Kinderen
alle pijlers
Hoe gaat het met de brugklassers?
zondag 11 september 2022 om 11:17
Mijn zoon (net 12) is begonnen in de brugklas (montessori). Hij moet dus veel zelf plannen. Nu 3 weken verder heeft hij de komende week 3 toetsen gepland staan, voor wiskunde een tekenopdracht, voor mens en maatschappij een stamboom maken van een persoon uit de geschiedenis.
Hij vindt het aan de ene kant leuk, aan de andere kant is hij pas net 12. Heeft op de basisschool nooit hoeven leren (ging hem iets te makkelijk af) en nu binnen 3 weken heeft hij het gevoel te verzuipen.
Hoe gaat het bij jullie? En hoe gaan jullie om met de evt "stress" van jullie kinderen?
Hij vindt het aan de ene kant leuk, aan de andere kant is hij pas net 12. Heeft op de basisschool nooit hoeven leren (ging hem iets te makkelijk af) en nu binnen 3 weken heeft hij het gevoel te verzuipen.
Hoe gaat het bij jullie? En hoe gaan jullie om met de evt "stress" van jullie kinderen?
woensdag 16 november 2022 om 08:03
Het lagere niveau van tegenwoordig zie je aan de beta kant wel degelijk. Het niveau verschil in wiskunde tussen het oude wiskunde b en de huidige wiskundes is meestal enorm. Ik zeg meestal omdat wiskunde D geen vast curriculum heeft dus dat kan de school zelf vormgeven. Theoretisch kan dat natuurlijk briljant zijn, maar dat zien we niet terug. Als ik daarbij de spelfouten zie die de meeste jongeren maken heb ik toch het idee dat er wel iets veranderd is.
Het leven is niet eerlijk
woensdag 16 november 2022 om 08:05
Dan inhoudelijk. Onze dochter doet het eigenlijk heel goed. Heeft de so’s de afgelopen periode goed gemaakt en daardoor veel inzicht gekregen in wat ze nog moest leren voor de toetsweek. Ik vind deze vorm voor haar dus juist heel goed werken. Ze plant alles zelf en dat verbaasd mij. Ik had echt gedacht meer te moeten helpen, maar het gaat goed. Morgen de laatste toets en tot nu toe denkt ze alles goed gemaakt te hebben 
Het leven is niet eerlijk
woensdag 16 november 2022 om 08:52
Roelanje schreef: ↑16-11-2022 08:03Het lagere niveau van tegenwoordig zie je aan de beta kant wel degelijk. Het niveau verschil in wiskunde tussen het oude wiskunde b en de huidige wiskundes is meestal enorm. Ik zeg meestal omdat wiskunde D geen vast curriculum heeft dus dat kan de school zelf vormgeven. Theoretisch kan dat natuurlijk briljant zijn, maar dat zien we niet terug. Als ik daarbij de spelfouten zie die de meeste jongeren maken heb ik toch het idee dat er wel iets veranderd is.
Wat ik me kan voorstellen, is dat de middelbare school een bredere opleiding aanbiedt dan in 'onze tijd': leerlingen moeten in meer vakken examen doen dan vroeger (8 vs 7 op het VWO), en dan komt er ook nog een profielwerkstuk bij, en vakken zoals maatschappijleer en CMV. Al die dingen kosten extra uren, en die zijn misschien wel ten koste gegaan van de basisvaardigheden die nodig zijn bij wiskunde en Nederlands.
woensdag 16 november 2022 om 12:47
Herkenbaar; hier was het ‘bemoei je er niet mee, jij hebt er geen verstand van, daar heb ik geen zin in’ en de resultaten variëren van een 3,4 tot een 9,6 en van alles ertussenin...mevrouwn schreef: ↑15-11-2022 19:56Bij ons is het €200 euro, ik vind het behoorlijk. Maar ja ze doen ook wel veel extra activiteiten dus het is het op zich wel waard.
Dochter heeft net de eerste proefwerkweek achter de rug. Drama en stress want ze heeft zich niet aan haar planning gehouden. Langzaam komen de cijfers nu binnen en ondanks een paar onvoldoendes valt het me nog mee. Als ze volgende keer gewoon wel goed leert voor een paar vakken en bij de talen ook oefent met het opschrijven van de woorden (had ze geen zin in…) komt het volgens mij wel goed.
