Werk & Studie
alle pijlers
Werken in onderwijs- echt zo zwaar?
maandag 1 juni 2009 om 22:11
Het lijkt me vreselijk zwaar. Als je 'n kantoorbaan hebt dan kun je nog 'ns in gedachten wegzinken tussen het werk door (of even forummen ) als je hele dagen een stuk of 30 adhd-ertjes moet entertainen, dan denk ik dat je volledig stuk zit aan 't eind van de week. En dan nog het nadeel van die vakanties. Je zit áltijd aan de dure drukke schoolvakanties vast en kunt niet in een gunstig seizoen 4 weken op reis. Op alle fronten kut dus.
maandag 1 juni 2009 om 22:12
bloemkool, voor werken in de kinderopvang is, meen ik, MBO nodig. Voor werken in het onderwijs tenminste HBO (of althans dat zou zo moeten zijn). En voor werken in de bovenbouw van het VWO, met allemaal jongvolwassenen die bijna naar de universiteit gaan, eigenlijk tenminste universiteit. Die mensen kun je niet krijgen voor het huidige lerarensalaris. DAT is het probleem: niet dat het zielig voor die leraren is, maar dat het zielig voor de leerlingen is als er geen goed gekwalificeerde leraren voor hen te krijgen zijn.
Wat de zwaarte betreft: die zit hem niet in het aantal uren. Die zit hem in het soort uren. Als je sec naar het aantal uren kijkt kun je je niet voorstellen dat de burnoutcijfers in het onderwijs zo hoog liggen. Dat ze toch zo hoog liggen, komt door iets anders: door wat er in die uren gedaan moet worden. Niet voor niets wordt er weleens voor gepleit dat leraren betaald recuperatietijd zouden moeten krijgen na het geven van een aantal lesuren aan overvolle klassen vol pubers die, heel begrijpelijk, andere interesses hebben dan met wiskunde-opdrachten aan de slag gaan.
Ik begrijp discussies over de zwaarte van het leraarsberoep nooit zo. Als het een baan was met een normale werkdruk, een goed salaris en ook nog eens heerlijk lange vakanties, dan was er, lijkt mij, geen lerarentekort en stond iedereen te trappelen om het onderwijs in te mogen. Want dat het inhoudelijk een hartstikke mooi beroep is, daarover zijn veel mensen het wel eens.
Wat de zwaarte betreft: die zit hem niet in het aantal uren. Die zit hem in het soort uren. Als je sec naar het aantal uren kijkt kun je je niet voorstellen dat de burnoutcijfers in het onderwijs zo hoog liggen. Dat ze toch zo hoog liggen, komt door iets anders: door wat er in die uren gedaan moet worden. Niet voor niets wordt er weleens voor gepleit dat leraren betaald recuperatietijd zouden moeten krijgen na het geven van een aantal lesuren aan overvolle klassen vol pubers die, heel begrijpelijk, andere interesses hebben dan met wiskunde-opdrachten aan de slag gaan.
Ik begrijp discussies over de zwaarte van het leraarsberoep nooit zo. Als het een baan was met een normale werkdruk, een goed salaris en ook nog eens heerlijk lange vakanties, dan was er, lijkt mij, geen lerarentekort en stond iedereen te trappelen om het onderwijs in te mogen. Want dat het inhoudelijk een hartstikke mooi beroep is, daarover zijn veel mensen het wel eens.
maandag 1 juni 2009 om 22:15
Leraar: we hebben het hier over het basisonderwijs. Voor zover ik weet moeten Pabo-afgestudeerden vaak eerst jaren als invaller aan de slag voor ze een vaste baan kunnen vinden...Dat is echt niet omdat er in het basisonderwijs een lerarentekort is (in ieder geval in het grootste deel van het land)
Dat zeg ik....
maandag 1 juni 2009 om 22:15
quote:bloemkool schreef op 01 juni 2009 @ 22:00:
Weet je waar ik wel eens niet goed van word, is dat er vaak geklaagt wordt over het salaris. Ik vind dat leraren goed verdienen.
