Actueel
alle pijlers
Neemt kansenongelijkheid toe door bijles?
woensdag 6 maart 2024 om 14:05
https://wnl.tv/2024/03/06/kansenongelij ... in-pekela/
Ouders geven blijkbaar een half miljard euro per jaar uit aan bijles en sommige instanties vinden dat dat moet stoppen.
Ouders geven blijkbaar een half miljard euro per jaar uit aan bijles en sommige instanties vinden dat dat moet stoppen.
donderdag 7 maart 2024 om 13:12
Streepjeskat schreef: ↑07-03-2024 13:00
En ja wat miemand hierboven schreef over ouders met een migratieachtergrond (oftewel: allochtonen): Zij trekken zich op dit soort vlakken idd heel vaak terug, komen niet opdagen etc. En dan ondertussen wel klagen over hoe achtergesteld ze wel niet worden. Sommige mensen willen ook gewoon weinig voor hun kinderen doen he? Dat ligt niet aan de maatschappij....en dan kan je het hele stelsel op de schop gooien: maar als er van huis uit niks gestimuleerd wordt.....tsja, dan blijft een kind hoe dan ook met een achterstand begonnen.
Die gaat dan echt niet opeens vooruit in de samenleving omdat Jan-Willem geen bijles meer mag krijgen.
Het is vast geen populaire mening maar wel deels waar. Ik heb het idee dat scholen echt al hun stinkende best doen voor alle leerlingen, maar ze zijn natuurlijk flink beperkt door geld/personeelstekorten/grillen van de overheid. Je mag toch ook wel van ouders verlangen dat ze zelf ook een bijdrage leveren? En die bijdrage hoeft echt niet in geld pompen in bijles. Interesse tonen in de scholing van je kind en bijsturen als je ziet dat er wat mis gaat kan ook op een manier die geen geld kost.
donderdag 7 maart 2024 om 13:12
Ik denk dat we vooral moeten stoppen met vinden dat sommige mensen privileges hebben. Mensen vinden dat altijd alleen van zichzelf, nooit van een ander.Streepjeskat schreef: ↑07-03-2024 13:00
Ik zeg toch nergens dat ik mensen lekker opzettelijk achter wil houden?
Ik vraag me alleen oprecht af hoe mensen het voor zich zien: een wereld vol alleen maar hoogopgeleide mensen met hoge salarissen en iedereen een prachtig koophuis en een auto, want we zijn allemaal gelijk.
Hoe zie jij dat voor je dan? Zeg het me maar, want de groep die de samenleving op allerlei vlakken draaiend houdt is een stuk groter dan je denkt.
Kan je heel nobel gaan doen over iedereen moet gelijk zijn, maar ik ben benieuwd hoe dat er in de praktijk uit ziet.
Voor mij in ieder geval niet door kinderen bijles te gaan ontzeggen omdat dat zogenaamd weer privileges zouden zijn.
En ja wat miemand hierboven schreef over ouders met een migratieachtergrond (oftewel: allochtonen): Zij trekken zich op dit soort vlakken idd heel vaak terug, komen niet opdagen etc. En dan ondertussen wel klagen over hoe achtergesteld ze wel niet worden. Sommige mensen willen ook gewoon weinig voor hun kinderen doen he? Dat ligt niet aan de maatschappij....en dan kan je het hele stelsel op de schop gooien: maar als er van huis uit niks gestimuleerd wordt.....tsja, dan blijft een kind hoe dan ook met een achterstand begonnen.
Die gaat dan echt niet opeens vooruit in de samenleving omdat Jan-Willem geen bijles meer mag krijgen.
Zoals mensen ook altijd alleen maar vinden dat de ánder kansarm is (of kansloos...) maar nooit iemand gaat beweren: de bevoorrechten, dat zijn de anderen. De achtergestelde dat ben ik.
Daarmee wil ik overigens niet zeggen dat er dan maar helemaal niks meer gedaan hoeft te worden omdat iedereen toch al tevreden is met waar die staat, maar laten we het probleem niet groter maken dan het is. Mensen zijn prima in staat een keuze te maken waarvan zij vinden dat die het beste bij hen past. Of je nou voor tonnen wil investeren in extra wiskundelessen voor je kind of nog nooit ook maar een ouderavond of taalochtend zal bezoeken.
donderdag 7 maart 2024 om 13:22
Maar in hoeverre zijn scholen (of de maatschappij) verantwoordelijk voor taken die ouders dus gewoon niet op zich nemen of niet stimuleren dat kinderen gaan leren ipv de makkelijke manier met trucjes?