Deze week nog activiteitenweek en dan keert de rust hopelijk weer terug want het was intens.
Ik had vroeger nooit zo van die uitschieters naar beneden dus ik schrik er nogal van maar kind ziet het probleem niet zo geloof ik
Zullen we proberen het een beetje gezellig te houden?!
woensdag 16 november 2022 om 12:53
Ik had vroeger op de middelbare S.O's (dat waren zeg maar de tussentijdse toetsen) en dan 1 eindtoets, genaamd een repetitie. Die waren niet per se ingedeeld in een blokweek (toetsweek), want elke docent hanteerde eigen momenten van toetsen. Soms had ik van 2 vakken een toets in een week en een ander vak weer 2 weken later. Dus eigenlijk het hele jaar door verspreid, werkte prima dacht ik.Susan schreef: ↑13-11-2022 16:37Ja, maar zoals ik al zei: tussendoor zijn er geen repetities, dus geen toetsen van die omvang. Die zijn dus samen gepland.
En natuurlijk is het altijd sneu voor kinderen die de hoeveelheid huiswerk/leerwerk/stof om wat voor reden dan ook niet trekken. Maar ik denk dat die er vroeger ook waren.
woensdag 16 november 2022 om 13:20
eckano schreef: ↑16-11-2022 12:47Herkenbaar; hier was het ‘bemoei je er niet mee, jij hebt er geen verstand van, daar heb ik geen zin in’ en de resultaten variëren van een 3,4 tot een 9,6 en van alles ertussenin...
Ik had vroeger nooit zo van die uitschieters naar beneden dus ik schrik er nogal van maar kind ziet het probleem niet zo geloof ik
Ik had dat dus ook niet dus moest er ook erg aan wennen! Inmiddels ben ik gepokt en gemazeld en heeft kind 1 al een 1.8 gescoord dit jaar ("weet ook niet hoe dat kan en nee ik ga het ook niet aan de leraar vragen") en kind 2 een 2.9 ("ik wist niet dat ik moest leren!), en beide cijfers zijn ook alweer opgehaald naar een zesje. Zolang dit niet te vaak gebeurt bij SO's die maar weinig meetellen is er niet zoveel aan de hand.
En ja, je kind gaat ook gewoon over met 2 vijven op het eindrapport, zelfs als dat 2x een 4.6 is. Dus ook gemiddelde onvoldoendes doen mij niet zoveel meer...
woensdag 16 november 2022 om 13:40
Mijn dochter is heel perfectionistisch en haalt over het algemeen behoorlijk hoge cijfers, maar een paar weken geleden had ze opeens een 5 voor een tekening voor biologie, haar eerste onvoldoende ooit, sindsdien zit ze regelmatig in de stress. Tenminste, ik heb het idee dat het daar is begonnen, dit was net na de herfstvakantie en daarvoor merkte ik niks aan haar en deed ze alles fluitend. Ze staat er nog steeds uitstekend voor, ook voor biologie, maar ze maakt zich opeens veel meer zorgen over dingen, ik heb echt het gevoel dat ze een soort faalangst/prestatiedruk/imposter's symdrome heeft, bang om teleur te stellen. Morgen een gesprek met de mentor om af te stemmen hoe we daar samen mee om kunnen gaan.
De eerste toetsweek staat hier voor de deur en ik hoop echt dat ze zich er niet al te zenuwachtig om maakt.
De eerste toetsweek staat hier voor de deur en ik hoop echt dat ze zich er niet al te zenuwachtig om maakt.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 16 november 2022 om 14:00
Zoon heeft een 2 voor topografie (Australië) gehaald. Zijn eerste topo-toets ever. En dat is het enige cijfer dat ze krijgen in de hele eerste periode 
. Ik vind het echt belachelijk. Vervolgens krijgen ze een onverwachte toets over bodemgesteldheid en haalt hij een 9 maar die toets heeft dan gewicht 0 want ‘toetst alleen inzicht en geen inzet’ en ‘konden ze niet voor leren en is dus niet eerlijk om mee te tellen’. Echt wtf.
