Coronavirus COVID-19
alle pijlers
Online lesgeven, is dat nu echt zo ingewikkeld?
woensdag 16 december 2020 om 22:58
Mijn beide kinderen (groep 7 en brugklas) hebben vanaf vandaag vakantie, want er moeten voorbereidingen getroffen worden voor het geven van online les na de kerstvakantie.
Ik vraag me oprecht af of het nu zo heel moeilijk is om zo snel mogelijk hiermee te starten?
Iedereen heeft nog inlogcodes van het voorjaar. De leerkracht bereid normaal toch ook lessen voor voor in de klas.
De leerkracht kan toch zeggen:
Iedereen om 9.00 uur online.
Jongens/meisjes op snappet staan die en die sommen, ik zal uitleg geven hierover en daarna gaan jullie aan de slag.
Zorg dat jullie 10.00 weer online zijn, dan gaan we dictee doen.
Lees het dictee voor, laat de kinderen het op papier schrijven en dezelfde dag laten uploaden in Classroom, zodat het nagekeken kan worden.
Dan hebben jullie van 10.30 - 11.00 uur pauze.
Om 11.00 weer online les: vandaag gaan we het met biologie hebben over .......
Vertel er iets over, zoals dat normaal in de klas gedaan wordt evt via het digibord/ YouTube filmpje n zet een opdrachten klaar in google classroom.
Ga om 13.00 uur verder met de volgende les en las een vragenuurtje in voor kinderen die wat meer moeite hebben met bepaalde dingen van 14.00 - 15.00 uur of neem die leerlingen apart in kleine groepjes.
Vanaf 15.00 uur kunnen dan weer lessen voorbereid worden voor de volgende dag.
Verder hebben we het geluk dat mijn man al vanaf maart thuiswerkt en ik de kinderen zo nodig kan helpen op mijn vrije dagen.
Ik werk in de zorg, dus moet wel een aantal dagen per week van huis en dan kan mijn man ook de kinderen wel wat bijstaan, maar hij heeft het ook erg druk en alles wat hij overdag mist, moet hij 's avonds inhalen, wat betekent dat hij dan vaak tot 22.00 uur of later nog bezig is.
Al kan ik me voorstellen dat het even schakelen is en misschien intensiever, maar tegenwoordig ligt de werkdruk overal erg hoog en hebben ikzelf ook dagelijks te maken met wisselende protocollen en vergt ook veel aanpassingsvermogen.
Ik zie wel om me heen dat de ene leerkracht creatiever is dan de ander en ook dat er veel verschillen zijn, ook tussen de verschillende scholen met dezelfde overkoepelende organisatie.
Op de school van onze kinderen zijn ze ook niet zo handig met de computer. Ik heb in maart heel veel ouders geholpen om online te komen en zelfs sommige leerkrachten nog geholpen.
Ik begreep van mijn vriendin die leerkracht op een andere school is, dat zij filmpjes opnam en deze aan haar groep liet zien en had hele leuke lessen gemaakt.
Het lijkt dus wel te kunnen......
Zie ik nu dingen over het hoofd?
Denk ik er te makkelijk over?
Ik ben benieuwd of er veel scholen dicht zijn gegaan deze week.
Ik vraag me oprecht af of het nu zo heel moeilijk is om zo snel mogelijk hiermee te starten?
Iedereen heeft nog inlogcodes van het voorjaar. De leerkracht bereid normaal toch ook lessen voor voor in de klas.
De leerkracht kan toch zeggen:
Iedereen om 9.00 uur online.
Jongens/meisjes op snappet staan die en die sommen, ik zal uitleg geven hierover en daarna gaan jullie aan de slag.
Zorg dat jullie 10.00 weer online zijn, dan gaan we dictee doen.
Lees het dictee voor, laat de kinderen het op papier schrijven en dezelfde dag laten uploaden in Classroom, zodat het nagekeken kan worden.
Dan hebben jullie van 10.30 - 11.00 uur pauze.
Om 11.00 weer online les: vandaag gaan we het met biologie hebben over .......
Vertel er iets over, zoals dat normaal in de klas gedaan wordt evt via het digibord/ YouTube filmpje n zet een opdrachten klaar in google classroom.
Ga om 13.00 uur verder met de volgende les en las een vragenuurtje in voor kinderen die wat meer moeite hebben met bepaalde dingen van 14.00 - 15.00 uur of neem die leerlingen apart in kleine groepjes.
