Actueel
alle pijlers
Neemt kansenongelijkheid toe door bijles?
woensdag 6 maart 2024 om 14:05
https://wnl.tv/2024/03/06/kansenongelij ... in-pekela/
Ouders geven blijkbaar een half miljard euro per jaar uit aan bijles en sommige instanties vinden dat dat moet stoppen.
Ouders geven blijkbaar een half miljard euro per jaar uit aan bijles en sommige instanties vinden dat dat moet stoppen.
zaterdag 9 maart 2024 om 14:18
Wie bepaalt wat het daadwerkelijke niveau is? En wie bepaalt dat een kind daar vooral niet bovenuit mag stijgen?
Ik ken een kind dat met kaderadvies van de basisschool kwam. Ouders waren het daar niet mee eens en smeten er 25k voor een jaar particulier onderwijs tegenaan. Kind stapte na 1 jaar weer over naar regulier en is afgelopen jaar glansrijk geslaagd voor vwo en studeert nu iets waar de wereld straks echt iets aan heeft.
Wie ben jij om te zeggen dat de ouders dit niet hadden mogen doen?
zaterdag 9 maart 2024 om 14:25
Nana_Mouskouri schreef: ↑09-03-2024 13:56In de jaren zestig, zeventig, tachtig en negentig spraken in mijn regio de meeste mensen geen Nederlands thuis. Voor het eerst Nederlands horen op de basisschool was geen uitzondering. Nu staat Gronings of Drents of Fries dichter bij het Nederlands dan Turks of Marokkaans, maar er moest echt een nieuwe taal geleerd worden.
In dat geval is er dan toch ook sprake van een gelijke beginsituatie voor de hele klas.
Dat werkt nu qua onderwijs eenmaal beter/makkelijker.
Bovendien werden die kinderen niet met een totaal nieuwe/afwijkende taal geconfronteerd; ik neem aan dat er ook regelmatig naar Nederlandse TV programma's e.d. werd gekeken. En de situatie was in elk geval zo dat (neem ik aan) de ouders wél de NL taal beheersten?
zaterdag 9 maart 2024 om 14:37
Nou, niet bepaald. En televisie had mijn ouders generatie pas begin jaren zeventig.Gebruna schreef: ↑09-03-2024 14:25In dat geval is er dan toch ook sprake van een gelijke beginsituatie voor de hele klas.
Dat werkt nu qua onderwijs eenmaal beter/makkelijker.
Bovendien werden die kinderen niet met een totaal nieuwe/afwijkende taal geconfronteerd; ik neem aan dat er ook regelmatig naar Nederlandse TV programma's e.d. werd gekeken. En de situatie was in elk geval zo dat (neem ik aan) de ouders wél de NL taal beheersten?
Maar blijkbaar is het de bedoeling dat migratie de oorzaak van alle problemen in het onderwijs is. Ik zie dat anders.
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
zaterdag 9 maart 2024 om 14:38
Felidaez schreef: ↑06-03-2024 14:18Mijn kind, heeft op SSL Examentraining Leiden (natuurkunde) meer geleerd in 3 dagen dan 6 jaar VWO op zijn school. En hij zat op een goede middelbare school!!
Met een examentraining leer je het examen maken, niet meer dan dat.
Heb in het verleden zelf eens een examentraining gehad, ik kreeg zo ongeveer de antwoorden aangegeven.
Heb het examen glansrijk gehaald, zonder moeite.
Of ik er wat van geleerd heb is wat anders.
swiessel wijzigde dit bericht op 09-03-2024 14:40
Reden: schrijffout
Reden: schrijffout
3.24% gewijzigd
zaterdag 9 maart 2024 om 14:40
Denk zelf dat deze verrijking (of zo men wil, voorsprong) zelfs nog veel méér met een kind doet dan dure bijlessen, een huiswerkinstituut of betaalde muziek- en sportlessen.Suniva schreef: ↑09-03-2024 10:28Dit dus. Voorlezen, bakken, de natuur in, creatieve activiteiten, samen jeugdjournaal kijken, buiten voetballen, je hoeft er niet rijk voor te zijn.
Hier is elke week voorlezen voor peuters in de bieb, helemaal gratis. Ook zijn er regelmatig gratis theatervoorstellingen of andere activiteiten voor kinderen, open dag bij de brandweer, je kunt gratis meekijken met de boer op een aantal dagen, zomaar een paar voorbeelden waar iedereen aan mee kan doen. Bij het tuincentrum en de bouwmarkt hier doen ze ook vaak iets met kinderactiviteiten.