Ik werk in de kinderopvang en heb 8 en half uur per dag 14 peuters om me heen wat ook een hele verantwoording is maar wij verdienen lang niet zo veel als leraren, en klagen daar ook niet zoveel over.
Ten eerste heb je in het onderwijs minimaal een HBO diploma.
Ten tweede ben jij alleen verantwoordelijk voor de zorg. en leerkracht is ook nog eens verantwoordelijk voor onderwijs. Het is niet alleen maar even bezighouden.
Ik geef les aan pubers die uit het cluster IV zijn getrapt ivm zeer ernstige gedragsproblemen (ja echt, het is mogelijk )
Het is loodzwaar, ondanks de kleine klassen.
Het is zwaar doordat ik op 4 verschillende onderwijsniveaus les geef en dus ook lesstof moet verzorgen.
Het is zwaar doordat ik werkelijk de hele dag alert moet zijn. Een halve minuut verslappen kan desastreuze gevolgen hebben.
Het is zwaar omdat ik werkelijk de hele dag gedrag aan het bijsturen ben.
Het is zwaar doordat er nauwelijks toereikende lesstof is voor mijn doelgroep, dus moet ik zelf lesstof bij elkaar zoeken en en maken.
Het is zwaar, omdat ik soms ook fysiek moet ingrijpen.
Het is zwaar door de enorme problematiek die mijn leerlingen met zich meedragen.
En toch heb ik de leukste baan van de wereld Maar wat ben ik blij met de vakanties! Dan tank ik echt bij en kan ik er na een vakantie weer vol goede moed tegenaan.
Weet je waar ik wel eens niet goed van word, is dat er vaak geklaagt wordt over het salaris. Ik vind dat leraren goed verdienen.
Ik werk in de kinderopvang en heb 8 en half uur per dag 14 peuters om me heen wat ook een hele verantwoording is maar wij verdienen lang niet zo veel als leraren, en klagen daar ook niet zoveel over.
Ten eerste heb je in het onderwijs minimaal een HBO diploma.
Ten tweede ben jij alleen verantwoordelijk voor de zorg. en leerkracht is ook nog eens verantwoordelijk voor onderwijs. Het is niet alleen maar even bezighouden.
Ik geef les aan pubers die uit het cluster IV zijn getrapt ivm zeer ernstige gedragsproblemen (ja echt, het is mogelijk )
Het is loodzwaar, ondanks de kleine klassen.
Het is zwaar doordat ik op 4 verschillende onderwijsniveaus les geef en dus ook lesstof moet verzorgen.
Het is zwaar doordat ik werkelijk de hele dag alert moet zijn. Een halve minuut verslappen kan desastreuze gevolgen hebben.
Het is zwaar omdat ik werkelijk de hele dag gedrag aan het bijsturen ben.
Het is zwaar doordat er nauwelijks toereikende lesstof is voor mijn doelgroep, dus moet ik zelf lesstof bij elkaar zoeken en en maken.
Het is zwaar, omdat ik soms ook fysiek moet ingrijpen.
Het is zwaar door de enorme problematiek die mijn leerlingen met zich meedragen.
En toch heb ik de leukste baan van de wereld Maar wat ben ik blij met de vakanties! Dan tank ik echt bij en kan ik er na een vakantie weer vol goede moed tegenaan.
maandag 1 juni 2009 om 22:17
Inderdaad Rider:
Kortom: mijn werk is beroerd zwaar voor wie het niet kan. Werk dat ik niet kan is voor mij beroerd zwaar. En wie zeurt over zwaar werk, moet iets anders gaan doen.
Al is het denk ik, in het begin wel je weg zoeken in het onderwijs om het zelf niet te zwaar te laten worden. Je kunt jezelf helemaal gek laten maken van de drukte. Daar moet je dan toch zelf een goede weg in gaan zoeken, als je het werk echt leuk vindt.
Kortom: mijn werk is beroerd zwaar voor wie het niet kan. Werk dat ik niet kan is voor mij beroerd zwaar. En wie zeurt over zwaar werk, moet iets anders gaan doen.
