Kinderen
alle pijlers
Kleuterverlenging? Wel of niet doen.
woensdag 28 februari 2024 om 19:39
Omdat ons kind jarig is tussen 1 oktober en 1 januari, is doorstromen naar groep 3 in overleg. Kind is na de kerstvakantie gestart in groep 1 en in september doorgestroomd naar groep 2. De vraag is nu: nog een keer groep 2 of door naar groep 3?
Kind is bescheiden en rustig, staat niet graag in het middelpunt en is zeker geen haantje de voorste. Speelt graag met andere kindjes. Cognitief lijkt groep 3 de meest voor de hand liggende keuze omdat kind leest (avi M3 en E3 zonder problemen), schrijft en steeds meer interesse krijgt in rekenen. Juf is van mening dat sociaal emotioneel gezien groep 2 nog een keer doen goed zou zijn. Argument hiervoor is dat kind wat vaker speelt met jongere kinderen uit de klas en sociaal emotioneel nog niet toe is aan groep 3.
Wij willen het beste voor kind. Omdat het onze eerste op de basisschool is hebben we geen ervaring met de overgang van groep 2 naar 3. Op onze school zijn het combinatieklassen 1/2, er zijn 4 groepen. Kind speelt regelmatig met andere groep 2 kinderen op de BSO, in de buurt en tijdens speelafspraakjes, maar in de klas vaker met de groep 1 kinderen.
Als we kiezen voor nog een keer groep 2 dan betekend het vanaf dit moment nog 1,5 jaar kleuteren en dat lijkt me erg lang. En is het niet gewoon karakter waardoor het lijkt alsof kind sociaal emotioneel wat minder sterk ontwikkeld is.
Ik heb deze week al meerdere topics voorbij zien komen over doubleren en versnellen. Misschien door de oudergesprekken die na de voorjaarsvakantie weer hebben plaats gevonden. Hoop toch wat ervaringsverhalen van jullie te horen.
Kind is bescheiden en rustig, staat niet graag in het middelpunt en is zeker geen haantje de voorste. Speelt graag met andere kindjes. Cognitief lijkt groep 3 de meest voor de hand liggende keuze omdat kind leest (avi M3 en E3 zonder problemen), schrijft en steeds meer interesse krijgt in rekenen. Juf is van mening dat sociaal emotioneel gezien groep 2 nog een keer doen goed zou zijn. Argument hiervoor is dat kind wat vaker speelt met jongere kinderen uit de klas en sociaal emotioneel nog niet toe is aan groep 3.
Wij willen het beste voor kind. Omdat het onze eerste op de basisschool is hebben we geen ervaring met de overgang van groep 2 naar 3. Op onze school zijn het combinatieklassen 1/2, er zijn 4 groepen. Kind speelt regelmatig met andere groep 2 kinderen op de BSO, in de buurt en tijdens speelafspraakjes, maar in de klas vaker met de groep 1 kinderen.
Als we kiezen voor nog een keer groep 2 dan betekend het vanaf dit moment nog 1,5 jaar kleuteren en dat lijkt me erg lang. En is het niet gewoon karakter waardoor het lijkt alsof kind sociaal emotioneel wat minder sterk ontwikkeld is.
Ik heb deze week al meerdere topics voorbij zien komen over doubleren en versnellen. Misschien door de oudergesprekken die na de voorjaarsvakantie weer hebben plaats gevonden. Hoop toch wat ervaringsverhalen van jullie te horen.
reble wijzigde dit bericht op 28-02-2024 19:45
1.38% gewijzigd
zondag 3 maart 2024 om 22:56
Misschien kunnen jullie het beslissen op het laatste moment? Ze heeft ook nog een half jaar.. best lang bij kleuters vind ik. Wie weet is ze er dan ineens aan toe en anders blijft ze nog een jaar kleuteren.nausicaa schreef: ↑03-03-2024 20:51Maar ik vind ‘er aan toe zijn’ dus zo moeilijk in de schatten.
Hier ook een decemberkind, met na de zomer dus 1,5 jaar kleuteren achter de rug. De school twijfelt, en ik eigenlijk ook. Ik zie hier iedereen altijd meteen roepen: gewoon door laten gaan! Maar ik zie een onzeker meisje, dat haar contacten nu vrijwel helemaal heeft met de kinderen die volgend jaar ook in groep 2 blijven (is een combi klas 1/2). Tot heel kort was er precies nul interesse in werkjes, letters etc. Ze is niet dom, maar haar interesses liggen nog elders. En ik weet het dus niet.
