Coronavirus COVID-19
alle pijlers
Maatregelen heropenen scholen
maandag 1 februari 2021 om 13:32
De maatregelen die gaan gelden bij het heropenen van de (basis)scholen worden momenteel opgesteld. In diverse kranten valt al te lezen dat hele klassen in quarantaine moeten als er iemand besmet is en dat de kinderen na 5 dagen en een negatieve test pas weer naar school mogen.
Ook las ik dat ze de groepen 7 en 8 alleen in kleine groepjes willen laten werken en dat mondkapjes dragen tot de opties behoort.
Ik vraag me dan direct van alles af:
- mogen verkouden kinderen dan dus niet meer naar school zonder negatieve uitslag?
- wat nu als ik mijn kind niet wil laten testen? (Die van mij van 6 gaat het echt, echt niet toe laten namelijk) Mag het dan echt niet naar school?
- kan ik er als ouder ook voor kiezen om mijn kind in deze situatie gewoon niet naar school te laten gaan, evt. Met medeweten van de leerplicht? (Dat was ik niet van plan, maar ben gewoon benieuwd)
Ik begrijp dat ik even moet wachten tot morgenavond. Maar vroeg me af of meerdere mensen meteen over dit soort dingen nadenken.
Ook las ik dat ze de groepen 7 en 8 alleen in kleine groepjes willen laten werken en dat mondkapjes dragen tot de opties behoort.
Ik vraag me dan direct van alles af:
- mogen verkouden kinderen dan dus niet meer naar school zonder negatieve uitslag?
- wat nu als ik mijn kind niet wil laten testen? (Die van mij van 6 gaat het echt, echt niet toe laten namelijk) Mag het dan echt niet naar school?
- kan ik er als ouder ook voor kiezen om mijn kind in deze situatie gewoon niet naar school te laten gaan, evt. Met medeweten van de leerplicht? (Dat was ik niet van plan, maar ben gewoon benieuwd)
Ik begrijp dat ik even moet wachten tot morgenavond. Maar vroeg me af of meerdere mensen meteen over dit soort dingen nadenken.
woensdag 10 februari 2021 om 10:21
Precies dit! Hij kost meer energie om de categorieën erbij te zoeken dan het woord gewoon correct op te schrijven.Alecta schreef: ↑10-02-2021 10:17Klopt, ik snap ook echt wel de logica er achter.
Maar als ik naar mijn eigen kinderen keek. Die lazen graag en wisten eigenlijk al meteen hoe je een woord schreef. Voor mijn jongste was het volkomen normaal dat het meervoud van boom bomen was. Toen ze het op school gingen behandelen raakte hij juist in de war, omdat hij niet snapte wat er zo ingewikkeld aan was.
Zijn reactie: bij spelling zie ik gewoon in mijn hoofd hoe ik een woord moet schrijven. Hij maakt ook inderdaad zelden fouten.
woensdag 10 februari 2021 om 10:23
Maak je borst maar nat, want dat wordt niet beter in de loop van de jaren.
woensdag 10 februari 2021 om 10:25
ik denk ook dat de programma’s niet meewerken. Volgens de juf krijgt hij deze taak, omdat hij er zwak in is.Het zou fijn zijn als de juf eens kijkt wat hij kan en niet alleen een computer programma.
M
woensdag 10 februari 2021 om 10:30
Wat onwijs sneu. Sommige kinderen hebben gewoon moeite met automatiseren.Dat heeft niets te maken met sneller werken.Nicco88 schreef: ↑10-02-2021 10:20Ja precies! Kind schrijft hier de woorden goed op, maar wordt afgerekend op het feit dat hij geen categorieën benoemd. Ondertussen na een preek van mij wel. Maar wat irritant ..
Sowieso was het gezellig in huis tijdens het thuisonderwijs. Nu zit hij weer huilend aan tafel. Hij heeft gister een uur lang sommen tot 10 geautomatiseerd. Ik heb de juf gebeld en volgens haar moet hij sneller werken en even door de zure appel heen.
