Actueel
alle pijlers
Prikactie onderwijs, niet noemenswaardig?
dinsdag 27 juni 2017 om 11:26
Helaas, het wordt volgens mij niet eens genoemd hier.
Heeft het zin volgens jullie?
Ik ben zelf leerkracht en vraag me af of mensen er zich meer van bewust zouden zijn als we een aantal dagen de deuren dicht zouden doen.
Om mij heen hoor ik veel ouders die het eens zijn met de eisen van de leerkrachten en besturen. Maar de bal ligt bij de politici natuurlijk. En die lijken zich er nog niet zo druk over te maken. Sander Dekker draaide een dagje mee met de kleuters, maar heeft hij daardoor een goed beeld van de werkdruk? Wat mij betreft niet.
Maar een prikactie heeft volgens mij niet zoveel effect. Een uurtje de kids naar opa/oma of buurvrouw, dat zet mijns inziens niet veel zoden aan de dijk.
Wat is jullie mening?
Heeft het zin volgens jullie?
Ik ben zelf leerkracht en vraag me af of mensen er zich meer van bewust zouden zijn als we een aantal dagen de deuren dicht zouden doen.
Om mij heen hoor ik veel ouders die het eens zijn met de eisen van de leerkrachten en besturen. Maar de bal ligt bij de politici natuurlijk. En die lijken zich er nog niet zo druk over te maken. Sander Dekker draaide een dagje mee met de kleuters, maar heeft hij daardoor een goed beeld van de werkdruk? Wat mij betreft niet.
Maar een prikactie heeft volgens mij niet zoveel effect. Een uurtje de kids naar opa/oma of buurvrouw, dat zet mijns inziens niet veel zoden aan de dijk.
Wat is jullie mening?
woensdag 28 juni 2017 om 15:24
Een psycholoog mag helemaal niet diagnosticeren. Een gz psycholoog wel, die heeft nog wat langer gestudeerd.
Beiden mogen geen medicatie voorschrijven.
Psychologie is een universitaire studie, zeker géén HBO!
woensdag 28 juni 2017 om 15:31
Dan komt de inspectie langs, heb je niet de juiste tabbladen in je klassenmap zitten en is je info een maand te oud en klopt je klasseplattegrond niet meer, is je admin niet op orde en scoor je een zwakke school.MinkeDeWit schreef: ↑28-06-2017 13:41Ik denk dat dat een cultuur- of gedragskwestie is. Of zijn er leerkrachten die het wel redden binnen hun normuren? Kun je dan als leerkrachten niet beter afspreken dat het lesgeven centraal staat en de overige zaken alleen voor zover het binnen de uren past? Dat zet meer zoden aan de dijk dan een prikactie van een uurtje.
Zit geen bestuur op te wachten.
woensdag 28 juni 2017 om 15:56
Volgens mij heeft dat vooral met je omgeving te maken. Jij woont toch ergens in zo'n pusherige regio?fashionvictim schreef: ↑28-06-2017 12:19Maar nog een vraag aan de leraren hier, nav het feit dat Marg bijles geeft:
Het valt me in mijn omgeving op dat vrijwel iedereen zijn kinderen bijles laat volgen of dat de kinderen op huiswerkbegeleidingsinstituten zitten.
Toen ik 100 jaar geleden op school zat was bijles krijgen echt een uitzondering, en huiswerkbegeleiding had ik zelfs nog nooit van gehoord, ik had niemand in de klas die dat had. Nu ben je juist de uitzondering als je het NIET krijgt, en vrijwel alle kinderen hebben die bijlessen ook echt nodig.
Ik vat dat als op als een bewijs dat het onderwijs kennelijk dusdanig is achteruit gegaan dat je tegenwoordig als ouder er niet meer op kunt vertrouwen dat je kind de basisstof gewoon op school aangeleerd krijgt. Hoe zien jullie dat?
Op mijn school is het ook helemaal hip om voor elk wissewasje je kind op huiswerkbegeleiding, bijles of examentraining te doen. Gewoon omdat het kan, je kan het betalen en je kind níet op het gymnasium is je eigen falen.
