Overig
alle pijlers
Wat had jij willen leren op school?
zaterdag 1 augustus 2020 om 09:39
Mijn interesse hiervoor is gewekt door nieuwsberichten en ervaringen van mezelf of bekenden. Ik heb het idee dat als verschillende onderwerpen aan bod komen in lesprogramma's op de basisschool en middelbare, er veel ellende bespaard kan worden.
Ik denk bijvoorbeeld aan:
- Ehbo (tia, hartaanval,koolmonoxidevergiftiging etc herkennen en hoe te handelen)
- Gevaren zoals zeestroming, onderkoeling, oververhitting
-Gezondheid (roken, voeding, beweging, koken)
-Financieel management
- Wat verandert er als je 18 wordt? (Zorgverzekering, aansprakelijkheid, verantwoordelijkheden, rechten)
Wat zouden jullie graag op school geleerd hebben? Of vinden jullie dat de verantwoordelijkheid voor deze kennisoverdracht bij de ouders ligt? Ik ben benieuwd!
Ps: wellicht staan er enkele onderwerpen in mijn lijst die inmiddels wel in lesprogramma's zijn opgenomen, ik ben niet helemaal up-to-date
Ik denk bijvoorbeeld aan:
- Ehbo (tia, hartaanval,koolmonoxidevergiftiging etc herkennen en hoe te handelen)
- Gevaren zoals zeestroming, onderkoeling, oververhitting
-Gezondheid (roken, voeding, beweging, koken)
-Financieel management
- Wat verandert er als je 18 wordt? (Zorgverzekering, aansprakelijkheid, verantwoordelijkheden, rechten)
Wat zouden jullie graag op school geleerd hebben? Of vinden jullie dat de verantwoordelijkheid voor deze kennisoverdracht bij de ouders ligt? Ik ben benieuwd!
Ps: wellicht staan er enkele onderwerpen in mijn lijst die inmiddels wel in lesprogramma's zijn opgenomen, ik ben niet helemaal up-to-date
jaahoor wijzigde dit bericht op 01-08-2020 14:04
Reden: Spelfout
Reden: Spelfout
0.11% gewijzigd
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:37
EHBO heb ik wel op de basisschool gehad.
Toen ik zelf op de middelbare zat geprobeerd om EHBO als vak op school te krijgen, het werd uiteindelijk een vrijdagmiddagactiviteit (bij ons hielden op vrijdag de lessen om 13:20 op en dan kon je je inschrijven voor vrijdagmiddagactiviteiten, dat ging van toneellessen tot schaatsles en van Surinaams koken tot de schoolkrant. Weet niet meer of het verplicht was, ik vond het iig superleuk.
Veel scholen gaan de komende jaren over op een soort burgerschapsleer ipv puur maatschappijleer. En dan niet alleen in de voorexamenklassen maar al vanaf klas 1.
Daar leer je dan ook dingen als emoties herkennen, sociale vaardigheden maar ook richting de laatste klassen hoe je je eigen boontjes moet doppen.
Zelf zat ik op openbare scholen en heb eigenlijk toch wel godsdienst gemist, maar dan niet alleen het christendom. Er zijn namelijk zoveel gebeurtenissen en processen te verklaren vanuit religie. Toen ik de lerarenopleiding aardrijkskunde ging doen merkte ik echt wel een hiaat in die kennis.
Overigens had ik in groep 7 wel die keuze hoor. HVO of godsdienst maar ik koos toen voor HVO, leek mij veel interessanter.
Toen ik zelf op de middelbare zat geprobeerd om EHBO als vak op school te krijgen, het werd uiteindelijk een vrijdagmiddagactiviteit (bij ons hielden op vrijdag de lessen om 13:20 op en dan kon je je inschrijven voor vrijdagmiddagactiviteiten, dat ging van toneellessen tot schaatsles en van Surinaams koken tot de schoolkrant. Weet niet meer of het verplicht was, ik vond het iig superleuk.
Veel scholen gaan de komende jaren over op een soort burgerschapsleer ipv puur maatschappijleer. En dan niet alleen in de voorexamenklassen maar al vanaf klas 1.