Idem bij Engels. Een 10 voor een luistertoets en een 10 voor een brief(je) schrijven maar tellen beiden 0 keer mee. Gelukkig zijn bij dat vak de overige toetscijfers die wel meetellen ook zo hoog. Frans gaat op en neer. Van een dikke 8 naar een magere 4, gemiddelde gaat van 6,3 naar 5,8 en weer naar 6,1. De rest zijn afgeronde achtjes (7,6, 7,8)
. Ik vind het echt belachelijk. Vervolgens krijgen ze een onverwachte toets over bodemgesteldheid en haalt hij een 9 maar die toets heeft dan gewicht 0 want ‘toetst alleen inzicht en geen inzet’ en ‘konden ze niet voor leren en is dus niet eerlijk om mee te tellen’. Echt wtf. Idem bij Engels. Een 10 voor een luistertoets en een 10 voor een brief(je) schrijven maar tellen beiden 0 keer mee. Gelukkig zijn bij dat vak de overige toetscijfers die wel meetellen ook zo hoog. Frans gaat op en neer. Van een dikke 8 naar een magere 4, gemiddelde gaat van 6,3 naar 5,8 en weer naar 6,1. De rest zijn afgeronde achtjes (7,6, 7,8)
Nee heb je, ja kun je krijgen
woensdag 16 november 2022 om 14:04
Wij hadden vroeger trouwens door het jaar heen so’s en mo’s. Zowel aangekondigd als onverwachts. En vier toetsweken per jaar. Ideaal voor mij (even meters maken in de toetsweek en een hele periode pieken en dalen weer rechtgetrokken). Mijn zus trok dat slecht want zij was enorm faalangstig. Dan hadden we echt geen leven thuis met haar gestress en gehuil (is allemaal uiteindelijk goed gekomen).
Nee heb je, ja kun je krijgen
woensdag 16 november 2022 om 14:17
Wat stom lemoos! Ik snap dat ze het niet meetellen als het een onvoldoende is, dat ze het als oneerlijk zien als je erdoor wordt overvallen en dan een heel laag cijfer haalt, maar als het een hoog cijfer is zou ik het wel meetellen.
Ik vond toetsweken vroeger ook wel fijn juist, maar ik was er altijd heel goed om om kort van tevoren te beginnen, ik heb geloof ik nog nooit al weken van tevoren geleerd voor een toets. Ook niet in mijn eindexamenjaar en ook niet op de universiteit. Dus die toetsweek was echt ideaal, veel fijner dan toetsen in een reguliere schoolweek waar je dan tussen de lesdagen en het gewone huiswerk door nog eens moest gaan leren. Ik heb in zo'n toetsweek zelfs een keer een 10 gehaald voor scheikunde, normaal echt een van mijn allerslechtste vakken (met die 10 erbij had ik nog net aan een 6 op mijn rapport dus kan je nagaan wat ik de rest van het jaar haalde).
En wij hadden ook het hele jaar door schriftelijke en mondelinge overhoringen, gepland en onverwacht, en dus ook het hele jaar door proefwerken, en ik deed dat ook wisselend.
Ik vond toetsweken vroeger ook wel fijn juist, maar ik was er altijd heel goed om om kort van tevoren te beginnen, ik heb geloof ik nog nooit al weken van tevoren geleerd voor een toets. Ook niet in mijn eindexamenjaar en ook niet op de universiteit. Dus die toetsweek was echt ideaal, veel fijner dan toetsen in een reguliere schoolweek waar je dan tussen de lesdagen en het gewone huiswerk door nog eens moest gaan leren. Ik heb in zo'n toetsweek zelfs een keer een 10 gehaald voor scheikunde, normaal echt een van mijn allerslechtste vakken (met die 10 erbij had ik nog net aan een 6 op mijn rapport dus kan je nagaan wat ik de rest van het jaar haalde).