Ik was zelf een novemberlind toen de grens op 1 oktober lag. Ik kon alleen al lezen voordat ik zelfs maar naar de kleuterschool ging, kon in groep 1 al klokkijken. Ik ben dus wel met 5 jaar naar groep 3 gegaan, wat toen nog heel uitzonderlijk was en mijn ouders grote moeite heeft gekost. Ik denk dat ze voor mij de goede keus gemaakt hebben, ik was gek geworden als ik nog een jaar in groep 2 had moeten blijven. Maar het grote verschil, is dat dochter dus (nog) helemaal niet zo academisch gericht is. En in mijn ervaring was het helemaal niet altijd zo’n voordeel om altijd overal maar de jongste te zijn. Nog een jaar kleuteren gaat haar onzekerheid (overigens met name op het gebied van nieuwe dingen, opdrachten etc, niet op sociaal gebied) niet wegnemen, dat zit in haar karakter. Maar het is wel makkelijker dealen met onzekerheid als je niet ook nog altijd op je tenen hoeft te lopen. Dus ik neig een beetje naar nog een jaartje laten blijven.
maandag 4 maart 2024 om 07:54
Ja, wij hebben ook de uiteindelijk keuze eind mei gemaakt vorig jaar.
Zoals ik het lees, zou in groep 2 blijven niet per se nadelen hebben. Voor ons woog het echt zwaar dat we anders het gevoel hadden dat ze sociaal gezien alles bij zou moeten zetten om aan te sluiten.
Cognitief blijkt inmiddels dat dat prima op te vangen is met haar pluswerk.
Ik vind het ook wel fijn dat ze met andere zaken niet de jongste gaat zijn nu, zoals als straks de klas niet meer in Sinterklaas gelooft, of als men al alleen naar de stad mag fietsen oid.
En daarbij zit ze in een klas nu met veel uit januari-maart, dat scheelt natuurlijk vrij weinig ook.
Zoals ik het lees, zou in groep 2 blijven niet per se nadelen hebben. Voor ons woog het echt zwaar dat we anders het gevoel hadden dat ze sociaal gezien alles bij zou moeten zetten om aan te sluiten.
Cognitief blijkt inmiddels dat dat prima op te vangen is met haar pluswerk.
Ik vind het ook wel fijn dat ze met andere zaken niet de jongste gaat zijn nu, zoals als straks de klas niet meer in Sinterklaas gelooft, of als men al alleen naar de stad mag fietsen oid.
En daarbij zit ze in een klas nu met veel uit januari-maart, dat scheelt natuurlijk vrij weinig ook.
maandag 4 maart 2024 om 08:22
Dat had mijn zoon ook. die is van rond sinterklaas. De kleuterjongens die in groep 2 zaten waren bijna een jaar ouder; de kleuterjongens van groep 1 waren ook van januari-maart, dus soms maar een maandje jonger dan hij. Die zijn 8 jaar lang zijn vriendjes gebleven en 6 van de 8 daarvan gingen uiteindelijk ook vwo doen, terwijl die van 8-11 maanden ouder allemaal naar het vmbo gingen.Lasvegas-84 schreef: ↑04-03-2024 07:54
En daarbij zit ze in een klas nu met veel uit januari-maart, dat scheelt natuurlijk vrij weinig ook.
maandag 4 maart 2024 om 08:53
Ja, zo was het vorig jaar ook bij dochter! Ze had anders in een groep 3 gezeten met kinderen die eerder 7 werden dan dat zij 6 werd 
Nou over het algemeen, uitzonderingen daargelaten, merk je dat echt wel op deze leeftijd.
Ben helemaal niet altijd fan van langer in groep 2 blijven hoor, maar snap de felheid van sommigen in dit soort topics nooit.
Nou over het algemeen, uitzonderingen daargelaten, merk je dat echt wel op deze leeftijd.
Ben helemaal niet altijd fan van langer in groep 2 blijven hoor, maar snap de felheid van sommigen in dit soort topics nooit.
maandag 4 maart 2024 om 10:20
Op gevallen die goed gingen wordt ook niet of nauwelijks gereageerd.Lasvegas-84 schreef: ↑04-03-2024 08:53
Ben helemaal niet altijd fan van langer in groep 2 blijven hoor, maar snap de felheid van sommigen in dit soort topics nooit.
Kijk naar je kind, naar de samenstelling van de klas, naar de intelligentie van de leerkracht.... Als je sneller bent dan de rest van de klas, ga je ieder schooljaar sneller zijn en heb je ieder schooljaar aangepast werk nodig. Als je in groep 4 zit en je bent al bij de stof van groep 6 heb je ook meer klik met een slimme groep 3'er dan met een kind in groep 8 dat nog pas bij het rekenwerk van groep 6 is, lijkt mij. Tenminste, zo ging het bij iedereen in ons gezin.
