Overig
alle pijlers
Aan welke vakken had je een hekel op de middelbare school?.
vrijdag 31 mei 2019 om 19:18
gym! waar iedereen op maandagochtend het eerste uur bijles had van 'echte' vakken moest ik me melden in de gymzaal, met nog 2 of 3ongelukkigen. alwaar we ons na wat rondjes inlopen een x aantal keer moesten gaan opdrukken terwijl de bitch die zich lerares noemde letterlijk over ons heen liep. stortte je in dan kon je opnieuw beginnen met tellen 
het lijkt me onnodig te vertelldn dat we nooit verder kwamen dan dat onderdeel..
ik kon heel makkelijk leren maar wiskunde kon ik ook niet, dat moet je immers snappen ipv braaf teksten op te lepelen, ik heb dan ook een 4 voor wiskunde op mijn diploma staan terwijl de rest allemaal achten en negens waren (gym was gelukkig geen examenvak, anders had ik ws 2 vieren gehad)
het lijkt me onnodig te vertelldn dat we nooit verder kwamen dan dat onderdeel..ik kon heel makkelijk leren maar wiskunde kon ik ook niet, dat moet je immers snappen ipv braaf teksten op te lepelen, ik heb dan ook een 4 voor wiskunde op mijn diploma staan terwijl de rest allemaal achten en negens waren (gym was gelukkig geen examenvak, anders had ik ws 2 vieren gehad)
vrijdag 31 mei 2019 om 19:20
Wiskunde, economie... ik snap er nu nog niets van. Hoef er ook weinig mee. Ben talendocent, wel op een plek waar grammatica niet zo belangrijk is en het vooral om (niet perfecte, maar wel begrijpelijke) conversatie gaat.
Daarnaast als vertaler gewerkt en in een uitgeverij. Prima met de bagage van de uni.
Fijn dat er profielen zijn/waren om een redelijk interessant pakket te maken. Maar er zaten altijd vakken bij waar je net niets mee kon. Het gaat dan ook om je algemene kennis van de wereld denk ik dan maar.
Daarnaast als vertaler gewerkt en in een uitgeverij. Prima met de bagage van de uni.
Fijn dat er profielen zijn/waren om een redelijk interessant pakket te maken. Maar er zaten altijd vakken bij waar je net niets mee kon. Het gaat dan ook om je algemene kennis van de wereld denk ik dan maar.
. Echt geweldig als we op zondagavond op stap waren geweest! En vanaf de paasvakantie tot de herfstvakantie was het buiten. Hoe koud het ook was.........
vrijdag 31 mei 2019 om 19:38
Gym en techniek waren het ergst.
Techniek vooral door de leraar - hij deed eigenlijk nooit iets voor en gaf ook geen uitleg. Als je dan iets niet lukte, verwees hij je altijd naar een van de jongens in de klas die het wel kon. Ik heb van techniek dus vooral geleerd om verleidelijk met m'n ogen te knipperen en me afhankelijk op te stellen.
Gym was gewoon een kwelling. Al die zwetende pubers maar rondjes laten rennen. Ik ben best goed in gymnastiek en dansen, want lenig en gevoel voor ritme, maar dat deden we nooit. Alleen maar balsporten, en laat ik nou de hand-oog coordinatie van een dodo hebben.
Verder vond ik eigenlijk alles een beetje saai en zonde van m'n tijd, maar ja, het hoorde erbij. Ik geef nu les in een van de vakken die ik het allersaaiste vond!
Techniek vooral door de leraar - hij deed eigenlijk nooit iets voor en gaf ook geen uitleg. Als je dan iets niet lukte, verwees hij je altijd naar een van de jongens in de klas die het wel kon. Ik heb van techniek dus vooral geleerd om verleidelijk met m'n ogen te knipperen en me afhankelijk op te stellen.
Gym was gewoon een kwelling. Al die zwetende pubers maar rondjes laten rennen. Ik ben best goed in gymnastiek en dansen, want lenig en gevoel voor ritme, maar dat deden we nooit. Alleen maar balsporten, en laat ik nou de hand-oog coordinatie van een dodo hebben.
Verder vond ik eigenlijk alles een beetje saai en zonde van m'n tijd, maar ja, het hoorde erbij. Ik geef nu les in een van de vakken die ik het allersaaiste vond!
vrijdag 31 mei 2019 om 19:41
Natuurkunde, scheikunde..ik kon het wel als ik mijn huiswerk (en echt alleen dat) bij hield, want dan had ik een 8. Deed ik dat niet dan had ik een 4. En aangezien het mij niet boeide, kwam ik zo altijd met de minste inspanning op een 6 uit, wat dan geen gezeur opleverde. Die vakken heb ik ook niet meer nodig gehad.