Sowieso vind ik het walgelijk dat kinderen afgerekend worden op tempo.
Mijn dochter (de dyscalcuut) kreeg in groep 3 ook een vel met sommetjes en 3 minuten om zoveel mogelijk sommetjes te maken (was ook tm 10). Ze scoorde nog onder de 1 omdat ze met moeite 1 rijtje had....
Overigens beginnen we hier ook de eerste barsten al weer te zien.
Dochter heeft moeite met begrijpend lezen. Thuis ging het echt stukken beter, ze ging positief aan het werk en ze had vaak meer antwoorden goed dan fout.
Gisteren dag 2 terug op school. Gingen begrijpend lezen doen. Mama, niet boos worden. Ik had 2 antwoorden goed, de rest had ik allemaal fout, waren geloof ik 7 fout. Maar ik heb echt mijn best gedaan.
Heb gezegd dat ik niet boos op haar ben, ze doet harstikke haar best en zit als een ijspegel daar haar werk te doen....
maar ik baal er wel van, want het gaat precies zoals ik verwacht had...
woensdag 10 februari 2021 om 10:34
Wat een drama is het. Als je het koud hebt kan je sowieso niet goed je werk doen. Heb je met haar wel eens denkwerk bekeken en begrijpend lezen van kidsweek? In die laatste staan ook tips.fanatic schreef: ↑10-02-2021 10:30Wat onwijs sneu. Sommige kinderen hebben gewoon moeite met automatiseren.Dat heeft niets te maken met sneller werken.
Sowieso vind ik het walgelijk dat kinderen afgerekend worden op tempo.
Mijn dochter (de dyscalcuut) kreeg in groep 3 ook een vel met sommetjes en 3 minuten om zoveel mogelijk sommetjes te maken (was ook tm 10). Ze scoorde nog onder de 1 omdat ze met moeite 1 rijtje had....
Overigens beginnen we hier ook de eerste barsten al weer te zien.
Dochter heeft moeite met begrijpend lezen. Thuis ging het echt stukken beter, ze ging positief aan het werk en ze had vaak meer antwoorden goed dan fout.
Gisteren dag 2 terug op school. Gingen begrijpend lezen doen. Mama, niet boos worden. Ik had 2 antwoorden goed, de rest had ik allemaal fout, waren geloof ik 7 fout. Maar ik heb echt mijn best gedaan.
Heb gezegd dat ik niet boos op haar ben, ze doet harstikke haar best en zit als een ijspegel daar haar werk te doen....
maar ik baal er wel van, want het gaat precies zoals ik verwacht had...
Mijn kind rekent dus net zo snel als mijn partner. Of nou ja tot 10 hoeft hij niet te rekenen want hij weet dat de 8 bij de 2 hoort. Maar op 1 of andere manier maakt de computer er een onvoldoende van. Ik heb gister meegekeken. Zijn werk is foutloos en kan niet sneller qua tempo.
woensdag 10 februari 2021 om 10:35
Denkwerk ken ik niet.Nicco88 schreef: ↑10-02-2021 10:34Wat een drama is het. Als je het koud hebt kan je sowieso niet goed je werk doen. Heb je met haar wel eens denkwerk bekeken en begrijpend lezen van kidsweek? In die laatste staan ook tips.
Mijn kind rekent dus net zo snel als mijn partner. Of nou ja tot 10 hoeft hij niet te rekenen want hij weet dat de 8 bij de 2 hoort. Maar op 1 of andere manier maakt de computer er een onvoldoende van. Ik heb gister meegekeken. Zijn werk is foutloos en kan niet sneller qua tempo.
begrijpend lezen van kidsweek ook geprobeerd.
Probleem is dat ze allerlei andere losse teksten van juf milou bijv wel goed begrijpt
alleen de methode waar zij mee werken is ZOOOOO omslachtig en moeilijk.