Op de school van oa mijn vader ging niemand op bijles en huiswerkbegeleiding bestaat in die regio bijna niet.
woensdag 28 juni 2017 om 16:00
Ik pleit daar al jaren voor. Nu werk ik in het VO, maar ik zou echt heel graag een toa-talen willen. Al sinds ik voor de klas sta.MinkeDeWit schreef: ↑28-06-2017 12:25Je verdient niet een hoger salaris door meer werk van hetzelfde. Ik denk dat de werkdruk op het vo vergelijkbaar is met die op het bo. Daar heb je mentorklassen, oudergesprekken, overleggen en vast ook allerlei plannen en evaluaties. In alle beroepsgroepen verdienen specialisten meer dan generalisten, dus het is niet vreemd dat dat in het onderwijs ook zo is. Plus dat ik denk dat het lastiger is om een havo 3 klas onder controle te houden dan een groep 3 op de basisschool.
Je mag overigens met je pabo-diploma ook rekenen en Nederlands geven op het vmbo, dus je hoeft niet in je LA-schaal te blijven hangen.
Wat ik me ook nog afvroeg, zou het voor scholen niet rendabeler/efficiënter zijn als er een administratieve kracht wordt toegevoegd die al het administratieve werk van de leerkrachten overneemt? Zodat die leerkrachten alleen nog maar les hoeven te geven en oudergesprekken doen, en als het randgeneuzel wordt uitbesteed.
woensdag 28 juni 2017 om 16:10
Ik vind je af en toe wel wat betweterig overkomen. Of, nee, een beetje neerbuigend.fashionvictim schreef: ↑28-06-2017 12:31Maar is het echt zo dat mensen denken het beter te weten en te kunnen? Vind je dat van mij ook? Ik denk helemaal niet dat ik het beter kan, namelijk. Maar je hoeft ook niet te denken dat je het beter kan om te kunnen zien dat je iets niet goed vindt, toch? Ik bedoel, ik kan echt geen kleding maken maar daarom kan ik nog wel zien als een t-shirt van kutkwaliteit is of een broek slecht in elkaar is genaaid....
Ik weet wel dat ik een bar slechte docent ben als ik fulltime ga lesgeven, gewoon omdat ik zo ongeveer alles met een half of zelfs kwart oog moet doen. Ik heb daar, misschien tegen beter weten in, zelf maar in geïnvesteerd door een kleinere aanstelling te nemen en in de praktijk fulltime te gaan werken. Veel van mijn collega's doen dat.
Ik kan me voorstellen dat niet iedereen dat doet en dat het dan best pijnlijk is om als incapabel huppelkutje neergezet te worden. Je kunt nl best een broek naaien, maar niet in 5 minuten.
woensdag 28 juni 2017 om 16:25
Ik weet niet of het alleen het pushen is..ik woon in een stad met zeven middelbare scholen en ik ben vrijwel de enige die bijles geeft. Ik heb het dan ook best druk al gaat het wel wat op en neer. De geluiden die ik merendeels hoor van leerlingen richten zich voornamelijk op de uitleg (de manier van uitleggen past niet bij de leerling of het gaat te snel) of dat er in de les geen tijd is voor extra uitleg. Sommige scholen maken wel tijd voor extra uitleg buiten de lessen de om, door dezelfde docent. Het probleem ligt juist daar een beetje. Als de manier van uitleggen van je docent jou niet ligt, dan helpt meer uitleg op dezelfde manier meestal erg weinig.Mevrouw75 schreef: ↑28-06-2017 15:56Volgens mij heeft dat vooral met je omgeving te maken. Jij woont toch ergens in zo'n pusherige regio?
Op mijn school is het ook helemaal hip om voor elk wissewasje je kind op huiswerkbegeleiding, bijles of examentraining te doen. Gewoon omdat het kan, je kan het betalen en je kind níet op het gymnasium is je eigen falen.
Op de school van oa mijn vader ging niemand op bijles en huiswerkbegeleiding bestaat in die regio bijna niet.