Al is het denk ik, in het begin wel je weg zoeken in het onderwijs om het zelf niet te zwaar te laten worden. Je kunt jezelf helemaal gek laten maken van de drukte. Daar moet je dan toch zelf een goede weg in gaan zoeken, als je het werk echt leuk vindt.
maandag 1 juni 2009 om 22:19
En wat ik ook niet zo goed begrijp is dat opmerkingen van leraren over de zwaarte van het beroep, of over het salaris, worden uitgelegd als 'geklaag'. Zou het misschien niet gewoon bezorgdheid kunnen zijn, van mensen die moeten aanzien hoe er voor hun leuke klas geen goeie leraar te vinden is? Zou het misschien niet gewoon betrokkenheid kunnen zijn, van mensen die proberen te bedenken welke factoren ervoor zorgen dat getalenteerde mensen het onderwijs mijden, en wat er veranderd zou kunnen worden om die mensen WEL te trekken?
Ik vind het raar dat het altijd zo negatief wordt uitgelegd. De meeste van de mensen die afgeven op "die zeikende en klagende leraren" hebben zelf kinderen. Die willen toch ook dat hun kind les krijgt van een goeie leraar? Waar blijven hun constructieve ideeen om iets aan het lerarentekort te doen?
Ik vind het raar dat het altijd zo negatief wordt uitgelegd. De meeste van de mensen die afgeven op "die zeikende en klagende leraren" hebben zelf kinderen. Die willen toch ook dat hun kind les krijgt van een goeie leraar? Waar blijven hun constructieve ideeen om iets aan het lerarentekort te doen?
maandag 1 juni 2009 om 22:21
quote:elninjoo schreef op 01 juni 2009 @ 22:11:
Het lijkt me vreselijk zwaar. Als je 'n kantoorbaan hebt dan kun je nog 'ns in gedachten wegzinken tussen het werk door (of even forummen ) als je hele dagen een stuk of 30 adhd-ertjes moet entertainen, dan denk ik dat je volledig stuk zit aan 't eind van de week. En dan nog het nadeel van die vakanties. Je zit áltijd aan de dure drukke schoolvakanties vast en kunt niet in een gunstig seizoen 4 weken op reis. Op alle fronten kut dus.
Dit is precies waarom ik werken in het onderwijs zwaar vind... Ook in het bedrijfsleven maakte ik lange weken, meer dan 40 uur. Iets dat niet ongewoon is voor een HBO-functie...
Wat het onderwijs voor mij vooral zwaar maakt, naast de hoge werkdruk, is de continue focus die je moet hebben, omdat je wel voor een klas met minimaal 25 leerlingen staat. Kinderen zijn druk, je moet ze vaak corrigeren etc. Die continue 'prikkels', de weinige momenten van rust, maken het werk voor mij zwaarder dan mijn vorige banen in het bedrijfsleven. Toen kon ik zo nu en dan nog eens van mijn bureau weg lopen, even een bakkie doen en bijkletsen met een collega etc. dat kan echt niet als je voor de klas staat...je staat de gehele dag als het ware 'op scherp' en dat kost veel energie, is gewoon erg pittig.
Het lijkt me vreselijk zwaar. Als je 'n kantoorbaan hebt dan kun je nog 'ns in gedachten wegzinken tussen het werk door (of even forummen ) als je hele dagen een stuk of 30 adhd-ertjes moet entertainen, dan denk ik dat je volledig stuk zit aan 't eind van de week. En dan nog het nadeel van die vakanties. Je zit áltijd aan de dure drukke schoolvakanties vast en kunt niet in een gunstig seizoen 4 weken op reis. Op alle fronten kut dus.
Dit is precies waarom ik werken in het onderwijs zwaar vind... Ook in het bedrijfsleven maakte ik lange weken, meer dan 40 uur. Iets dat niet ongewoon is voor een HBO-functie...
