Hoe gaat het met de brugklassers?

AnneP zondag 11 september 2022 om 11:17

Mijn zoon (net 12) is begonnen in de brugklas (montessori). Hij moet dus veel zelf plannen. Nu 3 weken verder heeft hij de komende week 3 toetsen gepland staan, voor wiskunde een tekenopdracht, voor mens en maatschappij een stamboom maken van een persoon uit de geschiedenis.
Hij vindt het aan de ene kant leuk, aan de andere kant is hij pas net 12. Heeft op de basisschool nooit hoeven leren (ging hem iets te makkelijk af) en nu binnen 3 weken heeft hij het gevoel te verzuipen.

Hoe gaat het bij jullie? En hoe gaan jullie om met de evt "stress" van jullie kinderen?

Anoniem_67700891efcbf donderdag 3 november 2022 om 15:08

Lindje81 schreef: ↑
03-11-2022 09:28
@lemoos Je krijgt tenminste nog mail! Wij hebben alleen een algemene ouderavond gehad, daar werd gezegd geen bericht is goed bericht. Ik weet ook niet of ik nu contact op moet nemen met de leraar of het gesprek in december moet afwachten?

Ik zou gewoon mailen hoor.

Lindje81 donderdag 3 november 2022 om 15:47

lemoos2 schreef: ↑
03-11-2022 15:08
Ik zou gewoon mailen hoor.

Dat heb ik inmiddels gedaan!

mama-inge donderdag 3 november 2022 om 16:17

Stientje schreef: ↑
03-11-2022 12:33
Ik zou het ook zelf doen. Mijn ervaring met begeleiding vanuit school is niet supergoed. Ze hebben wel mentor uren maar dan bespreken ze toch meer de standaard dingen en kijken ze niet wat individuele kinderen nodig hebben. Ik heb niet het idee dat mijn dochter (3VWO nu) daar nu zoveel van opgestoken heeft eerlijk gezegd.

Mijn zoon zit in een speciale klas en heeft extra mentor uren.
Ze worden ook meer begeleid in deze klas

Een kus is een indruk, die met nadruk vraagt om een herdruk

MrsDuck donderdag 3 november 2022 om 21:40

Stientje schreef: ↑
03-11-2022 12:16
Hier zijn de eerste onvoldoendes binnen. Een 5 voor Nederlands (ontleding) en een 3 (!) voor een SO voor tekenen. Nederlands had ik wel verwacht, kind is een echte beta en op de lagere school was het Nederlands onderwijs matig. Dus hopelijk krijgt haar daar dit jaar wat extra hulp bij (dochter die nu in de 3e zit ging daar ook op onderuit in het eerste jaar en dat is goed gekomen).

Voor beeldend moesten ze een pdf leren over toon, lijnen, lichtinval etc en hij heeft zo’n gruwelijke hekel aan creatieve vakken dat hij waarschijnlijk niet eens geleerd heeft daarvoor. Oeps… hopelijk is dit een (harde) les voor hem. Overigens vind ik het wel een beetje gek dat er überhaupt een theoretisch SO wordt gegeven als eerste opdracht bij een vak als kunst/beeldend

Tellen onvoldoendes voor creatieve vakken eigenlijk mee voor het overgangsrapport?

Hier tellen met name de "echte" vakken. Vor die vakken moet ze een 7 gemiddeld staan voor vwo anders wordt het havo. Maar wegen de vakken als muziek, beeldend en gym wel mee in werkhouding, gedrag etc.

