Overig
alle pijlers
Bijbelkennis, een dilemma
maandag 11 mei 2009 om 10:44
Zoon zit op een christelijke school voor voortgezet onderwijs. Wij zijn niet christelijk, hij heeft dus totaal geen kennis van de bijbel.
Dat is even niet anders, er waren geen alternatieven.
Hij is naar een openbare basisschool geweest.
Maar goed, nu dus het vak bijbelkennis, hij heeft het nu voor het tweede jaar. De ene onvoldoende na de andere....
Hij heeft de afgelopen dagen heel erg zijn best gedaan om het te leren, hij heeft vandaag een toets. Ik wilde hem overhoren, het was slechts 1 hoofdstuk, over wonderen.
Ik kon er geen zinnige vraag uithalen, of bedenken wat de leraar zou gaan vragen. het is allemaal interpretatie van het grote boek...
maar bijbelkennis is wel een vak waar je op kunt blijven zitten.
De school laat kinderen toe die geen christelijke achtergrond hebben. Vinden jullie dat een vak als bijbelkennis mag meetellen voor een rapport? Is het eerlijk tegenover kinderen die opgegroeid zijn zonder bijbel?
Dat is even niet anders, er waren geen alternatieven.
Hij is naar een openbare basisschool geweest.
Maar goed, nu dus het vak bijbelkennis, hij heeft het nu voor het tweede jaar. De ene onvoldoende na de andere....
Hij heeft de afgelopen dagen heel erg zijn best gedaan om het te leren, hij heeft vandaag een toets. Ik wilde hem overhoren, het was slechts 1 hoofdstuk, over wonderen.
Ik kon er geen zinnige vraag uithalen, of bedenken wat de leraar zou gaan vragen. het is allemaal interpretatie van het grote boek...
maar bijbelkennis is wel een vak waar je op kunt blijven zitten.
De school laat kinderen toe die geen christelijke achtergrond hebben. Vinden jullie dat een vak als bijbelkennis mag meetellen voor een rapport? Is het eerlijk tegenover kinderen die opgegroeid zijn zonder bijbel?
maandag 11 mei 2009 om 11:06
maandag 11 mei 2009 om 11:06
quote:rider schreef op 11 mei 2009 @ 11:02:
[...]
Ik snap dat het voor jou en je zoon klote is, mijn punt is alleen: daar kan die school niets aan doen. Als christelijke school mag je nu eenmaal extra eisen stellen, en onze geliefde overheid trekt zich veelal geen donder aan van "gevallen" zoals jouw zoon. Dat is rot, dat is kwalijk, dat is iets om over na te denken als je de volgende keer gaat stemmen, maar dat is niet de schuld of het probleem van de school in je dorp.hahaha ik stem me een ongeluk, maar we hebben hier nu eenmaal een zwart gekousde meerderheid...
[...]
Ik snap dat het voor jou en je zoon klote is, mijn punt is alleen: daar kan die school niets aan doen. Als christelijke school mag je nu eenmaal extra eisen stellen, en onze geliefde overheid trekt zich veelal geen donder aan van "gevallen" zoals jouw zoon. Dat is rot, dat is kwalijk, dat is iets om over na te denken als je de volgende keer gaat stemmen, maar dat is niet de schuld of het probleem van de school in je dorp.hahaha ik stem me een ongeluk, maar we hebben hier nu eenmaal een zwart gekousde meerderheid...
maandag 11 mei 2009 om 11:07
quote:misschicken schreef op 11 mei 2009 @ 10:58:
[...]
iets wat door zijn autistische stoornis niet haalbaar is.
In dit geval denk ik dat het vak voor je zoon in zekere zin ongrijpbaar is, niet concreet genoeg. Net als filosofie, ze zeggen A, bedoelen B, maar misschien ook C..
Precies waar je bij een autist mee aan moet komen.
[...]
iets wat door zijn autistische stoornis niet haalbaar is.
In dit geval denk ik dat het vak voor je zoon in zekere zin ongrijpbaar is, niet concreet genoeg. Net als filosofie, ze zeggen A, bedoelen B, maar misschien ook C..