Wat het onderwijs voor mij vooral zwaar maakt, naast de hoge werkdruk, is de continue focus die je moet hebben, omdat je wel voor een klas met minimaal 25 leerlingen staat. Kinderen zijn druk, je moet ze vaak corrigeren etc. Die continue 'prikkels', de weinige momenten van rust, maken het werk voor mij zwaarder dan mijn vorige banen in het bedrijfsleven. Toen kon ik zo nu en dan nog eens van mijn bureau weg lopen, even een bakkie doen en bijkletsen met een collega etc. dat kan echt niet als je voor de klas staat...je staat de gehele dag als het ware 'op scherp' en dat kost veel energie, is gewoon erg pittig.
maandag 1 juni 2009 om 22:26
quote:bloemkool schreef op 01 juni 2009 @ 22:24:
@ IvyRosa, Het is ook niet zo dat wij ze alleen maar "even" bezig houden.....
Jullie doen ook aan leerlijnen, einddoelen, handelingsplannen, observaties, behandelbesprekingen, remediëren, lesstof voorbereiden, lesstof maken, enz?
Ik heb jaren op een behandelgroep gewerkt voor kinderen met gedragsproblemen en dat is echt minder zwaar dan voor de klas staan.
@ IvyRosa, Het is ook niet zo dat wij ze alleen maar "even" bezig houden.....
Jullie doen ook aan leerlijnen, einddoelen, handelingsplannen, observaties, behandelbesprekingen, remediëren, lesstof voorbereiden, lesstof maken, enz?
Ik heb jaren op een behandelgroep gewerkt voor kinderen met gedragsproblemen en dat is echt minder zwaar dan voor de klas staan.
maandag 1 juni 2009 om 22:26
websje, ik werk zelf in het voortgezet onderwijs en ben dus inderdaad daarop gefocused. In het basisonderwijs is er geloof ik alleen in de Randstad een tekort. In het voortgezet onderwijs is de situatie veel rampzaliger: drie jaar geleden werd 25% van alle lessen gegeven door iemand die daar niet voor was opgeleid en alles doet vermoeden dat dat percentage momenteel nog een stuk hoger ligt.
maandag 1 juni 2009 om 22:28
quote:bloemkool schreef op 01 juni 2009 @ 22:18:
Ik zeg niet dat leraar zijn, of pedagogisch medewerkster in een kinderdagverblijf zijn, hetzelfde is, en dat we net zoveel moeten verdienen.
Ik vind niet dat ik slecht verdien, maar de werkdruk is ook erg hoog.
Ik vind alleen dat er in het onderwijs vaak geklaagt wordt over het salaris.Grappig, ik vond de werkdruk op een kinderdagverblijf totaal niet hoog? Er waren enorm veel momenten dat we gewoon erg lang in de tuin zaten met de kinderen en we volop met elkaar konden kletsen, ondertussen de kinderen wel in de gaten houden maar vond het vooral echt relaxt! Te relaxt, waardoor het voor mij echt geen uitdaging was...al helemaal niet op mentaal-gebied. Maar ieder zijn ding...het is ook net wat je gewend bent...ik had de jaren ervoor al in het bedrijfsleven gewerkt, waardoor ik werken in de kinderopvang (wat ik een half jaar gedaan heb) echt niet zwaar of lastig vond. Heel eerlijk, vond ik het zelf niet eens MBO-niveau waardig, als je het vergelijkt met wat mensen voor werkzaamheden doen die een MEAO (MBO) opleiding gevolgd hebben...
Ik zeg niet dat leraar zijn, of pedagogisch medewerkster in een kinderdagverblijf zijn, hetzelfde is, en dat we net zoveel moeten verdienen.
Ik vind niet dat ik slecht verdien, maar de werkdruk is ook erg hoog.
Ik vind alleen dat er in het onderwijs vaak geklaagt wordt over het salaris.Grappig, ik vond de werkdruk op een kinderdagverblijf totaal niet hoog? Er waren enorm veel momenten dat we gewoon erg lang in de tuin zaten met de kinderen en we volop met elkaar konden kletsen, ondertussen de kinderen wel in de gaten houden maar vond het vooral echt relaxt! Te relaxt, waardoor het voor mij echt geen uitdaging was...al helemaal niet op mentaal-gebied. Maar ieder zijn ding...het is ook net wat je gewend bent...ik had de jaren ervoor al in het bedrijfsleven gewerkt, waardoor ik werken in de kinderopvang (wat ik een half jaar gedaan heb) echt niet zwaar of lastig vond. Heel eerlijk, vond ik het zelf niet eens MBO-niveau waardig, als je het vergelijkt met wat mensen voor werkzaamheden doen die een MEAO (MBO) opleiding gevolgd hebben...