Weinig geld hebben betekent niet dat je de ontwikkeling van je kind helemaal niet zou kunnen stimuleren.
En dat het ook niet op te lossen is met gratis sport en muziek voor iedereen of met school naar de boer, de bibliotheek of het bos toe gaan.
De hele kwestie van zgn kansenongelijkheid valt niet op te lossen met meer geld of uitmuntend onderwijs. Al zou elke leerling bij wijze van spreken een soort privé onderwijs krijgen in een klas van maximaal 12 kinderen.
zaterdag 9 maart 2024 om 14:45
En waarom zou de wereld minder hebben aan een kind dat van het kader af komt? Vakmensen zijn harder nodig dan filosofen. Wie ben jij om te bepalen dat het een nuttiger is dan het ander?Suniva schreef: ↑09-03-2024 14:18Wie bepaalt wat het daadwerkelijke niveau is? En wie bepaalt dat een kind daar vooral niet bovenuit mag stijgen?
Ik ken een kind dat met kaderadvies van de basisschool kwam. Ouders waren het daar niet mee eens en smeten er 25k voor een jaar particulier onderwijs tegenaan. Kind stapte na 1 jaar weer over naar regulier en is afgelopen jaar glansrijk geslaagd voor vwo en studeert nu iets waar de wereld straks echt iets aan heeft.
Wie ben jij om te zeggen dat de ouders dit niet hadden mogen doen?
Dit gezegd hebbende, ik ken een kind dat ook met een basisadvies van de basisschool kwam, 4 jaar later had ze haar vmbo-T gehaald. Dat is binnen het vmbo 2-niveau's hoger. Ze is toen het mbo gaan doen en afgelopen jaar afgestudeerd op het hbo. Er wordt verkeerd naar kinderen gekeken. Er wordt een niveau bepaald op wat ze NIET kunnen en je mag nu eenmaal niet 2 vakken op havo niveau doen en 4 vakken op vwo of welke combinatie dan ook voor een middelbare schooldiploma. Laat de universiteit en hbo/mbo opleidingen maar bepalen welk vak op welk niveau nodig is om een bepaalde richting te kunnen doen. Geschiedenis op havo zou een geneeskundeprofiel op vwo niet in de weg hoeven te zitten. En mijn dochter merkte terrecht op dat ze het jammer vindt dat ze op het vmbo leren koken en ehbo krijgen, maar zij op het vwo niet. Ze vindt dat nuttiger dan tekenen of muziekles. Ik kan haar geen ongelijk geven. Dat zouden prima vakken zijn om de klassen weer wat te mengen. Nu komt VWO een vmbo'r niet meer tegen want andere school of andere pauzes etc. en zo groeien ze uitelkaar om elkaar uiteindelijk niet meer te begrijpen en te kennen. Zou dat niet bijdragen aan kansengelijkheid en een samenleving die elkaar waardeert ipv zich tegenover elkaar gezet voelt?
zaterdag 9 maart 2024 om 14:55
Ze zegt toch helemaal niet dat de wereld minder heeft aan iemand die van kader komt? Ik denk eerder dat ze de opmerking voor wil zijn dat er meer behoefte is aan mensen die met hun handen werken dan aan mensen met een theoretische opleiding. Verder klinkt het of dit kind gewoon beter op zijn plaats was op het vwo en nu op de universiteit en daar gaat het uiteindelijk om. Niet om waar de wereld meer op zit te wachten.MrsDuck schreef: ↑09-03-2024 14:45En waarom zou de wereld minder hebben aan een kind dat van het kader af komt? Vakmensen zijn harder nodig dan filosofen. Wie ben jij om te bepalen dat het een nuttiger is dan het ander?