En wij hadden ook het hele jaar door schriftelijke en mondelinge overhoringen, gepland en onverwacht, en dus ook het hele jaar door proefwerken, en ik deed dat ook wisselend.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 16 november 2022 om 14:35
Ha ha ha, ik heb zelf ook nooit geleerd te ‘leren’. Ik snapte het of vond het interessant en dan ging het vanzelf. Even doorbladeren en klaar was ik. Vond ik het saai (aardrijkskunde) of snapte ik het niet (wiskunde) dan was het ook echt een (afgeronde) 4. En werd zo’n vak gedumpt zodra het kon. Nederlands was altijd een 9, Engels een 10. Frans was mijn moeders eerste taal. Geschiedenis, biologie, economie: interessante vakken. Duits haalde ik altijd op naar een afgeronde 7 omdat ik nooit lager scoorde dan een 9 op een luistertoets of leestoets. Maar gaf mij geen Duits grammatica toets of ‘woordjeslijst’. Daar ‘deed’ ik niet aan. Ik ging op eindexamen met een 4 voor Frans. Behaalde een 10 op examen (alleen maar lappen tekst met vragen) en presto, een 7 op het diploma. En mijn moeder schaamde zich dood voor die 7Susan schreef: ↑16-11-2022 14:17Wat stom lemoos! Ik snap dat ze het niet meetellen als het een onvoldoende is, dat ze het als oneerlijk zien als je erdoor wordt overvallen en dan een heel laag cijfer haalt, maar als het een hoog cijfer is zou ik het wel meetellen.
Ik vond toetsweken vroeger ook wel fijn juist, maar ik was er altijd heel goed om om kort van tevoren te beginnen, ik heb geloof ik nog nooit al weken van tevoren geleerd voor een toets. Ook niet in mijn eindexamenjaar en ook niet op de universiteit. Dus die toetsweek was echt ideaal, veel fijner dan toetsen in een reguliere schoolweek waar je dan tussen de lesdagen en het gewone huiswerk door nog eens moest gaan leren. Ik heb in zo'n toetsweek zelfs een keer een 10 gehaald voor scheikunde, normaal echt een van mijn allerslechtste vakken (met die 10 erbij had ik nog net aan een 6 op mijn rapport dus kan je nagaan wat ik de rest van het jaar haalde).
En wij hadden ook het hele jaar door schriftelijke en mondelinge overhoringen, gepland en onverwacht, en dus ook het hele jaar door proefwerken, en ik deed dat ook wisselend.
. Mijn zus lag al in de kreukels toen ze na haar summa cum laude vwo de uni afrondde met magna cum laude. Ze had ‘beter’ van zichzelf verwacht
. Mijn vader geloofde jaren later niet dat ik ook een universitaire studie had afgerond 
Nee heb je, ja kun je krijgen
woensdag 16 november 2022 om 14:35
Ik ook niet! Ik moest ook even slikken en dochter vond het ook niet leuk maar ze weet waar het aan ligt dus echt zorgen maakt ze zich niet. Maar ik keek net nog even naar de weging en de 1,5 die ze had telt volgens mij 0x mee. Heel apart voor een grote topo toets (+100 plaatsen NL) toch?eckano schreef: ↑16-11-2022 12:47Herkenbaar; hier was het ‘bemoei je er niet mee, jij hebt er geen verstand van, daar heb ik geen zin in’ en de resultaten variëren van een 3,4 tot een 9,6 en van alles ertussenin...
Ik had vroeger nooit zo van die uitschieters naar beneden dus ik schrik er nogal van maar kind ziet het probleem niet zo geloof ik
woensdag 16 november 2022 om 14:35
De provincies heeft mijn dochter in groep 6 of 7 al geleerd. Met hoofdsteden.fanatic schreef: ↑13-11-2022 17:34Ik vroeg laatst aan dochter of ze de 12 provincies van NL kon opnoemen.
nou dat ging eh... zeer moeizaam... alsof ik haar vroeg de amerikaanse staten op te noemen.
Uiteindelijk lukte het wel, maar het duurde zeker 10 minuten voor ze ze allemaal had.
Dat is toch slecht...
Hier krijgen ze op de basisschool al behoorlijk wat huiswerk en toetsen. In groep 7 en 8 zeker 1 toets per week. Wel blij mee. Minder grote overstap naar de brugklas.
woensdag 16 november 2022 om 14:47
De hoeveelheid huiswerk op de basisschool ligt bij ons heel erg aan de leraar. Tot nu toe was het af en toe een keer, maar dit jaar heeft mijn zoon twee pittige leraren die er structureel druk achter zetten. Stapels oefenmateriaal die thuis binnen een paar weken doorgewerkt moeten worden voor de toets.
Dat plus een dochter op middelbare die graag ondersteund wordt voelt soms als een extra baan.
