Kinderen
alle pijlers
Vrije school. Yay or nay?
vrijdag 12 november 2021 om 22:02
Mijn kind is 2 en zo langzamerhand wordt het tijd om na te gaan denken over de basisschool. We wonen in een zeer schoolrijke omgeving en de keuze is reuze. Ook de vrije school behoort tot de mogelijkheden en het concept spreekt me aan. Maar ik vind het erg lastig, want mijn kind is nog zo jong dat ik het lastig vind in te schatten wat voor soort onderwijs er bij mijn kind past.
Kortom, tijd om op zoek te gaan naar informatie en bij een open dag langs te gaan. Welke vragen moet ik stellen? Waar moet ik op letten? Wat zijn jullie tips en trucs, do's & don'ts? Waarom zou jij wel of niet voor de vrije school kiezen? Ik neem het graag mee in mijn afweging. Dankjewel
Kortom, tijd om op zoek te gaan naar informatie en bij een open dag langs te gaan. Welke vragen moet ik stellen? Waar moet ik op letten? Wat zijn jullie tips en trucs, do's & don'ts? Waarom zou jij wel of niet voor de vrije school kiezen? Ik neem het graag mee in mijn afweging. Dankjewel
zaterdag 13 november 2021 om 08:02
Je kan je kind ook naar een reguliere school laten gaan en naar veel clubjes die het kind leuk vindt. Ik heb naast school altijd gym gedaan, dans, kunst, koken, muziek zodra er een kindercursus was in de buurt werd ik er opgezet. Ook de weekeinden mee naar musea en theater al vanaf heel jong. Je kan dingen ook vanuit huis meegeven zonder dat er een conservatief extreemrechts Oostenrijks wappie sausje over heen zit.
This user may use sarcasm and cynicism in a way you are not accustomed to. You might suffer severe mental damage.
zaterdag 13 november 2021 om 08:03
Mijn dochter werd goed "gezien" door haar juf. Uitslagen cito's waren in het begin dramatisch laag. Terwijl haar juf zeker wist dat mijn dochter beter kon.__appelbloesem__ schreef: ↑13-11-2021 07:45Hoogopgeleide, betrokken ouders, waarschijnlijk kinderen met een bovengemiddeld iq.
Je moet het behoorlijk verpesten als school als geen van de kinderen dan naar havo/vwo gaat.
Extra begeleiding en andere hulpmiddelen hebben ervoor gezorgd dat haar laatste cito's op het niveau zat wat daadwerkelijk het niveau van mijn dochter was.
En dat blijkt nu ook uit hoe goed mijn dochter gaat.
Dus ik ervaar juist dat al heb je een hoog iq, dat goede onderwijs en eventueel extra ondersteuning nog steeds heel belangrijk is. En dat is wel wat mijn kind op de Vrije School heeft gekregen.
zaterdag 13 november 2021 om 08:06
Ook uit de "reguliere" wereld komen wappies en antie maatregelen corona mensen voor. Helaas..viva-amber schreef: ↑13-11-2021 08:02Je kan je kind ook naar een reguliere school laten gaan en naar veel clubjes die het kind leuk vindt. Ik heb naast school altijd gym gedaan, dans, kunst, koken, muziek zodra er een kindercursus was in de buurt werd ik er opgezet. Ook de weekeinden mee naar musea en theater al vanaf heel jong. Je kan dingen ook vanuit huis meegeven zonder dat er een conservatief extreemrechts Oostenrijks wappie sausje over heen zit.
zaterdag 13 november 2021 om 08:11
Mijn partner heeft op een vrije school gezeten omdat zijn moeder dat zo fantastisch vond. Al haar kinderen moesten daarheen. De rest van de brussen vond dat prima maar mijn partner vertelt altijd dat hij er dood ongelukkig werd. Daarom: kijk echt naar wat voor kind je hebt. Al kies je wel voor een vrije school, kijk dan ook nog regelmatig naar of het onderwijs wel aansluit. Mijn partner had bijvoorbeeld veel liever tussendoor geswitcht naar regulier onderwijs maar mocht dit niet.
anoniem_402361 wijzigde dit bericht op 13-11-2021 08:16
0.10% gewijzigd
zaterdag 13 november 2021 om 08:13
De antroposofie daar is het georganiseerd. Het komt rechtstreeks voort uit het gedachtengoed en dat is wel een verschil.
Ja maar in die tijd waren we allemaal racistisch: is gewoon niet waar.