Dit gezegd hebbende, ik ken een kind dat ook met een basisadvies van de basisschool kwam, 4 jaar later had ze haar vmbo-T gehaald. Dat is binnen het vmbo 2-niveau's hoger. Ze is toen het mbo gaan doen en afgelopen jaar afgestudeerd op het hbo. Er wordt verkeerd naar kinderen gekeken. Er wordt een niveau bepaald op wat ze NIET kunnen en je mag nu eenmaal niet 2 vakken op havo niveau doen en 4 vakken op vwo of welke combinatie dan ook voor een middelbare schooldiploma. Laat de universiteit en hbo/mbo opleidingen maar bepalen welk vak op welk niveau nodig is om een bepaalde richting te kunnen doen. Geschiedenis op havo zou een geneeskundeprofiel op vwo niet in de weg hoeven te zitten. En mijn dochter merkte terrecht op dat ze het jammer vindt dat ze op het vmbo leren koken en ehbo krijgen, maar zij op het vwo niet. Ze vindt dat nuttiger dan tekenen of muziekles. Ik kan haar geen ongelijk geven. Dat zouden prima vakken zijn om de klassen weer wat te mengen. Nu komt VWO een vmbo'r niet meer tegen want andere school of andere pauzes etc. en zo groeien ze uitelkaar om elkaar uiteindelijk niet meer te begrijpen en te kennen. Zou dat niet bijdragen aan kansengelijkheid en een samenleving die elkaar waardeert ipv zich tegenover elkaar gezet voelt?
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
zaterdag 9 maart 2024 om 15:06
Ik zeg helemaal niet dat een kind met kader niet nuttig zou zijn voor de maatschappij. Echt helemaal nergens heb ik dat gezegd.MrsDuck schreef: ↑09-03-2024 14:45En waarom zou de wereld minder hebben aan een kind dat van het kader af komt? Vakmensen zijn harder nodig dan filosofen. Wie ben jij om te bepalen dat het een nuttiger is dan het ander?
Dit gezegd hebbende, ik ken een kind dat ook met een basisadvies van de basisschool kwam, 4 jaar later had ze haar vmbo-T gehaald. Dat is binnen het vmbo 2-niveau's hoger. Ze is toen het mbo gaan doen en afgelopen jaar afgestudeerd op het hbo. Er wordt verkeerd naar kinderen gekeken. Er wordt een niveau bepaald op wat ze NIET kunnen en je mag nu eenmaal niet 2 vakken op havo niveau doen en 4 vakken op vwo of welke combinatie dan ook voor een middelbare schooldiploma. Laat de universiteit en hbo/mbo opleidingen maar bepalen welk vak op welk niveau nodig is om een bepaalde richting te kunnen doen. Geschiedenis op havo zou een geneeskundeprofiel op vwo niet in de weg hoeven te zitten. En mijn dochter merkte terrecht op dat ze het jammer vindt dat ze op het vmbo leren koken en ehbo krijgen, maar zij op het vwo niet. Ze vindt dat nuttiger dan tekenen of muziekles. Ik kan haar geen ongelijk geven. Dat zouden prima vakken zijn om de klassen weer wat te mengen. Nu komt VWO een vmbo'r niet meer tegen want andere school of andere pauzes etc. en zo groeien ze uitelkaar om elkaar uiteindelijk niet meer te begrijpen en te kennen. Zou dat niet bijdragen aan kansengelijkheid en een samenleving die elkaar waardeert ipv zich tegenover elkaar gezet voelt?
Ik zeg dat je geen slechte ouder bent als je uit je kind alles wilt halen wat er zonder bijles niet uitkomt. En dat het niet aan de goegemeente is om ouders daarop te veroordelen.
Je geeft notabene zelf het voorbeeld van een kind dat met kader uiteindelijk hbo is gaan doen. Dat heeft ze toch ook gedaan om zo meer perspectief te hebben, een beter salaris, meer mogelijkheden om door te groeien, enzovoort.
zaterdag 9 maart 2024 om 15:11
Ach ja.Nana_Mouskouri schreef: ↑09-03-2024 14:39Die examentrainingen zijn trucjestrainingen. Dat is uiterst effectief en ik snap dat je ervoor kiest.
Misschien had ik het anders moeten verwoorden.
Hij had in mijn ogen zijn examen niet kunnen halen als hij 6 jaar lang baggerles had gehad natuurlijk.
De trucjes op die examentraining hielp hem net even anders naar zijn lesmateriaal te kijken.
zaterdag 9 maart 2024 om 15:22
En iets als geschiedenis valt al weg halverwege de 3e als je dat niet gaat kiezen in je profiel, dus dat is geen goed voorbeeld. Bovendien hoef je geen geschiedenisknobbel te hebben om er een voldoende voor te halen, maar alleen voldoende intelligentie om begrijpend te kunnen lezen. De onderbouw vwo halen is niet te veel gevraagd.
