Kinderen
alle pijlers
zoontje kan zich niet zetten tot aankleden etc, tips?
zondag 20 april 2008 om 16:14
Hoihoi,
Mijn man en ik zijn op dit moment even de wanhoop nabij inzake onze oudste zoon.
Als hij zich moet aan- of uitkleden óf iets moet opruimen, kan hij zich daar niet op concentreren. Je moet er bovenop staan en hem constant aansporen, anders is hij meteen afgeleid en komt er niets van.
Hij is 4,5 jaar. Hij kan zich wel concentreren op spelletjes, dingen die hij leuk vindt, verhaaltjes, tv-programma's etc.
Op school gaat het heel erg goed, maar ook daar moet hij regelmatig even nablijven omdat hij nog niet klaar is met iets opruimen.
Dit - plus het feit dat onze beide zoons de laatste tijd slecht luisteren - is daarnet geresulteerd in een huilbui van mij en boze uitbarsting van mijn man.
Er wordt al erg veel gemopperd hier in huis, de laatste tijd, en daar willen we vanaf. Maar het is zoooooooo frustrerend om dag in, dag uit met dat slome gedrag van onze oudste geconfronteerd te worden waar het dus aankleden en opruimen betreft.
Vorige week heb ik het uit/aankleden gestimuleerd door per 'item' tot een bepaald getal te tellen, kijken of hij het binnen die tijd kon. Dat vond hij twee dagen leuk, de derde dag zei hij dat niet meer te willen.
We hebben nu bedacht een kookwekkertje te kopen en te gaan belonen met stickers als hij binnen een x tijd kan aankleden, iets opruimen etc.
Soms denk ik dat hij er echt niets aan kan doen, dat het een concentratiestoornis is. Ik heb zelf ook enorm veel moeite met klusjes die 'moeten', stel die eindeloos uit.
Maar zoals ik al zei, hij kan zich wél concentreren op andere dingen. Hoe kunnen wij hem op een positieve manier stimuleren de 'moet-dingen' ook gewoon te doen, zich daar even op te focussen en niet aan andere dingen te denken?
Wie heeft goede tips? Alvast veel dank,
xx lisa.
Mijn man en ik zijn op dit moment even de wanhoop nabij inzake onze oudste zoon.
Als hij zich moet aan- of uitkleden óf iets moet opruimen, kan hij zich daar niet op concentreren. Je moet er bovenop staan en hem constant aansporen, anders is hij meteen afgeleid en komt er niets van.
Hij is 4,5 jaar. Hij kan zich wel concentreren op spelletjes, dingen die hij leuk vindt, verhaaltjes, tv-programma's etc.
Op school gaat het heel erg goed, maar ook daar moet hij regelmatig even nablijven omdat hij nog niet klaar is met iets opruimen.
Dit - plus het feit dat onze beide zoons de laatste tijd slecht luisteren - is daarnet geresulteerd in een huilbui van mij en boze uitbarsting van mijn man.
Er wordt al erg veel gemopperd hier in huis, de laatste tijd, en daar willen we vanaf. Maar het is zoooooooo frustrerend om dag in, dag uit met dat slome gedrag van onze oudste geconfronteerd te worden waar het dus aankleden en opruimen betreft.
Vorige week heb ik het uit/aankleden gestimuleerd door per 'item' tot een bepaald getal te tellen, kijken of hij het binnen die tijd kon. Dat vond hij twee dagen leuk, de derde dag zei hij dat niet meer te willen.
We hebben nu bedacht een kookwekkertje te kopen en te gaan belonen met stickers als hij binnen een x tijd kan aankleden, iets opruimen etc.
Soms denk ik dat hij er echt niets aan kan doen, dat het een concentratiestoornis is. Ik heb zelf ook enorm veel moeite met klusjes die 'moeten', stel die eindeloos uit.
Maar zoals ik al zei, hij kan zich wél concentreren op andere dingen. Hoe kunnen wij hem op een positieve manier stimuleren de 'moet-dingen' ook gewoon te doen, zich daar even op te focussen en niet aan andere dingen te denken?
Wie heeft goede tips? Alvast veel dank,
xx lisa.
maandag 21 april 2008 om 13:09
Laat maar gaan Mirjam. Ik ben het langzaamaan kotsbeu dat als je probeert op dit forum een constructieve bijdrage te leveren mensen ofwel gaan klagen dat ze geen aai over de bol krijgen, ofwel gaan klagen dat je niet weet waarover je praat, ofwel allerlei fijne beledigende insinuaties klaar hebben liggen. Als je Lisa's reactie op mijn bericht leest en je ziet het nog niet, dan maar niet. Ik ga weer eens wat anders doen.
maandag 21 april 2008 om 13:13
Ik ben het langzaamaan kotsbeu dat als je probeert op dit forum een constructieve bijdrage te leveren mensen ofwel gaan klagen dat ze geen aai over de bol krijgen, ofwel gaan klagen dat je niet weet waarover je praat, ofwel allerlei fijne beledigende insinuaties klaar hebben liggen.