Zelf ervaar ik juist dat ik dat zo fijn vind aan privéles geven. Als een klant iets niet snapt dan leg ik het opnieuw uit maar dan op een andere manier. Net zo lang totdat het kwartje wel valt. Die aandacht vind ik erg fijn.
Ik denk dat ik zelf niet zou kunnen functioneren als docent voor de klas. Het feit dat er gewoon geen tijd is voor die persoonlijke aandacht, zou me te veel frustreren. Dat, en het feit dat het schoolbestuur bepaalt met welke methodes je moet werken terwijl dat soms helemaal niet toereikend is. Ik vind het fijn dat ik zelf bepaal met welke boeken ik werk, hoe ik de dingen uitleg en hoeveel tijd we ergens voor nodig hebben.
Ik snap heel goed dat docenten in zowel primair als secundair onderwijs regelmatig tegen de muur op springen. Ik zou het niet kunnen.
woensdag 28 juni 2017 om 16:36
Jij woont dus ergens waar je de enige bent die bijles geeft en is het pusherige dus niet zo aanwezig, zoals in de regio waar mijn vader werkte. Volgens mij in de regio waar FashionVictim woont is dat juist wel aanwezig, als ik het goed onthouden heb. Ik werk in een soortgelijke omgeving en daar gaan leerlingen bv naar examentraining om 'zekerder te zijn' voor het examen, of ze gaan standaard voor de toetsweek 'even een extra lesje scheikunde op de huiswerkbegeleiding' pakken. (Of de 'nee, mevrouw, als ik dat nu in de les doe, heb ik niks te doen op huiswerkbegeleiding'), of omdat de leerlingen echt niet samen met hun ouders gaan zitten, want puber, en wordt er een extern iemand ingehuurd. Het wemelt hier dus ook echt van de bijles- en huiswerkinstituten.marg81 schreef: ↑28-06-2017 16:25Ik weet niet of het alleen het pushen is..ik woon in een stad met zeven middelbare scholen en ik ben vrijwel de enige die bijles geeft. Ik heb het dan ook best druk al gaat het wel wat op en neer. De geluiden die ik merendeels hoor van leerlingen richten zich voornamelijk op de uitleg (de manier van uitleggen past niet bij de leerling of het gaat te snel) of dat er in de les geen tijd is voor extra uitleg. Sommige scholen maken wel tijd voor extra uitleg buiten de lessen de om, door dezelfde docent. Het probleem ligt juist daar een beetje. Als de manier van uitleggen van je docent jou niet ligt, dan helpt meer uitleg op dezelfde manier meestal erg weinig.
Zelf ervaar ik juist dat ik dat zo fijn vind aan privéles geven. Als een klant iets niet snapt dan leg ik het opnieuw uit maar dan op een andere manier. Net zo lang totdat het kwartje wel valt. Die aandacht vind ik erg fijn.
Ik denk dat ik zelf niet zou kunnen functioneren als docent voor de klas. Het feit dat er gewoon geen tijd is voor die persoonlijke aandacht, zou me te veel frustreren. Dat, en het feit dat het schoolbestuur bepaalt met welke methodes je moet werken terwijl dat soms helemaal niet toereikend is. Ik vind het fijn dat ik zelf bepaal met welke boeken ik werk, hoe ik de dingen uitleg en hoeveel tijd we ergens voor nodig hebben.
Ik snap heel goed dat docenten in zowel primair als secundair onderwijs regelmatig tegen de muur op springen. Ik zou het niet kunnen.
woensdag 28 juni 2017 om 17:13
Helaas is dat op de meeste scholen ook lastig omdat veel van de overige taken dan blijven liggen en deze taken moeten wel uitgevoerd worden.MinkeDeWit schreef: ↑28-06-2017 13:41Ik denk dat dat een cultuur- of gedragskwestie is. Of zijn er leerkrachten die het wel redden binnen hun normuren? Kun je dan als leerkrachten niet beter afspreken dat het lesgeven centraal staat en de overige zaken alleen voor zover het binnen de uren past? Dat zet meer zoden aan de dijk dan een prikactie van een uurtje.