Vanaf 15.00 uur kunnen dan weer lessen voorbereid worden voor de volgende dag.
Verder hebben we het geluk dat mijn man al vanaf maart thuiswerkt en ik de kinderen zo nodig kan helpen op mijn vrije dagen.
Ik werk in de zorg, dus moet wel een aantal dagen per week van huis en dan kan mijn man ook de kinderen wel wat bijstaan, maar hij heeft het ook erg druk en alles wat hij overdag mist, moet hij 's avonds inhalen, wat betekent dat hij dan vaak tot 22.00 uur of later nog bezig is.
Al kan ik me voorstellen dat het even schakelen is en misschien intensiever, maar tegenwoordig ligt de werkdruk overal erg hoog en hebben ikzelf ook dagelijks te maken met wisselende protocollen en vergt ook veel aanpassingsvermogen.
Ik zie wel om me heen dat de ene leerkracht creatiever is dan de ander en ook dat er veel verschillen zijn, ook tussen de verschillende scholen met dezelfde overkoepelende organisatie.
Op de school van onze kinderen zijn ze ook niet zo handig met de computer. Ik heb in maart heel veel ouders geholpen om online te komen en zelfs sommige leerkrachten nog geholpen.
Ik begreep van mijn vriendin die leerkracht op een andere school is, dat zij filmpjes opnam en deze aan haar groep liet zien en had hele leuke lessen gemaakt.
Het lijkt dus wel te kunnen......
Zie ik nu dingen over het hoofd?
Denk ik er te makkelijk over?
Ik ben benieuwd of er veel scholen dicht zijn gegaan deze week.
donderdag 17 december 2020 om 09:10
Hier precies hetzelfdeJuffiejuf schreef: ↑16-12-2020 23:59Het lesgeven op afstand stond al, kinderen hebben allemaal een notebook van school.
Waar gaan we deze twee dagen voor gebruiken?
- regelen van WiFi voor deel van de leerlingen
- regelen van opvang voor leerlingen van ouders in de zorg e.d.
- overleg met ouders en instanties over opvang voor kwetsbare kinderen en dan te horen krijgen dat een deel daarvan niet naar de opvang kan wegens gedragsproblemen (kregen we woensdagmiddag te horen)
- zelf opvang worden en dat op poten zetten (lokaal inrichten voor dit doel, rooster maken om deze kinderen op te vangen en dat rooster zo krijgen dat de collega's ook nog hun groep les kunnen geven)
- passend werk op papier om mee te geven/op te sturen omdat een kwartiertje rekentuin en taalzee niet voldoende is voor onze doelgroep)
- met ouders een tijd afspreken om dat werk op te halen/ laten ophalen
We hebben bewust ervoor gekozen om dinsdag met de kinderen nog een vorm van kerst te vieren en onze aandacht bij hen te hebben en niet bezig te zijn met het uitzoeken en kopiëren van huiswerk.
O ja, en het opruimen van alle lampjes, bomen en dergelijke omdat dat zichzelf niet spontaan opruimt
Alleen ga ik de spullen 4 januari langs brengen, zodat ik de kinderen even persoonlijk zie
Frankly my dear, I don"t give a damn
donderdag 17 december 2020 om 09:17
Leuk! Zoiets zou mijn basisschoolleerling fantastisch vinden. Hij verheugt zich ook al enorm op een Teamskwartiertje met de juf en de klas na de vakantie. Ik hoop echt dat het gaat lukken, want afgelopen voorjaar bleef het bij beloften en kregen ze het niet voor elkaar.
donderdag 17 december 2020 om 09:17
Ik heb vooral te doen met al die docenten en juffen en meesters die er voor de kerstvakantie doorgaans redelijk al doorheen zitten, in normale tijden. En die dan nu in dit stressvolle jaar een halve week voor de kerstvakantie nog ineens geacht worden een volwaardig online programma in elkaar te draaien. Om nog maar te zwijgen over het deel kerstvakantie wat nu weer opgaat aan voorbereiden op digitaal onderwijs vanaf 4 januari.
En dan ook nog zeurende ouders die het allemaal beter weten. Blij dat ik niet meer voor de klas sta.
