Actueel
alle pijlers
Wel/niet bepaalde films verplichten op scholen
dinsdag 12 april 2022 om 22:52
Ik heb dit topic even geplaatst onder actueel omdat het gaat om hedendaagse problemen zichtbaar maken via oudere films.
Naar aanleiding van het topic over ondergewaardeerde films bedacht ik mij dat ik het een goed iets zou vinden om bepaalde films verplicht te tonen op middelbare scholen. Omdat de onderwerpen zo heftig zijn is dit controversieel misschien maar ook, naar mijn bescheiden mening, een juiste manier om te laten zien waar haat toe kan leiden.
Wat vinden jullie? Is het goed om (heftige) films te tonen tijdens geschiedenisles of maatschappijleer of kunnen de jongeren de kennis beter uit boeken halen zonder beelden erbij?
Naar aanleiding van het topic over ondergewaardeerde films bedacht ik mij dat ik het een goed iets zou vinden om bepaalde films verplicht te tonen op middelbare scholen. Omdat de onderwerpen zo heftig zijn is dit controversieel misschien maar ook, naar mijn bescheiden mening, een juiste manier om te laten zien waar haat toe kan leiden.
Wat vinden jullie? Is het goed om (heftige) films te tonen tijdens geschiedenisles of maatschappijleer of kunnen de jongeren de kennis beter uit boeken halen zonder beelden erbij?
dinsdag 12 april 2022 om 22:58
TO trapt af;
Ik vind het goed om vanaf een bepaalde leeftijd (15/16 jaar) films te tonen die de geschiedenis op een juiste manier weergeven of maatschappelijke problemen aan de kaak stellen.
Toen ik 17 was heb ik met school Schindlers List gekeken in de bioscoop. Een hele heftige en confronterende film maar ik denk dat alleen op deze manier de horror van de holocaust binnenkomt bij jongeren. Wanneer ze de kennis alleen uit boeken moeten halen komt die wat mij betreft niet binnen. De jodenhaat is helaas nog erg aanwezig en er zijn ook nog altijd mensen die de holocaust ontkennen. Deze film laat zien dat zoiets nooit maar dan ook nooit meer mag gebeuren. En hopelijk komt dat besef door die film beter binnen dan door het lezen van droge tekst.
Hetzelfde denk ik over American History X, een film die laat zien waar totale ongefundeerde haat toe kan leiden. Discriminatie, racisme... helaas het bestaat nog steeds. Misschien dat door het kijken van deze film en natuurlijk het erover praten in de klassen kan leiden tot meer begrip voor elkaar en dat haat nooit de juiste weg is?
Ik vind het goed om vanaf een bepaalde leeftijd (15/16 jaar) films te tonen die de geschiedenis op een juiste manier weergeven of maatschappelijke problemen aan de kaak stellen.
Toen ik 17 was heb ik met school Schindlers List gekeken in de bioscoop. Een hele heftige en confronterende film maar ik denk dat alleen op deze manier de horror van de holocaust binnenkomt bij jongeren. Wanneer ze de kennis alleen uit boeken moeten halen komt die wat mij betreft niet binnen. De jodenhaat is helaas nog erg aanwezig en er zijn ook nog altijd mensen die de holocaust ontkennen. Deze film laat zien dat zoiets nooit maar dan ook nooit meer mag gebeuren. En hopelijk komt dat besef door die film beter binnen dan door het lezen van droge tekst.
Hetzelfde denk ik over American History X, een film die laat zien waar totale ongefundeerde haat toe kan leiden. Discriminatie, racisme... helaas het bestaat nog steeds. Misschien dat door het kijken van deze film en natuurlijk het erover praten in de klassen kan leiden tot meer begrip voor elkaar en dat haat nooit de juiste weg is?
dinsdag 12 april 2022 om 22:59
Poezenmeisje schreef: ↑12-04-2022 22:58"Wir Kinder vom Bahnhof Zoo" vind ik verplichte kost voor kinderen in het tweede jaar van de middelbare school.
Die moet ik even opzoeken want moet eerlijk bekennen dat ik die nooit gezien heb...
dinsdag 12 april 2022 om 23:00
Ik vind het verplichten van films en boeken altijd een slecht idee. Ik weet prima wat er in de wereld zoal gebeurt zonder dat ik daar beelden bij hoef te zien.
Ik kan me wel voorstellen dat je als docent films tipt aan je leerlingen, wanneer ze meer over een onderwerp willen weten.
Ik kan me wel voorstellen dat je als docent films tipt aan je leerlingen, wanneer ze meer over een onderwerp willen weten.
la_galette wijzigde dit bericht op 12-04-2022 23:00
0.35% gewijzigd
dinsdag 12 april 2022 om 23:00
Animal farm en 1984 en daarna ook een klassikale bespreking daarover.
