Cijfers brugklas vwo

21-02-2022 15:10 114 berichten
Alle reacties Link kopieren
Mijn zoon zit in de brugklas vwo en heeft behoorlijk wat moeite om goede cijfers te halen. Inmiddels investeer ik uren en uren in het helpen leren voor toetsen en zojuist kwam er weer een 5.4 voor Frans en een 5.1 voor Nederlands binnen rollen. School hanteert het principe dat toetsen niet mee naar huis meegegeven worden dus ik heb eigenlijk geen idee waar het nou precies op mis loopt. Bij overhoren lijkt hij het meestal redelijk te kennen. Wie heeft eerder met dit bijltje gehakt en hoe hebben jullie het opgelost, specifieke bijles, “leren-leren” training, tijd…? Misschien is de oplossing afstromen naar havo maar dat is nu niet de meest voor de hand liggende oplossing, hij staat overal (net) voldoende voor maar scoort dus over de linie matig terwijl hij de stof wel lijkt te snappen.
Alle reacties Link kopieren
KamilleT schreef:
22-02-2022 17:13
Wat een gekkigheid. Mijn oudste zat op een zelfstandig vwo. Daar gold het normale bevorderingsbeleid, dus met gemiddeld een 6 ging je over.
Mocht je daar heen met een dubbeladvies? Bij de school war ik net keek mag je naar de atheneumbrugklas met een dubbeladvies, dus vandaar dat ze strenger filteren, denk ik.
Ik denk ook als docent en ik zeg gewoon een aardig mailtje aan de docenten van de onvoldoende vakken sturen. Of zij een idee hebben wat er mis gaat op toetsen.
Alle reacties Link kopieren
Quincy2 schreef:
22-02-2022 17:21
Mocht je daar heen met een dubbeladvies? Bij de school war ik net keek mag je naar de atheneumbrugklas met een dubbeladvies, dus vandaar dat ze strenger filteren, denk ik.
Nee, het was een enkel advies en 545+ op de eindcito. Maar het zou niet moeten uitmaken, vind ik, als je op vwo-niveau lesgeeft.
Alle reacties Link kopieren
Quincy2 schreef:
22-02-2022 17:04
Mijn zoon zit nu in een gymnasiumbrugklas, met een 6 gemiddeld wordt hij bevorderd naar 2 havo. Voor atheneum is een 6,7 nodig.

Edit: op een andere school hier in de buurt is het zelfs een 7 gemiddeld voor atheneumbrugklas naar 2 atheneum.
Wat is dat bizar?
Ik zat op een gymnasium en zo lang je voldoende stond mocht je over.
Ik heb m’n hele middelbare school carrière niet bijster hoog gestaan, maar heb vervolgens gewoon gestudeerd en een PhD gedaan. Terwijl ik op de school van jouw zoon naar de havo was gestuurd (en misschien ook bij een PhD uitgekomen was) terwijl ik latijn echt heel leuk vond…