Verder kreeg ik voor gym, handvaardigheid, techniek en muziek de stimulatie/aanwezigheids 6. Ik was en ben motorisch niet zo talentvol. Voor tekenen had ik een 7, maar dat vond ik leuk om te doen en de docente hield van abstract/moderne kunst en kubistische vormen. Ergens op lijken hoefde het dus niet.
Verder kreeg ik voor gym, handvaardigheid, techniek en muziek de stimulatie/aanwezigheids 6. Ik was en ben motorisch niet zo talentvol. Voor tekenen had ik een 7, maar dat vond ik leuk om te doen en de docente hield van abstract/moderne kunst en kubistische vormen. Ergens op lijken hoefde het dus niet.
vrijdag 31 mei 2019 om 19:50
Ik vond gym juist altijd leuk, maar het was bij ons nog wel echt ouderwets. Alleen de meisjes bij elkaar. Maar ik kan me voorstellen als je niet van buitensporten houdt en/of bal sporten je een ontzettende hekel daaraan kon krijgen. Ons seizoen bestond uit: hockey, tennis, voetbal, tennis atletiek en duurloop. Ieder jaar weer. En alleen bij onbegaanbaarheid van de velden binnen en ja ook in tenue, oranje shirt en blauw broekje.
vrijdag 31 mei 2019 om 19:52
Hier helaas nooit tennis, was het maar zo’n feest. Dat is de enige balsport (sport) naast dansen die ik leuk vond/ vindredhead70 schreef: ↑31-05-2019 19:50Ik vond gym juist altijd leuk, maar het was bij ons nog wel echt ouderwets. Alleen de meisjes bij elkaar. Maar ik kan me voorstellen als je niet van buitensporten houdt en/of bal sporten je een ontzettende hekel daaraan kon krijgen. Ons seizoen bestond uit: hockey, tennis, voetbal, tennis atletiek en duurloop. Ieder jaar weer. En alleen bij onbegaanbaarheid van de velden binnen en ja ook in tenue, oranje shirt en blauw broekje.
Voor iedereen een groene tuin
vrijdag 31 mei 2019 om 20:19
Gym. Afschuwelijk. Niet leuk, en ik was er niet goed in, en ook toen voelden we wel al aan dat het raar was dat de gymdocent kwam controleren of iedereen wel douchte. Enge man.
Geschiedenis. Gewoon niet mijn ding.
Verzorging. Was een splinternieuw vak (als verplicht vak onder de basisvorming) en bij gebrek aan een fatsoenlijke methode vulde de docent het maar in met 'leren tandenpoetsen' en nog meer van dat soort flauwekul. Tweede klas middelbare school
Catechese. Door een priester. Had op een openbare basisschool gezeten en ook niet religieus opgevoed, maar middelbare scholen waren er in onze stad alleen maar katholiek. Ik kon er dan ook geen touw aan vastknopen want miste een stukje kennis.
Geschiedenis. Gewoon niet mijn ding.
Verzorging. Was een splinternieuw vak (als verplicht vak onder de basisvorming) en bij gebrek aan een fatsoenlijke methode vulde de docent het maar in met 'leren tandenpoetsen' en nog meer van dat soort flauwekul. Tweede klas middelbare school
Catechese. Door een priester. Had op een openbare basisschool gezeten en ook niet religieus opgevoed, maar middelbare scholen waren er in onze stad alleen maar katholiek. Ik kon er dan ook geen touw aan vastknopen want miste een stukje kennis.
vrijdag 31 mei 2019 om 20:28
Och jee nou gaan we met stip op 1: idd `lichamelijke opvoeding. Vre-se-lijk. Ik heb slechte ogen en had nog geen lenzen . Bril was duur die moest af en dan trefballen. Lekker mikpunt was ik. En 1.59 dus volleybal, basketbal etc ik kon er niks van
Op 2: wiskunde. Oude lerares die er duidelijk geen zin meer in had. Hoe zo x naar links en y naar rechts. Heb er nog tijden van gedroomd. Nu snap ik dat net and is om zaken toe te passen maar toen...de gruwel.
Op3: natuurkunde. Snapte het echt niet. Waarom echt waarom zou ik willen berekenen hoe hard een auto an een berg afvalt.
