Actueel
alle pijlers
Neemt kansenongelijkheid toe door bijles?
woensdag 6 maart 2024 om 14:05
https://wnl.tv/2024/03/06/kansenongelij ... in-pekela/
Ouders geven blijkbaar een half miljard euro per jaar uit aan bijles en sommige instanties vinden dat dat moet stoppen.
Ouders geven blijkbaar een half miljard euro per jaar uit aan bijles en sommige instanties vinden dat dat moet stoppen.
vrijdag 8 maart 2024 om 10:00
kastella schreef: ↑08-03-2024 09:38Ik ben het er hartgrondig mee eens dat het onderwijs beter kan. Maar moet je dat doen door de beste 10% op het niveau terug te schoppen naar de middenmoot?
Zorg ervoor dat het onderwijs voor die lagere middenmoot beter wordt. En dan bedoel ik: onderwijs dat het beste haalt uit elke leerling. Niet dat de praktische VMBOer met hangen en wurgen naar de HAVO geduwd wordt, waarna hij/zij alsnog mislukt op het HBO, maar laat die leerling doen waar hij of zij goed in is. Die praktische dingen en niet meer theorie dan nodig om het vak te doen. Dus laat die leerling het beste uit zich zelf halen.
Ja helemaal eens idd!
Ik vind dat je je tegenwoordig in Nederland bijna moet verontschuldigen als je hoogopgeleid bent. Terwijl we gezien de schrale situatie van de maatschappij juist wel wat meer intellect en weldoordachtzaamheid kunnen gebruiken (versus hersenloze onzin op social media waar mensen massaal in lijken te geloven).
vrijdag 8 maart 2024 om 10:27
Volgens mij liggen juist de, meer praktische banen voor het oprapen dus in plaats van meer intellect kunnen we juist meer praktische mensen gebruiken.Shanti_Vivanti schreef: ↑08-03-2024 10:00Ja helemaal eens idd!
Ik vind dat je je tegenwoordig in Nederland bijna moet verontschuldigen als je hoogopgeleid bent. Terwijl we gezien de schrale situatie van de maatschappij juist wel wat meer intellect en weldoordachtzaamheid kunnen gebruiken (versus hersenloze onzin op social media waar mensen massaal in lijken te geloven).
vrijdag 8 maart 2024 om 10:36
De arbeidsmarkt kan dat inderdaad gebruiken!
Volgens mij heeft Shanti Vivanti het over de schrale situatie van de maatschappij. Iets anders dus.
On to, nee bijles moet niet stoppen.
Ik denk dat er altijd ongelijkheid is.
Daarnaast is niet zinvol om mensen die het wel kunnen en willen betalen te verbieden zich (of hun kinderen) bij te scholen. Dat helpt de "onderkant" niet. En bovendien lijkt het me een rare prikkel om mensen die bovenmodaal verdienen te verbieden dat uit te geven aan de ontwikkeling van hun kroost. Lijkt me op zichzelf een mooi doel om geld aan uit te geven.
vrijdag 8 maart 2024 om 10:45
Allebei liggen 'voor het oprapen'. Ook ongeschoolde banen, omdat die vaak klotevoorwaarden bieden en niemand die functies dus nog wil vervullen.
En we hebben allemaal nodig; hoogopgeleid, theoretisch opgeleid, praktisch opgeleid, ongeschoold. Een maatschappij werkt niet zonder één van hen, dus ook niet zonder intellect.
"Wine in the morning, and some breakfast at night. Oh baby, I'm beginning to see the light!"
vrijdag 8 maart 2024 om 10:52
Het hele bijles-verhaal is niks anders dan een voortvloeisel van de groeiende kloof tussen arm en rijk. Sommige gezinnen moeten naar de voedselbank, andere gaan vier keer per jaar op vakantie en betalen blind grof geld voor bijvoorbeeld bijles. "Gelukkig" stemmen veel mensen rechts en zal die kloof nog verder groeien. En in de geschiedenisboekjes kun je lezen waar zoiets meestal eindigt.
vrijdag 8 maart 2024 om 10:56
Gemberthee schreef: ↑08-03-2024 10:52Het hele bijles-verhaal is niks anders dan een voortvloeisel van de groeiende kloof tussen arm en rijk. Sommige gezinnen moeten naar de voedselbank, andere gaan vier keer per jaar op vakantie en betalen blind grof geld voor bijvoorbeeld bijles. "Gelukkig" stemmen veel mensen rechts en zal die kloof nog verder groeien. En in de geschiedenisboekjes kun je lezen waar zoiets meestal eindigt.