Precies waar je bij een autist mee aan moet komen.
maandag 11 mei 2009 om 11:07
quote:JWvB schreef op 11 mei 2009 @ 11:05:
Is het trouwens mogelijk dat je het vak verkeerd interpreteerd? Ik dacht initieel dat het om een basisschool ging (wegens 'bijbelkennis'), maar op het voortgezet onderwijs is het gebruikelijk dat hoewel in de onderbouw bij het vak godsdienst aandacht wordt geschonken aan bijbelkennis, er later een breder spectrum van levensbeschouwelijke zienswijzen worden behandeld.
Een interpretatie is ongetwijfeld behandeld tijdens de les, moet hij maar opletten. Is een vaardigheid die hij ook bij andere vakken (literatuur, geschiedenis, maatschappijleer) zal moeten aanspreken, dus hij kan er beter aan wennen dat hij af en toe een mening zal moeten formuleren en beargumenteren.Het vak heet bijbelkennis, niet godsdienstles of levensbeschouwing.
Is het trouwens mogelijk dat je het vak verkeerd interpreteerd? Ik dacht initieel dat het om een basisschool ging (wegens 'bijbelkennis'), maar op het voortgezet onderwijs is het gebruikelijk dat hoewel in de onderbouw bij het vak godsdienst aandacht wordt geschonken aan bijbelkennis, er later een breder spectrum van levensbeschouwelijke zienswijzen worden behandeld.
Een interpretatie is ongetwijfeld behandeld tijdens de les, moet hij maar opletten. Is een vaardigheid die hij ook bij andere vakken (literatuur, geschiedenis, maatschappijleer) zal moeten aanspreken, dus hij kan er beter aan wennen dat hij af en toe een mening zal moeten formuleren en beargumenteren.Het vak heet bijbelkennis, niet godsdienstles of levensbeschouwing.
maandag 11 mei 2009 om 11:09
quote:feder schreef op 11 mei 2009 @ 11:07:
[...]
In dit geval denk ik dat het vak voor je zoon in zekere zin ongrijpbaar is, niet concreet genoeg. Net als filosofie, ze zeggen A, bedoelen B, maar misschien ook C..
Precies waar je bij een autist mee aan moet komen. Dat is zeker zo, maar goed, dan had ik ook een autistische vlaag toen ik een poging deed tot overhoren.
[...]
In dit geval denk ik dat het vak voor je zoon in zekere zin ongrijpbaar is, niet concreet genoeg. Net als filosofie, ze zeggen A, bedoelen B, maar misschien ook C..
Precies waar je bij een autist mee aan moet komen. Dat is zeker zo, maar goed, dan had ik ook een autistische vlaag toen ik een poging deed tot overhoren.
maandag 11 mei 2009 om 11:10
Misschien is het trouwens een idee om een paar kinderbijbels aan te schaffen? Ik heb hier bijvoorbeeld Het Grote Avontuur van God en Mens van Kolet Janssen en Het Hoogste Woord, geschreven door meerdere kinderboekenauteurs.
Natuurlijk zijn die boeken niet zo gedetailleerd als de echte bijbel, maar als je daar niet in thuis bent, zijn ze wel prettig om de verhalen wat beter te leren begrijpen. Daarbij zijn het gewoon prachtige boeken.
Natuurlijk zijn die boeken niet zo gedetailleerd als de echte bijbel, maar als je daar niet in thuis bent, zijn ze wel prettig om de verhalen wat beter te leren begrijpen. Daarbij zijn het gewoon prachtige boeken.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
maandag 11 mei 2009 om 11:10
Kan je niet aan de leraar een toets vragen met voorbeeldvragen. Als jij weet wat er ongeveer gevraagd wordt kan je misschien ook beter vragen uit een toets halen.
Ik weet wel dat het onderwijs aan het veranderen is, in bewijzen dat je dingen kent, het is niet meer alleen stampwerk, dus die vlieger gaat niet op.
Ik weet wel dat het onderwijs aan het veranderen is, in bewijzen dat je dingen kent, het is niet meer alleen stampwerk, dus die vlieger gaat niet op.
maandag 11 mei 2009 om 11:13
quote:misschicken schreef op 11 mei 2009 @ 11:09:
[...]
Dat is zeker zo, maar goed, dan had ik ook een autistische vlaag toen ik een poging deed tot overhoren.Die autistische vlaag had ik dan ook altijd bij filosofie, en niet alleen ik.... Veel scholieren en studenten hebben daar last van. Maar het verschil is wel dat ik een eind in de ruimte kan kletsen in een poging een goed antwoord op te schrijven. Jij en veel anderen kunnen dat ook. Ik betwijfel alleen of hij dat zou kunnen.