Dat neemt niet weg dat ze bij mijn kinderen op school best meer hadden mogen differentiëren in de kleuterklassen, want dat verschilde heel erg per leerkracht (wat samen hing met de eigen intelligentie van die personen).
maandag 4 maart 2024 om 16:10
Dat is bij mijn dochter ook, drie van haar vriendinnetjes zijn van feb-begin maart. Dat scheelt net twee maanden, dus niet heel raar dat ze daar meer mee heeft dan kinderen die een jaar ouder zijn.Lasvegas-84 schreef: ↑04-03-2024 07:54
En daarbij zit ze in een klas nu met veel uit januari-maart, dat scheelt natuurlijk vrij weinig ook.
Ik ben het er helemaal mee eens dat je op moet passen dat ‘onderpresteren’ niet gewoon een teken is van juist te ver zijn. Maar ik heb echt niet het idee dat dat speelt bij dochter. Het heeft gewoon niet zo haar interesse, en het is niet dat ze stiekem al kan lezen of klokkijken of zo.
Ik zou ook het liefst hebben dat ze nog een half jaar zou kunnen kleuteren, maar ja, die optie is er gewoon niet. Het is óf 1,5 óf 2,5 jaar. Snap ik hoor, je kunt moeilijk op maanden gaan indelen, ik geef het ze nu al te doen met al die niveaus door elkaar.
En het is dus geen kind dat gemotiveerd wordt door dingen die ‘te moeilijk’ voor haar zijn. Als iemand vroeger op school dat tegen mij zei, ging ik het net zo lang oefenen tot ik het kon. Mijn dochter denkt: prima, ga ik gewoon wat anders doen. En dan hoeft niet eens iemand het tegen haar te zeggen, dat kan ze ook zelf al verzinnen (dat het vast te moeilijk gaat zijn). Dus ik voorzie eerder drama’s als ze flink uitgedaagd zou worden, dan als ze het makkelijk kan. Niet ieder kind is natuurlijk gebaat bij zo veel mogelijk cognitieve uitdaging.
Dus qua: op je tenen of op je hurken, eens. Maar ja, ik moet toch iets kiezen. En ik denk niet dat het kind goed doet om op haar tenen te moeten lopen om groep 3 te redden. Maar van wat ik nu zie op school kunnen (en willen) ze in de kleuterklas best wat extra’s bieden (zie ik nu bij andere kinderen), zonder dat ze meteen gewoon stiekem groep drie hebben gedaan en zonder dat ze zich rot vervelen. Dan zou ze met wat meer basis in groep 3 beginnen, waardoor ze dan misschien gewoon rechtop kan staan.
Helaas kan eind van het jaar besluiten niet, de school wil het uiterlijk in de meivakantie weten, dus eind april.
maandag 4 maart 2024 om 19:00
Bij mijn dochter stonden we ook voor deze keuze en het was vrij lastig in te schatten. Cognitief kon ze prima meekomen maar ze liep niet heel erg voor verder en in sommige opzichten juist iets achter qua kinderen die wel naar groep 3 gingen. Qua karakter en gedrag paste ze duidelijk beter nog in groep 1. Ze speelde vooral met jongere kinderen, vrij onzeker en wat verlegen. Onzeker en verlegen is natuurlijk ook karakter maar juist dan kan iets ouder zijn dat de rest van de klas en iets verder voorlopen in ontwikkeling die eerste jaren wel fijn zijn.
Alsnog weet je niet wat de juiste keuze is. Wij hebben gekozen voor een extra jaar in de kleuterklas. Voordeel was dat ze zo ook bij haar vriendengroepje bleef. Dat heeft prima uitgepakt. Een jaar later was ze duidelijk minder onzeker en was ze sociaal ook sterker. Op de basisschool was een van de oudsten in haar klas maar dat is geen enkel probleem geweest, ze speelde vooral met wat jongere kinderen en zat sociaal goed op haar plaats.
Cognitief is het altijd goed gegaan maar ze kon al wel aan het begin van groep 3 al redelijk goed lezen en dat heeft wel te maken dat ze qua leeftijd al wat eerder toe was aan lezen dan haar klasgenoten. Groep 3 sloot cognitief dus wat minder aan maar ze kon toen wat extra werk krijgen en eigenlijk liep ze daarna wel redelijk synchroon met de klas. Ze zit nu op het VWO en het gaat allemaal prima. Wij hebben dus geen spijt van de beslissing al weet je nooit hoe het anders was gegaan.
Alsnog weet je niet wat de juiste keuze is. Wij hebben gekozen voor een extra jaar in de kleuterklas. Voordeel was dat ze zo ook bij haar vriendengroepje bleef. Dat heeft prima uitgepakt. Een jaar later was ze duidelijk minder onzeker en was ze sociaal ook sterker. Op de basisschool was een van de oudsten in haar klas maar dat is geen enkel probleem geweest, ze speelde vooral met wat jongere kinderen en zat sociaal goed op haar plaats.
