Kinderen
alle pijlers
Groep 4 overslaan?
zaterdag 13 mei 2023 om 10:17
Hoi,
Ik ben op zoek naar ervaringen van andere ouders en tips om te bedenken waar we goed aan doen. Ons kind wordt deze zomer 7, zit nu in groep 3. Het is een gevoelig en leergierig meisje. Op school zit ze in alle plusgroepjes maar alsnog doet ze nu alle stof met groep 4 mee omdat ze zich anders verveelt. Ze heeft inmiddels avi-uit en is dol op alles waar ze nieuwe dingen bij leert.
Goed leren kan ze dus, haar emoties reguleren nog wat minder. Op school kan ze flink boos worden. Thuis gebeurt dat veel minder en is het ook snel over (5min boekje lezen). Voor ons is altijd te snappen waarom ze boos is maar voor de juf niet, logisch want die heeft er 30. Daarbij is ze perfectionistisch, erg van de regels en qua denken vaak 3 stappen verder dan andere kinderen wat voor onderlinge frustratie zorgt. Ze heeft niet veel vaste vriendjes of vriendinnetjes maar op school wil iedereen wel met haar spelen. Dat vindt ze zelf ook het leukst, elke keer iemand anders en dus wat nieuws.
Nu hadden we naar aanleiding van de boze buien een gesprek op school maar kwam ook haar leervermogen ter sprake en school denkt aan versnellen. Groep 4 overslaan. Ze zou dan met haar huidige groep 4 klasgenoten doorgaan naar de nieuwe groep 5/6. Ik ben nog niet enthousiast, ik denk dat ze ook in groep 5 snel door de stof heengaat en dan mee gaat doen met groep 6. Daarnaast heeft ze dus geen vaste vriendjes in groep 4 (straks 5) en denk ik dat ze de groep 6 kinderen nog boeiender gaat vinden. Geen ramp maar qua spel en op sociaal niveau zijn die wel echt een stuk verder dan ons kind. Ik denk dus dat ze sociaal emotioneel overvraagd zal worden en dat het uitdagen op leergebied moeizaam blijft.
Zelf komen we er nog niet zo uit, vandaar mijn hoop op tips en ervaringen. We hebben nu met school afgesproken nog even na te denken en ook een intelligentie onderzoek aan te vragen, ik wil zelf graag weten hoe haar profiel is opgebouwd. School zegt niet te denken aan hoogbegaafdheid (wat ik opzich snap) maar hebben deze situatie ook nog niet vaak eerder gehad (kind in groep 3 al halverwege avi uit bv, spelling beter doen dan de groep 4 kinderen, rekenen kunnen zonder de lessen te hebben gehand).
Ook tips voor de boze buien mogen natuurlijk. Ik wil zelf (nog) geen therapie oid omdat ik merk dat hoe meer nadruk erop gelegd wordt, hoe vervelender kind zich voelt.
Goed lang verhaal, fijn als iemand meeleest en tips heeft!
Ik ben op zoek naar ervaringen van andere ouders en tips om te bedenken waar we goed aan doen. Ons kind wordt deze zomer 7, zit nu in groep 3. Het is een gevoelig en leergierig meisje. Op school zit ze in alle plusgroepjes maar alsnog doet ze nu alle stof met groep 4 mee omdat ze zich anders verveelt. Ze heeft inmiddels avi-uit en is dol op alles waar ze nieuwe dingen bij leert.
Goed leren kan ze dus, haar emoties reguleren nog wat minder. Op school kan ze flink boos worden. Thuis gebeurt dat veel minder en is het ook snel over (5min boekje lezen). Voor ons is altijd te snappen waarom ze boos is maar voor de juf niet, logisch want die heeft er 30. Daarbij is ze perfectionistisch, erg van de regels en qua denken vaak 3 stappen verder dan andere kinderen wat voor onderlinge frustratie zorgt. Ze heeft niet veel vaste vriendjes of vriendinnetjes maar op school wil iedereen wel met haar spelen. Dat vindt ze zelf ook het leukst, elke keer iemand anders en dus wat nieuws.