En ja maar het zijn er maar een paar die wappie zijn is ook niet waar.
Het komt direct voort uit de leer van de antroposofie.
This user may use sarcasm and cynicism in a way you are not accustomed to. You might suffer severe mental damage.
zaterdag 13 november 2021 om 08:13
Op de basisschool van mijn kind werd al vanaf groep 1-2 hiermee gewerkt.
Smartboard in elke klas, ook de kleinsten worden spelenderwijs meegenomen in deze technologieën. Daarop tekenen, tekening “uitgummen”, plaatsjes verplaatsen etc.
zaterdag 13 november 2021 om 08:15
Interessant om te weten.viva-amber schreef: ↑13-11-2021 06:38Ik zou mijn kind nooit naar een antroposofische school sturen.
Er is sinds corona een hernieuwd samengaan van antroposofie en extreem rechts. Antroposofen reflecteren bij ziekte op zichzelf en ik heb ook wel meegemaakt dat bij re-integratie van een zieke leraar op een Vrije School (ik ben arbeidsdeskundige) vergaand wordt uitgegaan van eigen verantwoordelijkheid. Beetje doorslaand alsof ziekte eigen schuld is omdat je niet gezond genoeg hebt geleefd of je geen gezonde kern hebt. In ieder geval werd deze persoon volledig aan zijn lot overgelaten. Wet verbetering Poortwachter nog nooit van gehoord, passend werk zoek het zelf maar uit.
Ik zou eens goed nagaan hoe deze school omgaan met de corona maatregelen en de gedachte over corona. Veel antroposofen zijn fel tegen de corona maatregelen (maar dragen dat niet uit op officiele websites) en beschouwen het als nepnieuws. Natuurlijk zijn er ook wel enkele antroposofen die er anders over denken. Het lijkt van buiten een lerende omgeving met veel respect voor de natuur, maar tijdens een crisis kruipen zij weer dichter naar het oorspronkelijk gedachten goed.
Bron is oa NRC en groene Amsterdammer: https://www.groene.nl/artikel/ahriman-is-opgestaan en https://www.trouw.nl/religie-filosofie/ ... ~bb13d660/
zaterdag 13 november 2021 om 08:17
Dat dacht ik ook ja.__appelbloesem__ schreef: ↑13-11-2021 07:45Hoogopgeleide, betrokken ouders, waarschijnlijk kinderen met een bovengemiddeld iq.
Je moet het behoorlijk verpesten als school als geen van de kinderen dan naar havo/vwo gaat.
zaterdag 13 november 2021 om 08:21
Wat ik ook nog een dingetje vind om over na te denken: jouw eerste kind is misschien een echt vrije school-kind, maar heb/krijg je meer kinderen? Daarvan weet je nu nog niet hoe die gaan zijn.
Ik heb voor mijn oudste Jenaplan overwogen. Voor nummer 2 was dat ook prima geweest. Maar nummer 3 was daar naar alle waarschijnlijkheid niet tot leren gekomen.
Ik heb voor mijn oudste Jenaplan overwogen. Voor nummer 2 was dat ook prima geweest. Maar nummer 3 was daar naar alle waarschijnlijkheid niet tot leren gekomen.
zaterdag 13 november 2021 om 08:47
Dat is echt niet zo. Mijn dochter zit op montessori en dat is juist een hele internationale school. In haar klas zitten Russische kinderen, kinderen uit Afghanistan Brazilië enz. Donkere kinderen maar ook djalano’s met oorbellen, heel divers gewoon.
where ever you go, go with your heart
zaterdag 13 november 2021 om 08:52
Toen mijn zoon een peuter was kwamen we vaak bij de VS hier in de wijk; er zaten kinderen op die we kenden en werden uitgenodigd voor het lentefeest, open dagen, feesten etc.
Mijn zoon vond het al snel helemaal niks, dacht ie dat ie naar een theaterstuk ging kijken en dan moest ie staren naar een poppenspel met mini poppetjes, of een zang optreden en dan gingen die kinderen allemaal zacht en zangerig onder begeleiding van gepling zingen.
Hij vroeg steeds: wanneer begint het nou echt?!
Maar goed, wat er wel bij hem past blijft de vraag, en hij zit inmiddels een paar jaar op school.
Mijn zoon vond het al snel helemaal niks, dacht ie dat ie naar een theaterstuk ging kijken en dan moest ie staren naar een poppenspel met mini poppetjes, of een zang optreden en dan gingen die kinderen allemaal zacht en zangerig onder begeleiding van gepling zingen.
