan die docenten.