Of jij daar verder iets mee doet of niet moet je zelf weten. Ik ga dit forum maar eens een tijdje verlaten, ook heel goed voor mijn humeur.
maandag 21 april 2008 om 13:36
Heel herkenbaar hoor. Mijn zoontje is 6, en heeft dat dus ook.
Wat bij ons heel goed hielp: benoemen wat hij precies moet doen. In hele kleine stapjes.
Dus in plaats van: "ga je hemd en onderbroek maar aandoen", juist:
"Pak je hemd maar, doe maar over je hoofd, armen erdoor etc. etc."
Kost energie en geduld (en geloof me, ook ik had dat echt niet altijd 's morgens hoor), maar het hielp bij hem wel.
De stappen kon je steeds groter maken, en nu hoeft het niet meer.
Al zullen aankleden en opruimen nooit zijn favoriete bezigheden worden natuurlijk.
Maar ja, welk kind vind dat wel geweldig?
Wie weet heb je hier iets aan, succes ermee!
Wat bij ons heel goed hielp: benoemen wat hij precies moet doen. In hele kleine stapjes.
Dus in plaats van: "ga je hemd en onderbroek maar aandoen", juist:
"Pak je hemd maar, doe maar over je hoofd, armen erdoor etc. etc."
Kost energie en geduld (en geloof me, ook ik had dat echt niet altijd 's morgens hoor), maar het hielp bij hem wel.
De stappen kon je steeds groter maken, en nu hoeft het niet meer.
Al zullen aankleden en opruimen nooit zijn favoriete bezigheden worden natuurlijk.
Maar ja, welk kind vind dat wel geweldig?
Wie weet heb je hier iets aan, succes ermee!
maandag 21 april 2008 om 13:58
Dank Herfstrood. Het blijkt inderdaad dat ik er gewoon meer 'bovenop moet zitten' bij 'm. En als het verder allemaal goed loopt is dat ook niet erg. Het was bij ons de laatste tijd allemaal wat in een neerwaartse spiraal zeg maar, de kinderen luisterden slecht, man en ik moe (want jongste slaapt de laatste week vrij goed, maar heeft tot dan toe op een korte periode na niet doorgeslapen, hakt er na ruim drie jaar best in af en toe), je kent het misschien wel.
In de reacties hier lees ik dat veel meer kinderen intensievere aandacht nodig hebben bij moet-dingetjes, ik ben al een heel eind gerustgesteld.
En Rider, tsja... mijn laatste posting was niet aardig, dat erken ik, ik liet me even uit de tent lokken. Maar daarvóór was ze al zo boos en ik weet echt niet waarom.
Ze (ik spreek haar maar niet rechtstreeks aan want ze is vertrokken blijkbaar) heeft het over constructieve bijdragen op het forum. Ik vond haar reactie niet constructief, maar korzelig en belerend en het streek mij tegen de haren in. Dat heb ik aangegeven en dát mag blijkbaar niet. Daar kwamen dan ook weer pissige postings op terug, ook al niet constructief. Nouja, dan kan ze maar beter van het forum wegblijven lijkt ook mij.
xx lisa.
In de reacties hier lees ik dat veel meer kinderen intensievere aandacht nodig hebben bij moet-dingetjes, ik ben al een heel eind gerustgesteld.
En Rider, tsja... mijn laatste posting was niet aardig, dat erken ik, ik liet me even uit de tent lokken. Maar daarvóór was ze al zo boos en ik weet echt niet waarom.
Ze (ik spreek haar maar niet rechtstreeks aan want ze is vertrokken blijkbaar) heeft het over constructieve bijdragen op het forum. Ik vond haar reactie niet constructief, maar korzelig en belerend en het streek mij tegen de haren in. Dat heb ik aangegeven en dát mag blijkbaar niet. Daar kwamen dan ook weer pissige postings op terug, ook al niet constructief. Nouja, dan kan ze maar beter van het forum wegblijven lijkt ook mij.
xx lisa.
maandag 21 april 2008 om 14:24
maandag 21 april 2008 om 14:51
Aangezien ik wel vaker op het forum wordt beticht van overbezorgdheid keek ik zaterdag naar rondom tien over overbezorgde moeders.
Daar was een moeder die van de school kreeg te horen dat het wel makkelijk zou zijn als haar kind zichzelf kon aan en uitkleden voor gym.
Ik was opgelucht dat ik hier dus niet zo beschermend in ben.