Mijn ouders hadden het maar makkelijk met mij, ik deed alles zelf 
Dat plus een dochter op middelbare die graag ondersteund wordt voelt soms als een extra baan.
Mijn ouders hadden het maar makkelijk met mij, ik deed alles zelf
woensdag 16 november 2022 om 15:04
Ik vind niet dat je alleen maar leert leren als het met allerlei gedetailleerde planningen gepaard gaat en je weken van tevoren al begint. Als het beter voor je werkt om korter van tevoren te beginnen dan leer je ook gewoon leren, alleen misschien minder volgens het boekje. Ik weet helemaal niet of ik zoveel had opgeslagen als ik het in tig stukjes had opgedeeld en weken van tevoren was begonnen.
Ik vind sowieso dat er zo vaak wordt gedaan of er maar één manier is om het goed te doen.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 16 november 2022 om 15:10
Susan schreef: ↑16-11-2022 15:04Ik vind niet dat je alleen maar leert leren als het met allerlei gedetailleerde planningen gepaard gaat en je weken van tevoren al begint. Als het beter voor je werkt om korter van tevoren te beginnen dan leer je ook gewoon leren, alleen misschien minder volgens het boekje. Ik weet helemaal niet of ik zoveel had opgeslagen als ik het in tig stukjes had opgedeeld en weken van tevoren was begonnen.
Ik vind sowieso dat er zo vaak wordt gedaan of er maar één manier is om het goed te doen.
Hier had ik gisteren nog een gesprek over met een vriendin. Haar kind gebruikt een speciale plan-agenda vanuit school en gaat elke dag braaf meteen uit schooltijd aan de slag, op een heel gestructureerde manier. Hij moet voor bepaalde vakken ook portfolio's maken en moet dat tot mei 2023 zelf inplannen. Want dat is belangrijk, volgens die school.
Mijn kinderen doen elke dag het huiswerk voor de volgende dag en plannen alleen enigszins voor proefwerken (en dat houdt dan in een dag of 4 van te voren beginnen met leren).
Toch lijkt het in zo'n gesprek dan meteen of haar kind het 'beter' doet, terwijl die van mij op deze manier ook gewoon voldoendes halen. Dus niets aan de hand lijkt me dan.
woensdag 16 november 2022 om 15:14
Ja precies. Ik vind dat dus echt onzin. Ik heb mijn vwo afgerond en daarna heb ik de universiteit afgerond. Op de universiteit had ik wel periodes dat het echt niet lukte, maar mijn universitaire studie heb ik in vier jaar gehaald. Het lijkt mij dat ik dan toch wel kan zeggen dat ik uiteindelijk wel heb geleerd te leren, ook al was het op míjn manier en ben ik nooit iemand geworden met dat soort planningen.Stientje schreef: ↑16-11-2022 15:10Hier had ik gisteren nog een gesprek over met een vriendin. Haar kind gebruikt een speciale plan-agenda vanuit school en gaat elke dag braaf meteen uit schooltijd aan de slag, op een heel gestructureerde manier. Hij moet voor bepaalde vakken ook portfolio's maken en moet dat tot mei 2023 zelf inplannen. Want dat is belangrijk, volgens die school.
Mijn kinderen doen elke dag het huiswerk voor de volgende dag en plannen alleen enigszins voor proefwerken (en dat houdt dan in een dag of 4 van te voren beginnen met leren).
Toch lijkt het in zo'n gesprek dan meteen of haar kind het 'beter' doet, terwijl die van mij op deze manier ook gewoon voldoendes halen. Dus niets aan de hand lijkt me dan.
Ik vind dat soort planningen als je daar helemaal geen behoefte aan hebt of baat bij hebt juist voelen als een extra taak/belasting.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
woensdag 16 november 2022 om 15:28
Volgens mij zit het leren leren er meer in dat je leert omgaan met (grote hoeveelheden) informatie die je niet na 1 keer doorkijken hebt geleerd of begrepen en in het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Ik heb een paar mensen in mijn omgeving die nooit huiswerk maakten op het vwo maar alles in de lessen al begrepen en zo goede cijfers haalden. Op de uni ging dat niet meer en was de hoeveelheid stof zo overweldigend dat ze niet wisten waar te beginnen of juist dat ze uberhaupt iets moesten doen want de stof was moeilijker ‘zomaar’ te begrijpen. Die moesten wel even schakelen en leren leren.