[...]
Dat is zeker zo, maar goed, dan had ik ook een autistische vlaag toen ik een poging deed tot overhoren.Die autistische vlaag had ik dan ook altijd bij filosofie, en niet alleen ik.... Veel scholieren en studenten hebben daar last van. Maar het verschil is wel dat ik een eind in de ruimte kan kletsen in een poging een goed antwoord op te schrijven. Jij en veel anderen kunnen dat ook. Ik betwijfel alleen of hij dat zou kunnen.
maandag 11 mei 2009 om 11:13
quote:Susan schreef op 11 mei 2009 @ 11:10:
Misschien is het trouwens een idee om een paar kinderbijbels aan te schaffen? Ik heb hier bijvoorbeeld Het Grote Avontuur van God en Mens van Kolet Janssen en Het Hoogste Woord, geschreven door meerdere kinderboekenauteurs.
Natuurlijk zijn die boeken niet zo gedetailleerd als de echte bijbel, maar als je daar niet in thuis bent, zijn ze wel prettig om de verhalen wat beter te leren begrijpen. Daarbij zijn het gewoon prachtige boeken.
Ik lees op mijn werk veelvuldig uit kinderbijbels voor.
Maar in het leerboek staan verwijzingen als lees Matheus vers zoveel, psalm zoveel.
Die vind je niet in de kinderbijbels. Ik denk dat je dan enorm moet zoeken om het stukje te vinden waar het om gaat.
Misschien is het trouwens een idee om een paar kinderbijbels aan te schaffen? Ik heb hier bijvoorbeeld Het Grote Avontuur van God en Mens van Kolet Janssen en Het Hoogste Woord, geschreven door meerdere kinderboekenauteurs.
Natuurlijk zijn die boeken niet zo gedetailleerd als de echte bijbel, maar als je daar niet in thuis bent, zijn ze wel prettig om de verhalen wat beter te leren begrijpen. Daarbij zijn het gewoon prachtige boeken.
Ik lees op mijn werk veelvuldig uit kinderbijbels voor.
Maar in het leerboek staan verwijzingen als lees Matheus vers zoveel, psalm zoveel.
Die vind je niet in de kinderbijbels. Ik denk dat je dan enorm moet zoeken om het stukje te vinden waar het om gaat.
maandag 11 mei 2009 om 11:13
quote:misschicken schreef op 11 mei 2009 @ 11:07:
[...]
Het vak heet bijbelkennis, niet godsdienstles of levensbeschouwing.Dan snap ik het probleem al helemaal niet. Bijbelkennis is gewoon een kwestie van lezen (of voor de details: stampwerk). Is deze vertaling te moeilijk, haal dan een kinderbijbel, daar staan de verhalen ook in, maar dan verteld op een manier die waarschijnlijk beter blijft hangen. Nogmaals, als je Doornroosje kan navertellen, dan lukt De ark van Noach ook.
[...]
Het vak heet bijbelkennis, niet godsdienstles of levensbeschouwing.Dan snap ik het probleem al helemaal niet. Bijbelkennis is gewoon een kwestie van lezen (of voor de details: stampwerk). Is deze vertaling te moeilijk, haal dan een kinderbijbel, daar staan de verhalen ook in, maar dan verteld op een manier die waarschijnlijk beter blijft hangen. Nogmaals, als je Doornroosje kan navertellen, dan lukt De ark van Noach ook.
maandag 11 mei 2009 om 11:14
quote:feder schreef op 11 mei 2009 @ 11:10:
Kan je niet aan de leraar een toets vragen met voorbeeldvragen. Als jij weet wat er ongeveer gevraagd wordt kan je misschien ook beter vragen uit een toets halen.
Ik weet wel dat het onderwijs aan het veranderen is, in bewijzen dat je dingen kent, het is niet meer alleen stampwerk, dus die vlieger gaat niet op.Dat is inderdaad een goeie, dat ga ik zeker doen.
Kan je niet aan de leraar een toets vragen met voorbeeldvragen. Als jij weet wat er ongeveer gevraagd wordt kan je misschien ook beter vragen uit een toets halen.
Ik weet wel dat het onderwijs aan het veranderen is, in bewijzen dat je dingen kent, het is niet meer alleen stampwerk, dus die vlieger gaat niet op.Dat is inderdaad een goeie, dat ga ik zeker doen.
maandag 11 mei 2009 om 11:14
quote:JWvB schreef op 11 mei 2009 @ 11:13:
[...]