Ze gebruiken lezen in beeld
Ze krijgt nu een extra boek van een leerjaar lager erbij van junior einstein
dat schijnt een veel fijnere methode te zijn die ook beter aansluit op wat ze nou eigenlijk bij cito's vragen
woensdag 10 februari 2021 om 10:38
Wat sneu, Fanatic. Herkenbaar ook. Onze dochters zijn even oud, toch? Voelt ze zich wel veilig op school?
Mijn dochter slaat acuut dicht als ze iets op tijd moet doen. En automatiseren gaat ook slecht. Nou ja, het gaat níet eigenlijk. Ze rekent alles nog steeds uit. Ik ook, als ik eerlijk ben. Ik heb het hele automatiseren nooit begrepen, want dan heb je geen enkele controle meer op de correctheid van het antwoord. Dan kun je alleen maar hopen dat je het goed onthouden hebt.
Mijn dochter slaat acuut dicht als ze iets op tijd moet doen. En automatiseren gaat ook slecht. Nou ja, het gaat níet eigenlijk. Ze rekent alles nog steeds uit. Ik ook, als ik eerlijk ben. Ik heb het hele automatiseren nooit begrepen, want dan heb je geen enkele controle meer op de correctheid van het antwoord. Dan kun je alleen maar hopen dat je het goed onthouden hebt.
woensdag 10 februari 2021 om 10:40
Ik ken die methode helemaal niet. Ze gebruiken hier nieuwsbegrip en daar scoort mijn kind dus heel goed op.fanatic schreef: ↑10-02-2021 10:35Denkwerk ken ik niet.
begrijpend lezen van kidsweek ook geprobeerd.
Probleem is dat ze allerlei andere losse teksten van juf milou bijv wel goed begrijpt
alleen de methode waar zij mee werken is ZOOOOO omslachtig en moeilijk.
Ze gebruiken lezen in beeld
Ze krijgt nu een extra boek van een leerjaar lager erbij van junior einstein
dat schijnt een veel fijnere methode te zijn die ook beter aansluit op wat ze nou eigenlijk bij cito's vragen
En op de Cito scoorde hij de laatste keer enorm slecht
Op junior Einstein scoort hij gemiddeld.Junior Einstein vind ik zelf ook niets. In de dictees staan enorm veel domme fouten.
Ik zou eens naar denkwerk kijken. Ik vond het enorm leuk. De antwoordbladen staan online
woensdag 10 februari 2021 om 10:41
Zo herkenbaar ! Ik weet het antwoord en daarna ga ik alsnog rekenen, want ik wil het zeker weten.Thalas schreef: ↑10-02-2021 10:38Wat sneu, Fanatic. Herkenbaar ook. Onze dochters zijn even oud, toch? Voelt ze zich wel veilig op school?
Mijn dochter slaat acuut dicht als ze iets op tijd moet doen. En automatiseren gaat ook slecht. Nou ja, het gaat níet eigenlijk. Ze rekent alles nog steeds uit. Ik ook, als ik eerlijk ben. Ik heb het hele automatiseren nooit begrepen, want dan heb je geen enkele controle meer op de correctheid van het antwoord. Dan kun je alleen maar hopen dat je het goed onthouden hebt.
woensdag 10 februari 2021 om 10:43
Ja hoor , dochter voelt zich heel veilig op school. Daar ligt het niet aan.Thalas schreef: ↑10-02-2021 10:38Wat sneu, Fanatic. Herkenbaar ook. Onze dochters zijn even oud, toch? Voelt ze zich wel veilig op school?
Mijn dochter slaat acuut dicht als ze iets op tijd moet doen. En automatiseren gaat ook slecht. Nou ja, het gaat níet eigenlijk. Ze rekent alles nog steeds uit. Ik ook, als ik eerlijk ben. Ik heb het hele automatiseren nooit begrepen, want dan heb je geen enkele controle meer op de correctheid van het antwoord. Dan kun je alleen maar hopen dat je het goed onthouden hebt.
Maar het feit dat er 28 kinderen om haar heen zitten, de een nog drukker dan de ander, en haar nieuwsgierige aard helpt niet mee.
