Coronavirus COVID-19
alle pijlers
Lockdown 2, combo thuisonderwijs en werk: tips?
dinsdag 29 december 2020 om 11:29
Hoi allemaal,
Om met de deur in huis te vallen : tijdens lockdown 1 heb ik overdag de Kids "gedaan" en s avonds en in het weekend gewerkt. Ik was bekaf en wil dit niet meer voor lockdown 2. Iemand tips hoe dit beter kan?
Situatie : 2 kids in groep 1 en groep 4. Thuis school kostte hem toen ongeveer 2 uur per dag. Ze kunnen zich best even vermaken. Man is 1 dag in de week vrij, dan kan ik een volle dag maken. Hij kan niet thuiswerken en z'n baas geeft geen vrij hiervoor. Vrijnemen gaat van z'n vakantiedagen af en aangezien hij minimaal aantal vakantiedagen heeft willen we die bewaren voor de vakantie. Hij is van 645 tot 1730 uur van huis. Ik kan extra verlof kopen op m'n werk, daar wil ik gebruik van maken maar ik zal toch zo'n 28 uur per week moeten werken gezien de werkvoorraad en deadlines.
Kids mogen niet naar de opvang. Wel mogen ze 1 dag in de week naar m'n schoonouders (man geregeld) .
Kortom, dan dan ik 2x8 uur werken, en dan nog 12 uur bij elkaar zoeken. Liefst geen halve uurtjes.
Hoe doen jullie dat? Als ik het zo opschrijf denk ik:dat moet lukken. Maar ik ben bang voor weer de stress. Ik wil ook niet hele tijd achter m'n laptop zitten met Kids erbij maar er ook voor hun zijn. Maar misschien is dat te optimistisch....
Iemand tips? Man heeft schoonmaker al naar 1x per week gezet en hello fresh ingesteld dus huishoudelijke taken zijn nihil en neemt man voor zijn rekening.
Om met de deur in huis te vallen : tijdens lockdown 1 heb ik overdag de Kids "gedaan" en s avonds en in het weekend gewerkt. Ik was bekaf en wil dit niet meer voor lockdown 2. Iemand tips hoe dit beter kan?
Situatie : 2 kids in groep 1 en groep 4. Thuis school kostte hem toen ongeveer 2 uur per dag. Ze kunnen zich best even vermaken. Man is 1 dag in de week vrij, dan kan ik een volle dag maken. Hij kan niet thuiswerken en z'n baas geeft geen vrij hiervoor. Vrijnemen gaat van z'n vakantiedagen af en aangezien hij minimaal aantal vakantiedagen heeft willen we die bewaren voor de vakantie. Hij is van 645 tot 1730 uur van huis. Ik kan extra verlof kopen op m'n werk, daar wil ik gebruik van maken maar ik zal toch zo'n 28 uur per week moeten werken gezien de werkvoorraad en deadlines.
Kids mogen niet naar de opvang. Wel mogen ze 1 dag in de week naar m'n schoonouders (man geregeld) .
Kortom, dan dan ik 2x8 uur werken, en dan nog 12 uur bij elkaar zoeken. Liefst geen halve uurtjes.
Hoe doen jullie dat? Als ik het zo opschrijf denk ik:dat moet lukken. Maar ik ben bang voor weer de stress. Ik wil ook niet hele tijd achter m'n laptop zitten met Kids erbij maar er ook voor hun zijn. Maar misschien is dat te optimistisch....
Iemand tips? Man heeft schoonmaker al naar 1x per week gezet en hello fresh ingesteld dus huishoudelijke taken zijn nihil en neemt man voor zijn rekening.
globetrotter80 wijzigde dit bericht op 29-12-2020 13:15
Reden: Aanvullende info
Reden: Aanvullende info
3.49% gewijzigd
vrijdag 1 januari 2021 om 23:41
Het is inderdaad zoeken naar de balans. Hoe zorg je dat ouders niet knettergek worden en hoe zorg je dat de juf niet knettergek wordt.nicole123 schreef: ↑01-01-2021 23:37Nou ja, ik wil wel graag dat mijn kinderen goede instructie kunnen krijgen en een juf die hun vragen goed kan beantwoorden. Als de juf dat niet meer goed kan doordat er aan 20 verschillende lessen gewerkt wordt (hoe kun je 20 verschillende instructies op één dag geven?) dan hebben ook mijn kinderen daar weer last van. Dus ik snap het wel. Het hoeft niet perfect, maar het moet wel werkbaar. Als het alleen nog maar draait om flexibiliteit van de ouders dan kunnen ze wel een maandtaak over de schutting gooien (of helemaal niks) en vakantie gaan vieren, dat is ook niet de bedoeling, toch?