On topic: ik zou huiswerkbegeleiding inschakelen. Zij staan veel dichter bij de methodes en toetsing dan de ouders en misschien is dat precies wat je kind nodig heeft, de juiste manier van stof verwerken aanleren
Een zebra is geen paard met strepen
Alle reacties Link kopieren
Dank voor alle reacties, er wordt hier hard geroepen door sommige mensen dat zoon zielig is en boven zijn niveau zit. Ik denk het niet, maar de tijd zal het leren. Pushen probeer ik juist te voorkomen maar we willen ook niet aan de zijlijn toekijken terwijl het waarschijnlijk een kwestie is van de juiste leer aardigheid te pakken krijgen. Die uren aan het huiswerk zitten is wanneer de paniek bij zoon toegeslagen is voor een toets, uiteraard niet bij maakwerk. Ik ben verre van een docent dus dat maakt het vast niet efficiënter.
Het probleem zit hem meer in dat hij nog vrij speels/dromerig is en op de basisschool nooit iets hoefde te doen wat nu het geval niet meer is. Er mist een stukje begrip wat er gevraagd wordt (en ik ben zelf moeiteloos het gymnasium doorgefloten net weinig doen een eeuwigheid geleden, toen was goed opletten en maakwerk afhebben ruim voldoende). Verder toch maar huiswerkbegeleiding maar dan liefst voor de toetsen inschakelen, in de jaren 90 werd er voor mijn gevoel anders getoetst, om maar een voorbeeld te noemen heb ik me echt nooit afgevraagd hoe de Romeinen de hedendaagse politiek beïnvloed hebben.
Met voldoendes gaat hij overigens gewoon over naar 2 vwo, wat een rariteiten allemaal dat je ondanks voldoendes af zou moeten stromen op sommige scholen.
De docenten van de laatste 2 vijven heb ik inderdaad gemaild en van beiden een nietszeggend antwoord terug gekregen dat zoon de toets na de vakantie in kan kijken en vragen kan stellen. Omdat toetsen niet mee naar huis mogen (puntje van irritatie aan mijn kant) heb ik dus nog geen concreet idee wat daar nu mis is gegaan.
Alle reacties Link kopieren
Adelaar81 schreef:
23-02-2022 09:24
Dank voor alle reacties, er wordt hier hard geroepen door sommige mensen dat zoon zielig is en boven zijn niveau zit. Ik denk het niet, maar de tijd zal het leren. Pushen probeer ik juist te voorkomen maar we willen ook niet aan de zijlijn toekijken terwijl het waarschijnlijk een kwestie is van de juiste leer aardigheid te pakken krijgen. Die uren aan het huiswerk zitten is wanneer de paniek bij zoon toegeslagen is voor een toets, uiteraard niet bij maakwerk. Ik ben verre van een docent dus dat maakt het vast niet efficiënter.
Het probleem zit hem meer in dat hij nog vrij speels/dromerig is en op de basisschool nooit iets hoefde te doen wat nu het geval niet meer is. Er mist een stukje begrip wat er gevraagd wordt (en ik ben zelf moeiteloos het gymnasium doorgefloten net weinig doen een eeuwigheid geleden, toen was goed opletten en maakwerk afhebben ruim voldoende). Verder toch maar huiswerkbegeleiding maar dan liefst voor de toetsen inschakelen, in de jaren 90 werd er voor mijn gevoel anders getoetst, om maar een voorbeeld te noemen heb ik me echt nooit afgevraagd hoe de Romeinen de hedendaagse politiek beïnvloed hebben.
Met voldoendes gaat hij overigens gewoon over naar 2 vwo, wat een rariteiten allemaal dat je ondanks voldoendes af zou moeten stromen op sommige scholen.
De docenten van de laatste 2 vijven heb ik inderdaad gemaild en van beiden een nietszeggend antwoord terug gekregen dat zoon de toets na de vakantie in kan kijken en vragen kan stellen. Omdat toetsen niet mee naar huis mogen (puntje van irritatie aan mijn kant) heb ik dus nog geen concreet idee wat daar nu mis is gegaan.
Dat is dus die leerstrategie. Dan leert hij voor de korte termijn en bij de eerdergenoemde leesteksten heb je onder andere woord-en grammaticale kennis van langer geleden en vaker herhaald nodig. Die kennis moet in je lange termijngeheugen terecht komen en zó naar boven gehaald als je het nodig hebt. Dat lukt niet als je alleen maar de avond voor de toets uren achter je bureau hangt. Het is ook een beetje zonde van zijn tijd.
Alle reacties Link kopieren
Er wordt wel anders getoetst, maar ik neem toch aan dat de stof in de les ook anders wordt behandeld. Het lijkt me sterk dat er pas bij de toets voor het eerst gevraagd wordt hoe de Romeinen de hedendaagse politiek beïnvloed hebben. Misschien niet letterlijk die vraagstelling, maar wel de manier van denken. Daar zal op een bepaalde manier ook over gepraat zijn waaruit duidelijk wordt dat je weet hoe je over de stof na moet denken.