En mocht er een film over bestaan: dat geld niet het allerbelangrijkste is in de wereld maar dat het belangrijk wordt gemaakt en eigenlijk ook een middel is om mensen onder de duim te houden.
Denk dat zo'n film alleen maar ergens in de voormalige Sovjet is gemaakt
en dat moet je dan natuurlijk weer niet laten zien 
En mocht er een film over bestaan: dat geld niet het allerbelangrijkste is in de wereld maar dat het belangrijk wordt gemaakt en eigenlijk ook een middel is om mensen onder de duim te houden.
Denk dat zo'n film alleen maar ergens in de voormalige Sovjet is gemaakt
en dat moet je dan natuurlijk weer niet laten zien
dinsdag 12 april 2022 om 23:03
La_Galette schreef: ↑12-04-2022 23:00Ik vind het verplichten van films en boeken altijd een slecht idee. Ik weet prima wat er in de wereld zoal gebeurt zonder dat ik daar beelden bij hoef te zien.
Ik kan me wel voorstellen dat je als docent films tipt aan je leerlingen, wanneer ze meer over een onderwerp willen weten.
Ja klopt wij volwassenen weten dat maar kinderen van 15/16 hebben vaak geen idee. Dus wanneer je de holocaust behandeld met geschiedenis en het wordt alleen middels tekst geleerd komt het toch niet echt binnen. Ik vind het niet verkeerd om dat middels beelden wel binnen te laten komen opdat men nooit zal vergeten wat er gebeurd is en te voorkomen dat het ooit weer gebeurd.
dinsdag 12 april 2022 om 23:04
dinsdag 12 april 2022 om 23:05
Deze film had totaal geen educatieve waarde voor mij als puber, integendeel zelfs. David Bowie vond ik en mijn vriendenkringetje ook cool en drugs vonden we enorm interessant. Gelukkig zelf nooit verslaafd aan de drugs geraakt maar het scheelde niet veel.Poezenmeisje schreef: ↑12-04-2022 22:58"Wir Kinder vom Bahnhof Zoo" vind ik verplichte kost voor kinderen in het tweede jaar van de middelbare school.
dinsdag 12 april 2022 om 23:08
Klopt al moet ik zeggen dat ik het boek Schindlers list mooier en indrukwekkender vond dan de film. De film zelf vond ik ook indrukwekkend maar dat komt ook oa. door de kunst van het filmen van Spielberg. Boek is als waargebeurd verhaal beter.
dinsdag 12 april 2022 om 23:08
Dan zou ik nog eerder kiezen voor een bezoek aan Westerbork of het Anne Frank museum dan een film.MrsMorrison schreef: ↑12-04-2022 23:03Ja klopt wij volwassenen weten dat maar kinderen van 15/16 hebben vaak geen idee. Dus wanneer je de holocaust behandeld met geschiedenis en het wordt alleen middels tekst geleerd komt het toch niet echt binnen. Ik vind het niet verkeerd om dat middels beelden wel binnen te laten komen opdat men nooit zal vergeten wat er gebeurd is en te voorkomen dat het ooit weer gebeurd.
dinsdag 12 april 2022 om 23:09
Poezenmeisje schreef: ↑12-04-2022 22:58"Wir Kinder vom Bahnhof Zoo" vind ik verplichte kost voor kinderen in het tweede jaar van de middelbare school.
Waarom precies? Het is nogal gedateerd, tegenwoordig zijn er hele andere drugs en scenes en risico's. Daarbij had de film toen al een cultstatus, met het ongewenste effect dat jongeren de duistere kanten juist interessant vonden door die film.
dinsdag 12 april 2022 om 23:11
dinsdag 12 april 2022 om 23:11
Deze was bij ons verplicht bij Duits.Poezenmeisje schreef: ↑12-04-2022 22:58"Wir Kinder vom Bahnhof Zoo" vind ik verplichte kost voor kinderen in het tweede jaar van de middelbare school.
Verder zowel op basisschool als middelbare 'La vita é bella' moeten kijken.
dinsdag 12 april 2022 om 23:11
Henk-in-Roelie schreef: ↑12-04-2022 23:00Animal farm en 1984 en daarna ook een klassikale bespreking daarover.
En mocht er een film over bestaan: dat geld niet het allerbelangrijkste is in de wereld maar dat het belangrijk wordt gemaakt en eigenlijk ook een middel is om mensen onder de duim te houden.
Denk dat zo'n film alleen maar ergens in de voormalige Sovjet is gemaakt
Animal farm is wel goeie om een discussie mee op te wekken al moet je als docent dan zo'n discussie wel in goede banen kunnen leiden. Ik zou zeggen toch zeker alleen voor de bovenbouw van middelbare scholen?
dinsdag 12 april 2022 om 23:13
La_Galette schreef: ↑12-04-2022 23:08Dan zou ik nog eerder kiezen voor een bezoek aan Westerbork of het Anne Frank museum dan een film.