Ik weet het niet hoor. Kinderen uit kansarme wijken krijgen net zoveel onderwijs als rijke kinderen. Zijn ook leerplichtig.
Dat er verschillen zijn tussen arm en rijk is evident. Het feit dat meer mensen naar de Voedselbank moeten is schrijnend maar soms ook door het maken van verkeerde keuzes en/of het niet om kunnen gaan met geld.
Je kunt niet alles afschuiven op het systeem. Ook ouders hebben hierin hun verantwoordelijkheid te nemen wanneer het gaat om de kansen voor hun kinderen en diens opleidingen.
vrijdag 8 maart 2024 om 11:17
Er zijn ook 'arme' mensen die bijles betalen voor hun kind.
Mijn ouders hadden het helemaal niet breed en toch heb ik op de Vrije School gezeten en heeft bij broer bijles gehad.
Mijn HB'r heeft op een normale basisschool gezeten en een goede middelbare school.
Zijn basisschooltijd was de ergste tijd van zijn leven. Ik zou willen dat het toen 'makkelijker' was hem op een HB school te krijgen.
En mijn MBO kind vind 'met zijn handen' werken helemaal niet leuk.
Dus hij gaat nu terug naar school (volwassenonderwijs) om zijn HAVO te halen.
Hij heeft daarbij gewoon veel meer keuze.
Er moet juist gestopt worden met iedereen maar in een hokje te duwen.
Maar waar ik vooral voor wil streven is dat de basis van het onderwijs echt, voor elk (zeldzaam) geval, voor elk kind verbeterd moet worden.
Maar over het algemeen is het onderwijs op dit moment echt een beetje om te janken hoor.
Mijn ouders hadden het helemaal niet breed en toch heb ik op de Vrije School gezeten en heeft bij broer bijles gehad.
Mijn HB'r heeft op een normale basisschool gezeten en een goede middelbare school.
Zijn basisschooltijd was de ergste tijd van zijn leven. Ik zou willen dat het toen 'makkelijker' was hem op een HB school te krijgen.
En mijn MBO kind vind 'met zijn handen' werken helemaal niet leuk.
Dus hij gaat nu terug naar school (volwassenonderwijs) om zijn HAVO te halen.
Hij heeft daarbij gewoon veel meer keuze.
Er moet juist gestopt worden met iedereen maar in een hokje te duwen.
Maar waar ik vooral voor wil streven is dat de basis van het onderwijs echt, voor elk (zeldzaam) geval, voor elk kind verbeterd moet worden.
Maar over het algemeen is het onderwijs op dit moment echt een beetje om te janken hoor.
vrijdag 8 maart 2024 om 11:23
Wat bedoel je? Hoe weet jij wat die mensen die vier keer per jaar op vakantie gaan ervoor hebben moeten doen om dat te bereiken?Gemberthee schreef: ↑08-03-2024 10:52Het hele bijles-verhaal is niks anders dan een voortvloeisel van de groeiende kloof tussen arm en rijk. Sommige gezinnen moeten naar de voedselbank, andere gaan vier keer per jaar op vakantie en betalen blind grof geld voor bijvoorbeeld bijles. "Gelukkig" stemmen veel mensen rechts en zal die kloof nog verder groeien. En in de geschiedenisboekjes kun je lezen waar zoiets meestal eindigt.
vrijdag 8 maart 2024 om 11:29
Geluk hebben en rijke ouders bovendien helpen natuurlijk. Veel rijke mensen werken echt niet meer dan mensen die van meerdere laagbetaalde banen moeten rondkomen. Da's overigens niet de kern. De kern is wel dat de kwaliteit van het onderwijs niet denderend is. Daar hebben alle leerlingen last van, maar voor rijke ouders is het makkelijker om dat probleem te compenseren. De oplossing die de minister oppert is dat scholen gratis bijles geven. Wat een rare uitspraak is, want wie gaat er werken voor gratis?
vrijdag 8 maart 2024 om 11:33
Gemberthee schreef: ↑08-03-2024 11:29Geluk hebben en rijke ouders bovendien helpen natuurlijk. Veel rijke mensen werken echt niet meer dan mensen die van meerdere laagbetaalde banen moeten rondkomen. Da's overigens niet de kern. De kern is wel dat de kwaliteit van het onderwijs niet denderend is. Daar hebben alle leerlingen last van, maar voor rijke ouders is het makkelijker om dat probleem te compenseren. De oplossing die de minister oppert is dat scholen gratis bijles geven. Wat een rare uitspraak is, want wie gaat er werken voor gratis?