Ik kom dus letterlijk bijna nooit meer een leerling tegen die zelf is gaan leren voor autotheorie. Ja, een VWO of HAVO leerling een enkele keer maar alle anderen kiezen voor een dagcursus theorie. Trucjes leren om een examen te halen. De kennis is ondermaats met alle gevolgen van dien.
En de ouders? Die zeggen gewoon ja is toch allemaal onzin... en die lessen zijn onzin en geldklopperij. En het CBR is helemaal al de duivel.
Die mentaliteit moet gewoon veranderen. Onder ouders en leerlingen. Want er zijn geen shortcuts in het leven.
Zo gaat het natuurlijk ook in het onderwijs. Zat hele goeie leraren die gewoon de kracht niet meer hebben er NOG een opvoedtaak bij te nemen omdat hun bordje al vol ligt.
Ouders moeten veel meer hun verantwoordelijkheid nemen en niet alles afschuiven op het systeem.
Ik kom dus letterlijk bijna nooit meer een leerling tegen die zelf is gaan leren voor autotheorie. Ja, een VWO of HAVO leerling een enkele keer maar alle anderen kiezen voor een dagcursus theorie. Trucjes leren om een examen te halen. De kennis is ondermaats met alle gevolgen van dien.
En de ouders? Die zeggen gewoon ja is toch allemaal onzin... en die lessen zijn onzin en geldklopperij. En het CBR is helemaal al de duivel.
Die mentaliteit moet gewoon veranderen. Onder ouders en leerlingen. Want er zijn geen shortcuts in het leven.
Zo gaat het natuurlijk ook in het onderwijs. Zat hele goeie leraren die gewoon de kracht niet meer hebben er NOG een opvoedtaak bij te nemen omdat hun bordje al vol ligt.
Ouders moeten veel meer hun verantwoordelijkheid nemen en niet alles afschuiven op het systeem.
donderdag 7 maart 2024 om 13:41
Stientje schreef: ↑07-03-2024 13:12Het is vast geen populaire mening maar wel deels waar. Ik heb het idee dat scholen echt al hun stinkende best doen voor alle leerlingen, maar ze zijn natuurlijk flink beperkt door geld/personeelstekorten/grillen van de overheid. Je mag toch ook wel van ouders verlangen dat ze zelf ook een bijdrage leveren? En die bijdrage hoeft echt niet in geld pompen in bijles. Interesse tonen in de scholing van je kind en bijsturen als je ziet dat er wat mis gaat kan ook op een manier die geen geld kost.
Ja vanmorgen was ook nog op het nieuws dat steeds meer leraren het onderwijs verlaten, o.a. omdat kinderen niet meer worden opgevoed en ouders denken dat hun kind alleen maar alles goed doet en geen weerwoord dient te krijgen. Treurig wel.....
Maar met je eens: als jij kinderne hebt, dan heb je dus ook een verantwoordelijkheid. Dan kan je niet alsmaar met het vingertje naar de maatschappij blijven wijzen, of jezelf gewoon helemaal terugtrekken en het allemaal maar aan anderen overlaten. Helaas gebeurt dat nog steeds erg veel.
donderdag 7 maart 2024 om 13:54
Streepjeskat schreef: ↑07-03-2024 13:41Ja vanmorgen was ook nog op het nieuws dat steeds meer leraren het onderwijs verlaten, o.a. omdat kinderen niet meer worden opgevoed en ouders denken dat hun kind alleen maar alles goed doet en geen weerwoord dient te krijgen. Treurig wel.....
Maar met je eens: als jij kinderne hebt, dan heb je dus ook een verantwoordelijkheid. Dan kan je niet alsmaar met het vingertje naar de maatschappij blijven wijzen, of jezelf gewoon helemaal terugtrekken en het allemaal maar aan anderen overlaten. Helaas gebeurt dat nog steeds erg veel.