Nu hadden we naar aanleiding van de boze buien een gesprek op school maar kwam ook haar leervermogen ter sprake en school denkt aan versnellen. Groep 4 overslaan. Ze zou dan met haar huidige groep 4 klasgenoten doorgaan naar de nieuwe groep 5/6. Ik ben nog niet enthousiast, ik denk dat ze ook in groep 5 snel door de stof heengaat en dan mee gaat doen met groep 6. Daarnaast heeft ze dus geen vaste vriendjes in groep 4 (straks 5) en denk ik dat ze de groep 6 kinderen nog boeiender gaat vinden. Geen ramp maar qua spel en op sociaal niveau zijn die wel echt een stuk verder dan ons kind. Ik denk dus dat ze sociaal emotioneel overvraagd zal worden en dat het uitdagen op leergebied moeizaam blijft.
Zelf komen we er nog niet zo uit, vandaar mijn hoop op tips en ervaringen. We hebben nu met school afgesproken nog even na te denken en ook een intelligentie onderzoek aan te vragen, ik wil zelf graag weten hoe haar profiel is opgebouwd. School zegt niet te denken aan hoogbegaafdheid (wat ik opzich snap) maar hebben deze situatie ook nog niet vaak eerder gehad (kind in groep 3 al halverwege avi uit bv, spelling beter doen dan de groep 4 kinderen, rekenen kunnen zonder de lessen te hebben gehand).
Ook tips voor de boze buien mogen natuurlijk. Ik wil zelf (nog) geen therapie oid omdat ik merk dat hoe meer nadruk erop gelegd wordt, hoe vervelender kind zich voelt.
Goed lang verhaal, fijn als iemand meeleest en tips heeft!
zaterdag 13 mei 2023 om 11:28
Daar heb je gelijk in. Was meer om te zeggen dat een klas overslaan niet perse betekent dat het probleem dan opgelost is en dat het dus goed is dat nog even goed uit te vragen.Gique schreef: ↑13-05-2023 11:06Ik zou wel oppassen een ervaring van een ander persoon van lang geleden mee te nemen in een beslissing naar nu. Ik denk dat je vooral per individu moet beoordelen wat de beste beslissing is. Voor mijn oudste leek versnellen ons destijds geen goede beslissing (maar wellicht dat we er nu anders naar zouden kijken). Onze jongste is twee jaar versneld (absoluut niet onze voorkeur, maar de alternatieven leken geen betere oplossing).
zaterdag 13 mei 2023 om 11:36
Juist niet.AprilLudgate schreef: ↑13-05-2023 11:20Het risico is dan wel dat er minder aansluiting is bij oudere klasgenoten.
zaterdag 13 mei 2023 om 11:48
Mijn dochter had ook last van frustraties/boze buien, perfectionist, faalangstig, als ik het niet probeer, maak ik ook geen fouten. Zij is half jaar begeleid door schoolmaatschappelijk werker. Toen zat ze wel al in groep 5. (Groep 3/4 coronajaren) Ook voor haar zelf een positieve ervaring. Vraag naar de opties bij de ib-er.
zaterdag 13 mei 2023 om 11:51
Wij hebben afgelopen jaar voor de keuze gestaan om groep 4 over te slaan; maar hebben er voor gekozen om het niet te doen. Dochter is waarschijnlijk hoogintelligent; niet hoogbegaafd. Ze is niet getest; wij zien daar op dit moment de meerwaarde niet van in. Bij ons zijn er ook soms boze buien, maar die komen er thuis uit. Meerdere boze buien is voor ons het signaal dat ze te weinig uitdaging krijgt en dat we de leraar even een seintje moeten geven 
.
Dochter zit nu in een hele fijne groep, waar ze het goed mee kan vinden en ook een paar fijne vriendinnen heeft.
Het is merendeels ook een vrij pientere en leergierige groep, dat helpt in dit geval. Alleen waar dochter op alle gebieden er ruim boven uit steekt; is dat met andere kinderen per onderwerp. Dus doet ze pluswerk rekentijgers met kind A, begrijpend lezen halve ochtend per week in groep 5 met kind B, projectwerkjes met kind C en zo verder.