Ja gratis voor de afnemers maar niet voor de instellingen die de bijles verzorgen.
Ik ben het overigens 100% met je eens dat de kwaliteit van het onderwijs, maar dan de methodes ook, verbeterd moet worden. Naast meer personeel. Maar dat laatste is dus het lastige, overal zijn tekorten.
vrijdag 8 maart 2024 om 11:36
MrsMorrison schreef: ↑08-03-2024 10:56Ik weet het niet hoor. Kinderen uit kansarme wijken krijgen net zoveel onderwijs als rijke kinderen. Zijn ook leerplichtig.
Onderwijs is steeds meer een ongelijkheidvergroter, in plaats van een gelijkmaker.
Even een beetje generaliserend: het onderwijs van 40 jaar of langer geleden was gericht op kennis er in stampen. Het was niet altijd leuk, het ging niet uit van maatwerk voor ieder individueel kind, er zat veel stampwerk en rijtjes bij. Tafels leren, leren ontleden, dictee, klassikaal lezen.
De meeste kinderen deden het daar redelijk goed op. Het was ook voor mensen die later timmerman werden best normaal om fatsoenlijk te kunnen spellen en rekenen. Er waren kinderen die het niet redden (dwz niet leerden lezen en schrijven en rekenen) maar dat waren uitzonderingen. ALs je uit een kansarm gezin kwam werd je toch tot een redelijk niveau opgetrokken op de lagere school.
Onderwijsvernieuwers meenden dat het anders moest: kinderen moesten maatwerk krijgen en individuele leerlijnen, er moest context komen bij de sommen, en begrijpend lezen moest een afzonderlijke strategie worden, zonder kennis van de inhoud van het gelezene. Rijtjes en stampwerk waren saai dus er moest meer 'rijk' leermateriaal komen met veel plaatjes en losse verhaaltjes. Het gevolg is dat slimme kinderen zich toch wel redden (want er is een groep die het in elk systeem wel redt), en rijke kinderen ondersteund worden met bijles. De gemiddeld slimme kinderen en arme kinderen gaan voor een groot deel kopje onder, want begrijpend lezen bleek een fiasco, rekenen met verhaaltjes en ingewikkelde stappen leert geen rekenautomatisme aan, en kennis blijk je toch nodig te hebben om dingen met elkaar in verband te kunnen brengen.
Voor rijkere kinderen (in de zin van financieel maar ook sociaal-cultureel) is het niet zo erg dat het moderne onderwijs heeft gefaald. Die krijgen het elders wel aangereikt. Doordat ze bijles krijgen en met hun ouders naar het museum gaan en thuis voorgelezen worden.
Armere kinderen gaan kopje onder. Die kunnen nauwelijks lezen en schrijven, vinden het een wonder als iemand 17*3 uit het hoofd kan uitrekenen, en missen een hoop algemene kennis. Maar ze kunnen wel een verslag of presentatie in powerpoint maken die er leuk uitziet.
vrijdag 8 maart 2024 om 11:53
Mwah. Ik ben zelf nou niet bepaald rijk geboren en mijn man ook niet. Toch kunnen wij inmiddels ook vier keer per jaar op vakantie en onze kinderen bijles geven.Gemberthee schreef: ↑08-03-2024 11:29Geluk hebben en rijke ouders bovendien helpen natuurlijk. Veel rijke mensen werken echt niet meer dan mensen die van meerdere laagbetaalde banen moeten rondkomen. Da's overigens niet de kern. De kern is wel dat de kwaliteit van het onderwijs niet denderend is. Daar hebben alle leerlingen last van, maar voor rijke ouders is het makkelijker om dat probleem te compenseren. De oplossing die de minister oppert is dat scholen gratis bijles geven. Wat een rare uitspraak is, want wie gaat er werken voor gratis?
Daar hebben we veel voor gelaten en werken én studeerden we dan ook jaren keihard voor. Dat studeren gebeurde in deeltijd, dus naast een fulltime baan omdat het anders niet te financieren was. Was echt niet altijd leuk of makkelijk ofzo.