En dan ook nog zeurende ouders die het allemaal beter weten. Blij dat ik niet meer voor de klas sta.
donderdag 17 december 2020 om 09:19
Dat vraag ik me af. Op de middelbare school van mijn dochter is het super geregeld. Gewoon vanaf dag 1 in maart alle lessen online, geen uitval. Gisteren ook weer meteen alles online. De docenten geven gewoon hun les, maar dan online. Alleen toetsen zijn lastiger, vandaar dat ze die nu even niet doen in de hoop dat de lockdown niet al te lang duurt. Maar verder gaat alles gewoon door.
Bij mijn jongste op de basisschool (groep 8) is het een stuk slechter geregeld vind ik. Ze hebben sinds gisteren vakantie, wat ik op zich niet raar vind want ze missen echt niet veel aan die 2 daagjes die ze anders online zouden moeten doen. Maar tijdens de vorige sluiting van de scholen en straks ook weer, wordt er vrijwel alleen een bak huiswerk opgegeven en verder niks gedaan, de contactmomenten zijn echt minimaal. Denk aan eens per week een half uurtje. Je wilt niet weten hoe demotiverend dat is voor die kinderen.
De juf is tot 12 uur bereikbaar als er echt iets is, verder niet meer. Het huiswerk wordt niet nagekeken, alleen gecheckt of het gemaakt wordt en de kinderen weten dus ook niet wat ze goed en fout hebben gedaan. Ik baal dan ook stevig dat de scholen nu weer dicht zijn en alles online moet. Het enige voordeel is dat ik deze keer zelf niet hoef te werken en er dus bovenop kan zitten/veel samen met haar kan doen, zodat ze er echt iets van leert. Want van de school moet ze het niet hebben
watain wijzigde dit bericht op 17-12-2020 09:22
8.74% gewijzigd
donderdag 17 december 2020 om 09:22
Precies dat. Dat is mijn ervaring ook.Watain schreef: ↑17-12-2020 09:19Dat vraag ik me af. Op de middelbare school van mijn dochter is het super geregeld. Gewoon vanaf dag 1 in maart alle lessen online, geen uitval. Gisteren ook weer meteen alles online. De docenten geven gewoon hun les, maar dan online. Alleen toetsen zijn lastiger, vandaar dat ze die nu even niet doen in de hoop dat de lockdown niet al te lang duurt. Maar verder gaat alles gewoon door.
Bij mijn jongste op de basisschool (groep 8) is het een stuk slechter geregeld vind ik. Ze hebben sinds gisteren vakantie, wat ik op zich niet raar vind want ze missen echt niet veel aan die 2 daagjes die ze anders online zouden moeten doen. Maar tijdens de vorige sluiting van de scholen en straks ook weer, wordt er vrijwel alleen een bak huiswerk opgegeven en verder niks gedaan, de contactmomenten zijn echt minimaal. Denk aan eens per week een half uurtje. Je wilt niet weten hoe demotiverend dat is voor die kinderen. Ik baal dan ook stevig dat de scholen nu weer dicht zijn en alles online moet. Het enige voordeel is dat ik deze keer zelf niet hoef te werken en er dus bovenop kan zitten/veel samen met haar kan doen. Want van de school moet ze het niet hebben
donderdag 17 december 2020 om 09:24
Zelf heb ik de afgelopen maanden ook wat cursussen online gevolgd. Daaruit wel geleerd dat het echt niet een op een over te zetten was. Meeste cursussen vielen behoorlijk tegen. Alleen de cursus waarbij de cursusleider en assistent had liep echt geweldig.
Assistent hield de chat bij, gaf dingen aan etc. Was steeds anderhalf uur waarin ik echt geboeid kon blijven kijken. Andere cursus was ik echt na een klein uur helemaal moe en afgeleid.
Die dingen hebben we hier dus ook meegenomen om beter op te pakken dit keer.
Assistent hield de chat bij, gaf dingen aan etc. Was steeds anderhalf uur waarin ik echt geboeid kon blijven kijken. Andere cursus was ik echt na een klein uur helemaal moe en afgeleid.
Die dingen hebben we hier dus ook meegenomen om beter op te pakken dit keer.
donderdag 17 december 2020 om 09:27
Ik ben zo'n zeurende ouder. Overigens niet tegen school, maar louter hier anoniem.MarvelousMrsMaisel schreef: ↑17-12-2020 09:17Ik heb vooral te doen met al die docenten en juffen en meesters die er voor de kerstvakantie doorgaans redelijk al doorheen zitten, in normale tijden. En die dan nu in dit stressvolle jaar een halve week voor de kerstvakantie nog ineens geacht worden een volwaardig online programma in elkaar te draaien. Om nog maar te zwijgen over het deel kerstvakantie wat nu weer opgaat aan voorbereiden op digitaal onderwijs vanaf 4 januari.