Die instructies zou wat mij betreft niet live hoeven. Gewoon een YouTube filmpje als ze er aan toe zijn. En dan eventuele vragen via teams/mail stellen, zodat de juf wel weet wie waar mee bezig is en dan gericht antwoord kan geven.
vrijdag 1 januari 2021 om 23:42
Gewoon, juf maakt een filmpje met wc rollen en balletjes of een pop en babbelt zo een minuut of 10 vol, kleuter gaat spelen met wc rollen en balletjes en hoppa je bent zo een half uur verder, zoals ze dat ook in de les doen.
vrijdag 1 januari 2021 om 23:43
Eames6 schreef: ↑01-01-2021 23:41Het is inderdaad zoeken naar de balans. Hoe zorg je dat ouders niet knettergek worden en hoe zorg je dat de juf niet knettergek wordt.
Die instructies zou wat mij betreft niet live hoeven. Gewoon een YouTube filmpje als ze er aan toe zijn. En dan eventuele vragen via teams/mail stellen, zodat de juf wel weet wie waar mee bezig is en dan gericht antwoord kan geven.
Die balans gaat ook nog over de kinderen, hoe zorg je dat die niet knettergek worden en ook nog wat leren?
vrijdag 1 januari 2021 om 23:44
Kan, maar alleen oppervlakkige karweitjes. Ergens induiken of een stuk schrijven of wat dan ook lukt niet, want na tien minuten is de instructie voorbij en gaat ze zitten klooien met vriendinnetjes via zoom. En eigenlijk moet ik dus meeluisteren naar wat de juf uitlegt, want dochter doet net alsof ze een gezellig theekransje heeft gehad en de juf in Chinees de opdracht heeft uitgelegd.
vrijdag 1 januari 2021 om 23:44
Besef je dat die ouders een heel groot deel van de economie nu draaiende houden? Daar heeft iedereen baat bij. Nogmaals een oproep, maak het ouders niet te moeilijk. De meeste lopen al heel lang op hun tandvlees en deze komende periode zou wel eens de nekslag voor velen kunnen zijn.
vrijdag 1 januari 2021 om 23:45
Eames6 schreef: ↑01-01-2021 23:44Besef je dat die ouders een heel groot deel van de economie nu draaiende houden? Daar heeft iedereen baat bij. Nogmaals een oproep, maak het ouders niet te moeilijk. De meeste lopen al heel lang op hun tandvlees en deze komende periode zou wel eens de nekslag voor velen kunnen zijn.
hear hear
vrijdag 1 januari 2021 om 23:46
Voor mij geldt dat ook, zou allemaal niet live hoeven, dan kan mijn ene kind gewoon snel door en kan ik met het andere kind gaat zitten omdat hij echt extra hulp nodig heeft.Eames6 schreef: ↑01-01-2021 23:41Het is inderdaad zoeken naar de balans. Hoe zorg je dat ouders niet knettergek worden en hoe zorg je dat de juf niet knettergek wordt.
Die instructies zou wat mij betreft niet live hoeven. Gewoon een YouTube filmpje als ze er aan toe zijn. En dan eventuele vragen via teams/mail stellen, zodat de juf wel weet wie waar mee bezig is en dan gericht antwoord kan geven.
vrijdag 1 januari 2021 om 23:46
Onhandig. Bij zoom kun je wel uitzetten wie je wel of niet ziet geloof ik.Friezin71 schreef: ↑01-01-2021 23:44Kan, maar alleen oppervlakkige karweitjes. Ergens induiken of een stuk schrijven of wat dan ook lukt niet, want na tien minuten is de instructie voorbij en gaat ze zitten klooien met vriendinnetjes via zoom. En eigenlijk moet ik dus meeluisteren naar wat de juf uitlegt, want dochter doet net alsof ze een gezellig theekransje heeft gehad en de juf in Chinees de opdracht heeft uitgelegd.
vrijdag 1 januari 2021 om 23:50
Eames6 schreef: ↑01-01-2021 23:44Besef je dat die ouders een heel groot deel van de economie nu draaiende houden? Daar heeft iedereen baat bij. Nogmaals een oproep, maak het ouders niet te moeilijk. De meeste lopen al heel lang op hun tandvlees en deze komende periode zou wel eens de nekslag voor velen kunnen zijn.