Cognitief is het altijd goed gegaan maar ze kon al wel aan het begin van groep 3 al redelijk goed lezen en dat heeft wel te maken dat ze qua leeftijd al wat eerder toe was aan lezen dan haar klasgenoten. Groep 3 sloot cognitief dus wat minder aan maar ze kon toen wat extra werk krijgen en eigenlijk liep ze daarna wel redelijk synchroon met de klas. Ze zit nu op het VWO en het gaat allemaal prima. Wij hebben dus geen spijt van de beslissing al weet je nooit hoe het anders was gegaan.
dinsdag 5 maart 2024 om 19:48
Heel herkenbaar allemaal, wij twijfelen nu ook bij onze middelste. Ik zou het hem vooral gunnen dat hij niet continu op z’n tenen hoeft te lopen maar gewoon relaxed meekomt. Op z’n tenen lopen merken we thuis enorm in gedrag terwijl school een redelijk voorbeeldig kind ziet.nausicaa schreef: ↑04-03-2024 16:10Dat is bij mijn dochter ook, drie van haar vriendinnetjes zijn van feb-begin maart. Dat scheelt net twee maanden, dus niet heel raar dat ze daar meer mee heeft dan kinderen die een jaar ouder zijn.
Ik ben het er helemaal mee eens dat je op moet passen dat ‘onderpresteren’ niet gewoon een teken is van juist te ver zijn. Maar ik heb echt niet het idee dat dat speelt bij dochter. Het heeft gewoon niet zo haar interesse, en het is niet dat ze stiekem al kan lezen of klokkijken of zo.
Ik zou ook het liefst hebben dat ze nog een half jaar zou kunnen kleuteren, maar ja, die optie is er gewoon niet. Het is óf 1,5 óf 2,5 jaar. Snap ik hoor, je kunt moeilijk op maanden gaan indelen, ik geef het ze nu al te doen met al die niveaus door elkaar.
En het is dus geen kind dat gemotiveerd wordt door dingen die ‘te moeilijk’ voor haar zijn. Als iemand vroeger op school dat tegen mij zei, ging ik het net zo lang oefenen tot ik het kon. Mijn dochter denkt: prima, ga ik gewoon wat anders doen. En dan hoeft niet eens iemand het tegen haar te zeggen, dat kan ze ook zelf al verzinnen (dat het vast te moeilijk gaat zijn). Dus ik voorzie eerder drama’s als ze flink uitgedaagd zou worden, dan als ze het makkelijk kan. Niet ieder kind is natuurlijk gebaat bij zo veel mogelijk cognitieve uitdaging.
Dus qua: op je tenen of op je hurken, eens. Maar ja, ik moet toch iets kiezen. En ik denk niet dat het kind goed doet om op haar tenen te moeten lopen om groep 3 te redden. Maar van wat ik nu zie op school kunnen (en willen) ze in de kleuterklas best wat extra’s bieden (zie ik nu bij andere kinderen), zonder dat ze meteen gewoon stiekem groep drie hebben gedaan en zonder dat ze zich rot vervelen. Dan zou ze met wat meer basis in groep 3 beginnen, waardoor ze dan misschien gewoon rechtop kan staan.
Helaas kan eind van het jaar besluiten niet, de school wil het uiterlijk in de meivakantie weten, dus eind april.
Maar over die beslissing; wij hebben onze oudste vorig jaar nadat de klassen bekend waren gemaakt (dus laatste week schooljaar) nog overgezet van groep 4 naar 5. Ik snap dat ze het liever eerder weten maar ze kunnen je dochter natuurlijk best bij twee klassen als optie zetten en dat de definitieve keuze volgt. Daar zou ik me wel hard voor maken, eind april of half juli is echt nog best een periode..
dinsdag 5 maart 2024 om 20:39
Ik heb zelf jaren in een (zelfde) klas gewerkt, waar er de eerste paar maanden van het schooljaar, víer verschillende leeftijden in de klas zaten. In groep acht was de oudste net twaalf geworden begin september, de jongste moest nog tien worden (nov). En alles wat daar tussen zit, voor of na januariLasvegas-84 schreef: ↑04-03-2024 07:54Ja, wij hebben ook de uiteindelijk keuze eind mei gemaakt vorig jaar.
Zoals ik het lees, zou in groep 2 blijven niet per se nadelen hebben. Voor ons woog het echt zwaar dat we anders het gevoel hadden dat ze sociaal gezien alles bij zou moeten zetten om aan te sluiten.