Ik regeer hier nu wat feller op dan ik normaal gesproken zou doen, maar ik ben echt geschrokken van de onbeschoftheid van sommige kinderen die ik gisteravond bij de voorlichtingsavond zag [...] Er gewoon doorheen praten, geluid van telefoon aan laten staan (en dus constant piepjes krijgen), expres domme vragen stellen en het antwoord in twijfel trekken. En als klap op de vuurpijl gewoon blijven zitten toen de voorlichtster ze verzocht weg te gaan. Echt alles deden ze om de boel te verstoren. En dit waren dus 4 Havo leerlingen waarvan ik toch wat meer basale beschaafheid had verwacht. Zo te lezen in het artikel van RTL nieuws is het op het VMBO nog veel erger. Ik vind het niet gek dat er mensen uit het onderwijs vertrekken.
Bijlessen lijken me echt het minst grote probleem in het onderwijs..
moderatorviva wijzigde dit bericht op 07-03-2024 16:20
Reden: etnische achtergrond is niet relevant
Reden: etnische achtergrond is niet relevant
2.02% gewijzigd
donderdag 7 maart 2024 om 14:25
[...]Stientje schreef: ↑07-03-2024 13:54Ik regeer hier nu wat feller op dan ik normaal gesproken zou doen, maar ik ben echt geschrokken van de onbeschoftheid van sommige kinderen die ik gisteravond bij de voorlichtingsavond zag [...] Er gewoon doorheen praten, geluid van telefoon aan laten staan (en dus constant piepjes krijgen), expres domme vragen stellen en het antwoord in twijfel trekken. En als klap op de vuurpijl gewoon blijven zitten toen de voorlichtster ze verzocht weg te gaan. Echt alles deden ze om de boel te verstoren. En dit waren dus 4 Havo leerlingen waarvan ik toch wat meer basale beschaafheid had verwacht. Zo te lezen in het artikel van RTL nieuws is het op het VMBO nog veel erger. Ik vind het niet gek dat er mensen uit het onderwijs vertrekken.
Bijlessen lijken me echt het minst grote probleem in het onderwijs..
moderatorviva wijzigde dit bericht op 07-03-2024 16:21
Reden: vreemdelingenhaat
Reden: vreemdelingenhaat
33.18% gewijzigd
donderdag 7 maart 2024 om 15:51
kansenongelijkheid is precies de juiste term, als je het over kansenongelijkheid wil hebben
Als je zin hebt in een potje racisme, dan zit je in het verkeerde topic
donderdag 7 maart 2024 om 16:16
Beste forummers,
Dit topic gaat niet om te benoemen hoe slecht de allochtone jeugd en ouders zijn, maar om te discussiëren over onderwijs en bijles.
Jullie lopen lang genoeg mee op dit forum om te weten dat dit hier niet geaccepteerd wordt. Degenen die dit betreft, kunnen dus een ban verwachten.
Met vriendelijke groet,
Moderator Vivaforum.
Dit topic gaat niet om te benoemen hoe slecht de allochtone jeugd en ouders zijn, maar om te discussiëren over onderwijs en bijles.
Jullie lopen lang genoeg mee op dit forum om te weten dat dit hier niet geaccepteerd wordt. Degenen die dit betreft, kunnen dus een ban verwachten.
Met vriendelijke groet,
Moderator Vivaforum.
Vrijheid van meningsuiting betekent NIET dat je alles maar op het forum neer mag pennen.
Bij vragen over beleidskeuzes kun je terecht op het 'vraag het de mods' topic.
Bij vragen over beleidskeuzes kun je terecht op het 'vraag het de mods' topic.
donderdag 7 maart 2024 om 16:52
Hier in Zweden heb je ook zo'n discussie.
Je hebt de standaard openbare scholen die beheerd worden door de gemeente en "vrije" scholen die beheerd kunnen worden door een bedrijf of particuliere stichting. Die vrije scholen krijgen dezelfde financiering als de gewone scholen. Die vrije scholen zijn soms opgericht door een vereniging van ouders en worden soms soberder gerund, of ouders helpen mee. Ze kunnen ook op levensbeschouwelijke basis gerund worden, maar mogen geen leerlingen weigeren (anders dan wanneer ze vol zijn).
Omdat die bijzondere scholen vaak meer doelgericht gerund worden hebben ze vaak betere resultaten. Boze tongen beweren ook dat die vrije scholen de betere leerlingen selecteren of krijgen (dat kan ook als daar de leerlingen belanden van ouders die actieve keuzes maken),
Met als gevolg dat men ze daarom het liefst wil verbieden, want het creëert kansenongelijkheid. Het zou zogenaamd de kinderen van de elite gunnen. Nee, in werkelijkheid gunt het de mensen die actief zelf wat aan positie proberen te doen.