Hij vroeg steeds: wanneer begint het nou echt?!
Maar goed, wat er wel bij hem past blijft de vraag, en hij zit inmiddels een paar jaar op school.
•
zaterdag 13 november 2021 om 08:53
Op zoek naar een stageplaats heb ik een dagje mee gelopen op de school hier in de wijk. Heel mooie dingen gezien op het sociale vlak. Maar me daarnaast enorm verbaast over de traagheid van alles. De kleuterleerkracht van de oudste kleuters was na afloop van de ochtend niet toegekomen aan veel dingen die wel op het programma stonden. Ze ging met een spelletje door totdat iedereen het snapte en kon doen ook al was zeventig procent van de groep al uitgecheckt van verveling. (In mijn ogen dan, zijn had daar een heel andere zweverige verklaring voor.)
Ook verbaasde mij de enorme hoeveelheid tijd die gebruikt werd voor bij het aan/uittrekken van jassen en schoenen voor en na het buitenspelen, het opvouwen van de was, het opzoeken uitdelen van eten en drinken, het schoonmaken van fruit, het zetten van thee etc etc ten opzichte van spelen/werken/leren.
En ik begrijp dat zij dat ook zien als leren, maar toch vind ik het erg veel.
Ook verbaasde mij de enorme hoeveelheid tijd die gebruikt werd voor bij het aan/uittrekken van jassen en schoenen voor en na het buitenspelen, het opvouwen van de was, het opzoeken uitdelen van eten en drinken, het schoonmaken van fruit, het zetten van thee etc etc ten opzichte van spelen/werken/leren.
En ik begrijp dat zij dat ook zien als leren, maar toch vind ik het erg veel.
zaterdag 13 november 2021 om 08:54
Ja daar zijn veel scholen nu mee bezig! Vaak ook uitgebreid aandacht ervoor op de website.Ttroeteltje schreef: ↑13-11-2021 08:13Op de basisschool van mijn kind werd al vanaf groep 1-2 hiermee gewerkt.
Smartboard in elke klas, ook de kleinsten worden spelenderwijs meegenomen in deze technologieën. Daarop tekenen, tekening “uitgummen”, plaatsjes verplaatsen etc.
•
zaterdag 13 november 2021 om 09:01
Maar wat is jouw mening over wanneer mediawijsheid moet worden behandeld? Want dat benoemde je in de eerste post expliciet en dat vroeg ik me nou af. Juist omdat ik dat niet herken als een onderwerp dat zo vroeg al wordt behandeld op een basisschool.Ttroeteltje schreef: ↑13-11-2021 08:13Op de basisschool van mijn kind werd al vanaf groep 1-2 hiermee gewerkt.
Smartboard in elke klas, ook de kleinsten worden spelenderwijs meegenomen in deze technologieën. Daarop tekenen, tekening “uitgummen”, plaatsjes verplaatsen etc.
zaterdag 13 november 2021 om 09:06
Computers en alles wat daarmee samengaat is inmiddels onderdeel van ons dagelijks leven. Ik vind het dan heel raar om dat de eerste jaren op de basisschool zo te weren dat kinderen er nauwelijks kennis mee maken.
Het digibord brengt ongekende mogelijkheden met zich mee om de wereld de school binnen te halen. Jammer om dat allemaal zo star buiten te houden.
En mediawijsheid is niet iets dat je behandeld op een bepaald moment het is (of zou moeten zijn) onderdeel van het totaalprogramma.
zaterdag 13 november 2021 om 09:20
Heel eerlijk? Dit vond ik ook helemaal niks. Veel te suf.Frizz schreef: ↑13-11-2021 08:52Toen mijn zoon een peuter was kwamen we vaak bij de VS hier in de wijk; er zaten kinderen op die we kenden en werden uitgenodigd voor het lentefeest, open dagen, feesten etc.
Mijn zoon vond het al snel helemaal niks, dacht ie dat ie naar een theaterstuk ging kijken en dan moest ie staren naar een poppenspel met mini poppetjes, of een zang optreden en dan gingen die kinderen allemaal zacht en zangerig onder begeleiding van gepling zingen.
Hij vroeg steeds: wanneer begint het nou echt?!
Maar mijn dochter wist niet beter en keek altijd enorm uit naar haar jaarlijkse toneelstuk.