We hebben ook enorm geboft met haar leraren tot nu toe
zeer betrokken en behulpzaam in het ontdekken.
Wat ons betreft gaat ze na de zomer ook gewoon lekker naar groep 5.
We hebben hier ook een half jaar gitaarles gehad. Ze vond de lessen erg leuk; maar oefenen wilde ze niet ze zit nu op turnen (waar je ook voor moet oefenen) en wil graag gaan kijken bij paardrijden. Wij vinden het belangrijk dat ze ook regelmatig ervaart dat ze ergens niet de beste/slimste/snelste in is. Dat ze eens lekker ergens op moet kauwen/oefenen voordat het lukt. Dat is namelijk een enorme valkuil later bij zowel hoogbegaafde als hoogintelligente kinderen.
.Dochter zit nu in een hele fijne groep, waar ze het goed mee kan vinden en ook een paar fijne vriendinnen heeft.
Het is merendeels ook een vrij pientere en leergierige groep, dat helpt in dit geval. Alleen waar dochter op alle gebieden er ruim boven uit steekt; is dat met andere kinderen per onderwerp. Dus doet ze pluswerk rekentijgers met kind A, begrijpend lezen halve ochtend per week in groep 5 met kind B, projectwerkjes met kind C en zo verder.
We hebben ook enorm geboft met haar leraren tot nu toe
zeer betrokken en behulpzaam in het ontdekken.Wat ons betreft gaat ze na de zomer ook gewoon lekker naar groep 5.
We hebben hier ook een half jaar gitaarles gehad. Ze vond de lessen erg leuk; maar oefenen wilde ze niet
ze zit nu op turnen (waar je ook voor moet oefenen) en wil graag gaan kijken bij paardrijden. Wij vinden het belangrijk dat ze ook regelmatig ervaart dat ze ergens niet de beste/slimste/snelste in is. Dat ze eens lekker ergens op moet kauwen/oefenen voordat het lukt. Dat is namelijk een enorme valkuil later bij zowel hoogbegaafde als hoogintelligente kinderen.
zaterdag 13 mei 2023 om 11:53
Nou zijn er ook goede en minder goede hb-scholen, naast het feit dat veel hb-scholen er ook weer mee stoppen of afbouwen (of er is gewoon geen hb-school in de omgeving, zoals bij ons).Kaaaaaaaatje schreef: ↑13-05-2023 11:27Klinkt alsof er al flink gedifferentieerd wordt, maar dat dit niet genoeg is
Ik zou toch kijken of een hb klas iets is voor haar. Kinderen met een iq van 30 punten onder het gemiddelde sturen we naar een speciale klas. Kinderen met een iq van 30 punten er boven hebben dat soms ook gewoon nodig.
Waarom denkt school dat dat niet de oplossing is?
Op zich alle lof voor onze reguliere basisschool, die zich enorm heeft ingezet en echt voor kennis en kunde heeft.
zaterdag 13 mei 2023 om 12:05
Ze zit qua leeftijd al niet heel ver van de groep vijf kinderen straks, dus daar zou ik me niet zo'n zorgen over maken. Ik zou haar naar groep vijf laten gaan.
En qua therapie; ze hoeft natuurlijk niet gelijk op een bank te gaan liggen bij een psych he, haha. Kijk eens of er iets van speltherapie oid is, wellicht heeft het CJG of je huisarts een laagdrempelig idee? Gewoon eens iemand even met haar laten spelen die er een andere kijk op heeft
En qua therapie; ze hoeft natuurlijk niet gelijk op een bank te gaan liggen bij een psych he, haha. Kijk eens of er iets van speltherapie oid is, wellicht heeft het CJG of je huisarts een laagdrempelig idee? Gewoon eens iemand even met haar laten spelen die er een andere kijk op heeft
zaterdag 13 mei 2023 om 12:10
Mijn kind speelde gezelschapsspelletjes met een groep kinderen (allemaal met voorsprong). Dat voelt niet echt als therapie (en heeft ook niet echt die naam).Irish_Wasser_Woman schreef: ↑13-05-2023 12:05Ze zit qua leeftijd al niet heel ver van de groep vijf kinderen straks, dus daar zou ik me niet zo'n zorgen over maken. Ik zou haar naar groep vijf laten gaan.