En dan ook nog zeurende ouders die het allemaal beter weten. Blij dat ik niet meer voor de klas sta.
Wat zou ik als ouder mogen verwachten van school? In het voorjaar is er een paar keer een email met een weektaak in Snappet gekomen, na 2 weken radiostilte. Geen contactmomenten, geen instructie en school was gesloten en niet bereikbaar (noodopvang was in 1 centrale lokatie van de stichting aan de andere kant van de stad).
Was voor mijn kind allemaal niet rampzalig (afgezien van wat demotiverend), maar op zijn school veel kinderen met achterstanden en niet heel gunstige thuisomstandigheden.
donderdag 17 december 2020 om 09:28
Ik denk niet dat het aan de leerkrachten in het algemeen ligt, maar vooral aan hoe de scholen er zelf mee omgaan. Ik vind ook dat de school verantwoordelijk is voor de voorwaarden en de leerkracht alleen voor de invulling ervan.
Bij ons zitten de leerkrachten nu gewoon op school. De kinderen die naar de noodopvang gaan die zitten bij de juf in de klas. Dat zijn er niet heel veel.
Bij ons zitten de leerkrachten nu gewoon op school. De kinderen die naar de noodopvang gaan die zitten bij de juf in de klas. Dat zijn er niet heel veel.
donderdag 17 december 2020 om 09:34
Met zulke vrienden hebben docenten geen vijanden meer nodig. Arme, arme docenten. Drie dagen volledig vrijgemaakt om zich voor te bereiden op online onderwijs. Wat zwaar! En dan ook nog van die lastige ouders erbij die het helemaal niet druk hebben nu ze in wat voor veel mensen een piektijd is werk en kinderen mogen combineren.MarvelousMrsMaisel schreef: ↑17-12-2020 09:17Ik heb vooral te doen met al die docenten en juffen en meesters die er voor de kerstvakantie doorgaans redelijk al doorheen zitten, in normale tijden. En die dan nu in dit stressvolle jaar een halve week voor de kerstvakantie nog ineens geacht worden een volwaardig online programma in elkaar te draaien. Om nog maar te zwijgen over het deel kerstvakantie wat nu weer opgaat aan voorbereiden op digitaal onderwijs vanaf 4 januari.
En dan ook nog zeurende ouders die het allemaal beter weten. Blij dat ik niet meer voor de klas sta.
Wat een rare kijk op de wereld heb jij.
donderdag 17 december 2020 om 09:41
"Maar waarom eet je dan geen vlees?"
*Noemt redenen*
"Vegetariers zijn altijd zulke betweters, en ze proberen de hele tijd mensen te overtuigen, bah!"
"Maar online lesgeven kan toch zo moeilijk niet zijn? Wat zien we over het hoofd?"
*Noemt redenen*
"Leraren zijn zeikerds, en kunnen alleen maar klagen over werkdruk, bah!"
We hebben hier ook niet om gevraagd. Ik maak heus mijn uren wel. Is het niet direct online zichtbaar, dan ben ik met een klein groepje privé bezig, ik mail met ouders, ik geef feedback op gemaakt werk, ik sta in de noodopvang, ik maak een filmpje (en dat moet 5 x over, want moet perfect, je ligt enorm onder een vergrootglas).
Vergeet niet dat er op een schooldag veel meer is dan kale instructie en werken. Het is een dagopening, zingen, een rekenspelletje, een korte werkopdracht, samen nakijken, even splitsingen springen, sommetjes terwijl je de bal overgooid, weer even werken en dat gaat de dag zo door. Vooral het non-verbale gaat online volledig verloren. Een tikje op de tafel om een kind erbij te houden, een knipoog voor vertrouwen, de tig zachte opstekertjes die je gedurende een les noemt om kinderen enthousiast te houden. De interactie. De inbreng van de kinderen zelf en niet alleen juf die praat.