Vind het gewoon niet heel tof om dan hier te lezen dat ik daar nu de vruchten niet van zou mogen plukken omdat anderen naar de voedselbank moeten.
En verder ben ik het met je eens dat gratis niet bestaat.
vrijdag 8 maart 2024 om 12:29
Het is denk ik ook wat genuanceerder dan dat. In de media-verhalen lijkt het al gauw alsof het 'rijke Gooise kakkers' versus 'arme voedselbankklanten' is.
Maar er is wel een verschil in sociaal cultureel kapitaal. Niet zozeer in geld maar ook in wat je meekrijgt van thuis. Word je voorgelezen, is er een krant en zijn er boeken, ga je naar een museum met je ouders of alleen naar pretparken, kijk je op tv naar kwaliteitsprogramma's en wordt daarover gepraat, of staat er alleen reality-tv op? Nemen ouders de tijd en moeite om met kinderen te knutselen en te koken en huiswerk door te nemen, of zit iedereen voor zichzelf op de bank te gamen of te tiktokken op de telefoon?
Het gaat niet om al die dingen afzonderlijk, maar in het ene gezinsklimaat is het dan ook vanzelfsprekend dat er bijles geregeld wordt en dat ouders daar misschien wel andere dingen voor moeten laten. In het andere gezinsklimaat doen ouders dat niet.
Maar als dat alleen aan de ouders ligt, groeien de verschillen dus. De grote misser (in mijn ogen) is dat het onderwijs gemeend heeft dat te moeten rechttrekken door alles wat ik in mijn vorige posting schreef. Terwijl juist degelijk (en niet zo leuk) kennisonderwijs kinderen de kansen geeft die ze thuis niet krijgen.
vrijdag 8 maart 2024 om 12:43
Ik vind dat onderwijs kansen gelijk moet trekken. Dat is het enige. Dat een hoogopgeleide, betrokken ouder leidt tot meer kansen voor het kind, dat begrijp ik. Ik vind dat alleen geen reden om te accepteren dat andere kinderen dan maar geen kansen hebben. Je trekt dat nooit helemaal gelijk, maar het kan absoluut gelijker.Shanti_Vivanti schreef: ↑08-03-2024 09:27Maar dat is toch niet het enige aspect dat een kind meer kansen geeft?
De meeste kansarme kinderen komen uit gezinnen waar, zoals hier boven al werd aangehaald, weinig stimulans is vanuit de ouders. Er is geen interesse in school, het kind wordt aan zijn/haar lot over gelaten. Of er is echt armoede waardoor bepaalde dingen (zoals o.a. bijles) dus idd niet kunnen...... Een kind moet dan wel heel graag zélf willen, wil het met bijles dan opeens naar de universiteit gaan. Soms lukt dat idd, maar vaak zie je toch dat als school en prestaties in een gezin niet belangrijk (of zelfs weggehoond worden) gevonden worden, dat een kind echt al met 5-0 achterstand begint.
Ik denk echt niet dat als kinderen uit kansarme gezinnen opeens gratis op bijles mogen, om maar wat te noemen, dat ze dan opeens net zo kansrijk zijn als kinderen uit een warm gezin waar school gestimuleerd wordt etc.
los daarvan vind ik het echt belachelijke als we bijles gaan verbieden omdat niet iedereen daarin mee kan komen
What's next? Kinderen mogen niet meer naar balletles of de voetbalclub omdat niet iedereen dat kan betalen?
Als ouder bepaal je nog altijd zelf of jij je kind extra kansen geeft op een betere toekomst, heel sneu voor kinderen die dit soort ouders niet hebben of ouders hebben die het geld niet hebben. maar dat wil niet zeggen dat ouders die dat wel hebben dus maar een stap achteruit moeten doen. Dat vind ik echt veel te ver gaan.
Jouw verdere punten over bijles verbieden of balletles hebben verder niet zoveel met mijn post te maken. Ik wil niks verbieden, ik wil gewoon onderwijs beter hebben.
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
vrijdag 8 maart 2024 om 12:47
Dit.Ginevra schreef: ↑08-03-2024 12:29[...]
Word je voorgelezen, is er een krant en zijn er boeken, ga je naar een museum met je ouders of alleen naar pretparken, kijk je op tv naar kwaliteitsprogramma's en wordt daarover gepraat, of staat er alleen reality-tv op? Nemen ouders de tijd en moeite om met kinderen te knutselen en te koken en huiswerk door te nemen, of zit iedereen voor zichzelf op de bank te gamen of te tiktokken op de telefoon?