Ja, dat schrijf ik toch ook. Wij hebben als school daar dus heel erg rekening mee gehouden. Dat bleek alleen voor sommige kinderen echt niet goed uit te pakken. Daar hebben we dus de plannen deze keer een beetje op aangepast.
De school is er in de eerste plaats voor onderwijs aan de kinderen. Waarbij dus ook gekeken moet worden maar het welzijn van die kinderen want anders komen ze niet tot leren.
zaterdag 2 januari 2021 om 00:53
Wij krijgen de weektaken de vrijdag vooraf, opgedeeld per dag met het dringende verzoek om niet vooruit te werken. Die tijd heb ik ook nodig om het zelf voor te bereiden/filteren en evt (knutsel)materiaal klaar te leggen. Zou echt niet blij zijn als de taken pas op de dag zelf zouden komen.
Op onze school werken ze veel met subgroepjes dus ik heb dan staan: als je in dit groepje zit, dan zus, dat groepje zo. Voor mijn kind in groep 3 haal ik alles wat voor hem niet relevant is uit het overzicht, en maak ik linkjes naar bijbehorende documenten/sites die hij gewoon kan aanklikken zodat hij zo zelfstandig mogelijk kan werken. Elke dag geef ik hem alleen het overzicht voor die dag, de rest ziet hij niet en kan dus niet vooruit werken. Ik test en lees het ook zelf even door zodat ik hem snel kan helpen indien nodig, en niet op mijn werkdag nog alles moet uitzoeken.
Op onze school werken ze veel met subgroepjes dus ik heb dan staan: als je in dit groepje zit, dan zus, dat groepje zo. Voor mijn kind in groep 3 haal ik alles wat voor hem niet relevant is uit het overzicht, en maak ik linkjes naar bijbehorende documenten/sites die hij gewoon kan aanklikken zodat hij zo zelfstandig mogelijk kan werken. Elke dag geef ik hem alleen het overzicht voor die dag, de rest ziet hij niet en kan dus niet vooruit werken. Ik test en lees het ook zelf even door zodat ik hem snel kan helpen indien nodig, en niet op mijn werkdag nog alles moet uitzoeken.
zaterdag 2 januari 2021 om 01:19
Bij mijn kinderen werkt een live (online) les veel beter dan een filmpje. Ze doen veel actiever mee als het live is, en er, hoe minimaal ook, wat interactie is tussen leerkracht en leerlingen - en tussen de leerlingen onderling. Minimaal een deel live heeft dus echt mijn voorkeur.Eames6 schreef: ↑01-01-2021 23:41Het is inderdaad zoeken naar de balans. Hoe zorg je dat ouders niet knettergek worden en hoe zorg je dat de juf niet knettergek wordt.
Die instructies zou wat mij betreft niet live hoeven. Gewoon een YouTube filmpje als ze er aan toe zijn. En dan eventuele vragen via teams/mail stellen, zodat de juf wel weet wie waar mee bezig is en dan gericht antwoord kan geven.
zaterdag 2 januari 2021 om 01:27
Die zin kun je anders lezen dan jij hem bedoelt, en dan blijft hij ook waar: de school (en niet de ouders) is er in de eerste plaats voor onderwijs aan de kinderen. Ik vind het echt heel raar om als jullie aanpak van het voorjaar niet werkte, die verantwoordelijkheid vrolijk door te schuiven naar de ouders. Vergeet niet dat iedereen die op de basisschool werkt de afgelopen maanden een redelijk normaal werkend leven gehad heeft, terwijl veel ouders met veel kunst en vliegwerk thuis hebben geprobeerd de boel in de lucht te houden. Na ruim negen maanden lopen veel van die ouders behoorlijk op hun tandvlees. Een basisschool zijn verantwoordelijkheid dan vrolijk over de schutting gooit met de smoes dat dat voor het welzijn van de leerlingen is, is echt net iets wat ze er nog wel bij kunnen hebben.Andersom schreef: ↑01-01-2021 23:50Ja, dat schrijf ik toch ook. Wij hebben als school daar dus heel erg rekening mee gehouden. Dat bleek alleen voor sommige kinderen echt niet goed uit te pakken. Daar hebben we dus de plannen deze keer een beetje op aangepast.