En qua therapie; ze hoeft natuurlijk niet gelijk op een bank te gaan liggen bij een psych he, haha. Kijk eens of er iets van speltherapie oid is, wellicht heeft het CJG of je huisarts een laagdrempelig idee? Gewoon eens iemand even met haar laten spelen die er een andere kijk op heeft
zaterdag 13 mei 2023 om 12:21
Onze zoon heeft groep 4 helaas overgeslagen. School wilde hem niet (advies psycholoog) halverwege groep 3 naar groep 4 laten gaan. Aan het eind van het jaar toch maar van groep 3 naar groep 5.
In groep 4 worden een aantal skills aangeleerd, zoals hoofdletters schrijven, wisselen van opdrachtenvel naar schrift etc.
Onze zoon heeft er nog steeds last van dat dit niet is geautomatiseerd.
Hoofdletters moeten oefenen in de zomervakantie zuigt ook voor een kind.
In groep 4 worden een aantal skills aangeleerd, zoals hoofdletters schrijven, wisselen van opdrachtenvel naar schrift etc.
Onze zoon heeft er nog steeds last van dat dit niet is geautomatiseerd.
Hoofdletters moeten oefenen in de zomervakantie zuigt ook voor een kind.
Every woman deserves a man that destroys her lipstick, not her mascara.
zaterdag 13 mei 2023 om 12:44
Heb je al eens gevraagd aan de leerkracht hoe ze het doet sociaal gezien met de huidige groep 4?
Mijn groep 4 kind (qua leeftijd groep 3) doet verschillende dingen mee met groep 5 (ook een combinatieklas) en gaat ook mee met 5 als de klas gesplitst wordt.
Ik heb weleens gevraagd aan de juf of hij dan iets extra’s van haar nodig heeft, of opvalt qua jong gedrag, maar dat is niet zo.
Ook elders zie ik dat hij eerder aansluiting heeft bij kinderen van 2 jaar ouder, dat is eigenlijk altijd al zo geweest. Althans, toen hij tot de conclusie kwam dat -vooruit- kinderen ook wel leuk zijn.
Echte vrienden heeft hij niet, vindt hij zelf. Hij is wel geliefd, in de klas maar ook als we gaan kamperen bv. Hij zoekt naar ik vrees echter een echte diepe connectie, zoals hij die ervaart met mij, of ziet van mijn vriend en mij.
Dat is niet realistisch natuurlijk met 7 jaar.
NB: mijn zoon heeft wel angsten en soms paniek. Daardoor is weleens bedacht dat hij emotioneel achterloopt. Dat denk ik niet; hij is gewoon heel gevoelig.
Mijn groep 4 kind (qua leeftijd groep 3) doet verschillende dingen mee met groep 5 (ook een combinatieklas) en gaat ook mee met 5 als de klas gesplitst wordt.
Ik heb weleens gevraagd aan de juf of hij dan iets extra’s van haar nodig heeft, of opvalt qua jong gedrag, maar dat is niet zo.
Ook elders zie ik dat hij eerder aansluiting heeft bij kinderen van 2 jaar ouder, dat is eigenlijk altijd al zo geweest. Althans, toen hij tot de conclusie kwam dat -vooruit- kinderen ook wel leuk zijn.
Echte vrienden heeft hij niet, vindt hij zelf. Hij is wel geliefd, in de klas maar ook als we gaan kamperen bv. Hij zoekt naar ik vrees echter een echte diepe connectie, zoals hij die ervaart met mij, of ziet van mijn vriend en mij.
Dat is niet realistisch natuurlijk met 7 jaar.
NB: mijn zoon heeft wel angsten en soms paniek. Daardoor is weleens bedacht dat hij emotioneel achterloopt. Dat denk ik niet; hij is gewoon heel gevoelig.
•
zaterdag 13 mei 2023 om 12:54
Irish_Wasser_Woman schreef: ↑13-05-2023 12:05Ze zit qua leeftijd al niet heel ver van de groep vijf kinderen straks, dus daar zou ik me niet zo'n zorgen over maken. Ik zou haar naar groep vijf laten gaan.