De enige docenten die het bij ons binnen de normuren redden zijn de docenten die de kantjes eraf lopen of vrijwel geen lesgevende taken meer hebben.
Deze docenten lopen al jaren rond en hebben het slim gespeeld.
Ze hebben taakuren op zich genomen die op papier meer tijd kosten dan in werkelijkheid.
Door deze docenten hebben docenten als ik uiteindelijk weer meer werk en wij kunnen er niet voor zorgen dat deze docenten weggaan...
Dit moeten de leidinggevenden doen en dat kost heel veel tijd en moeite omdat het bijvoorbeeld om docenten met vaste contracten gaat.
Kortom, veel zaken die ik persoonlijk anders zou willen zien bij mij op school zijn niet door mij op te lossen.
Gesprekken met leidinggevenden (ik heb er in 5 jaar tijd 6 gehad op mijn huidige school) leveren over het algemeen weinig op is mijn ervaring.
woensdag 28 juni 2017 om 17:15
Nee, dat gaat volgens mij niet. Het lijkt me te specialistisch werk.MinkeDeWit schreef: ↑28-06-2017 12:25Wat ik me ook nog afvroeg, zou het voor scholen niet rendabeler/efficiënter zijn als er een administratieve kracht wordt toegevoegd die al het administratieve werk van de leerkrachten overneemt? Zodat die leerkrachten alleen nog maar les hoeven te geven en oudergesprekken doen, en als het randgeneuzel wordt uitbesteed.
woensdag 28 juni 2017 om 18:59
Maar wat in hemelsnaam is hier slecht aan???lunaleeflang schreef: ↑28-06-2017 11:22Zoals je ziet gaat dat van een basisschoolleraar van €2436 tot tot €3483.
Dit is echt minstens gelijk en vaak beter dan HBO-ers in bijvoorbeeld de zorg.
Kijk maar eens in de CAO gehandicaptenzorg of CAO GGZ.
Ik pak even schaal 45 CAO GGZ erbij, aanloopschaal begint bij €1790, loopt op tot €3045 voor 36 uur.
Het kán ook dat je in schaal 50 kan komen met HBO, maar meestal heb je dan post-HBO dan begint de aanloopschaal bij €2030 en loopt je salaris op tot max €3367
CAO gehandicaptenzorg pakt lager uit.
CAO jeugdzorg pakt gelijk of hoger uit, afhankelijk van je schaal en hoeveel geluk je hebt daarin, sinds de transitie is de inschaling ook overal anders.
Heb een kinderverpleegkundige in mijn vriendenkring met 15 jaar ervaring, verdient volgens mij ongeveer €3300 voor 36 uur.
Ik ken niemand die overuren uitbetaald krijgt, behalve sommige zorgbanen (die nóg lager betaald krijgen, maar ook MBO niveau). Mijn man zit in het bedrijfsleven, krijgt betaald voor 40 uur en werkt er 50-60.
woensdag 28 juni 2017 om 19:04
Ik zit in deze hoek en ben het eigenlijk wel met je eens over de vele diagnostiek en problematiek bij kinderen. Ik denk echter dat het meer in onze hele maatschappij (huidige cultuur) zit en niet alleen een opvoedprobleem is. Dat is een slechts deel. En ik denk dat school ook een belangrijke rol hierin kan spelen, maar niet als leerkrachten overvolle klassen hebben en een totaal onhaalbaar takenpakket. Dan neemt de (ervaren) problematiek alleen maar toe.
Maar ik twijfel wel aan hoe veel je hier eigenlijk over weet, want zoals al gezegd mag een psycholoog met 4 jaar universiteit achter de rug nog steeds géén diagnose stellen.
Pas na een 4-jarige universitaire studie én een minimaal 2-jarige opleiding (waar je pas in komt na een aantal jaar werkervaring) zou je een diagnose kunnen stellen als (bijvoorbeeld) GZ-psycholoog.
Psychologie is zeer zeker géén HBO opleiding.
Er bestaat een HBO opleiding toegepaste psychologie, als je dat hebt gedaan ben je géén psycholoog.