En dan zo veel ouders zo veel wensen. De een vindt het werk teveel. De ander te weinig. De een wil zijn kind niet zo veel achter een scherm. De ander vindt dat prima, als juf maar zoveel mogelijk in beeld is. De een roept dat juf toch zeker niet gaat bepalen hoe ouders hun dag vorm moeten geven! De ander wil een schema dat per 5 minuten ingevuld is.
*Noemt redenen*
"Vegetariers zijn altijd zulke betweters, en ze proberen de hele tijd mensen te overtuigen, bah!"
"Maar online lesgeven kan toch zo moeilijk niet zijn? Wat zien we over het hoofd?"
*Noemt redenen*
"Leraren zijn zeikerds, en kunnen alleen maar klagen over werkdruk, bah!"
We hebben hier ook niet om gevraagd. Ik maak heus mijn uren wel. Is het niet direct online zichtbaar, dan ben ik met een klein groepje privé bezig, ik mail met ouders, ik geef feedback op gemaakt werk, ik sta in de noodopvang, ik maak een filmpje (en dat moet 5 x over, want moet perfect, je ligt enorm onder een vergrootglas).
Vergeet niet dat er op een schooldag veel meer is dan kale instructie en werken. Het is een dagopening, zingen, een rekenspelletje, een korte werkopdracht, samen nakijken, even splitsingen springen, sommetjes terwijl je de bal overgooid, weer even werken en dat gaat de dag zo door. Vooral het non-verbale gaat online volledig verloren. Een tikje op de tafel om een kind erbij te houden, een knipoog voor vertrouwen, de tig zachte opstekertjes die je gedurende een les noemt om kinderen enthousiast te houden. De interactie. De inbreng van de kinderen zelf en niet alleen juf die praat.
En dan zo veel ouders zo veel wensen. De een vindt het werk teveel. De ander te weinig. De een wil zijn kind niet zo veel achter een scherm. De ander vindt dat prima, als juf maar zoveel mogelijk in beeld is. De een roept dat juf toch zeker niet gaat bepalen hoe ouders hun dag vorm moeten geven! De ander wil een schema dat per 5 minuten ingevuld is.
donderdag 17 december 2020 om 09:43
Ik ben een vegetarische docent en ik ben het eens met bovenstaande.NoPepsiPlease schreef: ↑17-12-2020 09:41"Maar waarom eet je dan geen vlees?"
*Noemt redenen*
"Vegetariers zijn altijd zulke betweters, en ze proberen de hele tijd mensen te overtuigen, bah!"
"Maar online lesgeven kan toch zo moeilijk niet zijn? Wat zien we over het hoofd?"
*Noemt redenen*
"Leraren zijn zeikerds, en kunnen alleen maar klagen over werkdruk, bah!"
We hebben hier ook niet om gevraagd. Ik maak heus mijn uren wel. Is het niet direct online zichtbaar, dan ben ik met een klein groepje privé bezig, ik mail met ouders, ik geef feedback op gemaakt werk, ik sta in de noodopvang, ik maak een filmpje (en dat moet 5 x over, want moet perfect, je ligt enorm onder een vergrootglas).
Vergeet niet dat er op een schooldag veel meer is dan kale instructie en werken. Het is een dagopening, zingen, een rekenspelletje, een korte werkopdracht, samen nakijken, even splitsingen springen, sommetjes terwijl je de bal overgooid, weer even werken en dat gaat de dag zo door. Vooral het non-verbale gaat online volledig verloren. Een tikje op de tafel om een kind erbij te houden, een knipoog voor vertrouwen, de tig zachte opstekertjes die je gedurende een les noemt om kinderen enthousiast te houden. De interactie. De inbreng van de kinderen zelf en niet alleen juf die praat.
En dan zo veel ouders zo veel wensen. De een vindt het werk teveel. De ander te weinig. De een wil zijn kind niet zo veel achter een scherm. De ander vindt dat prima, als juf maar zoveel mogelijk in beeld is. De een roept dat juf toch zeker niet gaat bepalen hoe ouders hun dag vorm moeten geven! De ander wil een schema dat per 5 minuten ingevuld is.
donderdag 17 december 2020 om 09:46
Eze schreef: ↑17-12-2020 09:34Met zulke vrienden hebben docenten geen vijanden meer nodig. Arme, arme docenten. Drie dagen volledig vrijgemaakt om zich voor te bereiden op online onderwijs. Wat zwaar! En dan ook nog van die lastige ouders erbij die het helemaal niet druk hebben nu ze in wat voor veel mensen een piektijd is werk en kinderen mogen combineren.