Dan snap ik het probleem al helemaal niet. Bijbelkennis is gewoon een kwestie van lezen (of voor de details: stampwerk). Is deze vertaling te moeilijk, haal dan een kinderbijbel, daar staan de verhalen ook in, maar dan verteld op een manier die waarschijnlijk beter blijft hangen. Nogmaals, als je Doornroosje kan navertellen, dan lukt De ark van Noach ook.
De bijbel heeft net iets meer details dan Doornroosje...
Weet jij hoe lang ze er bij een bijbelstudiegroep over doen om dat boek helemaal uit te spitten?
[...]
Dan snap ik het probleem al helemaal niet. Bijbelkennis is gewoon een kwestie van lezen (of voor de details: stampwerk). Is deze vertaling te moeilijk, haal dan een kinderbijbel, daar staan de verhalen ook in, maar dan verteld op een manier die waarschijnlijk beter blijft hangen. Nogmaals, als je Doornroosje kan navertellen, dan lukt De ark van Noach ook.
De bijbel heeft net iets meer details dan Doornroosje...
Weet jij hoe lang ze er bij een bijbelstudiegroep over doen om dat boek helemaal uit te spitten?
maandag 11 mei 2009 om 11:15
Ik zou me in kunnen denken dat dit vak voor jouw zoon gewoon onhaalbaar is. Niet doordat hij niet is opgevoed met de bijbel maar omdat hij alle symboliek etc. niet kan bevatten door zijn stoornis. Vraag inderdaad een gesprek aan waarbij je een toets mag zien (misschien die van het vorige hoofdstuk?) en overleg met de docent wat handig is in jullie situatie. Als hij vragen krijgt over de inhoud van het bijbelverhaal zal hij die vast kunnen beantwoorden. Maar het interpreteren en de moraal er uithalen is voor hem denk ik bijna niet te doen. Contact opnemen met de school dus!
maandag 11 mei 2009 om 11:16
quote:kaetje schreef op 11 mei 2009 @ 11:15:
Ik zou me in kunnen denken dat dit vak voor jouw zoon gewoon onhaalbaar is. Niet doordat hij niet is opgevoed met de bijbel maar omdat hij alle symboliek etc. niet kan bevatten door zijn stoornis. Vraag inderdaad een gesprek aan waarbij je een toets mag zien (misschien die van het vorige hoofdstuk?) en overleg met de docent wat handig is in jullie situatie. Als hij vragen krijgt over de inhoud van het bijbelverhaal zal hij die vast kunnen beantwoorden. Maar het interpreteren en de moraal er uithalen is voor hem denk ik bijna niet te doen. Contact opnemen met de school dus!Thanks, dat is inderdaad een punt waar we meer aandacht aan moeten besteden.
Ik zou me in kunnen denken dat dit vak voor jouw zoon gewoon onhaalbaar is. Niet doordat hij niet is opgevoed met de bijbel maar omdat hij alle symboliek etc. niet kan bevatten door zijn stoornis. Vraag inderdaad een gesprek aan waarbij je een toets mag zien (misschien die van het vorige hoofdstuk?) en overleg met de docent wat handig is in jullie situatie. Als hij vragen krijgt over de inhoud van het bijbelverhaal zal hij die vast kunnen beantwoorden. Maar het interpreteren en de moraal er uithalen is voor hem denk ik bijna niet te doen. Contact opnemen met de school dus!Thanks, dat is inderdaad een punt waar we meer aandacht aan moeten besteden.
maandag 11 mei 2009 om 11:17
quote:misschicken schreef op 11 mei 2009 @ 11:05:
[...]
Ze hebben weekopeningen, ze bidden elke dag voor lesaanvang.
Ik snap dat je zoon er niet blij mee is (en met autisme lijkt me de bijbel nog ongrijpbaarder) Ik hoop dat er snel een oplossing komt.
Misschien een stom idee (denk niet dat ze er in mee gaan n.l.) maar kan ie geen vrijstelling krijgen.
[...]
Ze hebben weekopeningen, ze bidden elke dag voor lesaanvang.
Ik snap dat je zoon er niet blij mee is (en met autisme lijkt me de bijbel nog ongrijpbaarder) Ik hoop dat er snel een oplossing komt.