Ik vind zelf dat huisartsen geen medicatie moeten monitoren of voorschrijven en dat dat altijd bij een psychiater moet blijven. Dat gebeurt inderdaad wel. En veel.
woensdag 28 juni 2017 om 20:01
Ik verdien ook meer dan de straatkrantverkoper. Of de arme kindjes in Afrika. Dus dan moet ik maar tevreden zijn?KeaAlpine schreef: ↑28-06-2017 18:59Maar wat in hemelsnaam is hier slecht aan???
Dit is echt minstens gelijk en vaak beter dan HBO-ers in bijvoorbeeld de zorg.
Kijk maar eens in de CAO gehandicaptenzorg of CAO GGZ.
Ik pak even schaal 45 CAO GGZ erbij, aanloopschaal begint bij €1790, loopt op tot €3045 voor 36 uur.
Het kán ook dat je in schaal 50 kan komen met HBO, maar meestal heb je dan post-HBO dan begint de aanloopschaal bij €2030 en loopt je salaris op tot max €3367
CAO gehandicaptenzorg pakt lager uit.
CAO jeugdzorg pakt gelijk of hoger uit, afhankelijk van je schaal en hoeveel geluk je hebt daarin, sinds de transitie is de inschaling ook overal anders.
Heb een kinderverpleegkundige in mijn vriendenkring met 15 jaar ervaring, verdient volgens mij ongeveer €3300 voor 36 uur.
Ik ken niemand die overuren uitbetaald krijgt, behalve sommige zorgbanen (die nóg lager betaald krijgen, maar ook MBO niveau). Mijn man zit in het bedrijfsleven, krijgt betaald voor 40 uur en werkt er 50-60.
Als die groepen niet tevreden zijn, kunnen ook zij gaan onderhandelen en eventueel staken.
woensdag 28 juni 2017 om 20:25
Maar ja, als iedereen in de dienstverlenende beroepen meer loon krijgt, zal de belasting omhoog gaan. Dus dan krijg je bruto meer en netto minder.MoirenPhae schreef: ↑28-06-2017 20:01Ik verdien ook meer dan de straatkrantverkoper. Of de arme kindjes in Afrika. Dus dan moet ik maar tevreden zijn?
Als die groepen niet tevreden zijn, kunnen ook zij gaan onderhandelen en eventueel staken.
woensdag 28 juni 2017 om 21:16
En dus moeten diegene in dienstverlenende beroepen maar genoegen nemen met? Met als resultaat dat helemaal niemand meer zo'n beroep uit wil voeren?Hetismogelijk schreef: ↑28-06-2017 20:25Maar ja, als iedereen in de dienstverlenende beroepen meer loon krijgt, zal de belasting omhoog gaan. Dus dan krijg je bruto meer en netto minder.
woensdag 28 juni 2017 om 21:40
Ik heb in diverse sectoren gewerkt maar wat er 'extra' in het onderwijs is echt bizar. Men gooit alles op die 12 weken vrij en gooit er ondertussen 10 weken extra werk in.KeaAlpine schreef: ↑28-06-2017 18:59Maar wat in hemelsnaam is hier slecht aan???
Dit is echt minstens gelijk en vaak beter dan HBO-ers in bijvoorbeeld de zorg.
Kijk maar eens in de CAO gehandicaptenzorg of CAO GGZ.
Ik pak even schaal 45 CAO GGZ erbij, aanloopschaal begint bij €1790, loopt op tot €3045 voor 36 uur.
Het kán ook dat je in schaal 50 kan komen met HBO, maar meestal heb je dan post-HBO dan begint de aanloopschaal bij €2030 en loopt je salaris op tot max €3367
CAO gehandicaptenzorg pakt lager uit.
CAO jeugdzorg pakt gelijk of hoger uit, afhankelijk van je schaal en hoeveel geluk je hebt daarin, sinds de transitie is de inschaling ook overal anders.
Heb een kinderverpleegkundige in mijn vriendenkring met 15 jaar ervaring, verdient volgens mij ongeveer €3300 voor 36 uur.