Analogie met bijles? Creëer geen "gelijkheid" door alles wat boven het maaiveld uitsteekt af te maaien.
Wat betreft bijles: dit is imho een non-vraag omdat je bijles helemaal niet kan verbieden of "afschaffen".
Bijles zal natuurlijk vooral nut hebben als kinderen op school slecht onderwijs krijgen of wellicht om wat rafelige kantjes op te poetsen. Op lang niet alle scholen werkt het onderwijs even goed, dus daar is wellicht best winst te behalen.
Uiteindelijk zul je de intelligentie van een leerling niet echt verbeteren. Maar toch: passend of beter maatwerk kan wel helpen.
Een leerling die net vwo niveau haalt, zal wellicht met veel extra bijles best nog fatsoenlijke vwo cijfers kunnen halen, maar zo'n leerling zal wellicht op een universitaire opleiding alsnog door het ijs zakken.
Als ineens het temp ineens enorm omhoog gaat en je er alleen maar komt met een forse dosis intrinsieke motivatie en studiediscipline.
Je hebt de standaard openbare scholen die beheerd worden door de gemeente en "vrije" scholen die beheerd kunnen worden door een bedrijf of particuliere stichting. Die vrije scholen krijgen dezelfde financiering als de gewone scholen. Die vrije scholen zijn soms opgericht door een vereniging van ouders en worden soms soberder gerund, of ouders helpen mee. Ze kunnen ook op levensbeschouwelijke basis gerund worden, maar mogen geen leerlingen weigeren (anders dan wanneer ze vol zijn).
Omdat die bijzondere scholen vaak meer doelgericht gerund worden hebben ze vaak betere resultaten. Boze tongen beweren ook dat die vrije scholen de betere leerlingen selecteren of krijgen (dat kan ook als daar de leerlingen belanden van ouders die actieve keuzes maken),
Met als gevolg dat men ze daarom het liefst wil verbieden, want het creëert kansenongelijkheid. Het zou zogenaamd de kinderen van de elite gunnen. Nee, in werkelijkheid gunt het de mensen die actief zelf wat aan positie proberen te doen.
Analogie met bijles? Creëer geen "gelijkheid" door alles wat boven het maaiveld uitsteekt af te maaien.
Wat betreft bijles: dit is imho een non-vraag omdat je bijles helemaal niet kan verbieden of "afschaffen".
Bijles zal natuurlijk vooral nut hebben als kinderen op school slecht onderwijs krijgen of wellicht om wat rafelige kantjes op te poetsen. Op lang niet alle scholen werkt het onderwijs even goed, dus daar is wellicht best winst te behalen.
Uiteindelijk zul je de intelligentie van een leerling niet echt verbeteren. Maar toch: passend of beter maatwerk kan wel helpen.
Een leerling die net vwo niveau haalt, zal wellicht met veel extra bijles best nog fatsoenlijke vwo cijfers kunnen halen, maar zo'n leerling zal wellicht op een universitaire opleiding alsnog door het ijs zakken.
Als ineens het temp ineens enorm omhoog gaat en je er alleen maar komt met een forse dosis intrinsieke motivatie en studiediscipline.
donderdag 7 maart 2024 om 17:42
donderdag 7 maart 2024 om 18:58
Ik vind het stuitend dat sommige kinderen meer kansen hebben dan andere kinderen, omdat hun ouders schaduwonderwijs kunnen inkopen. Ik neem die ouders dat niet kwalijk. Ik neem het wel de overheid kwalijk, die op geen enkele wijze lijkt in te zien dat dit een direct gevolg is van hun afbraakbeleid. Goed onderwijs geeft alle kinderen kansen. Ja, dan is het kind van hoogopgeleide ouders nog steeds waarschijnlijk succesvoller, maar dan kan het kind dat van huis uit niet alles mee heeft ook zich ontwikkelen tot het niveau dat het zou moeten kunnen bereiken.
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
donderdag 7 maart 2024 om 19:03
Maar noem je dat dan ook kansenongelijkheid?
In mijn ogen heeft iedereen in Nederland dezelfde kansen: iedereen kan een X aantal jaren onderwijs volgen. Sterker nog, er is een (leer)plicht.
Waar zit de ongelijkheid dan?