Als ze nu in groep 3 zit en in de zomer pas 7 wordt dan is ze toch juist wel heel jong?
zaterdag 13 mei 2023 om 13:13
Ik heb geen ervaring met dit specifieke onderwerp maar de school waar mijn kinderen naartoe gaan biedt naast regulier onderwijs ook vanaf groep 4 hoogbegaafden onderwijs, dus klassen met allemaal kinderen die hb zijn. Misschien een dergelijke school iets voor je dochter?
siva1991 wijzigde dit bericht op 13-05-2023 13:35
21.08% gewijzigd
zaterdag 13 mei 2023 om 13:32
Mijn dochter heeft groep 4 overgeslagen. Ze is van groep 3 regulier naar groep 5 voltijds hb onderwijs gegaan.
Ze zit nu in groep 6 en ze past er helemaal tussen, vriendinnetjes genoeg.
Het ging wel gelijk in hoog tempo, ze heeft wat spelling als huiswerk gehad, omdat ze groep 4 had overgeslagen.
De tafels werden in groep 5 nogmaals behandeld, maar zomaar automatiseren was een drama. Nu merkt ze dat ze nodig zijn en is ze ze alsnog aan het leren
Er is wel onderzoek naar gedaan, eigenlijk is versnellen nooit een probleem gebleken.
Wanneer je kind tussen de leeftijdsgenoten laat, dan zou je voor kind eigenlijk vertragen.
Ik heb haar in groep 3 op pianoles gedaan, wat een drama was dat oefenen! Ze zit nu op gitaar, oefenen is niet vereist en nu vind ze het wel leuk.
Ik zou dus zeker versnellen en misschien eens bij een hb school informeren, als dat praktisch is.
Haar zus verzuchtte, toen ze in de hb klas kwam, dat ze eindelijk kinderen had gevonden die net als haar waren... Dat is goud waard na jaren prutsen.
Ze zit nu in groep 6 en ze past er helemaal tussen, vriendinnetjes genoeg.
Het ging wel gelijk in hoog tempo, ze heeft wat spelling als huiswerk gehad, omdat ze groep 4 had overgeslagen.
De tafels werden in groep 5 nogmaals behandeld, maar zomaar automatiseren was een drama. Nu merkt ze dat ze nodig zijn en is ze ze alsnog aan het leren
Er is wel onderzoek naar gedaan, eigenlijk is versnellen nooit een probleem gebleken.
Wanneer je kind tussen de leeftijdsgenoten laat, dan zou je voor kind eigenlijk vertragen.
Ik heb haar in groep 3 op pianoles gedaan, wat een drama was dat oefenen! Ze zit nu op gitaar, oefenen is niet vereist en nu vind ze het wel leuk.
Ik zou dus zeker versnellen en misschien eens bij een hb school informeren, als dat praktisch is.
Haar zus verzuchtte, toen ze in de hb klas kwam, dat ze eindelijk kinderen had gevonden die net als haar waren... Dat is goud waard na jaren prutsen.
zaterdag 13 mei 2023 om 13:42
IQ test laten afnemen bij haar en kijken wat daaruit komt?
Een groep 4 kind dat niet hoog begaafd is maar, mogelijk, straks op groep 6 niveau werkt is wel uitzonderlijk.
Liep ze al sinds jongs af aan voor op de leeftijdsadequate ontwikkeling?
Ik lees dat iemand schrijft dat ze "niet over scheelt met nieuwe klasgenootjes". Vergeet niet dat ze wel altijd de jongste zal zijn door een groep over te slaan. Met 7 naar groep 5 is met 10 jaar naar de middelbare school en met 16 jaar, na VWO (of 15 als ze havo doet tzt) indien ze dat zou gaan doen, naar de vervolgopleiding/universiteit
Een groep 4 kind dat niet hoog begaafd is maar, mogelijk, straks op groep 6 niveau werkt is wel uitzonderlijk.
Liep ze al sinds jongs af aan voor op de leeftijdsadequate ontwikkeling?