Wat een rare kijk op de wereld heb jij.
Wat is er precies raar aan mijn kijk? En waarom ben ik een vijand van docenten? Je schrijft onbegrijpelijk. Misschien zelf nog even terug naar school?
donderdag 17 december 2020 om 09:56
Uiteraard is het allemaal makkelijker met gemotiveerde bereikbare kinderen. De basisschool van mijn kind doet vooralsnog niets, kinderen zijn sinds gisteren vrij en de maandag na de kerstvakantie ook om zich “voor te bereiden”. Vorige lockdown bestond het schoolwerk uit wat werk in snappet dat in 1.5 uur wel af was en vnl uit herhaling bestond en het maken van een werkstuk (dat vervolgens nooit nagekeken is...). Ik ben door de band tevreden over de lessen op school maar ben niet onder de indruk als er dit keer weer geen poging tot daadwerkelijk les geven gedaan gaat worden. En werkdruk, tsja, de meeste mensen om mij heen ervaren een veel grotere werkdruk momenteel, dat is gewoon wat het is. We hebben met een aantal ouders ook al contact opgenomen met de oudercommissie en de overkoepelende organisatie waar de school deel van uit maakt om onze zorgen uit te spreken gezien hoe eea vorige lockdown gegaan is.ca726647543 schreef: ↑17-12-2020 08:31Als je allemaal perfect gemotiveerde, intelligente leerlingen hebt is online lesgeven ongetwijfeld niet moeilijk. Maar zoals bij ieder vaak gaat het om zaken die buiten het ideaalbeeld vallen. In dit geval minder gemotiveerde leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Dat is via een scherm een stuk lastiger dan IRL.
En ik denk dat we zelf toch ook wel de ervaring hebben dat als er problemen op het werk opgelost moeten worden dat makkelijker gaat als je met elkaar in een kamer met een whiteboard zit, dan als iedereen thuis zit.
donderdag 17 december 2020 om 10:00
‘Met zulke vrienden heb je geen vijanden nodig’ is een standaard Nederlandse uitdrukking, maar ik wil hem wel even uitleggen als je hem niet kent hoor; je denkt in de bres te springen voor leerkrachten, maar wekt alleen maar irritatie door je beperkte kijk (arme leerkrachten, zeurende ouders). Iemand die leerkrachten had willen aanvallen, had het niet effectiever kunnen doen.MarvelousMrsMaisel schreef: ↑17-12-2020 09:46Wat is er precies raar aan mijn kijk? En waarom ben ik een vijand van docenten? Je schrijft onbegrijpelijk. Misschien zelf nog even terug naar school?
donderdag 17 december 2020 om 10:04
Hier ook. Middelbare school: perfect geregeld, alle lessen vanaf dag 1 online.
Basisschool: in maart een drama, het duurde 3 weken voordat ze uberhaupt een abonnement op teams hadden afgesloten en toen snapten ze er nog niks van. Mijn kinderen hadden welgeteld 1 keer per week een kwartier online contact met hun leerkracht, de hele periode. Nu: deze week zelf opdrachten maken zonder online contact en na de vakantie gaan ze 'iets' online doen. Wat dat is, horen we later pas.
donderdag 17 december 2020 om 10:07
Oh, mijn kinderen zaten gisteren weer met een volledig programma in Hangouts. Met juf dus.
Die hebben gewoon de draad van afgelopen voorjaar weer opgepikt (alle infra was er allang, de routine ook).
Dus ze starten rond 9.00 uur en draaien dan de dag samen. Instructie online, zelf verwerken en x tijd weer terug zijn. Gezamenlijk een boterham eten, juf leest een verhaaltje voor, ze dansen met Just Dance voor de beweging en hebben zelfs muziekles en tekenles.
Ik heb er zelf in elk geval weinig omkijken naar, af en toe help ik even met een som.
Die hebben gewoon de draad van afgelopen voorjaar weer opgepikt (alle infra was er allang, de routine ook).
Dus ze starten rond 9.00 uur en draaien dan de dag samen. Instructie online, zelf verwerken en x tijd weer terug zijn. Gezamenlijk een boterham eten, juf leest een verhaaltje voor, ze dansen met Just Dance voor de beweging en hebben zelfs muziekles en tekenles.