Hier heb ik echt discussie's met een driejarige die het niet zelf wil doen zo nu en dan.
Maar van mij moet ze. En als het niet gaat help ik.
Laatst op een tien minuten gesprek op het KDV waar ze 2 dagen per week zit kreeg ik het ook te horen.
Dat ze graag met haar kleren naar de leidster loopt en vraagt of die haar aan wil kleden.
Ze vinden daar ook dat ze het zelf moet kunnen.
Verder vind ik het aankleden van je kind niet getuigen van wel of niet overbezorgd zijn hoor.
Moet men lekker zelf weten.
Daar was een moeder die van de school kreeg te horen dat het wel makkelijk zou zijn als haar kind zichzelf kon aan en uitkleden voor gym.
Ik was opgelucht dat ik hier dus niet zo beschermend in ben.
Hier heb ik echt discussie's met een driejarige die het niet zelf wil doen zo nu en dan.
Maar van mij moet ze. En als het niet gaat help ik.
Laatst op een tien minuten gesprek op het KDV waar ze 2 dagen per week zit kreeg ik het ook te horen.
Dat ze graag met haar kleren naar de leidster loopt en vraagt of die haar aan wil kleden.
Ze vinden daar ook dat ze het zelf moet kunnen.
Verder vind ik het aankleden van je kind niet getuigen van wel of niet overbezorgd zijn hoor.
Moet men lekker zelf weten.
maandag 21 april 2008 om 21:30
Lisa, ik heb niet alles hier kunnen lezen dus misschien is mijn bijdrage mosterd... sorry hiervoor.
Hier een zoon van zes waarbij het me niet lukte om hem vanaf zes uur 's ochtends af aan op tijd op school te krijgen. Alles ging zo ontzettend langzaam en hij was ook zo snel afgeleidt. Ook bij mij speelde oververmoeidheid mee en dus was het hier in huis iedere ochtend een drama!
Sinds een maand is er echter veel veranderd. Mijn man en ik hebben een heel duidelijk tijdschema gemaakt waarin hij steeds een half uur de tijd krijgt om :zijn brood te eten, te douchen (met hulp) en zich aan te kleden. Tien minuten voordat het half uur om is waarschuw ik hem dat we bijna over gaan naar de volgende activiteit of hij nou klaar is of niet. Zijn kleding ligt netjes op een rij op zijn bed. Als hij op tijd klaar is mag hij nog even tv kijken. Is hij niet klaar dan gaat hij desnoods met een schoen en ongekamde haren op de fiets want om 8.15 ga ik weg. De eerste dag was een drama maar daarna is het alleen nog maar goed gegaan en kan hij 's ochtends steeds langer tv kijken. Het is zo'n opluchting dat de ochtend nu weer rustig verloopt. Ik hoop dat je iets aan mijn verhaal hebt. groetjes
Hier een zoon van zes waarbij het me niet lukte om hem vanaf zes uur 's ochtends af aan op tijd op school te krijgen. Alles ging zo ontzettend langzaam en hij was ook zo snel afgeleidt. Ook bij mij speelde oververmoeidheid mee en dus was het hier in huis iedere ochtend een drama!
Sinds een maand is er echter veel veranderd. Mijn man en ik hebben een heel duidelijk tijdschema gemaakt waarin hij steeds een half uur de tijd krijgt om :zijn brood te eten, te douchen (met hulp) en zich aan te kleden. Tien minuten voordat het half uur om is waarschuw ik hem dat we bijna over gaan naar de volgende activiteit of hij nou klaar is of niet. Zijn kleding ligt netjes op een rij op zijn bed. Als hij op tijd klaar is mag hij nog even tv kijken. Is hij niet klaar dan gaat hij desnoods met een schoen en ongekamde haren op de fiets want om 8.15 ga ik weg. De eerste dag was een drama maar daarna is het alleen nog maar goed gegaan en kan hij 's ochtends steeds langer tv kijken. Het is zo'n opluchting dat de ochtend nu weer rustig verloopt. Ik hoop dat je iets aan mijn verhaal hebt. groetjes
dinsdag 22 april 2008 om 10:39
Ik werd er ook gek van (zie avatar)!!!!! Gelukkig gaat het nu dus goed en zijn we nu een uur bezig (hij heeft in die tijd gedouched gegeten is aangekleed en helemaal klaar voor vertrek). Hij is heel erg taag en verloor continue zijn intresse in wat hij moest doen en ging steeds weer spelen. Wilde niet in bad en als hij er eenmaal in zat niet meer uit enz. Vreselijk!
dinsdag 22 april 2008 om 10:51
Herkenbaar Marretje, al mag ik dan nog niet mopperen. Wij staan om kwart voor acht op (streven is half acht maar meestal wordt het er een Brabants kwartiertje, zeg maar, bij geluierd) en dan is mijn zoon om tien over half negen in de klas. School begint om kwart voor negen. Maar zoals ik al zei ergens, we wonen op 20 seconden lopen van school dus dat scheelt veel tijd.