Ikzelf vond het dodelijk saai..
zaterdag 13 november 2021 om 09:21
Voor mij persoonlijk is dat een heel essentieel onderdeel van de lesstof of leerstof. In dit geval spelenderwijs, want kinderen werken er al heel jong mee en kijken er niet van op dat er zo veel kan en mogelijk is.
De huidige maatschappij vraag om deze vernieuwingen en die volgen elkaar in rap tempo op.
In de onderbouw werken de kinderen ermee door er spelenderwijs kennis mee te maken. En elk schooljaar wordt het gebruik ervan uitgebreid. En dat kan echt op heel diverse manieren.
Ik herinner mij dat kind een keer thuiskwam en vertelde dat de klas tijdens de rekenles aan de slag ging met de website van een kinderkledingzaak. Zochten daar een mooie outfit bij elkaar voor een bedrag dat vooraf was bepaald. Opdracht was bijvoorbeeld: jullie krijgen 37.50 euro om te besteden. Jullie moeten voor dat bedrag kleding hebben voor een bepaalde activiteit. Zoek maar bij elkaar. En wat als dan 1 kledingstuk niet leuk blijkt en je retourneert dat? Wat hou je dan over?
Ook presentaties laten de kinderen op deze manier zien.
En ze zoeken via het net meer informatie bij onderwerpen die ze interessant weten of waarvan ze nog weinig weten en moeten bijspijkeren.
Allemaal onder de les.
Tijdens de lockdown kreeg elk kind een IPad mee naar huis. Via Teams werden de lessen gegeven op afstand. De kinderen konden hier allemaal mee overweg. Zelfstandig inloggen, uitloggen, bestanden delen en laten zien aan de klas, groepen vormen voor opdrachtuitwerking etc.
De kinderen gaven hun boekbesprekingen en spreekbeurten via Teams aan de klasgenoten alsof ze voor ze stonden in de klas.
Ik zou het een enorm gemis vinden wanneer school hiervoor geen of weinig aandacht zou hebben.
zaterdag 13 november 2021 om 09:24
Mijn kind zit op een vrije school, en mijn andere kind niet. Wij hebben een school gekozen die bij ons kind past en niet andersom. Ik heb de ervaring dat elke school voor- en nadelen heeft.
Ik vind leuk/ goed aan de vrije school van mijn kind:
- leerkracht blijft lang bij de klas en kent kinderen door en door. De leerkracht kan zelf bepalen aanbod eerder of later aan te bieden al naar gelang de behoefte van de groep, want dat wordt in het volgende jaar weer opgelost.
- differentatie wordt aangeboden, maar in de klas. Kinderen worden zelden uit de klas gehaald voor extra ondersteuning maar binnen de klas wordt wel verrijking en extra uitleg aangeboden. Dit zorgt ervoor dat mijn kind minder prestatiedruk ervaart en dat kinderen blijven onderdeel van de groep (hij mist niet meer wat er in de klas gebeurt terwijl hij achter een scherm met koptelefoon zat)
- niet alleen cognitieve en sportieve prestaties worden gewaardeerd
- de populatie is diverser dan de andere scholen hier in de buurt
- de excursies zijn betekenisvoller en creatiever. De uitstapjes hangen samen met de lesstof op dat moment en zijn veelal in de buurt. Ze gaan vaak lopend op met de fiets op pad.
- het schoolplein is veel groener/ natuurlijker en stimuleert samen spelen
Nadelen
- minder inzicht in de resultaten van mijn kind. We krijgen 1x per jaar ee getuigschrift en daar staat vooral in waar kind goed in is. Maar als ik cito scores wil weten moet ik die opvragen. De leerkracht stuurt duidelijk weinig op toetsresultaten.
- sommige onderdelen worden laat aangeboden, bijvoorbeeld begrijpend lezen. Dit omdat school eerst technisch lezen goed wil aanleren. Mijn kind kan al goed technisch lezen en zou dus best verder kunnen. Dit late aanbod komt niet nadelig tot uiting in de cito resultaten van groep 8 volgens de uitstroomcijfers dus misschien hebben ze een punt, maar ik zou liever hebben dat dit al wordt geoefend. Ik wil wel graag dat de citoresultaten uiteindelijk overeenkomen met de cognitieve capaciteiten van mijn kind
- ik heb niet met alle ouders een klik, maar ze zijn allemaal vriendelijk en behulpzaam. Ik weet van 1 gezin dat zich niet wil vaccineren maar verder is wel iedereen gevaccineerd en school houdt zich strikt aan de coronamaatregelen (meer dan de reguliere school)
- kinderen wonen gemiddeld wat verder van school af, waardoor je wat langer onderweg bent voor speelafspraakjes
Ik vind leuk/ goed aan de vrije school van mijn kind:
- leerkracht blijft lang bij de klas en kent kinderen door en door. De leerkracht kan zelf bepalen aanbod eerder of later aan te bieden al naar gelang de behoefte van de groep, want dat wordt in het volgende jaar weer opgelost.