Twee zussen die allebei dezelfde basisschool en middelbare school doen en allebei de opleiding tot verpleegkundige hebben gedaan.... de één werkt een paar jaar in een ziekenhuis, wordt op haar 23e thuisblijfmoeder en de ander woont alleen, volgt náást haar werk diverse (hogere) vervolgopleiding en stijgt behoorlijk in haar loopbaan.
Dat is toch geen gevolg van kansenongelijkheid; kwestie van andere keuzes maken, andere inspanning, etc.
Idem met oudere inwoners: van de inwoners van (nu) 65-75 jaar oud (geboren 1946-1956) heeft 13,7 % alleen basisonderwijs.
Van de jongere mensen van (nu) 25-35 jaar (geboren 1986-1996) is dat maar 4,6 %
M.i. ook geen kansenongelijkheid; kwestie van andere tijden.
Het is in Nederland niet zo dat er 'slachtoffers' zijn omdat bijvoorbeeld alleen wie voldoende geld heeft, toegang zou hebben tot een X aantal jaren basisonderwijs.
En verder zal er altijd een verschil zijn in ontwikkeling, dat staat op zich volgens mij helemaal los van wel/geen bijles.
Dat gaat eerder over wel/niet voorlezen, taalgebruik thuis, wel/niet kind meenemen naar musea e.d.
Moet dat ook allemaal achterwege blijven "want anders kansenongelijkheid voor kinderen die dat thuis niet mee krijgen"?
Een ouder die zelf in het onderwijs werkt, mag zijn/haar kind alleen nog maar thuis iets leren als de hele klas wordt uitgenodigd, want anders kansenongelijkheid?
donderdag 7 maart 2024 om 19:47
Mijn zoon heeft de afgelopen jaren geen *** geleerd op wat ooit de MTS was.
Zelfs geen wiskunde, omdat de overheid dat niet belangrijk vindt. Rekenen 3F, dát is volgens onze overheid wat ze moeten leren. Geen vrijstelling als je dat niveau in Havo 3 al (aantoonbaar) beheerste.
In het vierde jaar is wiskunde een keuzevak. Aangezien de meesten na het VMBO geen wiskunde hebben gehad, beginnen ze op Mavo2 niveau...
Alsjeblieft zeg, wat is er met ons onderwijs aan de hand? Toen ik 20 was ging ik alsnog bij de avondschool mijn mavo en havo wiskunde A halen.
Ik was gemotiveerd, de leraar enthousiast, maar mijn man heeft me er doorheen gesleept. Ik héb mijn certificaten gehaald en vind dat bijles zéker moet mogen.
Zelfs geen wiskunde, omdat de overheid dat niet belangrijk vindt. Rekenen 3F, dát is volgens onze overheid wat ze moeten leren. Geen vrijstelling als je dat niveau in Havo 3 al (aantoonbaar) beheerste.
In het vierde jaar is wiskunde een keuzevak. Aangezien de meesten na het VMBO geen wiskunde hebben gehad, beginnen ze op Mavo2 niveau...
Alsjeblieft zeg, wat is er met ons onderwijs aan de hand? Toen ik 20 was ging ik alsnog bij de avondschool mijn mavo en havo wiskunde A halen.
Ik was gemotiveerd, de leraar enthousiast, maar mijn man heeft me er doorheen gesleept. Ik héb mijn certificaten gehaald en vind dat bijles zéker moet mogen.
Je ziet toch liever zo’n strak lijf dan een uitgezakte mokkapunt, weet je wel weet je niet.
donderdag 7 maart 2024 om 20:57
Waarom nou die sneer naar hoogbegaafdenonderwijs? We vinden het heel normaal dat kinderen met een lager dan gemiddeld iq naar het speciaal basisonderwijs gaan als het aanbod op de basisschool niet passend is en kind gefrustreerd op zijn tenen loopt. Waarom moet een kind dat aan de bovenkant zit dan maar gefrustreerd op zijn hurken blijven zitten?
Je hebt het hier niet over gewoon slimme kinderen, er speelt zoveel meer mee in gedrag, executieve vaardigheden, de andere manier van leren.
donderdag 7 maart 2024 om 21:18
Ik heb een hb'er die niet "in hun systeem" zou passen.MrsDuck schreef: ↑07-03-2024 20:57Waarom nou die sneer naar hoogbegaafdenonderwijs? We vinden het heel normaal dat kinderen met een lager dan gemiddeld iq naar het speciaal basisonderwijs gaan als het aanbod op de basisschool niet passend is en kind gefrustreerd op zijn tenen loopt. Waarom moet een kind dat aan de bovenkant zit dan maar gefrustreerd op zijn hurken blijven zitten?