Ze is de focus snel kwijt, dat geeft ze ook toe : want dan kucht er weer iemand, of er valt weer een pen, of sommigen gaan fluisteren.
Ze wil graag alles weten, dus er hoeft maar iets te gebeuren en *poef*
Het feit dat er vorig schooljaar bepaalde dingen gebeurd zijn met dochter en begrijpend lezen waardoor ze lessen gemist heeft helpt ook niet.
Ook al houdt school vol dat het allemaal niet zo gebeurd is, ik weet wel beter. En dat neem ik ze wel kwalijk dat ze het niet gewoon toegeven.
Ik heb op de google meet 3 weken kunnen aanschouwen hoe het er aan toe gaat... nou petje af.
er zitten er een paar bij die heeeeeeel de dag aandacht vragen. Maar moet je je voorstellen dat je daar elke dag tussenzit.....
woensdag 10 februari 2021 om 10:47
Denkwerk ziet er grappig uit.Nicco88 schreef: ↑10-02-2021 10:40Ik ken die methode helemaal niet. Ze gebruiken hier nieuwsbegrip en daar scoort mijn kind dus heel goed op.
En op de Cito scoorde hij de laatste keer enorm slecht
Junior Einstein vind ik zelf ook niets. In de dictees staan enorm veel domme fouten.
Ik zou eens naar denkwerk kijken. Ik vond het enorm leuk. De antwoordbladen staan online
lijkt qua achtergrond op Blits wat wij ook hebben op school (vreselijke methode ook trouwens)
Maar het probleem is dat ik haar niet wil overladen met 10000 verschillende methodes.
feit blijft dat ze met haar methode toetsen niet hoger komt dan een 4.
(zelfs een 1,8 gehaald dit jaar)
en met de cito's komt ze ook niet verder dan een E. (soms een D)
ze heeft moeite met RUSTIG lezen.
haar leessnelheid is verschrikkelijk snel. Leest dus over veel zaken heen.
doet ze echt niet expres. Als ze tegennatuurlijk langzamer moet lezen dan vergeet ze ook hele woorden trouwens.
Ik herken dit, heb zelf ook een enorme leessnelheid.... maar vraag me niet wat ik dan eigenlijk gelezen heb.
want dat heeft mijn brein niet opgeslagen
woensdag 10 februari 2021 om 10:59
En als je haar een tekst laat lezen en de kernwoorden laat opschrijven? Dan moet ze wel nadenken over wat ze leest?fanatic schreef: ↑10-02-2021 10:47Denkwerk ziet er grappig uit.
lijkt qua achtergrond op Blits wat wij ook hebben op school (vreselijke methode ook trouwens)
Maar het probleem is dat ik haar niet wil overladen met 10000 verschillende methodes.
feit blijft dat ze met haar methode toetsen niet hoger komt dan een 4.
(zelfs een 1,8 gehaald dit jaar)
en met de cito's komt ze ook niet verder dan een E. (soms een D)
ze heeft moeite met RUSTIG lezen.
haar leessnelheid is verschrikkelijk snel. Leest dus over veel zaken heen.
doet ze echt niet expres. Als ze tegennatuurlijk langzamer moet lezen dan vergeet ze ook hele woorden trouwens.
Ik herken dit, heb zelf ook een enorme leessnelheid.... maar vraag me niet wat ik dan eigenlijk gelezen heb.
want dat heeft mijn brein niet opgeslagen
woensdag 10 februari 2021 om 11:05
Bedoel je dan dat je 7x8 echt uitrekent als 8+8+8+8+8+8+8? Ik heb bij het typen al drie keer gekeken of het aantal achten wel klopt. Als je dat uit je hoofd moet uitrekenen, maak je toch bijna gegarandeerd fouten?Thalas schreef: ↑10-02-2021 10:38Wat sneu, Fanatic. Herkenbaar ook. Onze dochters zijn even oud, toch? Voelt ze zich wel veilig op school?