- differentatie wordt aangeboden, maar in de klas. Kinderen worden zelden uit de klas gehaald voor extra ondersteuning maar binnen de klas wordt wel verrijking en extra uitleg aangeboden. Dit zorgt ervoor dat mijn kind minder prestatiedruk ervaart en dat kinderen blijven onderdeel van de groep (hij mist niet meer wat er in de klas gebeurt terwijl hij achter een scherm met koptelefoon zat)
- niet alleen cognitieve en sportieve prestaties worden gewaardeerd
- de populatie is diverser dan de andere scholen hier in de buurt
- de excursies zijn betekenisvoller en creatiever. De uitstapjes hangen samen met de lesstof op dat moment en zijn veelal in de buurt. Ze gaan vaak lopend op met de fiets op pad.
- het schoolplein is veel groener/ natuurlijker en stimuleert samen spelen
Nadelen
- minder inzicht in de resultaten van mijn kind. We krijgen 1x per jaar ee getuigschrift en daar staat vooral in waar kind goed in is. Maar als ik cito scores wil weten moet ik die opvragen. De leerkracht stuurt duidelijk weinig op toetsresultaten.
- sommige onderdelen worden laat aangeboden, bijvoorbeeld begrijpend lezen. Dit omdat school eerst technisch lezen goed wil aanleren. Mijn kind kan al goed technisch lezen en zou dus best verder kunnen. Dit late aanbod komt niet nadelig tot uiting in de cito resultaten van groep 8 volgens de uitstroomcijfers dus misschien hebben ze een punt, maar ik zou liever hebben dat dit al wordt geoefend. Ik wil wel graag dat de citoresultaten uiteindelijk overeenkomen met de cognitieve capaciteiten van mijn kind
- ik heb niet met alle ouders een klik, maar ze zijn allemaal vriendelijk en behulpzaam. Ik weet van 1 gezin dat zich niet wil vaccineren maar verder is wel iedereen gevaccineerd en school houdt zich strikt aan de coronamaatregelen (meer dan de reguliere school)
- kinderen wonen gemiddeld wat verder van school af, waardoor je wat langer onderweg bent voor speelafspraakjes
modus_ wijzigde dit bericht op 13-11-2021 10:06
0.27% gewijzigd
zaterdag 13 november 2021 om 09:25
mijn dochter zat op een montessorischool. Die was ook heel divers. er waren veel ouders waarvan ik mij afvroeg of ze wel wisten wat het was. Ik heb er bewust voor gekozen bij inschrijving. Het was een leuke school met goede resultaten. Mijn kind deed het er goed. maar… we zijn verhuisd toen ze in groep 5 zat. Ze ging naar een reguliere school en daar bleek pas goed hoe erg haar rekenachterstand was. De rest zat gelukkig op niveau. De school heeft hier veel aan gedaan en nu zit ze bijna op het niveau waar ze moet zijn, en zit nu halverwege groep 8. ze heeft nu HAVO advies, en ik vraag mij erg af of dat op de montessori ook zo was geweest.
Don't cry, buy a bag and move on.
zaterdag 13 november 2021 om 09:28
Mijn vooroordeel: de VS is wel heel wit en elitair. Ik wil zelf graag dat mijn kinderen met meer verschillende kinderen in aanraking komen. Qua huidskleur en cultuur, maar ook qua 'type ouder' als je begrijpt wat ik bedoel.
De afgelopen twee jaar ben ik behoorlijk afgeknapt op de antroposofie door de link met een asociale houding ten opzichte van Corona maatregelen en het opkomend extreem-rechts. Ik vind de vergelijking met bv Montessori en Jenaplan daar ook echt scheef gaan: de antroposofie gaat veel verder dan een pedagogische methode. Wat viva-amber zegt dus.