Het gaat niet om al die dingen afzonderlijk, maar in het ene gezinsklimaat is het dan ook vanzelfsprekend dat er bijles geregeld wordt en dat ouders daar misschien wel andere dingen voor moeten laten. In het andere gezinsklimaat doen ouders dat niet.
[...]
Sommige ouders bieden hun kinderen die ontwikkeling niet. Andere gelukkig wel.
vrijdag 8 maart 2024 om 12:48
Ik geef les (ik kan toch maar tien minuten doen alsof ik een onbekende forummer met een verse nick ben) en ik kan de leerlingen niet goed genoeg helpen. En dat steekt. Het doet me pijn en het zou de belangrijkste reden zijn waarom ik zou stoppen. Want elk jaar is mijn lestijd ingekort, maar heb ik er andere, vast heel nuttige maar voor mij niet zo belangrijke onderwerpen bijgekregen.
En de meeste ouders willen het beste voor hun kind. Maar die mensen werken ook de hele dag, komen thuis, koken eten. Ik begrijp heel best dat niet iedereen de tijd en de (mentale) ruimte heeft een uur met hun kind te kletsen over het CKV-werkstuk.
En de meeste ouders willen het beste voor hun kind. Maar die mensen werken ook de hele dag, komen thuis, koken eten. Ik begrijp heel best dat niet iedereen de tijd en de (mentale) ruimte heeft een uur met hun kind te kletsen over het CKV-werkstuk.
Ook al woon je in een krot, met de huisdeur kapot. Je weet toch dat ik van je hou.
vrijdag 8 maart 2024 om 12:48
En vergeet niet de enorme kracht van generatie op generatie.
Er zijn Nederlandse gezinnen in mijn omgeving, waar de hulpverlening al zeker 3 generaties mee bezig is. En generaties 4 en 5 gaan niet anders worden. Hoe hard een leger aan hulp er ook over de vloer komt. Dan komt ook school er niet aan te pas met kennisniveau.
Er zijn Nederlandse gezinnen in mijn omgeving, waar de hulpverlening al zeker 3 generaties mee bezig is. En generaties 4 en 5 gaan niet anders worden. Hoe hard een leger aan hulp er ook over de vloer komt. Dan komt ook school er niet aan te pas met kennisniveau.
I noticed how your people didn't support you. So, I sent you strangers -- The Universe
vrijdag 8 maart 2024 om 14:03
Ik dacht in mijn naïviteit dat individuele leerlijnen als doel hadden dat er meer uit elk kind werd gehaald. Ik had geen flauw idee dat het de andere kant op werkt: dat het een vorm van digitalisering/bezuiniging is. Ik kan me zo kwaad maken om dit soort dingen.Ginevra schreef: ↑08-03-2024 11:36Onderwijs is steeds meer een ongelijkheidvergroter, in plaats van een gelijkmaker.
Onderwijsvernieuwers meenden dat het anders moest: kinderen moesten maatwerk krijgen en individuele leerlijnen, er moest context komen bij de sommen, en begrijpend lezen moest een afzonderlijke strategie worden, zonder kennis van de inhoud van het gelezene.
vrijdag 8 maart 2024 om 14:05
De rijkste 10% Nederlanders hebben ruim 60% van het totale private vermogen in handen.Gemberthee schreef: ↑08-03-2024 10:52Het hele bijles-verhaal is niks anders dan een voortvloeisel van de groeiende kloof tussen arm en rijk. Sommige gezinnen moeten naar de voedselbank, andere gaan vier keer per jaar op vakantie en betalen blind grof geld voor bijvoorbeeld bijles. "Gelukkig" stemmen veel mensen rechts en zal die kloof nog verder groeien. En in de geschiedenisboekjes kun je lezen waar zoiets meestal eindigt.
5 jaar geleden was dat nog 70% dus die kloof tussen arm en rijk wordt snel kleiner.
vrijdag 8 maart 2024 om 14:52
frambozentaartje schreef: ↑08-03-2024 14:03Ik dacht in mijn naïviteit dat individuele leerlijnen als doel hadden dat er meer uit elk kind werd gehaald. Ik had geen flauw idee dat het de andere kant op werkt: dat het een vorm van digitalisering/bezuiniging is. Ik kan me zo kwaad maken om dit soort dingen.