Het is geen Frans of zo
Maar ook daar wordt het de leerlingen die slecht zijn in talen al makkelijker gemaakt dan in mijn tijd. Wij hadden t/m de 4e drie moderne vreemde talen. Nu is dat maar t/m de 3e. En ook daar, er zijn altijd woordjestoetsen om je cijfer mee op te halen.Ik vind niet dat we aan 'dumbing down' moeten gaan doen door vakken op een lager niveau mogelijk te maken. Ik denk dat universiteiten dan vanzelf hogere eisen gaan stellen aan gevolgde vakken en dat je er uiteindelijk weinig aan zou hebben. Het is ook een stuk algemene ontwikkeling en training.
zaterdag 9 maart 2024 om 15:38
Oh, ik begrijp jullie helemaal. Ik bedoelde het niet lullig. Sterker nog, ik leer mijn leerlingen precies die Leidse trucjes aan. Maar het voelt leeg. Dat kan ook meer aan mij liggen. Ik wil eigenlijk niet hoepeltjeslesjes geven, waarbij iedereen gedrild wordt op een bepaalde manier te formuleren. Ik doe het wel, want ik gun mijn leerlingen een praktische route naar het diploma.
Misschien is het iets universeels aan het onderwijs dat toch niet bij mij past. Uiteindelijk moet er altijd getoetst worden.
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
zaterdag 9 maart 2024 om 16:10
Ja, fair point.Nana_Mouskouri schreef: ↑09-03-2024 15:38Oh, ik begrijp jullie helemaal. Ik bedoelde het niet lullig. Sterker nog, ik leer mijn leerlingen precies die Leidse trucjes aan. Maar het voelt leeg. Dat kan ook meer aan mij liggen. Ik wil eigenlijk niet hoepeltjeslesjes geven, waarbij iedereen gedrild wordt op een bepaalde manier te formuleren. Ik doe het wel, want ik gun mijn leerlingen een praktische route naar het diploma.
Misschien is het iets universeels aan het onderwijs dat toch niet bij mij past. Uiteindelijk moet er altijd getoetst worden.
Je kan ook denken dat die lesjes, bovenop al die jaren lesmateriaal, gewoon een bonus zijn.
Maar inderdaad, de toetsmomenten blijven.
En als je kan zien dat een deel van jouw leerlingen toch wel gebaat zijn aan die hoepellesjes, vind ik het tof dat je het toch blijft doen.
zaterdag 9 maart 2024 om 16:24
Niet elke culturele activiteit hoeft geld te kosten. Waar ik woon mogen kinderen gratis naar musea. En toch zijn er maar een beperkt aantal ouders gedurende het weekend in het Tate modern te vinden. Dus met gratis musea hef je de kansenongelijkheid niet op.Olea schreef: ↑09-03-2024 14:40Denk zelf dat deze verrijking (of zo men wil, voorsprong) zelfs nog veel méér met een kind doet dan dure bijlessen, een huiswerkinstituut of betaalde muziek- en sportlessen.
En dat het ook niet op te lossen is met gratis sport en muziek voor iedereen of met school naar de boer, de bibliotheek of het bos toe gaan.
De hele kwestie van zgn kansenongelijkheid valt niet op te lossen met meer geld of uitmuntend onderwijs. Al zou elke leerling bij wijze van spreken een soort privé onderwijs krijgen in een klas van maximaal 12 kinderen.
En tegelijkertijd ben ik ook de eerste die erkend dat ik, als mijn wieg elders had gestaan, het misschien minder ver geschopt had. Intrinsieke motivatie kwam later pas. Ik was geen uitblinker: VWO op een Luzac gehaald, twee masters afgerond gewerkt, buitenland ervaring opgedaan en een eigen bedrijf begonnen. Dat is een combinatie van hard werken en geluk hebben en dat komt grotendeels voort uit mijn achtergrond. Mijn ouders hebben mij vreselijk gepusht. En de geschiedenis lijkt zich te herhalen, want doe met dochter hetzelfde. Ik lees veel met haar, investeer in haar school en neem haar mee naar het theater en ballet. Bijlessen afschaffen? Hoe wil men dat in de praktijk handhaven? Kansenongelijkheid is er nou eenmaal en bepaalde ouders zullen meer pushen dan andere ouders. Tja…
A lie doesn't become truth, wrong doesn't become right, and evil doesn't become good, just because it's accepted by a majority.
zaterdag 9 maart 2024 om 16:34
Dat is toch precies wat ik bedoel?Baggal schreef: ↑09-03-2024 16:24Niet elke culturele activiteit hoeft geld te kosten. Waar ik woon mogen kinderen gratis naar musea. En toch zijn er maar een beperkt aantal ouders gedurende het weekend in het Tate modern te vinden. Dus met gratis musea hef je de kansenongelijkheid niet op.