De afgelopen twee jaar ben ik behoorlijk afgeknapt op de antroposofie door de link met een asociale houding ten opzichte van Corona maatregelen en het opkomend extreem-rechts. Ik vind de vergelijking met bv Montessori en Jenaplan daar ook echt scheef gaan: de antroposofie gaat veel verder dan een pedagogische methode. Wat viva-amber zegt dus.
zaterdag 13 november 2021 om 09:43
Eens, mijn oudste heeft een Jenaplan school gedaan, gemengde school en veel respect voor alles en iedereen. Ook bij vieringen en het onderwijs zelf.Calathea schreef: ↑13-11-2021 09:28Mijn vooroordeel: de VS is wel heel wit en elitair. Ik wil zelf graag dat mijn kinderen met meer verschillende kinderen in aanraking komen. Qua huidskleur en cultuur, maar ook qua 'type ouder' als je begrijpt wat ik bedoel.
De afgelopen twee jaar ben ik behoorlijk afgeknapt op de antroposofie door de link met een asociale houding ten opzichte van Corona maatregelen en het opkomend extreem-rechts. Ik vind de vergelijking met bv Montessori en Jenaplan daar ook echt scheef gaan: de antroposofie gaat veel verder dan een pedagogische methode. Wat viva-amber zegt dus.
zaterdag 13 november 2021 om 09:45
Dat ligt toch wel aan de regio. De vs waar mijn zoon op zit daar lopen ook gewoon moeders met een hoofddoek op het schoolplein. En in de klas zitten ook meerder kindjes met een niet Nederlandse achtergrond.Calathea schreef: ↑13-11-2021 09:28Mijn vooroordeel: de VS is wel heel wit en elitair. Ik wil zelf graag dat mijn kinderen met meer verschillende kinderen in aanraking komen. Qua huidskleur en cultuur, maar ook qua 'type ouder' als je begrijpt wat ik bedoel.
De afgelopen twee jaar ben ik behoorlijk afgeknapt op de antroposofie door de link met een asociale houding ten opzichte van Corona maatregelen en het opkomend extreem-rechts. Ik vind de vergelijking met bv Montessori en Jenaplan daar ook echt scheef gaan: de antroposofie gaat veel verder dan een pedagogische methode. Wat viva-amber zegt dus.
Wat betreft corona merk ik dat de school heel strikt is. De docenten die ik ken die hebben zich ook gewoon tegen corona laten vaccineren.
Toen mijn zoon nog een baby was heb ik het antroposofische consultatiebureau wel eens gevraagd of de meeste mensen de vaccinaties nou uitstellen of niet geven? Maar die arts gaf aan dat eigenlijk de meeste gewoon via het rvp vaccineerde. Maar dan nog, hoe vaak hoor je dat er een uitbraak van de bof, mazelen of rode hond is op de vs? Zelden tot nooit toch?
Dat het een apart slag mensen is daar dat ben ik met je eens. Maar het is behoorlijk gemêleerd wat betreft inkomens van de ouders.
Waar je dat extreem recht vandaan haalt is me een raadsel. De meeste ouders zullen iets groens stemmen. Groen links, pvdd oid.
Zoon heeft nu in de 1ste klas ook een reguliere methode om te leren lezen en schijven. In werkboekjes. Er hangen digiborden in de hogere klassen en ik zag een hele grote tv in hun klasje staan.
zaterdag 13 november 2021 om 09:56
Dat alleen al is voor ons een no-go.Trien30 schreef: ↑13-11-2021 09:45Dat ligt toch wel aan de regio. De vs waar mijn zoon op zit daar lopen ook gewoon moeders met een hoofddoek op het schoolplein. En in de klas zitten ook meerder kindjes met een niet Nederlandse achtergrond.
Wat betreft corona merk ik dat de school heel strikt is. De docenten die ik ken die hebben zich ook gewoon tegen corona laten vaccineren.
Toen mijn zoon nog een baby was heb ik het antroposofische consultatiebureau wel eens gevraagd of de meeste mensen de vaccinaties nou uitstellen of niet geven? Maar die arts gaf aan dat eigenlijk de meeste gewoon via het rvp vaccineerde. Maar dan nog, hoe vaak hoor je dat er een uitbraak van de bof, mazelen of rode hond is op de vs? Zelden tot nooit toch?
Dat het een apart slag mensen is daar dat ben ik met je eens. Maar het is behoorlijk gemêleerd wat betreft inkomens van de ouders.
Waar je dat extreem recht vandaan haalt is me een raadsel. De meeste ouders zullen iets groens stemmen. Groen links, pvdd oid.
Zoon heeft nu in de 1ste klas ook een reguliere methode om te leren lezen en schijven. In werkboekjes. Er hangen digiborden in de hogere klassen en ik zag een hele grote tv in hun klasje staan.