De school is er in de eerste plaats voor onderwijs aan de kinderen. Waarbij dus ook gekeken moet worden maar het welzijn van die kinderen want anders komen ze niet tot leren.
zaterdag 2 januari 2021 om 06:02
Eze schreef: ↑02-01-2021 01:27Die zin kun je anders lezen dan jij hem bedoelt, en dan blijft hij ook waar: de school (en niet de ouders) is er in de eerste plaats voor onderwijs aan de kinderen. Ik vind het echt heel raar om als jullie aanpak van het voorjaar niet werkte, die verantwoordelijkheid vrolijk door te schuiven naar de ouders. Vergeet niet dat iedereen die op de basisschool werkt de afgelopen maanden een redelijk normaal werkend leven gehad heeft, terwijl veel ouders met veel kunst en vliegwerk thuis hebben geprobeerd de boel in de lucht te houden. Na ruim negen maanden lopen veel van die ouders behoorlijk op hun tandvlees. Een basisschool zijn verantwoordelijkheid dan vrolijk over de schutting gooit met de smoes dat dat voor het welzijn van de leerlingen is, is echt net iets wat ze er nog wel bij kunnen hebben.
Oh ja? Waren de leerkrachten immuun of al gevaccineerd? Waren er ineens invallers beschikbaar? Hoefden wij niet bij elk snotje getest? Hoefden wij niet in quarantaine als we contact hadden gehad met een besmet persoon?
De scholen waren na de zomervakantie weer normaal open, wij hebben geen één klas naar huis hoeven sturen maar normaal gewerkt is er zeker niet.
zaterdag 2 januari 2021 om 06:15
Eze schreef: ↑02-01-2021 01:27Die zin kun je anders lezen dan jij hem bedoelt, en dan blijft hij ook waar: de school (en niet de ouders) is er in de eerste plaats voor onderwijs aan de kinderen. Ik vind het echt heel raar om als jullie aanpak van het voorjaar niet werkte, die verantwoordelijkheid vrolijk door te schuiven naar de ouders. Vergeet niet dat iedereen die op de basisschool werkt de afgelopen maanden een redelijk normaal werkend leven gehad heeft, terwijl veel ouders met veel kunst en vliegwerk thuis hebben geprobeerd de boel in de lucht te houden. Na ruim negen maanden lopen veel van die ouders behoorlijk op hun tandvlees. Een basisschool zijn verantwoordelijkheid dan vrolijk over de schutting gooit met de smoes dat dat voor het welzijn van de leerlingen is, is echt net iets wat ze er nog wel bij kunnen hebben.
Maar dat is dus juist níet wat we doen. We gaan meer online met de kinderen én verwachten daarmee inhoudelijk minder bij de ouders met te leggen. We gaan kleinere groepen maken voor de online-lessen en een aantal kinderen zijn uitgenodigd voor de opvang omdat het thuisonderwijs daar thuis niet zo goed liep. (De kinderen die alles in het weekend moesten maken)
Maar, dat betekent dan wel dat de helft van alle kinderen nu om half negen in de eerste online-les moet zitten. Dat is dan weer minder handig voor de ouders die in de eerste lockdown onderwijs naar een later moment op de dag hadden geschoven om zo zelf vroeg in de ochtend al flink wat uren te kunnen maken.
zaterdag 2 januari 2021 om 08:01
Lijkt mij voor nu echt een non-issue, dat los je dan na Corona weer op. Zolang kinderen nu dingen bijna foutloos doen... Je zou ook de kinderen met een A of B score meer vrij kunnen laten?Andersom schreef: ↑01-01-2021 23:14Juist snelle werkers die het werk snel kijken te 'snappen', snappen dingen nog wel eens op hun eigen manier waardoor ze later gaan vastlopen. Door daar eerder in het proces in te grijpen kun je dat voorkomen.
Verder is een berg sommetjes bedoeld om de vaardigheid die daarbij hoort onder de knie te krijgen. Niet andersom, dat een kind door de vaardigheid te beheersen in staat is een berg sommetjes te maken.