Ik heb een paar mensen in mijn omgeving die nooit huiswerk maakten op het vwo maar alles in de lessen al begrepen en zo goede cijfers haalden. Op de uni ging dat niet meer en was de hoeveelheid stof zo overweldigend dat ze niet wisten waar te beginnen of juist dat ze uberhaupt iets moesten doen want de stof was moeilijker ‘zomaar’ te begrijpen. Die moesten wel even schakelen en leren leren.
woensdag 16 november 2022 om 15:45
Susan schreef: ↑16-11-2022 15:14Ja precies. Ik vind dat dus echt onzin. Ik heb mijn vwo afgerond en daarna heb ik de universiteit afgerond. Op de universiteit had ik wel periodes dat het echt niet lukte, maar mijn universitaire studie heb ik in vier jaar gehaald. Het lijkt mij dat ik dan toch wel kan zeggen dat ik uiteindelijk wel heb geleerd te leren, ook al was het op míjn manier en ben ik nooit iemand geworden met dat soort planningen.
Ik vind dat soort planningen als je daar helemaal geen behoefte aan hebt of baat bij hebt juist voelen als een extra taak/belasting.
Helemaal eens. Het is het resultaat dat telt, niet de methode. En summa cum laude afstuderen is ook niet echt ergens voor nodig..
Zo te horen heeft jouw dochter wel last van faalangst en perfectionisme. Ik denk dat veel beginnende brugklassers dat wel hebben, want die zijn nog niet gewend aan hard werken en onvoldoendes halen. Toch zijn er maar heel weinig kinderen die zonder onvoldoendes de middelbare school afronden, het hoort er gewoon een beetje bij... Hopelijk kan je haar goed begeleiden hierbij!
woensdag 16 november 2022 om 16:39
Eens dat er meerdere wegen naar Rome leiden. Maar ik sloot gelijk alle wegen af zeg maar. Op de uni heb ik mij ook nooit moe hoeven te maken. Ik voelde mij ook nooit dom of minder, ik gunde mijzelf dat gewoon, een vak waarvoor ik volgens mijzelf niet geschikt voor was. Ik herken dat stressen van zoon ook niet van mijzelf vroeger.Susan schreef: ↑16-11-2022 15:04Ik vind niet dat je alleen maar leert leren als het met allerlei gedetailleerde planningen gepaard gaat en je weken van tevoren al begint. Als het beter voor je werkt om korter van tevoren te beginnen dan leer je ook gewoon leren, alleen misschien minder volgens het boekje. Ik weet helemaal niet of ik zoveel had opgeslagen als ik het in tig stukjes had opgedeeld en weken van tevoren was begonnen.
Ik vind sowieso dat er zo vaak wordt gedaan of er maar één manier is om het goed te doen.
Nee heb je, ja kun je krijgen
woensdag 16 november 2022 om 16:58
lemoos2 schreef: ↑16-11-2022 16:39Eens dat er meerdere wegen naar Rome leiden. Maar ik sloot gelijk alle wegen af zeg maar. Op de uni heb ik mij ook nooit moe hoeven te maken. Ik voelde mij ook nooit dom of minder, ik gunde mijzelf dat gewoon, een vak waarvoor ik volgens mijzelf niet geschikt voor was. Ik herken dat stressen van zoon ook niet van mijzelf vroeger.
Dit is nog wel een dingetje natuurlijk, want sommige vakken moeten gewoon tot het einde, en kan je niet laten vallen.
Ik zit zelf nu met een dergelijke situatie, en misschien heeft iemand hier nog advies: Dochter in 3VWO moet een profiel gaan kiezen dit jaar. Tegenwoordig is een 2e vreemde taal verplicht op het VWO maar mijn dochter heeft een soort talendeuk ipv een talenknobbel. Engels gaat aardig, Nederlands ook redelijk, maar Frans en Duits zijn een regelrechte ramp. Ze besteed er buitenproportioneel veel tijd aan, en haalt zeer matige of gewoon slechte cijfers.
Ze heeft zelf nu aangegeven dat ze bereid is om naar de Havo te gaan om maar van die vakken af te zijn. Ik vind dat zonde, want op de andere vakken kan ze wel gewoon VWO niveau aan, maar ik ben het wel met haar eens dat ze de talen moet laten vallen, het kost haar echt teveel moeite voor wat het oplevert.