Meisjemetdeparel vrijdag 4 november 2022 om 12:11

Ik lees hier al een tijdje mee en heb nu toch maar een account aangemaakt om mee te schrijven, omdat ik eigenlijk ook wel advies van andere moeders kan gebruiken. Onze dochter (11 jaar, autisme) zit in 1b/k. Ze maakt zich vreselijk zorgen om gepest te worden. Het is de angst voor de angst, ze wordt niet werkelijk gepest: Haar beste vriendin van de basisschool heeft ineens geen tijd meer voor haar (en geen zin), ze denkt dat kinderen haar in de pauze filmen en dan op snapchat voor gek gaan zetten (ze heeft een tiktokdans-tic die ze niet kan onderdrukken), haar fietslampje was aangezet toen ze uit school kwam en ze dacht dat iemand dat had gedaan om haar te pesten, op een discofeestje had iemand haar een rare vraag gesteld en daar piekert ze al weken eindeloos over, een paar jongens uit de klas hadden een paar meiden (waaronder zijzelf) geblokkeerd bij het fietsenhok en dat maakte haar bang. Etc. etc. Gisteravond moest ze leren voor een toets en toen riep ze huilend en helemaal overstuur dat haar hoofd vol zat en het niet meer lukte en dat ze wel echt wilde, dus het moest toch gebeuren. Zoveel spanning, dat ze niet meer kan leren, we waren er al op voorbereid, maar ik vind het zo sneu. Is dit iets waar ik de mentor mee moet ‘lastigvallen’? Ze heeft tot nu toe mooie cijfers (vindt ze zelf vooral fijn, voor ons maakt het niets uit) en ze heeft aardige meiden in de klas waar ze wel een beetje een klik mee begint te krijgen. Ik wil er ook niet echt een ding van maken en wat zou school hier aan kunnen doen?

calvijn1 vrijdag 4 november 2022 om 12:19

Absoluut de mentor inlichten.

Frankly my dear, I don"t give a damn

Kia•Ora vrijdag 4 november 2022 om 12:21

Meisjemetdeparel schreef: ↑
04-11-2022 12:11
Ik lees hier al een tijdje mee en heb nu toch maar een account aangemaakt om mee te schrijven, omdat ik eigenlijk ook wel advies van andere moeders kan gebruiken. Onze dochter (11 jaar, autisme) zit in 1b/k. Ze maakt zich vreselijk zorgen om gepest te worden. Het is de angst voor de angst, ze wordt niet werkelijk gepest: Haar beste vriendin van de basisschool heeft ineens geen tijd meer voor haar (en geen zin), ze denkt dat kinderen haar in de pauze filmen en dan op snapchat voor gek gaan zetten (ze heeft een tiktokdans-tic die ze niet kan onderdrukken), haar fietslampje was aangezet toen ze uit school kwam en ze dacht dat iemand dat had gedaan om haar te pesten, op een discofeestje had iemand haar een rare vraag gesteld en daar piekert ze al weken eindeloos over, een paar jongens uit de klas hadden een paar meiden (waaronder zijzelf) geblokkeerd bij het fietsenhok en dat maakte haar bang. Etc. etc. Gisteravond moest ze leren voor een toets en toen riep ze huilend en helemaal overstuur dat haar hoofd vol zat en het niet meer lukte en dat ze wel echt wilde, dus het moest toch gebeuren. Zoveel spanning, dat ze niet meer kan leren, we waren er al op voorbereid, maar ik vind het zo sneu. Is dit iets waar ik de mentor mee moet ‘lastigvallen’? Ze heeft tot nu toe mooie cijfers (vindt ze zelf vooral fijn, voor ons maakt het niets uit) en ze heeft aardige meiden in de klas waar ze wel een beetje een klik mee begint te krijgen. Ik wil er ook niet echt een ding van maken en wat zou school hier aan kunnen doen?

Ik zou haar angsten en gepieker serieus nemen en een therapeut zoeken die gespecialiseerd is in het behandelen van adolescenten met ASS. Want het is nu school, over een paar jaar haar bijbaantje of sport etc. Dit is iets in haar en dan kun je de omgeving wel proberen daarop aan te passen maar het vertrouwen moet uit haarzelf komen dat mensen haar niet pesten of belachelijk maken. Dat mensen soms gekke dingen doen zoals rare vragen stellen en dat niet altijd iets met haar te maken heeft. Ze moet eigenlijk wat copingsmechanismen aangeleerd krijgen om met de stress om te gaan, haar hoofd leeg te maken en hoe ze om kan gaan met een wereld die voor haar niet logisch is.

Wellicht kan de mentor daarin hulp bieden.

Just because you have the emotional range of a teaspoon doesn’t mean we all have.

Meisjemetdeparel vrijdag 4 november 2022 om 16:54

Ik heb vanmiddag toch maar de mentor gemaild inderdaad en we hebben een belafspraak gemaakt voor volgende week. Ik heb ook al eens gedacht aan cognitieve gedragstherapie voor haar (irreële) angsten. Misschien gaan we dat maar eens inzetten. Ze is best onzeker en begrijpt sociale situaties niet altijd. Nu ze op het VO zit is alles anders: de kinderen, de docenten, de school, de regels, de tijden, het huiswerk. De basisschool was redelijk voorspelbaar en ze kende iedereen. Dat allemaal verwerken kost haar veel energie. En de ‘wat als….’-vragen vliegen ons om de oren.
Vanavond heeft ze een feestje met meisjes uit haar klas bij iemand thuis en ondanks dat ze dat heel erg spannend vindt, heeft ze ook wel veel zin. Hopelijk wordt het gezellig en doet ze een fijne ervaring op.