Daar leer je dan ook dingen als emoties herkennen, sociale vaardigheden maar ook richting de laatste klassen hoe je je eigen boontjes moet doppen.
Zelf zat ik op openbare scholen en heb eigenlijk toch wel godsdienst gemist, maar dan niet alleen het christendom. Er zijn namelijk zoveel gebeurtenissen en processen te verklaren vanuit religie. Toen ik de lerarenopleiding aardrijkskunde ging doen merkte ik echt wel een hiaat in die kennis.
Overigens had ik in groep 7 wel die keuze hoor. HVO of godsdienst maar ik koos toen voor HVO, leek mij veel interessanter.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:38
CommonSense schreef: ↑01-08-2020 11:29Oh man, ik zou blij zijn als basisscholen zich eens goed zouden kunnen richten op de basics, ipv zich constant bezig te moeten houden met allerlei franje. Lezen schrijven rekenen, hoe zit de wereld in elkaar en hoe ga je fatsoenlijk en respectvol met elkaar om.
Kleine toevoeging:
en hoe ga je fatsoenlijk en respectvol met elkaar en met spullen en materialen om.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:38
Dit zou heel makkelijk in het curriculum van natuurkunde, scheikunde of biologie passen.Baloma schreef: ↑01-08-2020 10:54Ik zou willen dat op alle niveaus veel aandacht is voor hoe wetenschap werkt. Ik vind het echt schrikbarend dat veel mensen een internet gekkie gelijk stellen aan het RIVM. ‘Wetenschap is ook maar een mening’Ik denk dat dit een taak voor school is omdat ouders zelf deze kennis vaak ook niet hebben. En zo ingewikkeld is het niet om uit te leggen en kinderen bij te betrekken. Van mij mag het haast een apart vak worden. Ik denk dat het heel belangrijk is in deze tijd dat mensen weten hoe wetenschap werkt.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:38
Je hebt als ouders ook een taak. En als opa en oma. En als buurvrouw. En buurman. En sportleraar. En voetbaltrainer. It takes a village to raise a child.
En niet te vergeten zelfontplooing. Je bent niet uitgeleerd als je 18 of 21 bent. Je hebt ook een eigen verantwoordelijkheid. Je kunt je alle vaardigheden ook op een later moment eigen maken en je in (laten) onderwijzen.
En niet te vergeten zelfontplooing. Je bent niet uitgeleerd als je 18 of 21 bent. Je hebt ook een eigen verantwoordelijkheid. Je kunt je alle vaardigheden ook op een later moment eigen maken en je in (laten) onderwijzen.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:42
Mijn lagere school bood van alles aan als verrijking voor schooltijd. Ik had er al 2 jaar wekelijks 2 uur Franse conversatie, woordenschat en grammatica op zitten toen ik naar de middelbare school ging.
Jeugd ehbo werd ook aangeboden (jammer dat het in de avond was zodat ik 'Zeg eens Aaaa' moest missen)
Als meisje op een ultra gristelijke school werd ik doodgegooid met handwerken, maar techniek is me niet bijgebracht. Ook niet op het VO.
Dat heb ik wel gemist. Leren verven (deuren/kozijnen), banden plakken, waterpomptang gebruiken etc. Dat geknutsel bij handwaardigheid maakte me niet echt vaardiger.
Ook financieel en administratief management (van je eigen kleinhuishouden) had ik op prijs gesteld.
Jeugd ehbo werd ook aangeboden (jammer dat het in de avond was zodat ik 'Zeg eens Aaaa' moest missen
)Als meisje op een ultra gristelijke school werd ik doodgegooid met handwerken, maar techniek is me niet bijgebracht. Ook niet op het VO.
Dat heb ik wel gemist. Leren verven (deuren/kozijnen), banden plakken, waterpomptang gebruiken etc. Dat geknutsel bij handwaardigheid maakte me niet echt vaardiger.
Ook financieel en administratief management (van je eigen kleinhuishouden) had ik op prijs gesteld.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:44
Ik kreeg wel EHBO op school, haalde er zelfs een diploma voor. Koken kreeg ik ook, maar ik zat dan ook op het vmbo, richting zorg & welzijn. Ik vond het afschuwelijk trouwens. Ik begon koken pas leuk te vinden toen ik zelf mocht beslissen wat ik maakte en het niet onder tijdsdruk hoefde, want ik was altijd de langzaamste. Het was net de huishoudschool, die lessen. We moesten ook leren strijken, dweilen en leren hoe de wasmachine werkte.