Misschien een stom idee (denk niet dat ze er in mee gaan n.l.) maar kan ie geen vrijstelling krijgen.
maandag 11 mei 2009 om 11:19
quote:Suzeli schreef op 11 mei 2009 @ 11:17:
[...]
Ik snap dat je zoon er niet blij mee is (en met autisme lijkt me de bijbel nog ongrijpbaarder) Ik hoop dat er snel een oplossing komt.
Misschien een stom idee (denk niet dat ze er in mee gaan n.l.) maar kan ie geen vrijstelling krijgen.
hahaha je moest eens weten, ik ben serieus ook bezig geweest om hem vrijstelling voor het vak handvaardigheid en tekenen te laten krijgen. Daar loopt ie ook tegen de ene na de andere onvoldoende aan, ook door zijn stoornis.
En uiteraard niet gekregen. Ik loop die school plat zo onderhand.
[...]
Ik snap dat je zoon er niet blij mee is (en met autisme lijkt me de bijbel nog ongrijpbaarder) Ik hoop dat er snel een oplossing komt.
Misschien een stom idee (denk niet dat ze er in mee gaan n.l.) maar kan ie geen vrijstelling krijgen.
hahaha je moest eens weten, ik ben serieus ook bezig geweest om hem vrijstelling voor het vak handvaardigheid en tekenen te laten krijgen. Daar loopt ie ook tegen de ene na de andere onvoldoende aan, ook door zijn stoornis.
En uiteraard niet gekregen. Ik loop die school plat zo onderhand.
maandag 11 mei 2009 om 11:19
quote:kaetje schreef op 11 mei 2009 @ 11:15:
Ik zou me in kunnen denken dat dit vak voor jouw zoon gewoon onhaalbaar is. Niet doordat hij niet is opgevoed met de bijbel maar omdat hij alle symboliek etc. niet kan bevatten door zijn stoornis. Vraag inderdaad een gesprek aan waarbij je een toets mag zien (misschien die van het vorige hoofdstuk?) en overleg met de docent wat handig is in jullie situatie. Als hij vragen krijgt over de inhoud van het bijbelverhaal zal hij die vast kunnen beantwoorden. Maar het interpreteren en de moraal er uithalen is voor hem denk ik bijna niet te doen. Contact opnemen met de school dus!
Hier sluit ik me volledig bij aan. Nu ken ik je zoon niet, maar wel andere kinderen met een autistische stoornis. Inderdaad, die symboliek en dergelijke is niet makkelijk te grijpen voor hen.
En daar zou je met de school wel een oplossing voor kunnen vinden lijkt me. Lijkt me namelijk niet dat hij dit expres doet, als de rest wel goed gaat.
Ik zou me in kunnen denken dat dit vak voor jouw zoon gewoon onhaalbaar is. Niet doordat hij niet is opgevoed met de bijbel maar omdat hij alle symboliek etc. niet kan bevatten door zijn stoornis. Vraag inderdaad een gesprek aan waarbij je een toets mag zien (misschien die van het vorige hoofdstuk?) en overleg met de docent wat handig is in jullie situatie. Als hij vragen krijgt over de inhoud van het bijbelverhaal zal hij die vast kunnen beantwoorden. Maar het interpreteren en de moraal er uithalen is voor hem denk ik bijna niet te doen. Contact opnemen met de school dus!
Hier sluit ik me volledig bij aan. Nu ken ik je zoon niet, maar wel andere kinderen met een autistische stoornis. Inderdaad, die symboliek en dergelijke is niet makkelijk te grijpen voor hen.
En daar zou je met de school wel een oplossing voor kunnen vinden lijkt me. Lijkt me namelijk niet dat hij dit expres doet, als de rest wel goed gaat.
maandag 11 mei 2009 om 11:20
@ Chick: De Bijbel voor Dummies!!! Gewéldig boek, met verwijzingen naar boeken en verzen en alles wordt wat populairder uitgelegd. Misschien maakt dat de verhalen iets duidelijker voor je zoon.
Verder vind ik het vak beláchelijk. Ik dacht meteen aan de Biblebelt, daar had ik dus blijkbaar gelijk in....
Godsdienst of levensbeschouwing zijn mooie en interessante vakken die vooral voor je algemene ontwikkeling goed zijn, maar bijbelkennis.... hm.... Als je van huis uit of van jezelf eigenlijk niets met de bijbel hebt, lijkt mij de middelbare school niet de plek om je op bijbelkennis te storten.....