Anoniem_64a2a90bc5150 vrijdag 4 november 2022 om 19:21

Hier een positief bericht: mijn kind bloeit echt op. Van een lage schoolmotivatie naar 'met plezier naar school'. Deze week heeft ze zelfs geholpen bij een open dag op haar school. Ik kon het niet laten en bij het ophalen heb ik even om het hoekje gekeken. Zo leuk om te horen dat ze onbekende volwassenen en kinderen te woord staat en enthousiast is over haar school.

Plannen heeft ze op de basisschool nooit gedaan: ik was haar agenda en planner. Maar nu op de middelbare doet ze haar hele planning en agendagebeuren heel erg goed. Ik had verwacht haar daar meer bij te moeten begeleiden, maar ze doet het allemaal zelf!

Resultaten zijn ook heel erg goed.

Anoniem_64a2a90bc5150 vrijdag 4 november 2022 om 19:24

Van het sociale vlak krijg ik weinig mee, behalve dat ik zo nu en dan in de telefoon kijk. Ze heeft een appgroepje met wat meiden, appgroepje met de theaterclub en wat losse contacten met jongens. Laatst is ze met de het theaterclubje naar de stad gegaan. Ik vind dat wel wat spannend, maar ik laat het ook maar wat los.

fanatic zaterdag 12 november 2022 om 17:01

Dochter heeft geen app groepjes. Ze heeft een paar mensen waar ze op school goed mee omgaat, maar buiten school ziet ze ze niet. En dat vindt ze prima. Ook geen contact met basisschool klasgenoten.
Ik denk wel dat we kunnen zeggen dat ze het leuk vindt als ze iedereen ziet, maar dat ze ook op haar rust gesteld is hahaha. Ze heeft op school geen problemen met aansluiting, en dat is voor mij het belangrijkst.

Hoe is het verder met jullie brugklassers?
Hier is het eerste X gehaald. Voor biologie. Ook na de herkansing nog steeds niet genoeg. Nou ja prima, je kan niet in alles goed zijn

Susan zaterdag 12 november 2022 om 17:05

Mijn dochter had deze week even een flinke dip. Ze haalt over het algemeen heel hoge cijfers, maar had opeens nogal last van prestatiedruk en voelde zich overspoeld. We hebben even rustig aan gedaan, afleiding gezocht. Ik heb met de mentor gepraat en hij daarna met haar. Nu gaat het wel weer beter. Ze had een deel van de week verkort rooster, gisteren een vrije dag en woensdag ook een vrije dag, dat geeft even wat lucht. De week erna begint de toetsweek. Daardoor komende week wat minder huiswerk, dat is wel fijn, zo heeft ze de ruimte om met de toetsen aan de slag te gaan.

Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.

fanatic zaterdag 12 november 2022 om 17:07

Wat sneu Susan. Ik heb ook al gehoord dat oude klasgenootjes van dochter de druk al beginnen te voelen (voornamelijk door hen zelf)
Ik ben zo blij dat wij geen toetsweken hebben. Mijn dochter zou er kapot aan gaan...

Susan zaterdag 12 november 2022 om 17:11

Het had volgens mij niet met de toetsweek te maken, maar met een toets die ze op die dag zelf had waar ze opeens heel nerveus voor was. Ze had wel gewoon geleerd, ik had haar ook overhoord, maar het was nogal laat opgegeven, dus ze voelde zich opeens onzeker.

Ik hoop dat het volgende week goed gaat met de toetsweek en ze dan niet te veel druk voelt. Gelukkig is het wel deels herhaling, dus over een deel van de stof heeft ze al toetsen gemaakt.

Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.

fanatic zaterdag 12 november 2022 om 18:07

nou ja dat snap ik wel. het is nogal veel allemaal.
ik snap ook niet dat scholen dat doen. En tussendoor SO's en repetities geven en dan ook nog een toetsweek. Ik vind het persoonlijk allemaal een beetje overdone... zeker voor kinderen die net van de basisschool afkomen en over het algemeen echt NIETS gewend zijn...

calvijn1 zaterdag 12 november 2022 om 18:16

fanatic schreef: ↑
12-11-2022 18:07
nou ja dat snap ik wel. het is nogal veel allemaal.
ik snap ook niet dat scholen dat doen. En tussendoor SO's en repetities geven en dan ook nog een toetsweek. Ik vind het persoonlijk allemaal een beetje overdone... zeker voor kinderen die net van de basisschool afkomen en over het algemeen echt NIETS gewend zijn...

Waarom vind jij dat overdone?

Frankly my dear, I don"t give a damn

fanatic zaterdag 12 november 2022 om 18:30

calvijn1 schreef: ↑
12-11-2022 18:16
Waarom vind jij dat overdone?

Nou omdat het toch al getoetst is met SO's en Repetities.
waarom dan ook nog een toetsweek ???
Ik vind dat echt teveel.

Lijkt mij : Doe of het een, of het ander.
En niet allebei.
Is gewoon een persoonlijke mening.

Susan zaterdag 12 november 2022 om 18:42

Ik vind dat niet zo'n punt. Ze heeft niet heel vaak in het jaar een toetsweek, dat is alleen aan het eind van een periode, dus ik snap wel dat dat te weinig toetsmomenten zijn en dat er dus tussendoor ook schriftelijke overhoringen worden gegeven, maar ik snap ook dat ze moet wennen aan veel grote toetsen in korte tijd en dus flink moet plannen, want dat zal ze later ook moeten.

Ik ben juist wel blij dat het deels herhaling is, het zou pittiger zijn als het alleen maar nieuwe stof was.

Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.

MrsDuck zaterdag 12 november 2022 om 18:57

Ik vind juist die so's wel fijn. Zo hangt niet alles af van die 3 toetsweken. Ze kan zien wat er makkelijk gaat, waar meer tijd voor nodig is etc. Bij sommige vakken zijn het deeltoetsen ter voorverkoop en bij andere zijn het echt andere vaardigheden zoals een luistertoets, een toets over het boek dat ze moesten lezen etc. In de mentoruren zijn ze nu druk in de weer met planning van het leerwerk. En ze krijgen tips en adviezen die mijn dochter soms wat te letterlijk neemt. Zo zou ze vanaf nu elke avond naast het gewone huiswerk 45 minuten moeten studeren. Maar op 3 van de 4 schoolavonden is ze pas rond half 5 thuis en begint ze eerst met ontspanning en eten. Dat is óók belangrijk en nodig. En dan heeft ze nog geen hobby's die op die avonden zijn. Ik heb met haar een planning gemaakt op haar situatie. Ze komt echt wel aan de leermomenten maar met haar gewone huiswerk zit ze al behoorlijk vol. Even doorkijken van bepaalde vakken en vragen verzamelen die je nog hebt om ze nog aan de docent te kunnen stellen is ook voorbereiding. Het leerwerk kan in het weekend of op die ene middag dat ze al om 12 uur thuis is.

Anoniem_65fffc027e485 zaterdag 12 november 2022 om 18:58

Ik vind toetsweek ook niet zo’n drama eerlijk gezegd. Het is voor de pubers wel een stuk pittiger qua planning maar daar help ik gewoon mee, prima. Verder is het wel te doen want het begint op woensdag en eindigt op dinsdag hier, dus er zit ook nog een weekend tussen en dan kan je prima de 4 toetsen van na het weekend voorbereiden. Verder een studiedag op de dinsdag voor de toetsweek; dus dat geeft ook extra leertijd.

Het enige dat ik heel erg overdone vond was de eerste toetsweek van dochter op het gymnasium 2 jaar geleden. Die viel meteen na de kerstvakantie en was ook nog eens online ivm de lockdown. Ik weet dat ze superveel gespiekt heeft toen en met de klas overlegt via WhatsApp. Die kinderen zijn veel slimmer dan wat de leraren kunnen zien… en ik heb het maar oogluikend toegestaan want ik vond dat dus echt onmenselijk: brugklassers in een lockdown meteen na de kerstvakantie hun allereerste toetsweek ever online laten doen

Maar normale toetsweken: ach ja, ze overleven het uiteindelijk wel hoor! En hebben daardoor iets minder toetsen in gewone weken dan kinderen op scholen zonder toetsweken.