Op 4: tekenen. Vreselijk artistiek tut mens die het nodig vond mij onvoldoende te geven. Ik kon het echt niet. Die mensen bestaan
Op 5: handarbeid. Vraag maar niet
Toch uiteindelijk de universiteit gehaald.
Op 2: wiskunde. Oude lerares die er duidelijk geen zin meer in had. Hoe zo x naar links en y naar rechts. Heb er nog tijden van gedroomd. Nu snap ik dat net and is om zaken toe te passen maar toen...de gruwel.
Op3: natuurkunde. Snapte het echt niet. Waarom echt waarom zou ik willen berekenen hoe hard een auto an een berg afvalt.
Op 4: tekenen. Vreselijk artistiek tut mens die het nodig vond mij onvoldoende te geven. Ik kon het echt niet. Die mensen bestaan
Op 5: handarbeid. Vraag maar niet
Toch uiteindelijk de universiteit gehaald.
vrijdag 31 mei 2019 om 20:44
Misschien was je wel minder kluns geweest als je wèl techniek had gehadBelg007 schreef: ↑31-05-2019 17:16Kregen jullie écht Techniek op school?
Nooit gehad.
En waarschijnlijk een aantal leerkrachten daarmee een hart-aanval bespaard.
(Ik ben een kluns. Mensen beginnen te gillen als ik een schroevendraaier vast neem of de woorden "zal ik ook helpen schilderen" uitspreek.
Laat staan dat ik es effe met een zaag of boor aan de slag zou gaan.
Dat overleeft niemand.)
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
vrijdag 31 mei 2019 om 20:48
Wij zaten les in, les uit Bohemian Rhapsody en de Beatles te zingen. Was onze docent fan van, zijn tijdperk denk ik. Op een gegeven moment heb je dat ook wel gehad. En een keer een docu/film over Mozart gekeken, staat me bij. Die man verdiende zijn geld best makkelijk eigenlijk.aikidoka schreef: ↑31-05-2019 18:37Muziek op de middelbare school: heel theoretisch en alleen maar over klassieke muziek, in ieder geval in de periode dat ik de lessen volgde. En handvaardigheid in de laatste 2 jaar van de basisschool. Dat was namelijk alleen maar handwerken voor de meisjes en breien en borduren waren niet mijn ding. Ik wilde net als de jongens houtbewerken en solderen en zo.
Ik ben niets met muziek gaan doen, heb een technisch beroep.
vrijdag 31 mei 2019 om 20:49
Helaas wel..
vrijdag 31 mei 2019 om 21:02
Ik was de eerste stroom basisvorming en vervolgens na de mavo ook de bezemklas voor de tweede fase.
Het enige vak dat ik niet leuk vond was Duits. Maar dat kwam echt door de leraar. We hadden eerst een andere leraar maar die was al snel overspannen. Dus toen een paar weken geen Duits en vervolgens kwam zijn vervanger en die had al allemaal aannames dat we bepaalde kennis al wel hadden en wilde dus geen vragen beantwoorden over lesstof die we al gehad zouden moeten hebben. Ik snapte bijvoorbeeld niet welke woorden je wel en niet met hoofdletters moest schrijven maar vragen daarover beantwoorde hij niet.
Ook moest je woordjes leren elke les en riep ie leerlingen voor het bord voor een overhoring. Zodra hij een woord zei moest je het meteen opschrijven, je mocht niet aarzelen, dan was het meteen fout. Ik was faalangstig toen en zijn gedrag versterkte dat alleen maar. En haalde daardoor alleen maar enen daarop.
De laatste twee maanden kregen we gelukkig onze eigen leraar weer maar toen was het leed al geschied. Eigenlijk stond ik toen een drie, maar gezien het hele verhaal vond onze leraar dat zo sneu dat ie er op mijn eindrapport er een vier van maakte. Ik heb daarom maar één jaar Duits gehad.
Ik kan het inmiddels goed verstaan en lezen en er ligt een cursus Duits klaar om mezelf ook goed verstaanbaar te kunnen maken (i.p.v. steenkolenduits).
Het enige vak dat ik niet leuk vond was Duits. Maar dat kwam echt door de leraar. We hadden eerst een andere leraar maar die was al snel overspannen. Dus toen een paar weken geen Duits en vervolgens kwam zijn vervanger en die had al allemaal aannames dat we bepaalde kennis al wel hadden en wilde dus geen vragen beantwoorden over lesstof die we al gehad zouden moeten hebben. Ik snapte bijvoorbeeld niet welke woorden je wel en niet met hoofdletters moest schrijven maar vragen daarover beantwoorde hij niet.