Ik ken niemand die overuren uitbetaald krijgt, behalve sommige zorgbanen (die nóg lager betaald krijgen, maar ook MBO niveau). Mijn man zit in het bedrijfsleven, krijgt betaald voor 40 uur en werkt er 50-60.
En ik ben nooit van het overwerken geweest in andere functies , en ben ervan overtuigd en heb gezien, dat het meeste 'overwerk' gewoon inefficient met tijd omgaan is en ook bedoeld om een bepaald beeld van jezelf neer te zetten.
En zoals een collega ooit zei: Je weet pas dat je team te zwaar belast is als zelfs de moeders gaan overwerken
.
donderdag 29 juni 2017 om 00:06
Tja er zijn ook andere beroepen waar de term overwerk niet bestaat. Waar je gewoon geacht wordt het werk te doen en je er nog veel minder voor betaald krijgt.
Touringcar chauffeurs bijvoorbeeld werken 15 uur per dag, zes dagen in de week en starten met een salaris van rond de 1600 netto.
En voordat mensen komen met het rij en rusttijden besluit, ik zei werken..niet rijden. En het gros van de bedrijven heeft genoeg manieren om ook de regeltjes te omzeilen. Ik ben getrouwd met een chauffeur en hij heeft wel eens meegemaakt dat hij na een werkdag van sochtends 7:00 tot savonds 22:00, nog even een bus naar zuid belgie moest rijden omdat die daar stond met panne.
Het mag niet..maar het gebeurt wel. En nee zeggen is geen optie.
Werkdruk zit in allerlei beroepsgroepen. Elke werkdruk is anders en niet te vergelijken. Natuurlijk hebben docenten het recht om voor zichzelf op te komen. Graag zelfs. Iedereen zou het moeten doen. Ik zou zelf niet voor de klas kunnen staan, dat heb ik al eerder gezegd maar ik heb wel een beetje moeite met de slachtofferrol van een paar mensen hier.
Touringcar chauffeurs bijvoorbeeld werken 15 uur per dag, zes dagen in de week en starten met een salaris van rond de 1600 netto.
En voordat mensen komen met het rij en rusttijden besluit, ik zei werken..niet rijden. En het gros van de bedrijven heeft genoeg manieren om ook de regeltjes te omzeilen. Ik ben getrouwd met een chauffeur en hij heeft wel eens meegemaakt dat hij na een werkdag van sochtends 7:00 tot savonds 22:00, nog even een bus naar zuid belgie moest rijden omdat die daar stond met panne.
Het mag niet..maar het gebeurt wel. En nee zeggen is geen optie.
Werkdruk zit in allerlei beroepsgroepen. Elke werkdruk is anders en niet te vergelijken. Natuurlijk hebben docenten het recht om voor zichzelf op te komen. Graag zelfs. Iedereen zou het moeten doen. Ik zou zelf niet voor de klas kunnen staan, dat heb ik al eerder gezegd maar ik heb wel een beetje moeite met de slachtofferrol van een paar mensen hier.
donderdag 29 juni 2017 om 08:41
Ik bedoel dat dit redelijk gewoon is en niet slecht voor dit soort werk (waarbij we afhankelijk zijn van overheidsgeld). Zelfs in het bedrijfsleven is dit voor velen met een HBO diploma geen laag, maar een gewoon salaris.MoirenPhae schreef: ↑28-06-2017 20:01Ik verdien ook meer dan de straatkrantverkoper. Of de arme kindjes in Afrika. Dus dan moet ik maar tevreden zijn?
Als die groepen niet tevreden zijn, kunnen ook zij gaan onderhandelen en eventueel staken.