Maar goed, daar heb jij niks aan, je moet een oplossing.
Wie weet helpt Dummies...
Verder vind ik het vak beláchelijk. Ik dacht meteen aan de Biblebelt, daar had ik dus blijkbaar gelijk in....
Godsdienst of levensbeschouwing zijn mooie en interessante vakken die vooral voor je algemene ontwikkeling goed zijn, maar bijbelkennis.... hm.... Als je van huis uit of van jezelf eigenlijk niets met de bijbel hebt, lijkt mij de middelbare school niet de plek om je op bijbelkennis te storten.....
Maar goed, daar heb jij niks aan, je moet een oplossing.
Wie weet helpt Dummies...
maandag 11 mei 2009 om 11:21
Ik denk wel dat hij aangepaste toetsen kan krijgen. Het is voor hem geen examenvak en als hij de inhoud van de bijbel leert kennen (de verhalen) dan vind ik dat al heel knap. Ik werk zelf in het onderwijs en wij zeggen altijd: "We zijn er om de kinderen iets te leren, niet om ze te pesten." Hij kan leren over de inhoud van de bijbel en hier gewoon een cijfer op krijgen. Alleen de achterliggende gedachtes en de moraal, dat kan je denk ik niet van hem vragen, het is te ongrijpbaar.
En ze kunnen vast veel leuke, interessante vragen eruithalen waar wel niveau in zit. Onze wetgeving is gebasseerd op de bijbel en ook veel spreekwoorden komen uit de bijbel. Misschien kan hij daar iets mee? (hoewel spreekwoorden ook vaak ongrijpbaar zijn natuurlijk).
En ze kunnen vast veel leuke, interessante vragen eruithalen waar wel niveau in zit. Onze wetgeving is gebasseerd op de bijbel en ook veel spreekwoorden komen uit de bijbel. Misschien kan hij daar iets mee? (hoewel spreekwoorden ook vaak ongrijpbaar zijn natuurlijk).
maandag 11 mei 2009 om 11:23
quote:misschicken schreef op 11 mei 2009 @ 11:13:
Ik lees op mijn werk veelvuldig uit kinderbijbels voor.
Maar in het leerboek staan verwijzingen als lees Matheus vers zoveel, psalm zoveel.
Die vind je niet in de kinderbijbels. Ik denk dat je dan enorm moet zoeken om het stukje te vinden waar het om gaat.Nee, dat is waar, dat is het nadeel, maar misschien helpt het wel een beetje om de context te snappen. Het zal inderdaad geen vervanging van de gewone bijbel zijn bij het leren voor een proefwerk.
Ik lees op mijn werk veelvuldig uit kinderbijbels voor.
Maar in het leerboek staan verwijzingen als lees Matheus vers zoveel, psalm zoveel.
Die vind je niet in de kinderbijbels. Ik denk dat je dan enorm moet zoeken om het stukje te vinden waar het om gaat.Nee, dat is waar, dat is het nadeel, maar misschien helpt het wel een beetje om de context te snappen. Het zal inderdaad geen vervanging van de gewone bijbel zijn bij het leren voor een proefwerk.
Don't waste your time on jealousy,
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
Sometimes you're ahead, sometimes you're behind.
maandag 11 mei 2009 om 11:23
quote:Britannia schreef op 11 mei 2009 @ 11:20:
@ Chick: De Bijbel voor Dummies!!! Gewéldig boek, met verwijzingen naar boeken en verzen en alles wordt wat populairder uitgelegd. Misschien maakt dat de verhalen iets duidelijker voor je zoon.
Verder vind ik het vak beláchelijk. Ik dacht meteen aan de Biblebelt, daar had ik dus blijkbaar gelijk in....
Godsdienst of levensbeschouwing zijn mooie en interessante vakken die vooral voor je algemene ontwikkeling goed zijn, maar bijbelkennis.... hm.... Als je van huis uit of van jezelf eigenlijk niets met de bijbel hebt, lijkt mij de middelbare school niet de plek om je op bijbelkennis te storten.....
Maar goed, daar heb jij niks aan, je moet een oplossing.
Wie weet helpt Dummies...
Helemaal gelijk, onze kinderen zijn naar openbaar basisonderwijs gegaan juist om zo in contact te komen met andere culturen en geloven. Die gaan namelijk niet naar een christelijke school.