We moeten dan wel nét iets teveel haasten naar mijn zin, dus ook wat dat betreft moet ik mezelf bij de kladden grijpen.
Gisteren voor de jongens een prachtige politie-zwaailicht-wekker gekocht. Voor het alarm gaat moet de activiteit klaar zijn. Lukt dat, dan krijgt de oudste een sticker.
Totnutoe gaat het goed, maarja haha, pas gisteravond en vanochtend toegepast.
xx lisa.
We moeten dan wel nét iets teveel haasten naar mijn zin, dus ook wat dat betreft moet ik mezelf bij de kladden grijpen.
Gisteren voor de jongens een prachtige politie-zwaailicht-wekker gekocht. Voor het alarm gaat moet de activiteit klaar zijn. Lukt dat, dan krijgt de oudste een sticker.
Totnutoe gaat het goed, maarja haha, pas gisteravond en vanochtend toegepast.
xx lisa.
woensdag 23 april 2008 om 12:28
Wij hebben een heel erg vast ochtendprogramma.
We staan op, nadat we eigenlijk eerst even met zijn allen in grote bed hebben gelegen, man gaat hond uitlaten, ik douche mezelf en kleed me aan. Pebbeltjes (2 jongens van 4 en 6) kleden zich dan ook aan. Kleren heb ik de avond ervoor klaargelegd. Ze moeten ook hun pyjama's opruimen en pyjama en onderbroek in de was gooien. Ze willen altijd liever spelen, maar moeten eerst aankleden en hebben dan daarna nog even tijd om te spelen.
Man zorgt dat ontbijt op tafel komt, ik maak bedden op, doe een wasje in wasmachine en maak dan beneden fruit/drinken/overblijfboterhammen klaar. Dan gaan we met zijn alleen aan tafel en ontbijten.
Na het ontbijt gaat man met kinderen naar boven om zichzelf in orde te maken en de Pebbeltjes te wassen en tandenpoetsen. Ondertussen ruim ik ontbijtboel, kamer en keuken op en dan zijn we tegelijkertijd klaar en gaan met zijn allen de deur uit.
Als ik de Pebbeltjes eerst uitgebreid laat spelen willen ze niet meer aankleden. Als ze tv mogen kijken zijn ze helemaal niet meer vooruit te branden en kan ik net zo goed tegen de muren praten.
En wij zijn op een gegeven moment wel een kwartiertje eerder opgestaan, want haasten 's ochtends ging heel snel over in veel gemopper en ongezelligheid en dan ging juist alles moeizamer.
Onze ochtenden zijn eigenlijk altijd wel gemoedelijk. We staan om 7.15-7.30 op en Pebbeltjes zijn tussen 8.30 en 8.45 op school.
We staan op, nadat we eigenlijk eerst even met zijn allen in grote bed hebben gelegen, man gaat hond uitlaten, ik douche mezelf en kleed me aan. Pebbeltjes (2 jongens van 4 en 6) kleden zich dan ook aan. Kleren heb ik de avond ervoor klaargelegd. Ze moeten ook hun pyjama's opruimen en pyjama en onderbroek in de was gooien. Ze willen altijd liever spelen, maar moeten eerst aankleden en hebben dan daarna nog even tijd om te spelen.
Man zorgt dat ontbijt op tafel komt, ik maak bedden op, doe een wasje in wasmachine en maak dan beneden fruit/drinken/overblijfboterhammen klaar. Dan gaan we met zijn alleen aan tafel en ontbijten.
Na het ontbijt gaat man met kinderen naar boven om zichzelf in orde te maken en de Pebbeltjes te wassen en tandenpoetsen. Ondertussen ruim ik ontbijtboel, kamer en keuken op en dan zijn we tegelijkertijd klaar en gaan met zijn allen de deur uit.
Als ik de Pebbeltjes eerst uitgebreid laat spelen willen ze niet meer aankleden. Als ze tv mogen kijken zijn ze helemaal niet meer vooruit te branden en kan ik net zo goed tegen de muren praten.
En wij zijn op een gegeven moment wel een kwartiertje eerder opgestaan, want haasten 's ochtends ging heel snel over in veel gemopper en ongezelligheid en dan ging juist alles moeizamer.
Onze ochtenden zijn eigenlijk altijd wel gemoedelijk. We staan om 7.15-7.30 op en Pebbeltjes zijn tussen 8.30 en 8.45 op school.