School heeft aangegeven alleen een vrijstelling te geven aan kinderen met dyslexie, en dat heeft ze niet (niet bewezen althans, het is denk ik borderline). In de wet staat overigens wel dat kinderen die een beta profiel kiezen (ze wil het NG profiel doen) vrijgesteld mogen worden van de 2e vreemde taal als "het halen van het diploma bemoeilijkt wordt door de vreemde taal".
Dochter beweert nu dat dit op haar school niet kan, maar ik zal het uiteraard wel bij de mentor neer gaan leggen binnenkort.
Ik was wel even benieuwd, wat zouden jullie in zo'n situatie doen?
woensdag 16 november 2022 om 17:02
Ik zou gewoon zeggen: ‘Kind, de rest gaat lekker. Een 5 of 4 voor één vak kost je de kop niet’. Het is geen kernvak wi/ne/en, dus een niveau lager zou ik dan niet zo snel doen.
Sowieso kunnen ze tegenwoordig met het combinatiecijfer (maatschappijleer, profielwerkstuk en ckv) al een 4 of 5 op de CSE lijst ondervangen.
Sowieso kunnen ze tegenwoordig met het combinatiecijfer (maatschappijleer, profielwerkstuk en ckv) al een 4 of 5 op de CSE lijst ondervangen.
Nee heb je, ja kun je krijgen
woensdag 16 november 2022 om 17:15
lemoos2 schreef: ↑16-11-2022 17:02Ik zou gewoon zeggen: ‘Kind, de rest gaat lekker. Een 5 of 4 voor één vak kost je de kop niet’. Het is geen kernvak wi/ne/en, dus een niveau lager zou ik dan niet zo snel doen.
Sowieso kunnen ze tegenwoordig met het combinatiecijfer (maatschappijleer, profielwerkstuk en ckv) al een 4 of 5 op de CSE lijst ondervangen.
Goed om te weten van het combinatiecijfer, dat wist ik niet.
Ze is nu echt op het punt dat ze het perse niet wil en dus bereid is over te stappen naar de Havo als de school niet akkoord gaat met een ontheffing. Ze is er zo ontzettend klaar mee (en ik eigenlijk ook al na honderden uren overhoren in de afgelopen jaren). We gaan het zien!
woensdag 16 november 2022 om 17:20
Ik hoop niet dat het borderline isStientje schreef: ↑16-11-2022 16:58Dit is nog wel een dingetje natuurlijk, want sommige vakken moeten gewoon tot het einde, en kan je niet laten vallen.
Ik zit zelf nu met een dergelijke situatie, en misschien heeft iemand hier nog advies: Dochter in 3VWO moet een profiel gaan kiezen dit jaar. Tegenwoordig is een 2e vreemde taal verplicht op het VWO maar mijn dochter heeft een soort talendeuk ipv een talenknobbel. Engels gaat aardig, Nederlands ook redelijk, maar Frans en Duits zijn een regelrechte ramp. Ze besteed er buitenproportioneel veel tijd aan, en haalt zeer matige of gewoon slechte cijfers.
Ze heeft zelf nu aangegeven dat ze bereid is om naar de Havo te gaan om maar van die vakken af te zijn. Ik vind dat zonde, want op de andere vakken kan ze wel gewoon VWO niveau aan, maar ik ben het wel met haar eens dat ze de talen moet laten vallen, het kost haar echt teveel moeite voor wat het oplevert.
School heeft aangegeven alleen een vrijstelling te geven aan kinderen met dyslexie, en dat heeft ze niet (niet bewezen althans, het is denk ik borderline). In de wet staat overigens wel dat kinderen die een beta profiel kiezen (ze wil het NG profiel doen) vrijgesteld mogen worden van de 2e vreemde taal als "het halen van het diploma bemoeilijkt wordt door de vreemde taal".
Dochter beweert nu dat dit op haar school niet kan, maar ik zal het uiteraard wel bij de mentor neer gaan leggen binnenkort.
Ik was wel even benieuwd, wat zouden jullie in zo'n situatie doen?
Maar dat het niet kan lijkt me eerder onwil. Ik zou zeker in gesprek gaan en verwijzen naar de wet.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