Natuurlijk mag je om meer geld vragen. Maar volgens mij heb je nog geen enkel probleem opgelost dan. Stop dat geld liever in het systeem zodat het werk weer fijner wordt. Zou ik denken.
donderdag 29 juni 2017 om 08:49
Ik denk niet dat dit een probleem is van een te laag salaris, ik zie eigenlijk niet waarin het salaris van een leerkracht heel anders is dan vergelijkbare HBO banen. Al begrijp ik dat je als basisschool leerkracht (veel?) minder verdient dan een leerkracht op het VO en ik kan me wel voorstellen dat je dat oneerlijk vindt als leerkracht. Maar het werkelijke probleem lijkt me het zooitje dat het onderwijssysteem is.Het-groepje schreef: ↑28-06-2017 21:40Ik heb in diverse sectoren gewerkt maar wat er 'extra' in het onderwijs is echt bizar. Men gooit alles op die 12 weken vrij en gooit er ondertussen 10 weken extra werk in.
En ik ben nooit van het overwerken geweest in andere functies , en ben ervan overtuigd en heb gezien, dat het meeste 'overwerk' gewoon inefficient met tijd omgaan is en ook bedoeld om een bepaald beeld van jezelf neer te zetten.
En zoals een collega ooit zei: Je weet pas dat je team te zwaar belast is als zelfs de moeders gaan overwerken
Als je zo veel meer moet werken dan je contracturen doe jij of zit er in het systeem iets niet goed. Je kan je uurloon wel verhogen, maar het probleem blijft hetzelfde en gezien leerkrachten ook daar ontevreden over zijn (wat ik volledig begrijp) lijkt het me veel zinvoller om het (belasting)geld dat we hebben te investeren in een effectiever systeem. Ik denk dat er te veel op het onderwijs is beknibbeld terwijl er wel veel meer op het bordje van het onderwijs is geschoven, zeg maar gedumpt. Maar hetzelfde zie ik in de zorg, de jeugdhulp en GGZ. Allemaal sectoren waarin er van ver weg iets besloten wordt door iemand die nog nooit een werkvloer heeft gezien en dan moeten degenen op de vloer het maar gaan uitvoeren. Zie maar hoe je het doet. Ik denk ook dat het heel goed is dat er een grote 'Nee' vanuit leerkrachten komt, want dat er moet er zijn als je een systeem wil stoppen/veranderen. Zo lang je nog blijft oplossen en in je eigen tijd alles maar doen wat er op je bord komt verandert er niks.
anoniem_342341 wijzigde dit bericht op 29-06-2017 09:24
0.62% gewijzigd
donderdag 29 juni 2017 om 09:00
Eens met KeaAlpine.
Overigens denk ik dat alleen het salaris verhogen de truc idd niet doet. Het standpunt van de staking is vooral dat er idd op het VO meer wordt verdiend. F opmerking dat een havo3 zwaarder zou zijn dan groep 3 ben ik het ook niet mee eens. Ik denk echt dat ik een klas op het VO beter kan handelen dan een klas volgestampt met 32 kleuters.
In ieder geval heerst er veel ontevredenheid binnen het PO en dan lijkt het mij goed om dat geluid te laten horen.
En slachtoffergedrag? Mwah. Opkomen voor wat je jezelf waard vindt.
We zijn niet allemaal zo nobel dat we voor een habbekrats bijlesjes gaan geven.
Overigens denk ik dat alleen het salaris verhogen de truc idd niet doet. Het standpunt van de staking is vooral dat er idd op het VO meer wordt verdiend. F opmerking dat een havo3 zwaarder zou zijn dan groep 3 ben ik het ook niet mee eens. Ik denk echt dat ik een klas op het VO beter kan handelen dan een klas volgestampt met 32 kleuters.
In ieder geval heerst er veel ontevredenheid binnen het PO en dan lijkt het mij goed om dat geluid te laten horen.
En slachtoffergedrag? Mwah. Opkomen voor wat je jezelf waard vindt.
We zijn niet allemaal zo nobel dat we voor een habbekrats bijlesjes gaan geven.
donderdag 29 juni 2017 om 09:08
Beste onderwijzers, van mij mogen jullie een week of twee na de zomervakantie de scholen twee weken dichtgooien.
Heel Nederland loopt dan vast. Iederen woedend. Prachtig.
Met z'n allen naar het Malieveld ( graag zonder ludieke petjes of ander geneuzel) en keiharde eisen stellen.