maandag 1 juni 2009 om 22:32
Een baan in het onderwijs is vooral zwaar door alle 'bijzaken'. Ik heb zelf 8 jaar in het VO gewerkt en ook een tijdje een 'gewone' HBO-baan gehad buiten het onderwijs. In de baan buiten het onderwijs maakte ik per week rond de 50/55 uur, maar als ik thuiskwam was ik wel klaar. In het onderwijs ben je nooit klaar. Bij alles wat je doet/ziet enz ben je bezig of je er in je klas iets mee kunt. Ouders van (mentor)leerlingen bellen ook als het je zwaar ongelegen komt. Geen enkele pauze wordt niet minimaal 3x onderbroken doordat een collega/leerling/ouder iets nodig heeft wil vragen of doordat je vast wat moet regelen/neerzetten/doen voor je volgende les. Ik gaf meerdere zogenaamde 2-uursvakken en had dus gemiddeld 350 leerlingen per jaar, 350 kinderen waar je de gebruiksaanwijzing van moet kennen tot op zekere hoogte en waar je op vergaderingen iets zinnigs over moet kunnen melden. En dan de piekdrukte rondom toetsweken, schoolkampen, rapport(vergaderingen) enz.
En toch als ik weer zou gaan werken (momenteel ben ik thuis) zou ik direct weer voor het onderwijs gaan. Het is net als met zelf kinderen hebben. Het is zwaar maar je krijgt er ook zo geweldig veel voor terug. Ik hou van het onderwijs.
Wat salaris betreft, buiten het onderwijs verdiende ik meer en man die ook een HBO-baan heeft en die echt bijna nooit meer dan 40 uur werkt verdiend ook veel meer. De meeste HBO-ers die ik ken verdienen veel meer dan ik in het onderwijs deed, voor veel minder werk. En toch is het net als met de zorg denk ik, als je in het onderwijs thuishoort is het het waard en weet je dat je er niet rijk van gaat worden. Boeiend geld maakt niet gelukkig een leuk leven wel.
En toch als ik weer zou gaan werken (momenteel ben ik thuis) zou ik direct weer voor het onderwijs gaan. Het is net als met zelf kinderen hebben. Het is zwaar maar je krijgt er ook zo geweldig veel voor terug. Ik hou van het onderwijs.
Wat salaris betreft, buiten het onderwijs verdiende ik meer en man die ook een HBO-baan heeft en die echt bijna nooit meer dan 40 uur werkt verdiend ook veel meer. De meeste HBO-ers die ik ken verdienen veel meer dan ik in het onderwijs deed, voor veel minder werk. En toch is het net als met de zorg denk ik, als je in het onderwijs thuishoort is het het waard en weet je dat je er niet rijk van gaat worden. Boeiend geld maakt niet gelukkig een leuk leven wel.
maandag 1 juni 2009 om 22:37
@ happinez, haha, we zitten alleen maar op onze reet...
En als jij het niet MBO waardig vind,wie moet er dan gaan staan, ben benieuwd of er dan nog ouders zijn die hun kind naar de kinderopvang brengen.
Sommige mensen doen er maar een beetje min over maar ouders geven ons wel de verantwoording over hun kinderen.
@ IvyRosa, wij hebben geen leerdoelen en leerplannen nee, beetje raar ook bij baby en peuters, maar jij zegt dat we ze alleen maar "even "bezig houden, dat vind ik nogal hooghartig omdat jij toevallig een voor jou "interessantere" baan hebt. Ieder zijn ding.
En als jij het niet MBO waardig vind,wie moet er dan gaan staan, ben benieuwd of er dan nog ouders zijn die hun kind naar de kinderopvang brengen.
Sommige mensen doen er maar een beetje min over maar ouders geven ons wel de verantwoording over hun kinderen.