En snelwerkend kind is dus niet altijd gebaat bij nog meer sommetjes. Leren is iets anders dan produceren.
zaterdag 2 januari 2021 om 08:39
Mijn kinderen mogen idd naar de NOODopvang. Dat ik er recht op heb betekent niet dat ik ze ook breng. Ze hebben ook een vader die bij kan springen. Ze kunnen stil op hun kamer werken/spelen als ik echt les geef. Ze kunnen me helpen met filmpjes maken. Allemaal beter dan naar de noodopvang brengen.
zaterdag 2 januari 2021 om 08:45
Ik geloof dat ik nu wel weer blij ben met de school van mijn jongste: 1 x per week een half uurtje teams om 10.30 uur.Andersom schreef: ↑02-01-2021 06:15Maar dat is dus juist níet wat we doen. We gaan meer online met de kinderen én verwachten daarmee inhoudelijk minder bij de ouders met te leggen. We gaan kleinere groepen maken voor de online-lessen en een aantal kinderen zijn uitgenodigd voor de opvang omdat het thuisonderwijs daar thuis niet zo goed liep. (De kinderen die alles in het weekend moesten maken)
Maar, dat betekent dan wel dat de helft van alle kinderen nu om half negen in de eerste online-les moet zitten. Dat is dan weer minder handig voor de ouders die in de eerste lockdown onderwijs naar een later moment op de dag hadden geschoven om zo zelf vroeg in de ochtend al flink wat uren te kunnen maken.
Jongste start hier later op en dat zijn dus de momenten dat ik zelf nog even wat kan doen. Ik pas het lesprogramma ook gewoon aan: kind hoeft van mij echt geen eindeloze flitslessen te doen, waarin hij nog nooit (echt nog nooit) een fout heeft gemaakt.
Zelfde met rekenen (tafelsommen doen we wel, want die zijn nog net niet goed geautomatiseerd).
School is hier ongeveer een uurtje per dag, dat is zo nog goed te doen.
zaterdag 2 januari 2021 om 08:53
Dat heet jezelf het moeilijker maken dan het isNoPepsiPlease schreef: ↑02-01-2021 08:39Mijn kinderen mogen idd naar de NOODopvang. Dat ik er recht op heb betekent niet dat ik ze ook breng. Ze hebben ook een vader die bij kan springen. Ze kunnen stil op hun kamer werken/spelen als ik echt les geef. Ze kunnen me helpen met filmpjes maken. Allemaal beter dan naar de noodopvang brengen.
. En jouw kinderen zijn ouder als ik het zo lees.
zaterdag 2 januari 2021 om 09:00
Kinderen met een A of B score krijgen verrijking. Die leg ik uit in een aparte hangout voor de up-groep. Ze bellen ook bij de gewone hangout in, als opstart voor de dag. Er is naast verrijking ook nog een boekwerk aan extra klaarwerk verzameld en gekopieerd waar kinderen in kunnen werken (het mag, maar hoeft niet).
Maar na een tijdje is het echt klaar.
In een ander draadje werd ook al genoemd: op zo'n schooldag gaat veel tijd op aan andere dingen dan rekenen, taal, spelling. Ze zijn niet van 8.30 tot 15.00 constant aan het werk. Ik denk dat veel scholen het online onderwijs op orde hebben (uitzonderingen van prutsers daargelaten) maar dat dat soms niet strookt met de verwachting van ouders dat hun kind de hele schooldag bezig gehouden moet worden. Een rekenverwerking duurt in de les ook geen uur.
Oprechte vraag (geen waardeoordeel eraan ook al kan hij zo gelezen worden, maar ik vraag me dit echt af nav opmerkingen die ik lees ). Kinderen zijn toch geen uren bezig met hun schoolwerk? Je hoeft daar toch geen uren naast te zitten? Als je een kind hebt dat moeilijker leert en je moet het na een instructie nog helpen (Ik doe dat dus zelf online met een klein clubje) dan komt dat ongetwijfeld slecht uit, maar dat duurt toch geen uren? En als een kind dan maar 5 sommen heeft ingeoefend, maar wel goed heeft gewerkt dan is het na een half uur rekenen toch gewoon klaar? Ook al is het werk niet "af". Het werk is een middel, geen doel op zich.
zaterdag 2 januari 2021 om 09:03
Een kleuter en een groep 4 leerling.
Nou heb ik over het algemeen hele brave hendrikjes, dat maakt het makkelijker
. Het zou voor mij makkelijker zijn idd. Maar ik belast dan liever mezelf iets meer, dan dat ik die last bij hen of school leg.