Cognitief blijkt inmiddels dat dat prima op te vangen is met haar pluswerk.
Ik vind het ook wel fijn dat ze met andere zaken niet de jongste gaat zijn nu, zoals als straks de klas niet meer in Sinterklaas gelooft, of als men al alleen naar de stad mag fietsen oid.
Maar hier was er eigenlijk nooit een probleem met wat jij noemt (ze zaten al jaren bij elkaar in de klas). De oudsten wisten dat er kinderen waren die echt veel jonger waren, en hielden zich bijv met 5 dec wat op de vlakte omtrent het hele verhaal. Ze gingen niet per se met elkaar om (oudsten/jongsten) maar konden wel altijd naast elkaar
dinsdag 5 maart 2024 om 20:53
Ik ben zelf in elk geval best fel op dit onderwerp. Dat komt omdat scholen geacht worden naar het kind te kijken. 1 gebeurt dat naar mijn beeld veel te weinig en 2 zijn de eisen voor najaarskinderen anders dan die van kinderen die bijv van mei-september geboren zijn. Over mijn decemberkind moest bijv discussie gevoerd worden terwijl haar nichtje van juni sociaal ongeveer even ver was als dochter, spelen veel leuker vond dan leren en geen enkel interesse had in letters en cijfers. Dochter die alle letters kende, goed kon tellen en getallen lezen en liever werkjes deed dan spelen moest een cito maken om te kijken of groep 2 een optie was.Lasvegas-84 schreef: ↑04-03-2024 08:53Ben helemaal niet altijd fan van langer in groep 2 blijven hoor, maar snap de felheid van sommigen in dit soort topics nooit.
En door deze houding van scholen krijg je dus groepen 3 waar de kinderen bij de start gemiddeld 6,5 ipv 6. En dan blijven de kinderen dus maar weer langer kleuteren want anders zijn ze zo jong in de klas. Tsja en dan denk ik: hoe zou dat nou komen.
dinsdag 5 maart 2024 om 21:04
Maar dat gaat toch nogal in tegen de regel dat school vooral per kind moet beslissen wat wijsheid is?
Mijn middelste speelde erg graag, (met Lego voor 7 en 8+) las m3 eind groep 1. Had alleen maar vriendjes in groep 2. Speelde nooit met kinderen die ná hem op school waren begonnen. Was 5 jaar en zeven maanden in het nieuwe schooljaar, maar geboren in januari, dus moest nog lekker blijven kleuteren. Deed dus een half jaar groep 0, en heel jaar groep 1. Kind had gewoon van 0 naar 2 gemoeten en door naar 3.
Absoluut geen hb leerling, maar wel een heel snelle.
dinsdag 5 maart 2024 om 21:15
Vind dit wel heel kort door de bocht. Voor het ene kind is het beter om 2,5 jaar te kleuteren, voor het andere zou dit verschrikkelijk zijn. Daarom juist zo belangrijk om per kind te kijken! Eén van onze kinderen hebben we versneld naar groep 3 laten gaan (nu bijna 6), omdat dit beter was. Kind wilde niet spelen met speelgoed, maar opdrachten maken, rekenen, lezen. Wij hadden er na schooltijd een dagtaak aan om opdrachten te bedenken. Ander kind dat aan het eind van het jaar jarig is, kan ik me juist weer voorstellen dat 2,5 jaar kleuteren beter past.
Waar denk je dat kind het meest gelukkig is? Bij welke groep heeft kind meeste aansluiting? Heeft kind voldoende uitdaging in groep 2? Moet kind op tenen lopen in groep 3?
dinsdag 5 maart 2024 om 21:36
Ik vind het vreemd dat dit zo gebracht is hij je. Ik ben kleuterjuf en tegenwoordig is het zo dat alle kinderen die jarig zijn voor 1 januari door "moeten". Uitzonderingen daargelaten maar dan blijft dat kind dus op papier gezien zitten en doet het een klas over. Het is tegenwoordig echt niet meer zo dat alle kinderen tussen 1 okt en 1 jan twijfelkinderen zijn.
Zijn er echte twijfels? Is deze juf van de oude stempel?
Zijn er echte twijfels? Is deze juf van de oude stempel?
dinsdag 5 maart 2024 om 22:06
Ik dacht dat van bovenstaande inmiddels wel algemeen bekend was dat dat niet klopt. De oktobergrens is niet vervangen door een januarigrens. Kinderen die 2,5 jaar bij de kleuters zijn gelden ook bij de inspectie op papier niet als zittenblijvers.Girafjes schreef: ↑05-03-2024 21:36Ik vind het vreemd dat dit zo gebracht is hij je. Ik ben kleuterjuf en tegenwoordig is het zo dat alle kinderen die jarig zijn voor 1 januari door "moeten". Uitzonderingen daargelaten maar dan blijft dat kind dus op papier gezien zitten en doet het een klas over. Het is tegenwoordig echt niet meer zo dat alle kinderen tussen 1 okt en 1 jan twijfelkinderen zijn.