Het is vooral ideologie. Mensen bedenken vanuit een soort overtuiging allerlei ideeën die mooi en logisch klinken, maar dat in de praktijk niet zijn.
De meeste kinderen kunnen prima fietsen op een standaard kinderfiets van pak 'm beet 16 tot 24 inch. Dan stel je stuur en trappers nog een beetje in en dat is het wel. De rest is gewoon een kwestie van leren, oefenen en heel veel doen.
Maar iemand bedenkt dat alle fietsen op individueel niveau gemaakt moeten worden, en versierd met heel veel vlaggetjes, kleurtjes, stickers en een leuke fietsbel, en voor zware kinderen met iets dikkere stangen en voor elk kind moet eerst getest worden hoe de hoek tussen de knieën en de heupen zit voordat de fiets in elkaar gezet wordt.
Ja, op papier klinkt het heel mooi: een individueel aangepaste fiets voor iedereen. Dan wordt leren fietsen leuk, dan kan iedereen optimaal fietsen, dan wordt er uit elk kind het fietsvermogen gehaald dat er in zit!
Maar in de praktijk krijg je chaos. Er is geen tijd meer om te oefenen en te oefenen en nog meer te oefenen totdat het fietsen een automatisme is, want iedereen zit te wachten op zijn individueel afgestemde fiets. Er ontstaat achterstand bij de fietsleveringen, kinderen gaan zich vervelen, en tijd om te leren fietsen is er steeds minder.
Dus wat doet het fietsenmakersmanagement dan: die zegt 'laat elke leerling zelf verkennend gaan fietsen en dan komen ze bij vragen wel bij de fietsenmaker.
De fietsenmaker zit zich te overwerken en zegt tegen het kind 'vraag maar aan je ouders of ze je op de fiets helpen, ik ben te druk met de fiets in elkaar te zetten voor dat kind met die korte beentjes'.
En wat doen de ouders: die kopen een fiets elders en betalen iemand om met het kind te gaan oefenen totdat het wel kan fietsen.
vrijdag 8 maart 2024 om 15:22
Ik denk ook dat het meer met de thuissituatie heeft te maken. Op de school van mijn zoon waren bijlessen/huiswerkbegeleiding (gratis) en ik heb hem er naar toe moeten slepen. Zijn vrienden wilde allemaal niet en die ouders gingen daarin mee. Had zelfs met een moeder gepraat die ervan overtuigd was dat de bijlessen te verwarrend waren en dat het alleen maar slechter zou gaan met haar kind (kind is blijven zitten). Wat mij wel opviel als ik de verhalen van mijn zoon hoor was dat er veel vluchtelingenkinderen van Syrische en Afghaanse komaf naar toe kwamen en dat ze zelfs een doos chocola voor de docent meenamen. Daar kunnen wij Nederlands nog wat van leren.
vrijdag 8 maart 2024 om 15:42
Briljante metafoor...Ginevra schreef: ↑08-03-2024 14:52Het is vooral ideologie. Mensen bedenken vanuit een soort overtuiging allerlei ideeën die mooi en logisch klinken, maar dat in de praktijk niet zijn.
De meeste kinderen kunnen prima fietsen op een standaard kinderfiets van pak 'm beet 16 tot 24 inch. Dan stel je stuur en trappers nog een beetje in en dat is het wel. De rest is gewoon een kwestie van leren, oefenen en heel veel doen.
Maar iemand bedenkt dat alle fietsen op individueel niveau gemaakt moeten worden, en versierd met heel veel vlaggetjes, kleurtjes, stickers en een leuke fietsbel, en voor zware kinderen met iets dikkere stangen en voor elk kind moet eerst getest worden hoe de hoek tussen de knieën en de heupen zit voordat de fiets in elkaar gezet wordt.
Ja, op papier klinkt het heel mooi: een individueel aangepaste fiets voor iedereen. Dan wordt leren fietsen leuk, dan kan iedereen optimaal fietsen, dan wordt er uit elk kind het fietsvermogen gehaald dat er in zit!
Maar in de praktijk krijg je chaos. Er is geen tijd meer om te oefenen en te oefenen en nog meer te oefenen totdat het fietsen een automatisme is, want iedereen zit te wachten op zijn individueel afgestemde fiets. Er ontstaat achterstand bij de fietsleveringen, kinderen gaan zich vervelen, en tijd om te leren fietsen is er steeds minder.