Maar met huiswerkbegeleiding komt hij er inderdaad vast wel uit!
Adelaar81 schreef:
23-02-2022 09:24
...
De docenten van de laatste 2 vijven heb ik inderdaad gemaild en van beiden een nietszeggend antwoord terug gekregen dat zoon de toets na de vakantie in kan kijken en vragen kan stellen. Omdat toetsen niet mee naar huis mogen (puntje van irritatie aan mijn kant) heb ik dus nog geen concreet idee wat daar nu mis is gegaan.
Jij noemt het een nietszeggend antwoord, maar ik vind het vrij logisch dat een docent dit eerst met de leerling zelf gaat bespreken en dat gesprek niet via de moeder wil voeren. Het is ZIJN leerproces. Leer hem dan ook dat hij ZELF initiatief moet nemen om daar verbetering in aan te brengen. En probeer dat niet als een curling-ouder voor hem te regelen. Goed bedoeld, maar hij leert daar helemaal niets van.
Een antwoord van de docent dat ze er voor open staan om hier samen met de leerling naar te kijken, is dus allesbehalve nietszeggend.
En wat betreft de toetsen: Jij hoeft niets te leren van zijn fouten in zijn toets. Dat moet hij zelf doen en dat kan prima op school. Zeker samen met de docent en dat hebben beide docenten ook aangeboden in hun antwoord op jouw mail.
Ik ken geen school, VO/MBO/HBO waar je je toetsen mee naar huis krijgt. Dus leg je daar maar bij neer.
Maak een afspraak met de mentor, en kind, en geef vooraan aan wat je wil bespreken.
Alle reacties Link kopieren
Op de school van kind is gezegd dat ouders aan de bel moesten trekken als het kind meer dan 1,5 per dag aan huiswerk zou besteden. Daarnaast is er ook veel aandacht voor plannen. Dan nog heb ik in de brugklas veel meegekeken. Een kind kan prima de cognitieve capaciteiten hebben voor vwo, maar nog geen goede leerstrategie of planningsvaardigheden hebben. Het zou jammer zijn als je alleen vanwege een slechte leerstrategie zou moeten afstromen.

Hier komen sommige toetsen overigens wel mee naar huis.
elodea wijzigde dit bericht op 23-02-2022 10:22
2.24% gewijzigd
Alle reacties Link kopieren
cuculuscanorus schreef:
22-02-2022 17:24
Ik denk ook als docent en ik zeg gewoon een aardig mailtje aan de docenten van de onvoldoende vakken sturen. Of zij een idee hebben wat er mis gaat op toetsen.
Dit lijkt mij inderdaad de beste stap
Frankly my dear, I don"t give a damn
Alle reacties Link kopieren
LemonSqueezy schreef:
23-02-2022 09:53
Jij noemt het een nietszeggend antwoord, maar ik vind het vrij logisch dat een docent dit eerst met de leerling zelf gaat bespreken en dat gesprek niet via de moeder wil voeren. Het is ZIJN leerproces. Leer hem dan ook dat hij ZELF initiatief moet nemen om daar verbetering in aan te brengen. En probeer dat niet als een curling-ouder voor hem te regelen. Goed bedoeld, maar hij leert daar helemaal niets van.
Een antwoord van de docent dat ze er voor open staan om hier samen met de leerling naar te kijken, is dus allesbehalve nietszeggend.
En wat betreft de toetsen: Jij hoeft niets te leren van zijn fouten in zijn toets. Dat moet hij zelf doen en dat kan prima op school. Zeker samen met de docent en dat hebben beide docenten ook aangeboden in hun antwoord op jouw mail.
Nou inderdaad!
Nietszeggend aan dit antwoord.
En logisch dat toetsen niet mee naar huis mogen.
Frankly my dear, I don"t give a damn
Alle reacties Link kopieren
Eens dat het geen zin heeft om de toetsen mee naar huis te nemen voor moeder. Maar hij mag wel voor zichzelf opschrijven wat er fout is gegaan.
Alle reacties Link kopieren
in de jaren 90 werd er voor mijn gevoel anders getoetst, om maar een voorbeeld te noemen heb ik me echt nooit afgevraagd hoe de Romeinen de hedendaagse politiek beïnvloed hebben.


Dat is in mijn geval niet waar.
Ik kreeg echt dit soort vragen in de eerste twee jaren vwo en mocht er dan een A4 tje over schrijven
Was wel een docent die niet van de onderbouw bleek te houden en met name bovenbouw en hbo bleek les te geven.

Overigens heb ik dit soort vragen ook terug gezien in het werkboek van mijn zoon brugklas tto vwo. Ik vind ze heel logisch bij de stof die behandeld was en hij had er geen moeite mee. Waren wel korte antwoorden en geen A4 tje over 1 vraag.

Misschien kan je hem helpen plannen zodat hij op tijd geregeld kan leren. Daar help ik mijn zoon ook mee. Verder heb ik voor hem filmpjes opgezocht hoe hij bepaalde vakken het beste kan leren.

Dit is een oud topic. Het topic is daarom gesloten.
Maak een nieuw topic aan om verder praten over dit onderwerp.

Terug naar boven