Mijn dochter slaat acuut dicht als ze iets op tijd moet doen. En automatiseren gaat ook slecht. Nou ja, het gaat níet eigenlijk. Ze rekent alles nog steeds uit. Ik ook, als ik eerlijk ben. Ik heb het hele automatiseren nooit begrepen, want dan heb je geen enkele controle meer op de correctheid van het antwoord. Dan kun je alleen maar hopen dat je het goed onthouden hebt.
woensdag 10 februari 2021 om 11:07
Ik denk dan eerder rekenen vanaf een makkelijker punt? Dus 5x8, dat is een makkelijkere som, en dan 2x8 erbij op, zoiets.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 10 februari 2021 om 11:07
Zelfs dat is lastig.
Het heeft niet te maken met het nadenken over wat je leest.
als je te snel leest dan sla je niet op WAT je leest.
ik vind het als volwassene ook nog moeilijk om de kernwoorden eruit te halen.
ben zo iemand die het voor elkaar krijgt om een samenvatting helemaal verkeerd te maken puur omdat ik over dingen heen lees.
ze moet langzamer lezen. Maar dat is heel moeilijk omdat het tegennatuurlijk is en op school heb je te maken met tijdsdruk. Dat is moeilijk. Zeker als het begrip tijd heel abstract is voor je en je niet goed kan inschatten hoe lang je nou eigenlijk nog hebt
woensdag 10 februari 2021 om 11:07
Ik weet dat het antwoord 56 is.
Maar dan reken ik ook nog even 7 x 10 - 14 uit . Heel irritant.
woensdag 10 februari 2021 om 11:08
woensdag 10 februari 2021 om 11:18
Oh, hier is mijn zoon ook de fout mee ingegaan tijdens een opdracht. Het ging om de "u" die je wel hoort maar niet schrijft. Als voorbeelden inderdaad melk of half. Hij spreekt die uit als 1 lettergreep. Maar idd, mijn tante die al jaren in Amsterdam woont meent ook dat het melluk en halluf zou horen te zijn (qua uitspraak). Ik dacht zelf (niet zelluf) dat het vooral Vlaams was eigenlijk.
woensdag 10 februari 2021 om 11:21
Het zou fijn zijn als ze in bepaalde gebieden de Meluk achterwege laten. Want ik weet dus echt niet in welke woorden de u voorkomt.NYC schreef: ↑10-02-2021 11:18Oh, hier is mijn zoon ook de fout mee ingegaan tijdens een opdracht. Het ging om de "u" die je wel hoort maar niet schrijft. Als voorbeelden inderdaad melk of half. Hij spreekt die uit als 1 lettergreep. Maar idd, mijn tante die al jaren in Amsterdam woont meent ook dat het melluk en halluf zou horen te zijn (qua uitspraak). Ik dacht zelf (niet zelluf) dat het vooral Vlaams was eigenlijk.
woensdag 10 februari 2021 om 11:25
Ik zeg het allebei en ik kom uit het midden.NYC schreef: ↑10-02-2021 11:18Oh, hier is mijn zoon ook de fout mee ingegaan tijdens een opdracht. Het ging om de "u" die je wel hoort maar niet schrijft. Als voorbeelden inderdaad melk of half. Hij spreekt die uit als 1 lettergreep. Maar idd, mijn tante die al jaren in Amsterdam woont meent ook dat het melluk en halluf zou horen te zijn (qua uitspraak). Ik dacht zelf (niet zelluf) dat het vooral Vlaams was eigenlijk.
Overigens nooit problemen bemerkt bij mijn kinderen - ik weet niet eens wat die zeggen, ook allebei door elkaar?
woensdag 10 februari 2021 om 11:26
Haha, ja precies! Maar de uitleg dat sommige mensen niet melk maar melluk zeggen werkte wel goed. Ik zei dat hij aan iemand moest denken die iets met een zeurstem vraagt. Mag ik mèèèlllluuuuk. Zo kon hij de meeste woorden achterhalen.
woensdag 10 februari 2021 om 11:36