@ IvyRosa, wij hebben geen leerdoelen en leerplannen nee, beetje raar ook bij baby en peuters, maar jij zegt dat we ze alleen maar "even "bezig houden, dat vind ik nogal hooghartig omdat jij toevallig een voor jou "interessantere" baan hebt. Ieder zijn ding.
maandag 1 juni 2009 om 22:41
quote:bloemkool schreef op 01 juni 2009 @ 22:37:
@ IvyRosa, wij hebben geen leerdoelen en leerplannen nee, beetje raar ook bij baby en peuters, maar jij zegt dat we ze alleen maar "even "bezig houden, dat vind ik nogal hooghartig omdat jij toevallig een voor jou "interessantere" baan hebt. Ieder zijn ding.
Ik doe niet hooghartig, maar feit blijft dat het dagbesteding is. Er hoeven geen doelen behaald ed.
Het is een kwestie van verzorgen, spelen enz. Jij maakte de vergelijk met het onderwijs. Ik toon aan dat die er totaal niet is.
Hoe vaak zitten de leidsters niet lekker te zitten, terwijl de kindjes spelen of slapen? Volgens mij hebben jullie zelfs pauzes.
In het onderwijs heb je geen minuut voor jezelf, hell, ik kan niet eens naar de wc als ik moet. Ik heb geen pauze, omdat mijn lln elkaar dan de tent door meppen.
Het is gewoon een totaal andere baan die niet te vergelijken is.
Maar waardoor ervaar jij werkdruk dan?
@ IvyRosa, wij hebben geen leerdoelen en leerplannen nee, beetje raar ook bij baby en peuters, maar jij zegt dat we ze alleen maar "even "bezig houden, dat vind ik nogal hooghartig omdat jij toevallig een voor jou "interessantere" baan hebt. Ieder zijn ding.
Ik doe niet hooghartig, maar feit blijft dat het dagbesteding is. Er hoeven geen doelen behaald ed.
Het is een kwestie van verzorgen, spelen enz. Jij maakte de vergelijk met het onderwijs. Ik toon aan dat die er totaal niet is.
Hoe vaak zitten de leidsters niet lekker te zitten, terwijl de kindjes spelen of slapen? Volgens mij hebben jullie zelfs pauzes.
In het onderwijs heb je geen minuut voor jezelf, hell, ik kan niet eens naar de wc als ik moet. Ik heb geen pauze, omdat mijn lln elkaar dan de tent door meppen.
Het is gewoon een totaal andere baan die niet te vergelijken is.
Maar waardoor ervaar jij werkdruk dan?
maandag 1 juni 2009 om 22:49
quote:bloemkool schreef op 01 juni 2009 @ 22:37:
@ happinez, haha, we zitten alleen maar op onze reet...
En als jij het niet MBO waardig vind,wie moet er dan gaan staan, ben benieuwd of er dan nog ouders zijn die hun kind naar de kinderopvang brengen.
Sommige mensen doen er maar een beetje min over maar ouders geven ons wel de verantwoording over hun kinderen.
@ IvyRosa, wij hebben geen leerdoelen en leerplannen nee, beetje raar ook bij baby en peuters, maar jij zegt dat we ze alleen maar "even "bezig houden, dat vind ik nogal hooghartig omdat jij toevallig een voor jou "interessantere" baan hebt. Ieder zijn ding.
Ik zeg niet dat je op je reet zit... Ik heb jouw werkzaamheden ook gedaan. Jullie werken ook aan de hand van een dagritme, net als in het onderwijs. Echter zijn jullie werzaamheden geheel anders, ook van een geheel ander niveau. Kinderen eten geven (fruithap, drinken, boterham, melk, luiers verschonen en naar bed brengen, uit bed halen en weer luiers verschonen en af en toe een knutselwerkje met de peuters maken. Intakegesprekken met de ouders, oberserveren van kinderen zodat men dat later aan de ouders kan mededelen etc. Allemaal werkzaamheden van een Pedagogisch medewerkster en niks mis mee maar wel een geheel ander niveau, dat is gewoon echt zo.
Absoluut niet erg, het is normaal dat er niveau-verschil is tussen banen. Het is niet voor niets dat er een LBO, MBO, HBO, Universiteit is met bijbehorende functies die qua niveau daarbij passen...