Ook moest je woordjes leren elke les en riep ie leerlingen voor het bord voor een overhoring. Zodra hij een woord zei moest je het meteen opschrijven, je mocht niet aarzelen, dan was het meteen fout. Ik was faalangstig toen en zijn gedrag versterkte dat alleen maar. En haalde daardoor alleen maar enen daarop.
De laatste twee maanden kregen we gelukkig onze eigen leraar weer maar toen was het leed al geschied. Eigenlijk stond ik toen een drie, maar gezien het hele verhaal vond onze leraar dat zo sneu dat ie er op mijn eindrapport er een vier van maakte. Ik heb daarom maar één jaar Duits gehad.
Ik kan het inmiddels goed verstaan en lezen en er ligt een cursus Duits klaar om mezelf ook goed verstaanbaar te kunnen maken (i.p.v. steenkolenduits).
suzyqfive wijzigde dit bericht op 31-05-2019 23:08
0.48% gewijzigd
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
vrijdag 31 mei 2019 om 21:07
Ik ben zelf docent en mijn ervaring is dat met name meisjes er een ster in zijn om gymleraren tot de grond toe af te breken. Overigens ook als leerling al.
Toen waren er klasgenoten die anderen gingen opjutten om klachten in te dienen omdat de gymleraar ‘aan ze zat’. Terwijl er echt niets gebeurde. Tenzij ze graag hadden gewild dat hij hen liet vallen. Gewoon niet luisteren naar de instructie en dan maar wat doen waardoor hij ze, om vallen te voorkomen, gek beetpakt. Ja, sorry hoor. Daar kon en kan ik echt kwaad om worden.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
vrijdag 31 mei 2019 om 21:10
Ik had een lesbische gymjuf op de middelbare school. Wat daar allemaal over gezegd werd, echt, vreselijk.suzyqfive schreef: ↑31-05-2019 21:07Ik ben zelf docent en mijn ervaring is dat met name meisjes er een ster in zijn om gymleraren tot de grond toe af te breken. Overigens ook als leerling al.
Toen waren er klasgenoten die anderen gingen opjutten om klachten in te dienen omdat de gymleraar ‘aan ze zat’. Terwijl er echt niets gebeurde. Tenzij ze graag hadden gewild dat hij hen liet vallen. Gewoon niet luisteren naar de instructie en dan maar wat doen waardoor hij ze, om vallen te voorkomen, gek beetpakt. Ja, sorry hoor. Daar kon en kan ik echt kwaad om worden.
Sorry I hurt your feelings when I called you stupid. I thought you knew.
vrijdag 31 mei 2019 om 21:19
Stuiterdraakje schreef: ↑31-05-2019 20:00Reden van hekel aan gym: altijd die balsporten.. slecht in
En de gymdocent kwam spieken of je je wel douchte.
Jaren later is deze geschorst ivm ongewenste intimiteiten..
Gadver! Gelukkig hoefden wij niet te douchen. Hier ook altijd balsporten tijdens gym, vreselijk! Ook wiskunde, natuur- en scheikunde vond ik niks. Ook laten vallen zodra het kon. Economie en techniek nooit gehad.
vrijdag 31 mei 2019 om 21:19
Met stip op nummer 1, handvaardigheid. Of het nou een beeldje maken van speksteen was, of met een figuurzaag een ding uitzagen, een kunstwerkje van ijzerdraad. Ik vond het allemaal verschrikkelijk en kon er geen ruk van. Verschrikkelijkste uur van de week. Gelukkig hoefden we daar geloof ik niks voor thuis te doen.
Op de tweede plaats, tekenen. Kregen we iedere week een opdracht mee. Ook al zo verschrikkelijk.
En op de derde plaats, gym... maar het hing wel een beetje af van het onderdeel. Bosloop of atletiekbaan kon ik nog wel hebben, maar balspelen en vooral volleybal, draaaama’s.
Verder vond ik de andere vakken wel oke.
Op de tweede plaats, tekenen. Kregen we iedere week een opdracht mee. Ook al zo verschrikkelijk.
En op de derde plaats, gym... maar het hing wel een beetje af van het onderdeel. Bosloop of atletiekbaan kon ik nog wel hebben, maar balspelen en vooral volleybal, draaaama’s.
Verder vond ik de andere vakken wel oke.