Ik lees dat iemand schrijft dat ze "niet over scheelt met nieuwe klasgenootjes". Vergeet niet dat ze wel altijd de jongste zal zijn door een groep over te slaan. Met 7 naar groep 5 is met 10 jaar naar de middelbare school en met 16 jaar, na VWO (of 15 als ze havo doet tzt) indien ze dat zou gaan doen, naar de vervolgopleiding/universiteit
zaterdag 13 mei 2023 om 13:48
zaterdag 13 mei 2023 om 14:02
zaterdag 13 mei 2023 om 14:11
zaterdag 13 mei 2023 om 16:28
Wow, elke middag plusgroep? Dat is echt wel uitzonderlijk hoor, dat school dat kan bieden.
Ik vind het vreemd dat school aan de ene kant aangeeft weinig ervaring te hebben met zulke lln (hoge avi niveaus in groep 3 en rekenen begrijpen zonder instructie zijn niet heel uitzonderlijke dingen) maar wel heel wat manuren en expertise in huis heeft om elke middag plusklassen te kunnen bieden.
De keuze om direct te versnellen ipv verbreden qua leerstof (nu al in de eigen klas) begrijp ik ook niet helemaal. Waarom geen Denken in Getallen inzetten? Of de Taxonomie van Bloom inzetten om aan kind hogere orde denkopdrachten te vragen waar ze haar ei in kwijt kan?
Ik vind het vreemd dat school aan de ene kant aangeeft weinig ervaring te hebben met zulke lln (hoge avi niveaus in groep 3 en rekenen begrijpen zonder instructie zijn niet heel uitzonderlijke dingen) maar wel heel wat manuren en expertise in huis heeft om elke middag plusklassen te kunnen bieden.
De keuze om direct te versnellen ipv verbreden qua leerstof (nu al in de eigen klas) begrijp ik ook niet helemaal. Waarom geen Denken in Getallen inzetten? Of de Taxonomie van Bloom inzetten om aan kind hogere orde denkopdrachten te vragen waar ze haar ei in kwijt kan?
"I'd like a coke". " Is Pepsi ok?" " Is Monopolymoney ok?"
zaterdag 13 mei 2023 om 16:44
Mijn zoon bleef in Havo2 zitten doordat hij behoorlijk last had gehad van Pfeiffer.
Zijn natuurkundeleraar besloot hem praktijkmateriaal uit Vwo4 te geven als bezigheidstherapie, want zoon had bij natuurkunde weinig meer te leren.
(Als de rest nu óók zo gemakkelijk ging...).
Schot in de roos, zoon heeft nu op MBO al bij twee bedrijven stage gelopen waarbij hij dieper in kan gaan op die Vwo4 opdracht destijds.
Er zijn helaas weinig docenten die weten hoe ze "plusmateriaal" kunnen aanbieden.
Op onze basisschool werden kisten met begaafdheidsmateriaal de klas ingeschoven en de juf moest maar uitzoeken wat de bedoeling was. Alsof ze nog niet genoeg te doen had...
Zijn natuurkundeleraar besloot hem praktijkmateriaal uit Vwo4 te geven als bezigheidstherapie, want zoon had bij natuurkunde weinig meer te leren.
(Als de rest nu óók zo gemakkelijk ging...).
Schot in de roos, zoon heeft nu op MBO al bij twee bedrijven stage gelopen waarbij hij dieper in kan gaan op die Vwo4 opdracht destijds.
Er zijn helaas weinig docenten die weten hoe ze "plusmateriaal" kunnen aanbieden.
Op onze basisschool werden kisten met begaafdheidsmateriaal de klas ingeschoven en de juf moest maar uitzoeken wat de bedoeling was. Alsof ze nog niet genoeg te doen had...
Every woman deserves a man that destroys her lipstick, not her mascara.
zaterdag 13 mei 2023 om 16:56
Mijn kind is een jaar geleden na de voorjaarsvakantie van groep 3 naar groep 4 gegaan. Beste keuze die we konden maken. Ze kon al lezen en rekenen in de kleuterklas, maar is wel gewoon begonnen in groep 3. Daar deed ze heel braaf alle lesjes mee, maar ze leerde niks want ze wist het al. Op school liet ze niks merken, maar thuis had ze enorme boze buien en veel buikpijn. Op een gegeven moment vroeg ze aan ons of ze naar groep 4 mocht. Dit hebben we besproken en school zag inmiddels ook in dat groep 3 niet paste. Ze is toen na de voorjaarsvakantie in 4 gestart, zodat ze nog de hoofdletters kon leren en een begin met de tafels.