Dat ben ik ook 100% met je eens! Zeker zou dat verplicht mogen zijn voor alle middelbare scholen.
dinsdag 12 april 2022 om 23:14
Ik trek een heel deel films overigens niet.
Dan slaap ik weken niet.
Toen de school rond mijn 16de dus verzon dat we na een serie testen een "leuk dagje film" zouden gaan doen (waarbij ze met "leuk" een deadscary film bedoelden) heb ik mijn moeder mij toch écht ziek laten melden.
Mijn ouders - die normaal altijd uberstrikt waren over school - kennen me en gingen volledig akkoord.
Iets als Schindler's List hoef ik dus écht niet te zien.
Dan slaap ik weken niet.
Toen de school rond mijn 16de dus verzon dat we na een serie testen een "leuk dagje film" zouden gaan doen (waarbij ze met "leuk" een deadscary film bedoelden) heb ik mijn moeder mij toch écht ziek laten melden.
Mijn ouders - die normaal altijd uberstrikt waren over school - kennen me en gingen volledig akkoord.
Iets als Schindler's List hoef ik dus écht niet te zien.
wissewis wijzigde dit bericht op 12-04-2022 23:16
6.22% gewijzigd
Is dit nu later?
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
Ik snap geen donder van het leven
Ik weet nog steeds niet wie ik ben
dinsdag 12 april 2022 om 23:16
Ja maar goed aan die intrinsieke motivatie ontbreekt het dus juist. En een geschiedenisles of maatschappijleer is al helemaal doodsaai voor het merendeel van de leerlingen.
Wat ik hoor om mij heen, maar weet niet hoe dat in werkelijkheid is want alleen maar hear say, is dat docenten ook discussies gewoon maar uit de weg gaan omdat het niet te doen is. Dat is ergens ook doodzonde natuurlijk want juist openstaan voor andere meningen en luisteren naar elkaars verhalen zou moeten zorgen voor meer begrip onder elkaar.
dinsdag 12 april 2022 om 23:18
Poezenmeisje schreef: ↑12-04-2022 23:11We kregen ook een échte bevallingsfilm te zien bij biologie. Ik denk de vrouw van de leraar.
Godzijdank zwart-wit beeld.
Geen serene EO-beelden, maar gekrijs en smurrie. Het werkte heel stimulerend om braaf anticonceptie te gebruiken en vooral niet vroegtijdig zwanger te worden.
dinsdag 12 april 2022 om 23:19
Ik vind het eigenlijk ook een gedateerde gedachte; als je kinderen maar genoeg laat zien hoe schokkend die tijd was gebeuren dat soort dingen niet meer. Ik geloof daar niet in. Hoe verder de oorlog qua tijd en locatie van ons verwijderd raakt, hoe minder men er mee bezig is. Gelukkig maar.
Respect en besef dwing je niet af door een filmpje in de klas op te zetten.
Praat er over met je kinderen, en geef jongeren de ruimte om er met elkaar over te praten. Dat heeft mi meer effect dan het opzetten van Schindler's list.
Respect en besef dwing je niet af door een filmpje in de klas op te zetten.
Praat er over met je kinderen, en geef jongeren de ruimte om er met elkaar over te praten. Dat heeft mi meer effect dan het opzetten van Schindler's list.
dinsdag 12 april 2022 om 23:20
Oh maar daar ben ik me wel van bewust ik bedoel zeker niks negatiefs naar docenten toe. Maar ik denk dat door iets zichtbaar of tastbaar te maken iets beter binnenkomt en dus meer zal blijven hangen.
dinsdag 12 april 2022 om 23:20
Meer educatie over diverse onderwerpen zou ik wel wenselijk hebben gevonden. Maar ik zou absoluut niet tegen dergelijk zware films als Schindler's List kunnen, zou nooit meer een oog dicht hebben gedaan. Zoiets blijft op mijn netvlies branden.
Dat ik daar als volwassene soms (bewust en per ongeluk) mee geconfronteerd werd, vind ik al heftig genoeg.
En zelf had ik dat niet nodig om bewustwording te creëren of empathie. Ik denk ook dat ieder kind of iedere jongere op een eigen manier leert, niet alles (qua leermethode) past bij iedereen.
Dat ik daar als volwassene soms (bewust en per ongeluk) mee geconfronteerd werd, vind ik al heftig genoeg.
En zelf had ik dat niet nodig om bewustwording te creëren of empathie. Ik denk ook dat ieder kind of iedere jongere op een eigen manier leert, niet alles (qua leermethode) past bij iedereen.