@ happinez, haha, we zitten alleen maar op onze reet...
En als jij het niet MBO waardig vind,wie moet er dan gaan staan, ben benieuwd of er dan nog ouders zijn die hun kind naar de kinderopvang brengen.
Sommige mensen doen er maar een beetje min over maar ouders geven ons wel de verantwoording over hun kinderen.
@ IvyRosa, wij hebben geen leerdoelen en leerplannen nee, beetje raar ook bij baby en peuters, maar jij zegt dat we ze alleen maar "even "bezig houden, dat vind ik nogal hooghartig omdat jij toevallig een voor jou "interessantere" baan hebt. Ieder zijn ding.
Ik zeg niet dat je op je reet zit... Ik heb jouw werkzaamheden ook gedaan. Jullie werken ook aan de hand van een dagritme, net als in het onderwijs. Echter zijn jullie werzaamheden geheel anders, ook van een geheel ander niveau. Kinderen eten geven (fruithap, drinken, boterham, melk, luiers verschonen en naar bed brengen, uit bed halen en weer luiers verschonen en af en toe een knutselwerkje met de peuters maken. Intakegesprekken met de ouders, oberserveren van kinderen zodat men dat later aan de ouders kan mededelen etc. Allemaal werkzaamheden van een Pedagogisch medewerkster en niks mis mee maar wel een geheel ander niveau, dat is gewoon echt zo.
Absoluut niet erg, het is normaal dat er niveau-verschil is tussen banen. Het is niet voor niets dat er een LBO, MBO, HBO, Universiteit is met bijbehorende functies die qua niveau daarbij passen...
maandag 1 juni 2009 om 22:54
quote:bloemkool schreef op 01 juni 2009 @ 22:47:
@ IvyRosa, ik vergelijk mijn baan ook niet met jou baan.
Ik ervaar werkdruk doordat er bij ons ook, tegenwoordig heel veel dingen buiten het verzorgen en met de kinderen bezig zijn bij komen, die we tussendoor moeten doen tewijl er nog steeds 14 kinderen rondlopen. Wij hebben tegewoordig een kwaliteitscertificaat. Er moeten zoveel , in mijn ogen, onnodige formuliertjes ingevuld worden, zodat het ten koste gaat van de tijd voor de kinderen.
Maar wat zijn die "heel veel dingen" dan? Behalve dan die forumuliertjes invullen?
En met hoeveel staan jullie op een groep?
@ IvyRosa, ik vergelijk mijn baan ook niet met jou baan.
Ik ervaar werkdruk doordat er bij ons ook, tegenwoordig heel veel dingen buiten het verzorgen en met de kinderen bezig zijn bij komen, die we tussendoor moeten doen tewijl er nog steeds 14 kinderen rondlopen. Wij hebben tegewoordig een kwaliteitscertificaat. Er moeten zoveel , in mijn ogen, onnodige formuliertjes ingevuld worden, zodat het ten koste gaat van de tijd voor de kinderen.
Maar wat zijn die "heel veel dingen" dan? Behalve dan die forumuliertjes invullen?
En met hoeveel staan jullie op een groep?
maandag 1 juni 2009 om 22:55
quote:floor72 schreef op 01 juni 2009 @ 22:51:
Bloemkool, ik kan me echt met de beste wil van de wereld niet voorstellen hoe je op een KDV werkdruk ervaart?Ik ook totaal niet, heb het werk zelf een half jaar gedaan. Ik denk dat elk mens gewoon een ander 'stress-level' heeft, de één meer aan kan dan een ander... geheel logisch ook, want niet elk mens heeft dezelfde capaciteiten. Elk mens is anders...
Bloemkool, ik kan me echt met de beste wil van de wereld niet voorstellen hoe je op een KDV werkdruk ervaart?Ik ook totaal niet, heb het werk zelf een half jaar gedaan. Ik denk dat elk mens gewoon een ander 'stress-level' heeft, de één meer aan kan dan een ander... geheel logisch ook, want niet elk mens heeft dezelfde capaciteiten. Elk mens is anders...
