Actueel
alle pijlers
Les over het Wilhelmus en meer
woensdag 16 augustus 2017 om 08:08
Ik kwam vanmorgen dit stukje tegen: http://www.ad.nl/politiek/wilhelmus-ver ... ~a63b68d0/
Rutte III heeft plannen voor les in het Wilhelmus, boekjes voor 18 jarigen over de democratie en maatschappelijke stages.
Als docent zie ik het projectje met lede ogen aan. Al mijn leerlingen behandelen het Wilhelmus al bij geschiedenis. Ook het ontstaan van de grondwet komt daar aan bod. Zaken wat betreft de inhoud van de grondwet en alle andere onderdelen van onze democratie komen al aan bod bij maatschappijleer.
Oftewel; ik zie er weinig vernieuwends in, weinig verdieping, en vooral nog een verplichting om een extra programma af te draaien vol stof die de leerlingen al eens behandeld hebben. Ik twijfel dan ook zeer sterk aan het nut van dit, in mijn ogen, stukje symbool politiek.
Hoe kijken jullie ertegen aan?
Dat locaties met historische betekenis toegankelijker moeten worden lijkt mij dan wel weer een aardig idee. De maatschappelijke stages laat ik even buiten beschouwing, dat lijkt mij een topic op zichzelf waard.
Rutte III heeft plannen voor les in het Wilhelmus, boekjes voor 18 jarigen over de democratie en maatschappelijke stages.
Als docent zie ik het projectje met lede ogen aan. Al mijn leerlingen behandelen het Wilhelmus al bij geschiedenis. Ook het ontstaan van de grondwet komt daar aan bod. Zaken wat betreft de inhoud van de grondwet en alle andere onderdelen van onze democratie komen al aan bod bij maatschappijleer.
Oftewel; ik zie er weinig vernieuwends in, weinig verdieping, en vooral nog een verplichting om een extra programma af te draaien vol stof die de leerlingen al eens behandeld hebben. Ik twijfel dan ook zeer sterk aan het nut van dit, in mijn ogen, stukje symbool politiek.
Hoe kijken jullie ertegen aan?
Dat locaties met historische betekenis toegankelijker moeten worden lijkt mij dan wel weer een aardig idee. De maatschappelijke stages laat ik even buiten beschouwing, dat lijkt mij een topic op zichzelf waard.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:11
.
Je ziet wat er van komt.
Iemand die geen verbanden tussen het volkslied en onze geschiedenis, laat staan er inhoudelijk iets van weet!
Stampen van 15 coupletten is helemaal niet aan de orde, wordt er nog weleens gelezen?
woensdag 16 augustus 2017 om 20:12
Hetvrijewoord schreef: ↑16-08-2017 18:48Ik vind het best prettig dat mijn 8-jarige bij de volgende dodenherdenking waar hij zelf graag bij wil zijn het eerste couplet kan meezingen.
Maar schijnbaar hoort het alleen bij voetbal....
woensdag 16 augustus 2017 om 20:14
Niet zozeer het uit je hoofd kennen vind ik belangrijk, maar de achtergrond ervan leren.
Maar kost het nu zoveel tijd om die paar regeltjes uit je hoofd te leren?
woensdag 16 augustus 2017 om 20:16
Volgens een aantal politici: Meer vaderlandsliefde voelen.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:17
De 80 jarige oorlog is toch gewoon onderdeel van het lesaanbod.
Ik heb liever dat mijn kind de naamvallen goed leert ipv zijn tijd verspilt aan een dergelijk lied.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:18
O, dan heb ik bij deze gewetensbezwaren.
Vaderlandsliefde leidt alleen maar tot oorlog en heeft werkelijk geen enkel nut.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:18
Wat is het nut van ook maar iets uit je hoofd weten; we hebben toch google?
Het gaat niet over 15 coupletten uit je hoofd leren, het gaat om de achtergronden, het waarom. Maar kennelijk komt dat niet uit voor sommigen dus blijft men maar hameren over uit het hoofd leren waar helemaal geen sprake van is. Vreemd discussiëren zo...
Het gaat niet over 15 coupletten uit je hoofd leren, het gaat om de achtergronden, het waarom. Maar kennelijk komt dat niet uit voor sommigen dus blijft men maar hameren over uit het hoofd leren waar helemaal geen sprake van is. Vreemd discussiëren zo...
woensdag 16 augustus 2017 om 20:20
De 80 jarige oorlog wordt gewoon onderwezen.Hetvrijewoord schreef: ↑16-08-2017 20:18Wat is het nut van ook maar iets uit je hoofd weten; we hebben toch google?
Het gaat niet over 15 coupletten uit je hoofd leren, het gaat om de achtergronden, het waarom. Maar kennelijk komt dat niet uit voor sommigen dus blijft men maar hameren over uit het hoofd leren waar helemaal geen sprake van is. Vreemd discussiëren zo...