Je hebt het hier niet over gewoon slimme kinderen, er speelt zoveel meer mee in gedrag, executieve vaardigheden, de andere manier van leren.
Je ziet toch liever zo’n strak lijf dan een uitgezakte mokkapunt, weet je wel weet je niet.
donderdag 7 maart 2024 om 21:47
vrijdag 8 maart 2024 om 09:27
Nana_Mouskouri schreef: ↑07-03-2024 18:58Ik vind het stuitend dat sommige kinderen meer kansen hebben dan andere kinderen, omdat hun ouders schaduwonderwijs kunnen inkopen. Ik neem die ouders dat niet kwalijk. Ik neem het wel de overheid kwalijk, die op geen enkele wijze lijkt in te zien dat dit een direct gevolg is van hun afbraakbeleid. Goed onderwijs geeft alle kinderen kansen. Ja, dan is het kind van hoogopgeleide ouders nog steeds waarschijnlijk succesvoller, maar dan kan het kind dat van huis uit niet alles mee heeft ook zich ontwikkelen tot het niveau dat het zou moeten kunnen bereiken.
Maar dat is toch niet het enige aspect dat een kind meer kansen geeft?
De meeste kansarme kinderen komen uit gezinnen waar, zoals hier boven al werd aangehaald, weinig stimulans is vanuit de ouders. Er is geen interesse in school, het kind wordt aan zijn/haar lot over gelaten. Of er is echt armoede waardoor bepaalde dingen (zoals o.a. bijles) dus idd niet kunnen...... Een kind moet dan wel heel graag zélf willen, wil het met bijles dan opeens naar de universiteit gaan. Soms lukt dat idd, maar vaak zie je toch dat als school en prestaties in een gezin niet belangrijk (of zelfs weggehoond worden) gevonden worden, dat een kind echt al met 5-0 achterstand begint.
Ik denk echt niet dat als kinderen uit kansarme gezinnen opeens gratis op bijles mogen, om maar wat te noemen, dat ze dan opeens net zo kansrijk zijn als kinderen uit een warm gezin waar school gestimuleerd wordt etc.
los daarvan vind ik het echt belachelijke als we bijles gaan verbieden omdat niet iedereen daarin mee kan komen
What's next? Kinderen mogen niet meer naar balletles of de voetbalclub omdat niet iedereen dat kan betalen?
Als ouder bepaal je nog altijd zelf of jij je kind extra kansen geeft op een betere toekomst, heel sneu voor kinderen die dit soort ouders niet hebben of ouders hebben die het geld niet hebben. maar dat wil niet zeggen dat ouders die dat wel hebben dus maar een stap achteruit moeten doen. Dat vind ik echt veel te ver gaan.
vrijdag 8 maart 2024 om 09:33
En dit idd.
Zo racistisch vond ik het allemaal niet wat hier stond. Maar in Nederland moet alles politiek correct zoals we weten.
Specifiek blonde vrouwen benoemen mag, specifieke allochtone jeugd benoemen niet. Dat zijn "jongeren".
neemt niet weg dat het probleem met kansongelijkheid nog steeds treurig is, maar ik geloof niet dat het op te lossen is
De wereld is ongelijk (want die kansarme kinderen hier, zijn nog altijd super kansrijk in vergelijk met kinderen die in Ethiopie of Syrie geboren worden, dus ja....)
vrijdag 8 maart 2024 om 09:38
Ik ben het er hartgrondig mee eens dat het onderwijs beter kan. Maar moet je dat doen door de beste 10% op het niveau terug te schoppen naar de middenmoot?
Zorg ervoor dat het onderwijs voor die lagere middenmoot beter wordt. En dan bedoel ik: onderwijs dat het beste haalt uit elke leerling. Niet dat de praktische VMBOer met hangen en wurgen naar de HAVO geduwd wordt, waarna hij/zij alsnog mislukt op het HBO, maar laat die leerling doen waar hij of zij goed in is. Die praktische dingen en niet meer theorie dan nodig om het vak te doen. Dus laat die leerling het beste uit zich zelf halen.