En daar was het ook godsdienstles, veel breder dan alleen het christendom.
Zo zou ik het ook heel graag zien op het voortgezet onderwijs, maar ja...inderdaad de biblebelt.
Ik ga dat boek eens even opzoeken!
@ Chick: De Bijbel voor Dummies!!! Gewéldig boek, met verwijzingen naar boeken en verzen en alles wordt wat populairder uitgelegd. Misschien maakt dat de verhalen iets duidelijker voor je zoon.
Verder vind ik het vak beláchelijk. Ik dacht meteen aan de Biblebelt, daar had ik dus blijkbaar gelijk in....
Godsdienst of levensbeschouwing zijn mooie en interessante vakken die vooral voor je algemene ontwikkeling goed zijn, maar bijbelkennis.... hm.... Als je van huis uit of van jezelf eigenlijk niets met de bijbel hebt, lijkt mij de middelbare school niet de plek om je op bijbelkennis te storten.....
Maar goed, daar heb jij niks aan, je moet een oplossing.
Wie weet helpt Dummies...
Helemaal gelijk, onze kinderen zijn naar openbaar basisonderwijs gegaan juist om zo in contact te komen met andere culturen en geloven. Die gaan namelijk niet naar een christelijke school.
En daar was het ook godsdienstles, veel breder dan alleen het christendom.
Zo zou ik het ook heel graag zien op het voortgezet onderwijs, maar ja...inderdaad de biblebelt.
Ik ga dat boek eens even opzoeken!
maandag 11 mei 2009 om 11:25
quote:misschicken schreef op 11 mei 2009 @ 11:14:
[...]
De bijbel heeft net iets meer details dan Doornroosje...
Weet jij hoe lang ze er bij een bijbelstudiegroep over doen om dat boek helemaal uit te spitten?
Aangezien ik regelmatig bij een bijbelstudiegroep heb gezeten, heb ik daar een aardig beeld bij. Wat overigens niet weg neemt dat ik ook over Marga Minco's "Het glazen huis" een paar uur kan vullen. De kennis is een elementair onderdeel van je algemene ontwikkeling en ook de vaardigheden dient hij bij andere vakken aan te spreken.
Als je hem wilt helpen kun je inderdaad met de school gaan praten over hoe, maar ik zie er geen probleem in dat de school vindt dat hij dit moet kunnen.
[...]
De bijbel heeft net iets meer details dan Doornroosje...
Weet jij hoe lang ze er bij een bijbelstudiegroep over doen om dat boek helemaal uit te spitten?
Aangezien ik regelmatig bij een bijbelstudiegroep heb gezeten, heb ik daar een aardig beeld bij. Wat overigens niet weg neemt dat ik ook over Marga Minco's "Het glazen huis" een paar uur kan vullen. De kennis is een elementair onderdeel van je algemene ontwikkeling en ook de vaardigheden dient hij bij andere vakken aan te spreken.
Als je hem wilt helpen kun je inderdaad met de school gaan praten over hoe, maar ik zie er geen probleem in dat de school vindt dat hij dit moet kunnen.
maandag 11 mei 2009 om 11:26
Zeg Mw Kip: kan je hier niet wat citeren uit het leerboek? Er lopen hier mensen rond die zijn opgegroeid "met de Bijbel", en die je misschien op weg kunnen helpen.
Ik ken net genoeg streng gereformeerden, om te weten dat je niet moet komen aanzetten met al te veel symbolische interpretatie. Niet zelden ziet men in die hoek de Bijbel als een hoofdzakelijk historisch boek. Ik ben opgevoed door een vader die kunstgeschiedenis onderwees, en heb om die reden aardig wat Bijbelkennis mee gekregen, maar ik vermoed dat ik een toets op een streng gereformeerde school zou afsluiten met een 1 en de aantekening "ketters tot op het bot".
Ik ken net genoeg streng gereformeerden, om te weten dat je niet moet komen aanzetten met al te veel symbolische interpretatie. Niet zelden ziet men in die hoek de Bijbel als een hoofdzakelijk historisch boek. Ik ben opgevoed door een vader die kunstgeschiedenis onderwees, en heb om die reden aardig wat Bijbelkennis mee gekregen, maar ik vermoed dat ik een toets op een streng gereformeerde school zou afsluiten met een 1 en de aantekening "ketters tot op het bot".