Zijn er echte twijfels? Is deze juf van de oude stempel?
Wat als het goed is wél zo is, is dat elke school kijkt naar de kinderen, en op basis van ontwikkeling kan verklaren waarom in overleg met ouders gekozen wordt voor een bepaalde route.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
dinsdag 5 maart 2024 om 23:21
Bij mijn dochter op school kijken ze gewoon bij alle kinderen van december en januari wat de beste optie is. Dat vind ik niet ouderwets, maar juist kijken wat passend is. Alleen twijfelt dus zowel school als ik.Girafjes schreef: ↑05-03-2024 21:36Ik vind het vreemd dat dit zo gebracht is hij je. Ik ben kleuterjuf en tegenwoordig is het zo dat alle kinderen die jarig zijn voor 1 januari door "moeten". Uitzonderingen daargelaten maar dan blijft dat kind dus op papier gezien zitten en doet het een klas over. Het is tegenwoordig echt niet meer zo dat alle kinderen tussen 1 okt en 1 jan twijfelkinderen zijn.
Zijn er echte twijfels? Is deze juf van de oude stempel?
Net als de 1 oktobergrens niet meer bestaat, bestaat er ook geen 1 januari grens. Dat hebben sommige scholen bedacht, maar er is nergens vastgelegd dat kinderen van voor 1 januari door ‘moeten’.
Ik vind het verstandelijk ook helemaal niet logisch om te zeggen dat doorgaan altijd beter is. Een kind van 27 december is toch niet gemiddeld 360 dagen eerder aan groep 3 toe dan een kind van 2 januari? Dat is ook wat ik lastig vind aan de onderzoeken. Ze stellen dan dat kleuter verlenging weinig zin heeft, of zelfs nadelig is, maar de ene verlenging is de andere niet natuurlijk. Een kind dat op 26 december jarig is zou nadeel hebben van nog even kleuteren, maar een kind dat op 3 januari jarig is niet? Dat is natuurlijk nogal onwaarschijnlijk. Ik kan me voorstellen dat hoe dichter bij de grens die gebruikt is om ‘verlenging’ te benoemen, hoe kleiner het effect. Net als een kind dat half januari begonnen is, gemiddeld makkelijker meteen door kan naar groep 2 dan een kind dat half juni begint. Ook al telt dat voor beiden als ‘versnellen’.
dinsdag 5 maart 2024 om 23:40
Dit gold ook voor mijn dochter en, inmiddels in groep 4, merk ik nog steeds dat ze echt makkelijk een jaar hoger had aangekund en dat school haar dus eigenlijk gewoon voor de kat z'n k*t heeft laten doubleren. School merkt dat zelf ook, maar ze loopt dan weer niet ver genoeg voor om alsnog een klas over te slaan. Ze komt 1 IQ punt tekort om het predikaat hoogbegaafd te mogen hebben, en zo zie ik haar ook niet echt. Ze is gewoon heel slim, leert makkelijk, maar is verder gewoon een meisje van 8. Maar ja, die zitten er ook genoeg in groep 5, dus als ze daar tussen had gezeten was ze net zo makkelijk meegekomen. Misschien zelfs makkelijker, want de meisjes die in groep 2 zaten toen zij in groep 1 zat (na dat halve jaar groep 0) waren allemaal haar vriendinnetjes, ze heeft juist in groep 2 en 3 ontzettend haar draai weer moeten vinden omdat al haar vriendinnetjes al een klas hoger zaten. Dat is uiteindelijk wel gelukt verder, maar goed, het had dus geen enkel voordeel ofzo. Het erge is: mijn eigen broer is ook van groep 0 naar groep 2 naar met 5 jaar naar groep 3 gegaan en heeft daar inderdaad nooit last van gehad. Dat heb ik allemaal betoogd, dat ik uit ervaring wist dat er ook kinderen zijn die zich gewoon makkelijk in hetzelfde tempo als de klas waar ze in zitten mee ontwikkelen, maar het mocht niet baten. Ze was na 1 januari jarig en dus mocht het niet, klaar.Kaarsjevoordesfeer schreef: ↑05-03-2024 21:04Maar dat gaat toch nogal in tegen de regel dat school vooral per kind moet beslissen wat wijsheid is?