Zorg ervoor dat het onderwijs voor die lagere middenmoot beter wordt. En dan bedoel ik: onderwijs dat het beste haalt uit elke leerling. Niet dat de praktische VMBOer met hangen en wurgen naar de HAVO geduwd wordt, waarna hij/zij alsnog mislukt op het HBO, maar laat die leerling doen waar hij of zij goed in is. Die praktische dingen en niet meer theorie dan nodig om het vak te doen. Dus laat die leerling het beste uit zich zelf halen.
vrijdag 8 maart 2024 om 09:38
Volgens mij is iedereen het er over eens dat bijles verbieden niet de oplossing is, maar beter onderwijs en goede begeleiding voor kinderen die thuis de steun ontberen van hun ouders, uit onwetendheid, omdat ze zelf geen goede opleiding hebben of uit desinteresse.
Dat kinderen niet minder kansen geboden krijgen, omdat hun thuissituatie niet optimaal hoogopgeleid en en goed verdienend is.
Dat kinderen niet minder kansen geboden krijgen, omdat hun thuissituatie niet optimaal hoogopgeleid en en goed verdienend is.
I was born in the sign of water, and it's there that I feel my best
vrijdag 8 maart 2024 om 09:42
Joh,
er zijn in onze regio zoveel hbers dat die school inderdaad alleen de harmonische profielen toelaat. De Einsteins zogezegd.
De disharmonische profielen (waar ik er een van thuis heb) mogen inderdaad met zijn allen bij elkaar gaan zitten.
Dat is de reden dat ik mijn kind op de school laat waar hij nu zit. En ik zelf aan de slag ben met verdiepen, verrijken, verbreden en zorg dat hij terecht komt op het niveau waar hij kan komen. Ik ben dan de bijles als je het zo mag zeggen.
Kansongelijkheid is voor mij dan ook: alle kinderen zouden eruit moeten kunnen krijgen wat erin zit. Op het niveau waarop het kind kan werken, ongeacht hoe je thuis situatie is. En als een kind kansen wordt ontnomen omdat het iets goed kan, maar niet tot uiting kan komen wegens gebrek aan begeleiding of geld, dan is dat ongelijk. Tegelijkertijd weet ik dat je dit onmogelijk uit kan bannen, want ouders gaan over hun kinderen, met hun eigen ideeeen, normen en waarden. En dus kun je nooit iedereen gelijke kansen geven.
I noticed how your people didn't support you. So, I sent you strangers -- The Universe
vrijdag 8 maart 2024 om 09:44
Shanti_Vivanti schreef: ↑08-03-2024 09:33En dit idd.
Zo racistisch vond ik het allemaal niet wat hier stond. Maar in Nederland moet alles politiek correct zoals we weten.
Specifiek blonde vrouwen benoemen mag, specifieke allochtone jeugd benoemen niet. Dat zijn "jongeren".
neemt niet weg dat het probleem met kansongelijkheid nog steeds treurig is, maar ik geloof niet dat het op te lossen is
De wereld is ongelijk (want die kansarme kinderen hier, zijn nog altijd super kansrijk in vergelijk met kinderen die in Ethiopie of Syrie geboren worden, dus ja....)
Eens. Wat ik gelezen heb was gewoon een constatering van feiten. Wanneer je dat niet mag benoemen kun je het probleem ook niet verhelpen.
Feit is natuurlijk dat ouders hun kinderen zoveel mogelijk moeten begeleiden in hun leven en keuzes en erop moeten hameren dat onderwijs belangrijk is om je kansen op een baan te vergroten.
Nadeel is dat veel jongeren nu onder de invloed van TikTok (bijvoorbeeld een Andrew Tate) denken dat een heel luxe leven met dure auto's, luxe reizen en dure merkkleding voor iedereen bereikbaar zijn en dat scholing daar niks mee van doen heeft. Dat het "snelle" geld lonkt in de vorm van bitcoins en drugs bijvoorbeeld.
Mensen als Taghi worden een voorbeeld in plaats van iemand die je absoluut niet wil worden.
En dat speelt denk ik meer onder jongeren uit kansarme wijken dan onder jongeren uit het Gooi. Daar zit dus een taak voor ouders om erop te wijzen dat het zo niet werkt in het leven.
Plus hebben veel jongeren moeite met autoriteit. Alles wat daarmee te maken heeft verzetten ze zich tegen. Zelfs hulpverleners zijn in hun ogen een vorm van autoriteit die je niet serieus moet nemen. Instanties zijn er alleen om geld op te strijken en niet om je iets bij te brengen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