Ik vind dat ik veel te weinig basiskennis heb meegekregen op de middelbare school, maar misschien is dat gewoon zo op het vmbo? Ik weet ook nog dat ik bijv. graag boekverslagen schreef, maar de rest van de klas was daar heel slecht in dus deden we dat gewoon niet (!). Ik denk dat ik bijzonder weinig geleerd heb op de middelbare school eigenlijk.
Ik vind dat ik veel te weinig basiskennis heb meegekregen op de middelbare school, maar misschien is dat gewoon zo op het vmbo? Ik weet ook nog dat ik bijv. graag boekverslagen schreef, maar de rest van de klas was daar heel slecht in dus deden we dat gewoon niet (!). Ik denk dat ik bijzonder weinig geleerd heb op de middelbare school eigenlijk.
drackie wijzigde dit bericht op 01-08-2020 11:46
7.96% gewijzigd
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:45
Er zijn een heleboel dingen die je leert en die je nodig hebt om iets anders later in je leven of leerjaren te kunnen doen. Dat leg ik mijn leerlingen ook uit. Ik probeer altijd aan te geven waar je het geleerde voor nodig hebt, wat het doel is van wat je leert.Snoezelientje_ schreef: ↑01-08-2020 11:29Ik had heel graag op school willen leren dat ergens slecht in zijn wel betekent dat je harder moet vechten voor je diploma maar dat je de dingen waar je keihard op geleerd hebt om net een hoog genoeg cijfer te halen om te kunnen slagen daarna in je leven echt niet meer nodig hebt. Nooit meer een grafische rekenmachine nodig gehad na mijn laatste wiskunde examen en nergens meer een differentiaalvergelijking tegengekomen
Jij hoefde differentiaalrekenen niet meer te doen maar iemand die daarna een bepaalde opleiding gaat doen wel.
Zo zei een natuurkunde leraar eens tegen mij hoe mooi het hefboomeffect was en dat er zo’n fantastische formule bij zit. Ik zei tegen hem: mooi en aardig maar ik ga niet elke keer wanneer ik een deur open maak (deurklink, hefboomeffect) berekenen hoeveel kracht ik daarvoor nodig heb.
Als hij toen had gezegd dat het ook leren is om met formules te werken omdat je verschillende soorten formules ook bij andere zaken gebruikt was het voor mij al een ander verhaal geweest.
De term: "help" in caps-lock als topic-titel is over het algemeen omgekeerd evenredig aan de ernst van het betreffende probleem.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:46
En de middelbare?CommonSense schreef: ↑01-08-2020 11:29Oh man, ik zou blij zijn als basisscholen zich eens goed zouden kunnen richten op de basics, ipv zich constant bezig te moeten houden met allerlei franje. Lezen schrijven rekenen, hoe zit de wereld in elkaar en hoe ga je fatsoenlijk en respectvol met elkaar om.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:47
Jonesboro schreef: ↑01-08-2020 11:38Je hebt als ouders ook een taak. En als opa en oma. En als buurvrouw. En buurman. En sportleraar. En voetbaltrainer. It takes a village to raise a child.
En niet te vergeten zelfontplooing. Je bent niet uitgeleerd als je 18 of 21 bent. Je hebt ook een eigen verantwoordelijkheid. Je kunt je alle vaardigheden ook op een later moment eigen maken en je in (laten) onderwijzen.
Maar ergens moeten sommigen dat duwtje krijgen tot zelfontplooiing. Niet voor iedereen is dat logisch. Dus er moeten lessen komen die je leren je eigen verantwoordelijkheid te nemen daarin.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:47
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:48
Ik bouw dat wel in in mijn leeslessen of literatuurlessen, (taalkunde ben ik niet zo heel erg van) maar door de meesten wordt dat niet zo herkend. Misschien toch wat vaker benoemen.rumforviva schreef: ↑01-08-2020 11:44Wetenschap is meer dan de exacte vakken, dat wordt vaak vergeten.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:49
Daar mag je alles doen. Lekker hobbyen.
zaterdag 1 augustus 2020 om 11:50
suzyqfive schreef: ↑01-08-2020 11:45Er zijn een heleboel dingen die je leert en die je nodig hebt om iets anders later in je leven of leerjaren te kunnen doen. Dat leg ik mijn leerlingen ook uit. Ik probeer altijd aan te geven waar je het geleerde voor nodig hebt, wat het doel is van wat je leert.