Inmiddels zit ze in groep 5, heeft voor ieder vak pluswerk en gaat een dagdeel in de week naar de plusklas. Maar ze is gelukkig, heeft vriendinnen en durft meer. Voor ons dus de beste keuze, ook al is ze qua leerstof dus eigenlijk al weer verder. Zolang ze sociaal lekker in haar vel zit, laten we het zo.
Inmiddels zit ze in groep 5, heeft voor ieder vak pluswerk en gaat een dagdeel in de week naar de plusklas. Maar ze is gelukkig, heeft vriendinnen en durft meer. Voor ons dus de beste keuze, ook al is ze qua leerstof dus eigenlijk al weer verder. Zolang ze sociaal lekker in haar vel zit, laten we het zo.
zaterdag 13 mei 2023 om 17:09
Dit was inderdaad wel vanuit mijn randstedelijk bubbel gedacht.Gique schreef: ↑13-05-2023 11:53Nou zijn er ook goede en minder goede hb-scholen, naast het feit dat veel hb-scholen er ook weer mee stoppen of afbouwen (of er is gewoon geen hb-school in de omgeving, zoals bij ons).
Op zich alle lof voor onze reguliere basisschool, die zich enorm heeft ingezet en echt voor kennis en kunde heeft.
Ik zie dat meerdere mensen die positief zijn over een klas over slaan. Ik zou daar echt alleen op in zetten als er sociale aansluiting is,
zaterdag 13 mei 2023 om 17:13
Wij vonden destijds de kleuterverlenging prima. Laat maar lekker spelen, leren moet nog lang genoeg.
Daarna begon de schoolellende, hij had als oktoberkind van "groep 0" naar groep 2 gemoeten i.p.v. groep 1...
Achteraf kijk je een koe in de kont.
Daarna begon de schoolellende, hij had als oktoberkind van "groep 0" naar groep 2 gemoeten i.p.v. groep 1...
Achteraf kijk je een koe in de kont.
Every woman deserves a man that destroys her lipstick, not her mascara.
zaterdag 13 mei 2023 om 17:32
zaterdag 13 mei 2023 om 17:34
Maar soms is die aansluiting er ook gewoon niet. Mijn kinderen werden gedoogd in de klas, zijn nooit gepest, maar sprake van een vriendschap was er nooit. Wel later, en op andere gelegenheden, niet.Kaaaaaaaatje schreef: ↑13-05-2023 17:09Dit was inderdaad wel vanuit mijn randstedelijk bubbel gedacht.
Ik zie dat meerdere mensen die positief zijn over een klas over slaan. Ik zou daar echt alleen op in zetten als er sociale aansluiting is,
Mijn kind had vriendjes in de klas, werd versneld naar een andere klas midden in het jaar en heeft nooit meer naar de kinderen uit zijn oude klas omgekeken (waarmee hij best vaak speelde). Nu ook weer halverwege het jaar naar een andere klas gegaan en wederom geen contact meer. Dat geeft wel aan dat zijn contacten louter functioneel en voor dat moment waren.
zaterdag 13 mei 2023 om 17:39
Maar dochter van TO is in de zomer jarig, die scheelt dan maar een paar maanden met het jongste kind in de volgende klas. Was ze in oktober jarig geweest, dan had ze waarschijnlijk al een groep hoger gezeten doordat ze korter had gekleuterd.Noekie-Noek schreef: ↑13-05-2023 14:11Het zou fijn zijn als ze in haar eigen klas op haar niveau les zou kunnen krijgen tussen kjndjes van haar eigen leeftijd.
Hier hebben we hetzelfde gehad, kind heeft een klas ivergeslagen en dat ging helemaal mis toen ze naar de middelbare school ging.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