En tegelijkertijd ben ik ook de eerste die erkend dat ik, als mijn wieg elders had gestaan, het misschien minder ver geschopt had. Intrinsieke motivatie kwam later pas. Ik was geen uitblinker: VWO op een Luzac gehaald, twee masters afgerond gewerkt, buitenland ervaring opgedaan en een eigen bedrijf begonnen. Dat is een combinatie van hard werken en geluk hebben en dat komt grotendeels voort uit mijn achtergrond. Mijn ouders hebben mij vreselijk gepusht. En de geschiedenis lijkt zich te herhalen, want doe met dochter hetzelfde. Ik lees veel met haar, investeer in haar school en neem haar mee naar het theater en ballet. Bijlessen afschaffen? Hoe wil men dat in de praktijk handhaven? Kansenongelijkheid is er nou eenmaal en bepaalde ouders zullen meer pushen dan andere ouders. Tja…
zaterdag 9 maart 2024 om 16:40
We moeten er bovendien ook weer niet al te zwaar aan gaan tillen. Geen mens die zichzelf als kansarm ziet. Geen mens die vooral de ánder bevoorrecht vindt.
Kansarm, achtergesteld, minder bevoorrecht of wat dan ook, is wat degenen die zichzelf (wel) als bevoorrecht zien zeggen over een doelgroep waar ze zelf niet toe behoren, nooit tot behoord hebben en nooit toe zullen horen.
Ooit deze mensen zelf horen klagen over dat zij (of hun kinderen) minder bevoorrecht zijn omdat zij de hele dag alleen maar zitten te Tiktokken en naar pretparken is geweest in de vakantie zoals iemand schreef, terwijl een ander (ook) eduactieve uitstapjes heeft gemaakt en de natuur in is geweest?
Kansarm, achtergesteld, minder bevoorrecht of wat dan ook, is wat degenen die zichzelf (wel) als bevoorrecht zien zeggen over een doelgroep waar ze zelf niet toe behoren, nooit tot behoord hebben en nooit toe zullen horen.
Ooit deze mensen zelf horen klagen over dat zij (of hun kinderen) minder bevoorrecht zijn omdat zij de hele dag alleen maar zitten te Tiktokken en naar pretparken is geweest in de vakantie zoals iemand schreef, terwijl een ander (ook) eduactieve uitstapjes heeft gemaakt en de natuur in is geweest?
zaterdag 9 maart 2024 om 16:45
Geen mens die zichzelf als kansarm en de ander als bevoorrecht ziet? Dat vraag ik me echt af.Olea schreef: ↑09-03-2024 16:40We moeten er bovendien ook weer niet al te zwaar aan gaan tillen. Geen mens die zichzelf als kansarm ziet. Geen mens die vooral de ánder bevoorrecht vindt.
Kansarm, achtergesteld, minder bevoorrecht of wat dan ook, is wat degenen die zichzelf (wel) als bevoorrecht zien zeggen over een doelgroep waar ze zelf niet toe behoren, nooit tot behoord hebben en nooit toe zullen horen.
Ooit deze mensen zelf horen klagen over dat zij (of hun kinderen) minder bevoorrecht zijn omdat zij de hele dag alleen maar zitten te Tiktokken en naar pretparken is geweest in de vakantie zoals iemand schreef, terwijl een ander (ook) eduactieve uitstapjes heeft gemaakt en de natuur in is geweest?
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
zaterdag 9 maart 2024 om 16:47
zaterdag 9 maart 2024 om 16:56
Nou ja, dit soort reacties komen natuurlijk wel ooit, maar vaak is dat héél erg kort door de bocht genomen zonder enige verantwoordelijkheid bij zichzelf neer te leggen. Dat soort "zij wel en wij niet reacties" gaat dan vaak over geld, uitkeringen, toewijzing van de huurwoning etc. Maar het gaat er nóóit over dat iemand zichzelf als "kansarm/achtergesteld" ziet vanwege de invulling van weekends of vakanties. Áls het er al over gaat dan is het: zij krijgen de voetballessen uit het gemeentepotje en wij niet *huil huil* maar níet: zíj zijn gratis naar het bos/een activiteit van IVN/open museumdag etc geweest en wij hebben de hele dag op onze telefoon zitten kijken * huil huil *
zaterdag 9 maart 2024 om 16:59
Ik vind dat ze meer naar Finland zouden moeten kijken.Felidaez schreef: ↑09-03-2024 16:10Ja, fair point.