Weg met passend onderwijs.
Weg met plofklassen.
Weg met alle gezellige maar tijdvretende excursies, toneelstukken enz.
Weg met al het onderwijs op maat.
Weg met alle randtypes die niet voor de klas staan (directeuren e.d. dus weer voor de klas).
Weg met ouderportalen, directe lijntjes met ouders enz.
Weg met alle wielen die telkens opnieuw worden uitgevonden.
Weg met de overlegcultuur.
Gewoon lesgeven met een salaris gelijk aan het VO.
Mijn steun hebben jullie.
Heel Nederland loopt dan vast. Iederen woedend. Prachtig.
Met z'n allen naar het Malieveld ( graag zonder ludieke petjes of ander geneuzel) en keiharde eisen stellen.
Weg met passend onderwijs.
Weg met plofklassen.
Weg met alle gezellige maar tijdvretende excursies, toneelstukken enz.
Weg met al het onderwijs op maat.
Weg met alle randtypes die niet voor de klas staan (directeuren e.d. dus weer voor de klas).
Weg met ouderportalen, directe lijntjes met ouders enz.
Weg met alle wielen die telkens opnieuw worden uitgevonden.
Weg met de overlegcultuur.
Gewoon lesgeven met een salaris gelijk aan het VO.
Mijn steun hebben jullie.
donderdag 29 juni 2017 om 09:21
Overigens wordt er steeds gerept over het beroerde niveau van de leerkracht en of er wel scholing plaatsvindt. Ik heb 3 jaar geleden een master afgerond en ik weet dat velen met mij dat hebben binnen het onderwijs. School wil uiteraard graag gebruik maken van deze expertise.
Het aanbod? 2 uur(!) in de week uitgeroosterd worden om er een taak bij te krijgen ( die in de praktijk veel meer dan 2 uur zal gaan kosten ). Overigens wel gewoon in schaal LA want ruimte voor LB is er niet. Uhm, nee, bedankt.
Waar ik mee wil zeggen dat dit weinig stimuleert tot jezelf verder willen ontwikkelen.
Het aanbod? 2 uur(!) in de week uitgeroosterd worden om er een taak bij te krijgen ( die in de praktijk veel meer dan 2 uur zal gaan kosten ). Overigens wel gewoon in schaal LA want ruimte voor LB is er niet. Uhm, nee, bedankt.
Waar ik mee wil zeggen dat dit weinig stimuleert tot jezelf verder willen ontwikkelen.
donderdag 29 juni 2017 om 09:29
Wellicht kunnen de scholen waar het overloopt, met veel burnout, met veel ontevredenheid ook (naast structurele veranderingen in het hele syteem) iets leren van de scholen waar het beter loopt, minder burnout, meer tevreden leerkrachten. De leerkrachten die ik persoonlijk ken hebben veel plezier in hun werk en zijn niet overwerkt. Het is ook goed om te kijken naar waar dingen wél lukken en op welke manier dat wordt vorm gegeven.
donderdag 29 juni 2017 om 09:33
2Italy2 schreef: ↑29-06-2017 09:08Beste onderwijzers, van mij mogen jullie een week of twee na de zomervakantie de scholen twee weken dichtgooien.
Heel Nederland loopt dan vast. Iederen woedend. Prachtig.
Met z'n allen naar het Malieveld ( graag zonder ludieke petjes of ander geneuzel) en keiharde eisen stellen.
Weg met passend onderwijs.
Weg met plofklassen.
Weg met alle gezellige maar tijdvretende excursies, toneelstukken enz.
Weg met al het onderwijs op maat.
Weg met alle randtypes die niet voor de klas staan (directeuren e.d. dus weer voor de klas).
Weg met ouderportalen, directe lijntjes met ouders enz.
Weg met alle wielen die telkens opnieuw worden uitgevonden.
Weg met de overlegcultuur.
Gewoon lesgeven met een salaris gelijk aan het VO.
Mijn steun hebben jullie.
Dank je!
Hier VO, maar PO CAO.
Staken doe ik niet, maar dat dingen anders kunnen is een feit.