Mijn middelste speelde erg graag, (met Lego voor 7 en 8+) las m3 eind groep 1. Had alleen maar vriendjes in groep 2. Speelde nooit met kinderen die ná hem op school waren begonnen. Was 5 jaar en zeven maanden in het nieuwe schooljaar, maar geboren in januari, dus moest nog lekker blijven kleuteren. Deed dus een half jaar groep 0, en heel jaar groep 1. Kind had gewoon van 0 naar 2 gemoeten en door naar 3.
Absoluut geen hb leerling, maar wel een heel snelle.
Am Yisrael Chai!
dinsdag 5 maart 2024 om 23:42
Wat zouden jullie doen bij het volgende?
Kind is van eind oktober. Is gewoon een gemiddelde leerling, wel introvert. Ze is afwachtend maar geef haar je vertrouwen en ze groeit. Haar twee vriendjes zijn een jaar ouder. En een vriendinnetje dat een half jaar ouder is.
Lerares benoemd alleen dat ze qua leeftijd de jongste is. En dat extra kleuteren haar zelfvertrouwen misschien meer zal gaan doen.
Dat ze een van de jongste is. Tja er moet iemand de jongste zijn toch. Gemiddelde leerling is voldoende genoeg. En een introvert kind kun je ook op een ander manier het zelfvertrouwen geven ipv extra jaar laten kleuteren. In mijn opzichte zie ik geen reden om te twijfelen voor groep 3 maar toch laat de juf me twijfelen door haar uitspraak.
Kind is van eind oktober. Is gewoon een gemiddelde leerling, wel introvert. Ze is afwachtend maar geef haar je vertrouwen en ze groeit. Haar twee vriendjes zijn een jaar ouder. En een vriendinnetje dat een half jaar ouder is.
Lerares benoemd alleen dat ze qua leeftijd de jongste is. En dat extra kleuteren haar zelfvertrouwen misschien meer zal gaan doen.
Dat ze een van de jongste is. Tja er moet iemand de jongste zijn toch. Gemiddelde leerling is voldoende genoeg. En een introvert kind kun je ook op een ander manier het zelfvertrouwen geven ipv extra jaar laten kleuteren. In mijn opzichte zie ik geen reden om te twijfelen voor groep 3 maar toch laat de juf me twijfelen door haar uitspraak.
woensdag 6 maart 2024 om 00:09
Voor mij zou dit de doorslag geven. Misschien is te vaag. Natuurlijk heeft niemand een glazen bol, maar misschien is je kind ook wel gewoon zo, onafhankelijk van in welke groep ze komt.KOKO-DO schreef: ↑05-03-2024 23:42Wat zouden jullie doen bij het volgende?
Kind is van eind oktober. Is gewoon een gemiddelde leerling, wel introvert. Ze is afwachtend maar geef haar je vertrouwen en ze groeit. Haar twee vriendjes zijn een jaar ouder. En een vriendinnetje dat een half jaar ouder is.
Lerares benoemd alleen dat ze qua leeftijd de jongste is. En dat extra kleuteren haar zelfvertrouwen misschien meer zal gaan doen.
Dat ze een van de jongste is. Tja er moet iemand de jongste zijn toch. Gemiddelde leerling is voldoende genoeg. En een introvert kind kun je ook op een ander manier het zelfvertrouwen geven ipv extra jaar laten kleuteren. In mijn opzichte zie ik geen reden om te twijfelen voor groep 3 maar toch laat de juf me twijfelen door haar uitspraak.
Stel dat je helemaal de foute beslissing neemt als je op je gevoel af gaat, dan valt het bij doorgaan naar groep 3 nog te herstellen.
Introvert is geen reden om in groep 2 te blijven.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
woensdag 6 maart 2024 om 01:05
Klinkt wel als mijn dochter maar met een verschil: jouw kind speelt vooral met oudere kinderen terwijl mijn kind vooral met jongere kinderen speelde. Hierdoor was een jaar extra in de kleuterklas dan ook vrij soepel voor haar want haar vriendjes die bleven ook allemaal nog een jaar in groep 2. Wij hebben lang nagedacht over wat het beste was en het zo goed kunnen dat als ze vooral met oudere kinderen was opgetrokken wij een andere keuze hadden gemaakt. Juist bij een verlegen/introvert kind is het fijn als ze bij haar vertrouwde groepje kan blijven.KOKO-DO schreef: ↑05-03-2024 23:42Wat zouden jullie doen bij het volgende?
Kind is van eind oktober. Is gewoon een gemiddelde leerling, wel introvert. Ze is afwachtend maar geef haar je vertrouwen en ze groeit. Haar twee vriendjes zijn een jaar ouder. En een vriendinnetje dat een half jaar ouder is.
Lerares benoemd alleen dat ze qua leeftijd de jongste is. En dat extra kleuteren haar zelfvertrouwen misschien meer zal gaan doen.