Ik heb er zelf in elk geval weinig omkijken naar, af en toe help ik even met een som.
donderdag 17 december 2020 om 10:11
Eze schreef: ↑17-12-2020 10:00‘Met zulke vrienden heb je geen vijanden nodig’ is een standaard Nederlandse uitdrukking, maar ik wil hem wel even uitleggen als je hem niet kent hoor; je denkt in de bres te springen voor leerkrachten, maar wekt alleen maar irritatie door je beperkte kijk (arme leerkrachten, zeurende ouders). Iemand die leerkrachten had willen aanvallen, had het niet effectiever kunnen doen.
Ik wek bij jou dus irritatie en daarom vind jij mij een enorme vijand van docenten en je kan geen enkele andere manier bedenken waarop leraren nog meer aangevallen zouden kunnen worden. Mijn 'ik heb te doen met ze' is echt het mes in de rug boven alle andere messen in de rug die jij met je beperkte brein maar kunt bedenken, blijkbaar. Er is echt geen slechtere manier om docenten aan te vallen en af te vallen.
Sorry, dit ligt echt bij jou. Sterkte, je hebt het zo te lezen nogal zwaar.
donderdag 17 december 2020 om 10:15
Je bedoelt: oh sorry, die uitdrukking kende ik niet, bedankt voor de toelichting?MarvelousMrsMaisel schreef: ↑17-12-2020 10:11Ik wek bij jou dus irritatie en daarom vind jij mij een enorme vijand van docenten en je kan geen enkele andere manier bedenken waarop leraren nog meer aangevallen zouden kunnen worden. Mijn 'ik heb te doen met ze' is echt het mes in de rug boven alle andere messen in de rug die jij met je beperkte brein maar kunt bedenken, blijkbaar. Er is echt geen slechtere manier om docenten aan te vallen en af te vallen.
Sorry, dit ligt echt bij jou. Sterkte, je hebt het zo te lezen nogal zwaar.
Is al goed hoor.
donderdag 17 december 2020 om 10:17
Ik weet het antwoord op je vraag niet want ben geen leerkracht maar ij heb wel ervaring met verschillende scholen.
De ene school ging in het voorjaar heel chaotisch. Elke dag meerdere nieuwe mails over wat we óók nog konden doen. Die school heeft het inmiddels zo goed ingericht dat kinderen in quarantaine live meedoen in de klas via hun schoolchromeboek. En nu is het vakantie en na de vakantie gaat hele klas online les krijgen. Echt petje af want zijn leerkrachten die bijna aan pensioen toe zijn en niet eens smartphone hadden zo bleek.
Mijn dochter is heel zelfstandig dus ben bij haar niet bang voor achterstand. Haar vriendinnen met wie ze kletst terwijl ze opdrachten maken zijn ook vrij serieus waar het op schoolwerk aankomt dus vind het juist gezellig als ik haar hoor praten in haar koptelefoon.
Mijn andere dochter zat op school waar er eens in de week een mailtje kwam en dat was dan alles voor de rest van die week. Vreselijk. Nu is ze naar de middelbare dus ben benieuwd hoe dat gaat na de kerstvakantie.
Als ik haar hoorde praten tijdens "schooltijd" weet ik zeker dat ze aan het gamen of aan het chillen was met klasgenootjes. En dan ging ik er wel even heel dat ze eerst haar werk af moet maken.
Zij is heel slim dus bij haar ook geen zorgen voor achterstand.
Mijn zoontje zit in groep 3. Hij leert lezen maar vlot totaal niet. Bij hem heb ik echt geen idee wat ik dalijk moet gaan doen. Aandachtspanne van een goudvis en wil echt niet lezen. Hij benoemt letters en dat is het wel. In de klas leest hij wel denk ik want ik heb nog niet van de juf gehoord dat hij dat niet doet, wel dat hij liever op het plein rauscht dan werkjes maakt. Zelf vraagt hij regelmatig of hij terugmag naar groep 2.
Hier thuis of onderweg heb ik hem dus nog
geen woord horen lezen.
Hij haat knutselen, is moeilijk te motiveren. Ik houd mijn hart vast voor na de vakantie. Hij gaat denk ik wel achterstand oplopen. En qua hoe of wat online heb ik van zijn juf nog niets gehoord, we hebben wel wat werkboekjes gekregen.