Dus wat doet het fietsenmakersmanagement dan: die zegt 'laat elke leerling zelf verkennend gaan fietsen en dan komen ze bij vragen wel bij de fietsenmaker.
De fietsenmaker zit zich te overwerken en zegt tegen het kind 'vraag maar aan je ouders of ze je op de fiets helpen, ik ben te druk met de fiets in elkaar te zetten voor dat kind met die korte beentjes'.
En wat doen de ouders: die kopen een fiets elders en betalen iemand om met het kind te gaan oefenen totdat het wel kan fietsen.
vrijdag 8 maart 2024 om 16:15
Als je het dan toch zo graag wil benoemen, benoem het dan ook goed. Want het geldt niet voor 'jongeren met een migratieachtergrond', het geldt voor een specifieke groep jongeren met een migratieachtergrond. Ik was ook ooit een jongere met een migratieachtergrond en ik heb op een gymnasium buiten mijn eigen woonplaats gezeten omdat mijn allochtone ouders de scholen in onze eigen ouders niet goed genoeg vonden. Mijn ouders kwamen naar elke ouderavond, elke rapportbespreking, hebben heel Nederland doorgereisd voor open dagen van universiteiten en zoals mijn ouders zijn er heel veel.Shanti_Vivanti schreef: ↑08-03-2024 09:33En dit idd.
Zo racistisch vond ik het allemaal niet wat hier stond. Maar in Nederland moet alles politiek correct zoals we weten.
Specifiek blonde vrouwen benoemen mag, specifieke allochtone jeugd benoemen niet. Dat zijn "jongeren".
neemt niet weg dat het probleem met kansongelijkheid nog steeds treurig is, maar ik geloof niet dat het op te lossen is
De wereld is ongelijk (want die kansarme kinderen hier, zijn nog altijd super kansrijk in vergelijk met kinderen die in Ethiopie of Syrie geboren worden, dus ja....)
Het probleem wat geschetst wordt speelt namelijk ook veel minder bij kinderen met een Surinaamse of andere niet-westerse achtergrond dan bij kinderen met bijvoorbeeld een Marokkaanse of Turkse achtergrond. En bij die laatste twee geldt dat het weer meer bij Turkse dan bij Marokkaanse kinderen geldt. En dat dat vaker specifiek voor kinderen van eerstegeneratie immigranten geldt dan voor kinderen van de derde generatie. Dus je kan wel zo graag dingen willen benoemen, maar benoem ze dan ook goed en specifiek.
Edit: moderator, ik had de waarschuwing eerder in het topic nog niet gelezen toen ik mijn reactie tikte. Ik hoop dat mijn reactie desondanks door de beugel kan. Ik heb me o.a. gebaseerd op deze bron https://www.kis.nl/sites/default/files/ ... ngeren.pdf waarin ouderbetrokkenheid en correlatie met schoolloopbaan ook specifiek in wordt benoemd.
Am Yisrael Chai!
vrijdag 8 maart 2024 om 16:43
Eens op alle punten. De kwaliteit van het onderwijs moet omhoog. En natuurlijk kun je bijles niet verbieden. Daarom is de oplossing: zorgen voor betere kwaliteit onderwijs, zodat je er ook zonder bijles wel komt.Nana_Mouskouri schreef: ↑08-03-2024 12:43Ik vind dat onderwijs kansen gelijk moet trekken. Dat is het enige. Dat een hoogopgeleide, betrokken ouder leidt tot meer kansen voor het kind, dat begrijp ik. Ik vind dat alleen geen reden om te accepteren dat andere kinderen dan maar geen kansen hebben. Je trekt dat nooit helemaal gelijk, maar het kan absoluut gelijker.
Jouw verdere punten over bijles verbieden of balletles hebben verder niet zoveel met mijn post te maken. Ik wil niks verbieden, ik wil gewoon onderwijs beter hebben.
De basisschool van kinderen kreeg op zeker moment het etiketje 'zwak'. Toen kwam er een programma om het niveau op te vijzelen. Dat programma leek als twee druppels water op mijn basisschoolonderwijs. Op de middelbare bleek ze daar baat bij hadden gehad in de zin dat er werd opgemerkt dat de leerlingen van school X zo goed konden hoofdrekenen en spellen.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