Dat ze een van de jongste is. Tja er moet iemand de jongste zijn toch. Gemiddelde leerling is voldoende genoeg. En een introvert kind kun je ook op een ander manier het zelfvertrouwen geven ipv extra jaar laten kleuteren. In mijn opzichte zie ik geen reden om te twijfelen voor groep 3 maar toch laat de juf me twijfelen door haar uitspraak.
woensdag 6 maart 2024 om 07:16
Maar bij kind van TO is er twijfel. En bij twijfel niet inhalen denk ik in dit geval.Daphne schreef: ↑05-03-2024 21:15Vind dit wel heel kort door de bocht. Voor het ene kind is het beter om 2,5 jaar te kleuteren, voor het andere zou dit verschrikkelijk zijn. Daarom juist zo belangrijk om per kind te kijken! Eén van onze kinderen hebben we versneld naar groep 3 laten gaan (nu bijna 6), omdat dit beter was. Kind wilde niet spelen met speelgoed, maar opdrachten maken, rekenen, lezen. Wij hadden er na schooltijd een dagtaak aan om opdrachten te bedenken. Ander kind dat aan het eind van het jaar jarig is, kan ik me juist weer voorstellen dat 2,5 jaar kleuteren beter past.
Waar denk je dat kind het meest gelukkig is? Bij welke groep heeft kind meeste aansluiting? Heeft kind voldoende uitdaging in groep 2? Moet kind op tenen lopen in groep 3?
woensdag 6 maart 2024 om 07:45
Bij twijfel juist wel door. Het kind leest al, waarom nog een jaar niet naar groep drie?
Mijn kind las eind groep 1 na anderhalf jaar kleuterklas. Moest vervolgens gewoon naar groep 2. Heeft zich daar verveeld en vooral geleerd dat je dingen alleen mag leren als de leerkracht dat goed vindt op een manier die de leerkracht goed vindt. In groep 3. Ging hij netjes met de klas mee, strak vooral niet met zijn hoofd boven het maaiveld uit. Kon ineens het woord 'school' niet lezen want de letter 'C' wees hij dan aan als letter die hij nog niet geleerd had. In groep 3 was hij ineens geen sterke leerling. Liet hij bewust niet zien, want dat had hij geleerd bij de kleuters....
woensdag 6 maart 2024 om 07:47
Vroeger had je het gezeur over de kinderen van eind oktober. Die zaten immers bijna op de grens, wat is dan het verschil? Waarom mogen zij niet door? Toen mochten ze ineens door en is de grens mee verschoven. Nu ligt die in de ogen van de mensheid op 1 januari en krijg je gezeur over kinderen van 3 januari die evenveel kunnen als een kind van 26 december. Mensen maken elkaar gek en die grens schuift mee. Over 10 jaar ligt hij op 1 maart of 1 april en over 20 jaar wordt er helemaal niet meer gekleuterdnausicaa schreef: ↑05-03-2024 23:21
Ik vind het verstandelijk ook helemaal niet logisch om te zeggen dat doorgaan altijd beter is. Een kind van 27 december is toch niet gemiddeld 360 dagen eerder aan groep 3 toe dan een kind van 2 januari? Dat is ook wat ik lastig vind aan de onderzoeken. Ze stellen dan dat kleuter verlenging weinig zin heeft, of zelfs nadelig is, maar de ene verlenging is de andere niet natuurlijk. Een kind dat op 26 december jarig is zou nadeel hebben van nog even kleuteren, maar een kind dat op 3 januari jarig is niet? Dat is natuurlijk nogal onwaarschijnlijk.
Ik vind het fascinerend.
Zelf heb ik overigens maar twee weken in de 1e klas (groep 3) gezeten. Eigenlijk veel handiger als je al gewoon kunt lezen.
woensdag 6 maart 2024 om 07:51
Dit vind ik altijd zo boeiend: uit bijv cito-statistieken blijkt onveranderlijk dat jongere kinderen beter scoren.Quincy2 schreef: ↑04-03-2024 08:22Dat had mijn zoon ook. die is van rond sinterklaas. De kleuterjongens die in groep 2 zaten waren bijna een jaar ouder; de kleuterjongens van groep 1 waren ook van januari-maart, dus soms maar een maandje jonger dan hij. Die zijn 8 jaar lang zijn vriendjes gebleven en 6 van de 8 daarvan gingen uiteindelijk ook vwo doen, terwijl die van 8-11 maanden ouder allemaal naar het vmbo gingen.
Maar mensen zien zelf ineens iets anders.
Wonderlijk wel.
solomio wijzigde dit bericht op 06-03-2024 07:57
0.08% gewijzigd
Those who choose the lesser evil forget quickly that they chose evil.
Hannah Arendt
Hannah Arendt
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