Dat lijkt me ruim voldoende. Heb je geen nationalistisch lied voor nodig.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:21
Dit. Het kennen van het lied maakt het onthouden van het verhaal eenvoudiger.
Daarom vind ik dat er best tijd gemaakt mag worden om het te behandelen, mits het maar niet ten koste gaat van het belangrijkste (in mijn optiek dan): namelijk de geschiedenis an sich.
Echter vind ik het plan op zichzelf nog vrij onzinnig. Zowel het lied als de 80 jarige oorlog enzovoorts behoren over het algemeen tot het curriculum.
En als er de nadruk ligt op de huidige maatschappij en dergelijke zoals het gemotiveerd wordt door bijvoorbeeld CDA, lijkt mij dat het juist wereldpolitiek en dergelijke is wat meer aandacht zou moeten krijgen. En context. En zit ik al aan mijn limiet van 10x zeggen dat de oplossing in meer uren zit? :-p
Lijkt mij allemaal van groter belang dan een rekentoets (maar ik geef dan geen wiskunde)...
woensdag 16 augustus 2017 om 20:23
Dat is nonsensMoirenPhae schreef: ↑16-08-2017 20:18Vaderlandsliefde leidt alleen maar tot oorlog en heeft werkelijk geen enkel nut.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:24
Nogmaals, het is een onderdeel van de Nederlandse geschiedenis.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:25
.NeNeLeakes schreef: ↑16-08-2017 20:16Alsof docenten het niet moeilijk genoeg hebben, zadel ze nog op met een liedje zingen. En de werkdruk van docenten dan Rutte?
Dit komt uit de hoed van de christelijke partijen.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:25
Het lied zelf?Wageningen1985 schreef: ↑16-08-2017 20:24Nogmaals, het is een onderdeel van de Nederlandse geschiedenis.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:25
En wat betreft "te nationalistisch": ik kom uit een vrij rood nest en zit politiek gezien behoorlijk links van het midden, maar zolang het geen Amerikaanse toestanden worden heb ik geen probleem met het behandelen van het Wilhelmus is het onderwijs.
Wat vinden jullie trouwens van het plan om boekjes over de grondwet en dergelijke naar 18-jarige te sturen (of het door de burgermeester te laten overhandigen)?
Ik wist al heel jong dat ik leraar wilde worden en dat maatschappijleer mijn voorkeuren had, maar zelfs bij mij was dat linea recta in de prullenbak gegaan. Wie had daar wel op zitten wachten? En/of wie verwacht dat de kinderen er blij mee zijn of her überhaupt zullen lezen?
Wat vinden jullie trouwens van het plan om boekjes over de grondwet en dergelijke naar 18-jarige te sturen (of het door de burgermeester te laten overhandigen)?
Ik wist al heel jong dat ik leraar wilde worden en dat maatschappijleer mijn voorkeuren had, maar zelfs bij mij was dat linea recta in de prullenbak gegaan. Wie had daar wel op zitten wachten? En/of wie verwacht dat de kinderen er blij mee zijn of her überhaupt zullen lezen?
woensdag 16 augustus 2017 om 20:26
Vind ik niet.
Wat is het voordeel van nationalisme?
woensdag 16 augustus 2017 om 20:26
Als het goed is weten de kinderen nu al zonder volkslied van deze zaken af. Dus daar hebben wij het volkslied nooit voor nodig gehad. Dus de opmerking je ziet wat er van komt lijkt mij een beetje overdreven.Hetvrijewoord schreef: ↑16-08-2017 20:11.
Je ziet wat er van komt.
Iemand die geen verbanden tussen het volkslied en onze geschiedenis, laat staan er inhoudelijk iets van weet!
Stampen van 15 coupletten is helemaal niet aan de orde, wordt er nog weleens gelezen?
woensdag 16 augustus 2017 om 20:27
Kunnen ze kinderen overigens niet nuttiger bezighouden?
Ik vind een lesje boekhouden en financiën beheren of "waarvoor staan de verschillende politieke partijen op dit moment" veel nuttiger dan iets wat teruggaat naar de 16de eeuw.
Nog voor pubers zijn afgestudeerd moeten ze immers al met geld kunnen omgaan.
En met schulden, het beheren van een huishoudbudget, ...
En op hun 18 moeten ze ook kunnen meedraaien in de maatschappij en weten waar ze op stemmen en welke partijen er zo'n beetje opkomen.
Ik vind een lesje boekhouden en financiën beheren of "waarvoor staan de verschillende politieke partijen op dit moment" veel nuttiger dan iets wat teruggaat naar de 16de eeuw.
Nog voor pubers zijn afgestudeerd moeten ze immers al met geld kunnen omgaan.
En met schulden, het beheren van een huishoudbudget, ...
En op hun 18 moeten ze ook kunnen meedraaien in de maatschappij en weten waar ze op stemmen en welke partijen er zo'n beetje opkomen.
woensdag 16 augustus 2017 om 20:27
Verbondenheid, bepaalde waarde ik zie niet in wat daar mis mee is.