De ene school ging in het voorjaar heel chaotisch. Elke dag meerdere nieuwe mails over wat we óók nog konden doen. Die school heeft het inmiddels zo goed ingericht dat kinderen in quarantaine live meedoen in de klas via hun schoolchromeboek. En nu is het vakantie en na de vakantie gaat hele klas online les krijgen. Echt petje af want zijn leerkrachten die bijna aan pensioen toe zijn en niet eens smartphone hadden zo bleek.
Mijn dochter is heel zelfstandig dus ben bij haar niet bang voor achterstand. Haar vriendinnen met wie ze kletst terwijl ze opdrachten maken zijn ook vrij serieus waar het op schoolwerk aankomt dus vind het juist gezellig als ik haar hoor praten in haar koptelefoon.
Mijn andere dochter zat op school waar er eens in de week een mailtje kwam en dat was dan alles voor de rest van die week. Vreselijk. Nu is ze naar de middelbare dus ben benieuwd hoe dat gaat na de kerstvakantie.
Als ik haar hoorde praten tijdens "schooltijd" weet ik zeker dat ze aan het gamen of aan het chillen was met klasgenootjes. En dan ging ik er wel even heel dat ze eerst haar werk af moet maken.
Zij is heel slim dus bij haar ook geen zorgen voor achterstand.
Mijn zoontje zit in groep 3. Hij leert lezen maar vlot totaal niet. Bij hem heb ik echt geen idee wat ik dalijk moet gaan doen. Aandachtspanne van een goudvis en wil echt niet lezen. Hij benoemt letters en dat is het wel. In de klas leest hij wel denk ik want ik heb nog niet van de juf gehoord dat hij dat niet doet, wel dat hij liever op het plein rauscht dan werkjes maakt. Zelf vraagt hij regelmatig of hij terugmag naar groep 2.
Hier thuis of onderweg heb ik hem dus nog
geen woord horen lezen.
Hij haat knutselen, is moeilijk te motiveren. Ik houd mijn hart vast voor na de vakantie. Hij gaat denk ik wel achterstand oplopen. En qua hoe of wat online heb ik van zijn juf nog niets gehoord, we hebben wel wat werkboekjes gekregen.
donderdag 17 december 2020 om 10:23
Wauw wat leuk!Tiana_76 schreef: ↑17-12-2020 10:07Oh, mijn kinderen zaten gisteren weer met een volledig programma in Hangouts. Met juf dus.
Die hebben gewoon de draad van afgelopen voorjaar weer opgepikt (alle infra was er allang, de routine ook).
Dus ze starten rond 9.00 uur en draaien dan de dag samen. Instructie online, zelf verwerken en x tijd weer terug zijn. Gezamenlijk een boterham eten, juf leest een verhaaltje voor, ze dansen met Just Dance voor de beweging en hebben zelfs muziekles en tekenles.
Ik heb er zelf in elk geval weinig omkijken naar, af en toe help ik even met een som.
donderdag 17 december 2020 om 10:28
Ik zit hier naast mijn zoon (groep 5). De snappettaken zijn veel te makkelijk en dat zorgt voor weerstand. Hij gaat dus muiten en is meer bezig met de instellingen te veranderen op mijn laptop, dan dat hij echt wat doet.Tiana_76 schreef: ↑17-12-2020 10:07Oh, mijn kinderen zaten gisteren weer met een volledig programma in Hangouts. Met juf dus.
Die hebben gewoon de draad van afgelopen voorjaar weer opgepikt (alle infra was er allang, de routine ook).
Dus ze starten rond 9.00 uur en draaien dan de dag samen. Instructie online, zelf verwerken en x tijd weer terug zijn. Gezamenlijk een boterham eten, juf leest een verhaaltje voor, ze dansen met Just Dance voor de beweging en hebben zelfs muziekles en tekenles.
Ik heb er zelf in elk geval weinig omkijken naar, af en toe help ik even met een som.
Ik ben het nu, de tweede dag, al weer zat.
donderdag 17 december 2020 om 10:48
Ik hoop vooral dat het tijdelijk is, want de nadelen wegen bij mij toch wel zwaarder dan eventuele voordelen.AlisaFrost schreef: ↑17-12-2020 10:43Ik denk dat online leren zijn voordelen en voordelen heeft. Het is moeilijk te zeggen dat online leren een slechte zaak is, het is gewoon een nieuwe leermethode waar we ons aan moeten aanpassen, en niets meer.