Je kan ook denken dat die lesjes, bovenop al die jaren lesmateriaal, gewoon een bonus zijn.
Maar inderdaad, de toetsmomenten blijven.
En als je kan zien dat een deel van jouw leerlingen toch wel gebaat zijn aan die hoepellesjes, vind ik het tof dat je het toch blijft doen.
Het kan wél zonder al die toetsdruk.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
zaterdag 9 maart 2024 om 17:04
Deze ging over buitenlandse mensen die ontslagen werden terwijl alle Nederlandse mensen manager werden met een auto van de zaakOlea schreef: ↑09-03-2024 16:56Nou ja, dit soort reacties komen natuurlijk wel ooit, maar vaak is dat héél erg kort door de bocht genomen zonder enige verantwoordelijkheid bij zichzelf neer te leggen. Dat soort "zij wel en wij niet reacties" gaat dan vaak over geld, uitkeringen, toewijzing van de huurwoning etc. Maar het gaat er nóóit over dat iemand zichzelf als "kansarm/achtergesteld" ziet vanwege de invulling van weekends of vakanties. Áls het er al over gaat dan is het: zij krijgen de voetballessen uit het gemeentepotje en wij niet *huil huil* maar níet: zíj zijn gratis naar het bos/een activiteit van IVN/open museumdag etc geweest en wij hebben de hele dag op onze telefoon zitten kijken * huil huil *
Waarom stond er dan weer niet bij.
Ik denk dat er net zo weinig mensen zichzelf bevoorrecht vinden omdat ze naar het bos gaan als dat er mensen zich kansarm vinden omdat ze dat niet doen. De tweede groep vindt de eerste groep wel bevoorrecht, maar mist waarschijnlijk het hele bosverhaal en gooit het op afkomst of zo.
zaterdag 9 maart 2024 om 17:12
Quincy2 schreef: ↑09-03-2024 17:04Deze ging over buitenlandse mensen die ontslagen werden terwijl alle Nederlandse mensen manager werden met een auto van de zaak
Waarom stond er dan weer niet bij.
Ik denk dat er net zo weinig mensen zichzelf bevoorrecht vinden omdat ze naar het bos gaan als dat er mensen zich kansarm vinden omdat ze dat niet doen. De tweede groep vindt de eerste groep wel bevoorrecht, maar mist waarschijnlijk het hele bosverhaal en gooit het op afkomst of zo.
Denk niet eens dat ze die doelgroep als bevoorrecht zien en over het bos, museum of een voorleesmiddag in de bieb wordt (door een tamelijk grote doelgroep) niet eens nagedacht, de folder wordt ongelezen weggegooid en er wordt met geen woord meer over die mogelijkheid gesproken. Ik denk dat velen er niet eens mee bezig zijn dat de doelgroep die er wél naartoe gaat bevoorrecht is of dat ze het zelfs niet eens zo zien. Hooguit worden woorden als "saai", "niks voor ons" gebruikt, áls er al iets over wordt gezegd.
Of de doelgroep die er wel op ingaat zichzelf als wél bevoorrecht ziet weet ik niet. Niet voortdurend denk ik, maar als bijv. hier de discussies over dit onderwerp gaan merk je wel degelijk dat de tendens is dat mensen vinden dat juist dát hetgeen is waarmee ze hun kinderen een voorsprong bieden of geboden hebben. En gaat het veel minder over wel of niet een duur huiswerkinstituut of bijlessen kunnen betalen bij een achterstand op school.
En om eerlijk te zijn, ik denk dat dat ook klopt.
zaterdag 9 maart 2024 om 17:43
Nou mijn kind kreeg volgens mij zijn eerste 'cito' toets in groep 1 of 2.frambozentaartje schreef: ↑09-03-2024 17:13Ik heb helemaal niet het idee dat kind veel te vaak getoetst wordt, dat is 3 keer per jaar, op de basis (lezen schrijven rekenen). Dat gebeurde bij mij in de jaren 80 ook. Ik heb er geen zicht op wat het de leerkracht aan tijd kost, wat ze verder met die toetsen doen.
Dat vind ik echt belachelijk.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