Susan zaterdag 12 november 2022 om 19:03

Bij mijn dochter zijn er drie soorten toetsen: schriftelijke overhoringen (tellen 1 keer mee), uitgebreide schriftelijke overhoringen (tellen 2 keer mee) en proefwerken (tellen 3 keer mee). In de toetsweek zijn het dus van alle vakken proefwerken, buiten de toetsweek in principe alleen schriftelijke overhoringen en uitgebreide schriftelijke overhoringen.

Bij mij op school was er twee of drie keer per week proefwerkweek (meestal net voor de meivakantie, net voor de zomervakantie en soms ook nog eind januari) maar daarbuiten had je ook gewoon proefwerken, én so's, en mondelinge overhoringen.

Een toetsweek in een lockdown net na de kerstvakantie lijkt mij ook helemaal niks.

Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.

fanatic zaterdag 12 november 2022 om 20:24

Nou blijkbaar ben ik dan de enige die er zo instaat.
Maar als ik hier in de omgeving hoor over kinderen met SO's en repetities (meerdere per week) en dan OOK nog een toetsweek, ja ik weet niet, vind het een beetje veel allemaal.
Hoor ook niets dan verhalen over kinderen die half in storten van de hoeveelheid werk. Dat doet toch wel wat met me. Dat hoort niet als je 11/12 jaar bent...

Terwijl een andere school hier in de buurt alleen een toetsweek doet en geen SO's/ repetities tussendoor.

Maar goed, zoals ik al zei, wij hebben er helemaal geen last van. Ze moet genoeg doen hoor, maar ze pakken het anders in. En dat geeft mijn dochter zo ontzettend veel rust...

Susan zaterdag 12 november 2022 om 20:29

Nou, ik heb niet het gevoel dat mijn dochter overwerkt is of zo, ze heeft nog wel een prima balans tussen schoolwerk en me-time. Wel dat ze dus af en toe erg de druk voelt om heel hoog te scoren en dat ook vol te houden, maar ik weet niet of die druk nou echt minder was geweest als ze nu in de toetsweek haar eerste cijfers zou halen en alles dus van die week af zou hangen, en ze dus nog geen enkele bevestiging zou hebben dat ze op de goede weg zit. En ik snap ook dat grotere proefwerken er ook bij horen. Die zou ze anders dus verspreid door het jaar hebben, op een gewone, lange lesdag. Straks in de toetsweek hoeft ze maar twee uur per dag naar school.

Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.

Anoniem_65fffc027e485 zaterdag 12 november 2022 om 22:04

Ik vind het een lastig onderwerp. Aan de ene kant zie ik ook wel dat veel kinderen overvraagd worden hoor, toetsweken of niet. Voor mijn dochter is school niet altijd makkelijk geweest, deels door druk van school maar ook gewoon omdat ze VWO maar net aankan. Ze moet er hard voor werken omdat ze een echte talendeuk heeft

Het gaat mijn zoon nu al makkelijker af zie ik, en hij ervaart dan ook minder stress.

Ik ken echter ook kinderen die naar een school gaan waar niet/bijna niet getoetst wordt en daarvan vraag ik me wel echt af of ze iets leren. Als je nooit Franse woordjes hoeft te stampen, hoe krijg je ze dan in je hoofd? De examenresultaten op die school zijn ook een stuk minder dan bij de ‘klassieke’ scholen. En dat diploma moet je toch halen.

Meisjemetdeparel zondag 13 november 2022 om 14:56

Onze dochter doet vmbo b/k en ik hoor van dochter dat de kinderen in de klas veel onvoldoendes halen. De stof is echt niet moeilijk, makkelijker dan groep 8 vaak. Maar de begeleiding thuis is vaak minimaal. Veel ouders laten hun kinderen maar aanmodderen. Een klasgenootje komt veel bij ons en zegt regelmatig ‘Oh, hebben we vandaag een toets?’ of ‘Welk huiswerk moest vandaag ook al weer af?’ School verwacht veel zelfredzaamheid, maar dit zijn kinderen die helemaal niet goed zelf kunnen plannen of gedisciplineerd aan hun huiswerk gaan zitten. Wij pakken iedere dag haar agenda erbij en schrijven alles over uit Somtoday. En gaan daarna samen met het huiswerk aan de slag. Anders zou het haar ook niet lukken.

Actieve topics