Jij hoefde differentiaalrekenen niet meer te doen maar iemand die daarna een bepaalde opleiding gaat doen wel.
Zo zei een natuurkunde leraar eens tegen mij hoe mooi het hefboomeffect was en dat er zo’n fantastische formule bij zit. Ik zei tegen hem: mooi en aardig maar ik ga niet elke keer wanneer ik een deur open maak (deurklink, hefboomeffect) berekenen hoeveel kracht ik daarvoor nodig heb.
Als hij toen had gezegd dat het ook leren is om met formules te werken omdat je verschillende soorten formules ook bij andere zaken gebruikt was het voor mij al een ander verhaal geweest.
Dat heeft mij dan wel weer geleerd het hefboomeffect toe te passen. Gewoon in de praktijk, zonder formules, om iets zwaars op te tillen.
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:02
Ik denk dat lessen lichaamshouding geen gemis zou zijn. Dat kan gewoon bij gym, wat ze al "lichamelijke opvoeding" noemen. Ik denk dat een juist gebruik van het lichaam heel veel pijn en slijtage op latere leeftijd kan schelen.
Verder inderdaad EHBO en calamiteiten training. En als je sommige mensen in een restaurant ziet eten dan is een lesje etiquette ook niet weg. Toch zonde als je je baan niet goed kunt doen omdat je eet als een varken.
Verder inderdaad EHBO en calamiteiten training. En als je sommige mensen in een restaurant ziet eten dan is een lesje etiquette ook niet weg. Toch zonde als je je baan niet goed kunt doen omdat je eet als een varken.
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:11
Nee, dat is dan weer jammer.
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:12
Dat klopt wel, maar ouders hebben niet te maken met exameneisen. En als ik niet een bepaald aantal geslaagden heb, mag ik aan de directie uitleggen hoe dat komt.suzyqfive schreef: ↑01-08-2020 11:25Dat vind ik dus als docent wel interessant. Je ziet kinderen op school in een heel andere context dan ouders thuis. Ik zie dat soort dingen juist tussen de regels door, kinderen zijn wat dat betreft thuis vaak veel alerter.
Je vormt als docententeam samen met de ouders toch een vangnet om de kinderen?
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:15
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:19
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:21
Allereerst, wat een leuke vraag.
Ik heb zelf op het atheneum gezeten en pas later merkte ik dat dat wel erg veel theorie was t.o.v. praktijk. Zo had ik best toen al willen leren met financiën omgaan (denk aan huur, sparen voor later, studieschuld) en koken. Daar heb je namelijk dagelijks mee te maken, en niet de zeestromingen in zuid amerika....
Verder wat meer over hedendaagse geschiedenis/politiek... we hebben de eerste en tweede wereldoorlog zo vaak besproken, maar nooit conflicten in het midden oosten bijvoorbeeld.
Ik heb zelf op het atheneum gezeten en pas later merkte ik dat dat wel erg veel theorie was t.o.v. praktijk. Zo had ik best toen al willen leren met financiën omgaan (denk aan huur, sparen voor later, studieschuld) en koken. Daar heb je namelijk dagelijks mee te maken, en niet de zeestromingen in zuid amerika....
Verder wat meer over hedendaagse geschiedenis/politiek... we hebben de eerste en tweede wereldoorlog zo vaak besproken, maar nooit conflicten in het midden oosten bijvoorbeeld.
zaterdag 1 augustus 2020 om 12:29
Vind ik ook, maar in de huidige welvaart en de kleine gezinnen is thuis 'het leren delen van schaarse goederen' geen punt bijvoorbeeld. Waar ik op school wel met twaalf glitterpennen vierentwintig kinderen kerstkaarten wil laten maken. Thuis krijgt gewoon elk kind een eigen setje van zes.
